Học sinh: thước kẻ Người bán vải:Thước thaúng m Thợ may: Thước dây - Giới hạn đo GHĐcủa thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước đó.. - Độ chia nhỏ nhất của thướcĐCNNcủa thước là độ dài g[r]
Trang 1Chửụng I. Cễ HOẽC
Baứi 1 : ẹO ẹOÄ DAỉI
I Mục tiêu:
N ội dung:
- HS biết GHĐ, ĐCNN của thước
K ỹ năng:
Rèn luyện các kĩ năng:
- Biết tính giá trị trung bình
Thái độ:
- luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác trong nhóm
II CHUAÅN Bề :
Cho moói nhoựm HS :
- Moọt thửụực daõy hoaởc thửụực meựt coự ẹCNN ủeỏn 0,5mm
Cho caỷ lụựp :
- Tranh veừ to thửụực keỷ coự GHẹ laứ 20cm vaứ ẹCNN laứ 2mm :Tranh veừ to baỷng 1SGK
III) Hoạt động dạy học:
Ho ạt động 1: ( khoaỷng 3 phuựt)
1) ổn định:
2) Kiểm tra chuẩn bị đầu năm
3) Nội dung bài mới:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ NOÄI DUNG
Hoaùt ủoọng 2 : Toồ chửực tỡnh huoỏng hoùc taọp : (3’)
Nhaộc laùi tỡnh huoỏng trong SGK:
Chũ baỷo em haừy caột cho chũ moọt
sụùi day ủuựng 15 gang Ngửụứi em can
thaọn ủo ủuựng 15 gang roài caột nhửng
sau khi chũ laỏy ủo laùi chổ 14 gang
Taùi sao laùi nhử vaọy ?
- Vaọy ta coự thoỏng nhaỏt duứng gang
ủeồ ủo ủoọ daứi khoõng? Vỡ sao?
- Nhử vaọy ta phaỷi duứng duùng cuù
naứo ủeồ ủo ủoọ daứi?
- Trong cuoọc soỏng haống ngaứy naứy
thửụứng gaởp caực loaùi thửụực naứo?
- ẹeồ hieồu roỷ goàm nhửừng loaùi
thửụực naứo vaứ khi ủo caàn thửùc hieọn
caực bửụực naứo, baứi hoùc hoõm nay giuựp
ta tỡm hieồu roỷ hụn
o Vỡ gang cuỷa em ngaộn hụn gang cuỷa chũ
o Khoõng, vỡ gang cuỷa moói ngửụứi coự ủoọ daứi khaực nhau
o Ta phaỷi duứng thửụực ủeồ
ủo ủoọ daứi
0 Hs ủaùi dieọn traỷ lụứi
o Chuự yự laộng nghe
Baứi 1: ẹO ẹOÄ DAỉI
Hoaùt ủoọng 3: OÂn laùi vaứ ửụực lửụùng ủoọ daứi cuỷa moọt soỏ ủụn vũ ủo ủoọ daứi: (10phuựt)
Thoõng baựo : ẹụn vũ ủo ủoọ daứi trong
heọ thoỏng ủụn vũ ủo lửụứng hụùp phaựp
o Chuự yự laộng nghe gv thoõng baựo vaứ ghi nhaọn
I ẹụn vũ ủo ủoọ daứi :
1) OÂn laùi ủụn vũ ủo ủoọ
Tuaàn 01 tieỏt 01
Ngaứy soaùn:… /…/….
Ngaứy daùy:…./…./…
Trang 2của nước ta là mét kí hiệu là: m.
Đơn vị thường dùng nhỏ hơn mét
là:đêximét (dm); centimét (cm);
milimét (mm) và đơn vị lớn hơn mét
là kílômét (km)
GV hướng dẫn hs ôn lại một số đơn
vị đo độ dài như SGK
- Yêu cầu hs đọc C1 và làm
- Gọi đại diện hs lên bảng hoàn
thành C1
- Để đo chiều dài sách vật lí 6 ta cần
dùng thước nào ?
- Để đo chiều dài của bàn hs ta cần
thước nào ?
- Tại sao không dùng thước kẻ để đo
chiều dài bàn hs ?
