Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 16

Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhận biết được một ngày có24 giờ hết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, biết đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày giờ -Củng cố biểu tượng về [r]

Tuần 16 ( Từ ngày 7 đến ngày 11/12 năm 2009)

Tuần 16 Thửự hai ngaứy 7 thaựng 12 naờm 2009.

Môn : TAÄP ẹOẽC (2 tieỏt)

Baứi: Con choự nhaứ haứng xoựm

I.Mục tiêu :

-ẹoùc trụn toaứn baứi – ủoùc ủuựngcaực tửứ mụựi :

-Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy, daỏu chaỏm, daỏu 2 chaỏm, chaỏm than, chaỏm hoỷi

-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt

-Hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong SGK

-Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Qua moọt vớ duù ủeùp veà tỡnh thaõn dửừa moọt baùn nhụỷ vụựi con choự nhaứ haứng xoựm, neõu baọt vai troứ cuỷa caực con vaọt trong ủụứi soỏng tỡnh caỷm cuỷa treỷ em

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

-Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra

2 Baứi mụựi

Hẹ1: Luyeọn

ủoùc

-Kieồm tra baứi : Baựn choự -Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự -Giụựi thieọu baứi vaứ chuỷ ủeà -Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ neõu chuỷ ủeà

-Caực em thửỷ ủoaựn xem baùn trong nhaứ laứ ai?

-Cho HS quan saựt tranh baứi hoùc vaứ cho bieỏt tranh veừ gỡ?

-Giaỷng theõm vaứ neõu yeõu caàu cuỷa baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm raừi

-HD: HD luyeọn ủoùc

-Treo baỷng phuù-HD moọt soỏ caõu vaờn daứi

-2HS ủoùc vaứ traỷ lụứi SGK

-Quan saựt tranh vaứ neõu chuỷ ủeà: baùn trong nhaứ

-Laứ nhửừng con vaọt nuoõi…

-Quan saựt vaứ neõu: Tranh veừ baùn nhoỷ ngoài oõm con choự

-Theo doừi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu -Phaựt aõm tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc caự nhaõn

HĐ2: Tìm

hiểu bài

HĐ 3:Luyện

đọc theo vai

3.Củng cố

dặn dò

-HD cách đọc một số câu, phân biệt giäng kể nhân vật -Chia lớp thành các nhóm

Yêu cầu đọc thầm -Bạn của bé ở nhà là ai?

-Bé và cún thường chơi dùa với nhau như thế nào?

-Vì sao bé bị thương?

-Khi bé bị thương cún đã giúp bé như thế nào?

-Những ai đến thăm bé?

-Vì sao bé vẫn buồn?

-Cún đã làm gì để bé vui?

-Bác sỹ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành nhờ ai

-Câu chuyện giĩp em hiểu gì?

-Câu chuyện ca ngợi gì?

KL:Các con vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em

-HD HS đọc theo vai

-Nhận xét khen ngợi HS

Nhắc HS

-Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đồng thanh trong nhóm

-Các nhóm cử đại diện thi đọc

-Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc tốt

-Thực hiện -Con chó của bác hàng xóm -Nhảy nhót tung tăng khắp vườn

-Bé mải chạy theo cún, vấp phải khúc gỗ và gã

-Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để giúp

-Bạn bè thay nhau đến thăm -Bé nhớ cún

-Ch¬i với bé, mang cho bé tờ báo, bút chì, con bút bê

-Bác sỹ nghĩa rằng viết thương của bé mau lành nhờ cún

-1 – 2 HS đọc lại cả bài

-Thảo luận theo bàn

-Vài HS cho ý kiến

-Tình bạn giữa bé và cún bông

-Tự nhận nhóm đọc theo vai -2 – 3 nhóm lên thể hiện -Nhận xét bình chọn

-Về xem tranh tập kể lại chuyện

M«n : TOÁN

Bài:.Ngày giờ

I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về:

-Nhận biết được một ngày có24 giờ hết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, biết đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày giờ

-Củng cố biểu tượng về thời gian( thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối,đêm) đọc từng giờ trên đồng hồ

-Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày II-Chuẩn bị: -Đồng hồ để làm, đồng hồ điện tử

-39 bộ đồ dùng dạy toán

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1:Thảo luận cùng

HS về nhịp sống

tự nhiên hàng

ngày

2:Thực hành

-Mỗi ngày đều có ngày và đêm

-Kể tên các buổi trong ngày?

-Hỏi HS: Lúc 5 giớ sáng

em làm gì?

-11 giờ trưa em làm gì?

-3 giờ chiều em làm gì?

-8 giờ tối em làm gì?