Vây khi đo độ dài ta cần ước
lượng độ dài trước khi đo
- GV hướng dẫn hs ước lượng độ dài
cần đo và hoàn thành C2, C3 SGK
- Hs hoạt động cá nhân hoàn thành C1
- Thảo luận chung thống nhất kết quả
- Dùng thước kẻ
- Dùng thước cây (thước mét)
- vì thước kẻ ngắn đo lâu
dài :
- Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là
mét
Kí hiệu là: m.
Đơn vị nhỏ hơn mét là: dm; cm; mm
Đơn vị lớn hơn mét là: Km…
100cm ; 1cm = 10 mm ; 1km = 1000m
2) Ước lượng độ dài:
C2:
C3:
Hoat đong 4: Tìm hieu dung cu đo đo dai (12 phut)
Cho hs quan sát hình 1.1 SGK và
trả lời câu hỏi C4 SGK
- Gv giải thích về GHĐ và ĐCNN
của các loại thước
- Yêu cầu hs đọc thông tin SGK về
GHĐ và ĐCNN
-GHĐ của các thước của các em có
là bao nhiêu ?
- GV gọi vài em xác định GHĐ trên
thước của GV
- ĐCNN là gì?
- Hãy xác định ĐCNN của thước các
em có
- Gọi vài HS lên xác định ĐCNN của
thước GV
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi C5;
C6 và C7 SGK
- Tổ chức thảo luận chung thống
nhất kết quả
o Quan sát hình1.1 và trả lời câu C4
-
o Quan sát thước và trả lời
o Hs lên xác định , các hs khác nhận xét
thước mình
o Hs lên xác định , các hs khác nhận xét
- HS thảo luận hoàn thành C5; C6; C7
II Đo độ dài.
1) Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài:
Dụng cụ đo độ dài là:
thước
Có nhiều loại thước như: Thước kẻ; thước dây ; thước thẳng
C4: Thợ mộc: thước dây , thước cuộn
Học sinh: thước kẻ Người bán vải:Thước thẳng (m)
Thợ may: Thước dây
- Giới hạn đo (GHĐ)của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước đó
- Độ chia nhỏ nhất của thước(ĐCNN)của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp nhỏ nhất ghi trên thước đó
C5: ;C6:
Trang 30 cm 1 2 3 97 98 99 100
C7: Thợ may dùng thước thẳng (1m ) để đo chiều dài tấm vải và dùng thước dây để đo cơ thể khách hàng
Hoạt động 5: Đo độ dài (12 phút)
Dùng bảng 1.1 SGK để hướng
dẫn HS đo và ghi độ dài Hướng dẫn
cách tính trung bình
- Mỗi nhóm đo 3 lần sau đó lấy kết
quả 3 lần đo cộng lại rồi chia cho 3
ta được kết quả TB
- Yêu cầu HS đọc SGK , nắm dụng
cụ , cách làm phát dụng cụ cho hs
tiến hành theo nhóm
GV theo dỏi cách đo và cách đọc kết
quả , sửa lỗi ngay khi hs mắc phải
- Yêu cầu đọc xong ghi kết quả vào
bảng 1.2 sgk
o Chú ý lắng nghe GV thông báo
o Chú ý nghe GV hướng dẫn tính độ dài trung bình và ghi nhận
o Nhận dụng cụ và thực hiện các bước đo và ghi kết quả vào bảng 1.1 SGK
2) Đo độ dài :
Bảng 1.1
Độ dài vật cần đo
Độ dài ước lượng
Tên
Độ dài trung bình Chiều dài bàn HS …… cm
Bề dầy sách vật lý
Ghi nhớ: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nhà nước Việt Nam là mét (m).
- Khi dùng thước đo, cần biết giới hạn đo(GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước
4 CỦNG CỐ BÀI: ( 7 phút) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- GV đặt câu hỏi cho hs trả lời :
1) Đơn vị nào dưới đây không phải là đơn vị đo độ dài?
A Km B Kg C mm D m
2) GHĐ và ĐCNN của thước đo ở hình1 là bao nhiêu ?
A 105cm và 1cm
B 105cm và 0,5cm
C 100cm và 5mm
D 100cm và 2mm hình 1
- Học sinh thuộc ghi nhớ và cách đo độ dài
- Xem trước mục 1 ở bài 2 để chuẩn bị cho tiết học sau
- Bài tập về nhà: 1.2:2 đến 1.2:6 trong sách bài tập
Ký duyệt của tổ trưởng