-Khi HS trả lời chủ nhiệm quay kim đồng hồ đúng giờ đó

-Một ngày có 24 giờ Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau

-Gọi HS đọc bảng phân chia giờ

-Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ chỉ theo buổi

Bài1:-Yêu cầu HS quan sát tranh

Bài2: Yêu cầu HS xem tranh sau đó xem đồng hồ

-Sáng, trưa, chiều, tối -Vài HS nêu

-¡ên cơm -Học bài ở nhà/ đi học -Học bài/ xem ti vi -Quan sát

-Nối tiếp nhau đọc -Xem đồng hồ tương ứng -Thực hành

3,4 HS lên giới thiệu

-Quan sát và xem giờ trên đồng hồ

-Thảo luận cặp đôi -Nối tiếp nhau nêu -6 giờ sáng, 7 giờ tối,20 giờ đêm

- Làm bài vào vở bài tập

3:Cuỷng coỏ daởn

doứ

vaứ neõu Baứi 3:Giụựi thieọu ủoàng hoà ủieọn tửỷ

-3 giụứ chieàu coứn goũ laứ maỏy giờ

-20 giụứ laứ maỏy giụứ cuỷa buoồi toỏi

-Moọt ngaứy coự bao nhieõu giụứ?

-24 giụứ trong moọt ngaứy ủửụùc tớnh nhử theỏ naứo?

-Yeõu caàu HS ủoùc giụứ cuỷa caực buoồi

-Giụứ giuựp ớch gỡ cho chuựng ta?

-Caực em caàn phải bieỏt quyự troùng thỡ giờ

-Nhaộc HS veà taọp xem giụứứứ

- Vaứi hoùc sinh ủoùc baứi

- Quan saựt -15 giụứ

-8 giụứ toỏi -24 giụứ -Neõu

Laứm vieọc ủuựng giụứ

Mỹ thuật : Tập nặn tạo dáng tự do ( GV DC B)

HdTH Tviệt : luyện đọc

Baứi: Con choự nhaứ haứng xoựm

I.Mục tiêu :

-ẹoùc trụn toaứn baứi – ủoùc ủuựngcaực tửứ mụựi :

-Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy, daỏu chaỏm, daỏu 2 chaỏm, chaỏm than, chaỏm hoỷi -Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

-Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1 Luyeọn ủoùc -Neõu yeõu caàu cuỷa baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm raừi

-HD: HD luyeọn ủoùc

-Treo baỷng phuù-HD moọt soỏ caõu vaờn daứi

-Theo doừi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu theo bàn

-Phaựt aõm tửứ khoự:tung tăng ,mắt cá chân ,bó bột bất động

3.Cuỷng coỏ

daởn doứ

-HD caựch ủoùc moọt soỏ caõu, phaõn bieọt giọng keồ nhaõn vaọt -Chia lụựp thaứnh caực nhoựm

-Giáo viên cho điểm 1số em đọc hay

-Caõu chuyeọn ca ngụùi gỡ?

KL:Caực con vaọt nuoõi trong nhaứ laứ baùn cuỷa treỷ em

-Nhaọn xeựt khen ngụùi HS.Nhaộc HS

-Luyeọn ủoùc caự nhaõn

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn -Giaỷi nghúa tửứ SGK:tung tăng -Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Thi ủoùc ủoàng thanh trong nhoựm

-Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc diễn cảm

-Nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn ủoùc hay ủoùc toỏt

.-Tửù nhaọn nhoựm ủoùc theo vai -2 – 3 nhoựm leõn theồ hieọn

-Nhaọn xeựt bỡnh choùn

-Tỡnh baùn giửừa beự vaứ cuựn boõng

-Veà xem tranh taọp keồ laùi chuyeọn

BD Tiếng việt: Luyện viết đoạn văn ngắn Kể về anh chị :

I.Mục tiêu:

Reứn kú naờng noựi – vieỏt:

- Bieỏt vieỏt ủoaùn vaởn ngaộn keồ veà anh (chũ, em) cuỷa mỡnh

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.-Baỷng phuù Tranh minh hoaù.Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1.Kieồm tra

2.Baứi mụựi

Hẹ: Vieỏt veà

ngửứụi thaõn gia

ủỡnh em

3.Cuỷng coỏ daởn

doứ

Kể vể anh chị mình

Luyện viết đoạn văn ngắn

Kể về anh chị :

-Baùn naứo coự anh, chũ, em?

-Baứi laứm yeõu caàu caựcem keồ veà maỏy ngửụứi?

-ẹeồ vieỏt veà anh, chũ, em mỡnh em caàn laứm gỡ?

-Nhaộc nhụỷ HS caựch vieỏt

-3 – 4 Hs -Nhaọn xeựt

- -Vieỏt 3 – 4 caõu keồ veà ngửụứi thaõn Anh, chũ, em ruoọt (hoù) cuỷa em

-Giụựi thieọu teõn anh, chũ -Taỷ vaứi neựt veà hỡnh daựng

-tớnh tỡnh

-Tỡnh caỷm cuỷa em vụựi ngửụứi … -Vaứi Hs noựi

-nhận xét giờ học -Nhận xét.

¤L Mü thuËt: TËp nỈn t¹o d¸ng ….( GV d¹y CB)

Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009

M«n : TOÁN

Bài: Thực hành xem đồng hồ

I Mục tiêu:

Giúp HS:

-Tập xem đồng hồ(ở thời điểm buổi sáng trưa , chiều, tối), Làm quen với chỉ số giờ lớn hơn 12 giờ

-Làm quen với các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( đúng giờ, muộn giờ)

II Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra

2 Bài mới

HĐ1: Tập xem

đồng hồ

-Gọi HS nêu giờ từng buổi -Sử dụng quay kim đồng hồ -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài -Bài1: Yêu cầu HS đọc -Bài tập yêu cầu gì?

-An đi học lúc 7 giờ sáng -An thức dậy lúc 6 giờ sáng

-Bµi 2: Gọi 2 HS đọc bài -Hình 1 đồng hồ chỉ mấy giờ?

+Vào học lúc mấy giờ?

+Bạn nhỏ đang làm gì?

+Vậy bạn đó đi học sớm

-4 HS nối tiếp nhau nêu -Nêu giờ trên đồng hồ của GV

-2 HS đọc -Quan sát tranh và đọc thầm -4 đồng hồ chỉ giờ ứng với 4 bức tranh

-Nêu nội dung từng tranh -Thảo luận cặp tranh -Đồng hồ B

-Đồng hồA -Buổi tối An xem ti vi lúc 20 giờ;D

-17 giờ An đá bóng;C -2 HS đọc

-8 giờ

-7 giê -Chạy trước cổng trường -Đi học muộn giờ

HĐ2: Trò chơi

xem giờ

3-Củng cố dặn

dò

hay muộn?

-Giải thích thêm về tranh 2,3

-Chia lớp 4 nhóm 4 đồng hồ

to Các nhóm tự thảo luận và sử dụng 2 kim đồng hồ tạo giờ;8 giờ ;11 giờ

-Em cần biết xem giờ để làm gì?

-Nhận xét giờ học

-Nghe thảo luận theo cặp -HS tự nêu câu hỏi yêu cầu trả lời

-Chia nhóm nhận việc thảo luận các nhóm chuẩn bị giờ để đố các nhóm khác-Nhóm nào nêu nhanh đúng thì thắng -Thực hành chơi

-Đi học sinh hoạt đúng giờ -Về làm bài tập về nhà ø

M«n :KĨ chuyƯn

Bài: Con chó nhà hàng xóm

I.Mục tiêu:

-Kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.Con chó nhà hàng xóm, -Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

-Có khả năng theo dõi bạn kể

-Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1- Kiểm tra

2- Bài mới

HĐ1: Kể từng

đoạn theo tranh

-Câu chuyện khuyên ta điều gì

-Nhận xét, đánh gi¸

-Giới thiệu bài -Yêu cầu HS quan sát tranh

ù

2 HS kể chuyện: Hai anh em -Anh em phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau

-Quan sát -Nêu nội dung toàn tranh +T1: Bé cùng cún bông vui chơi

+T2: Bé vấp ngã, cún bông đi tìm người dúp

+T3: Bạn bè đến thăm bé +T4:Cún bông làm cho bé vui +T5: Bé khỏi ®au vui đùa với cún

-Kể trong nhóm

Hẹ2 Keồ toaứn boọ

caõu chuyeọn

3-Cuỷng coỏ dặn doứ

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm coự 5 HS vaứ yeõu caàu taọp keồ

-Neõu yeõu caàu keồ chuyeọn -Goùi HS thi keồ toàn boọ noọi dung caõu chuyeọn

-Em haừy ủaờt mỡnh laứ coõ beự trong truyeọn vaứ taọp keồ laùi -Cuứng HS bỡnh choùn vaứ ủaựnh giaự bạn kể hay -Qua caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn caực em ủieàu gỡ?

-Vụựi caực con vaọt nuoõi ụỷ nhaứ em coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc -Nhaộc HS veà nhaứ taọp keồ

-5 HS cuỷa 5 nhoựm leõn keồ 5 ủoaùn

-Thi keồ theo nhoựm -Cuứng HS nhaọn xeựt ủaựnh giá -3 HS keồ

-1-2 HS keồ

-Phaỷi bieỏt yeõu thửụng chaờm soực loaứi vaọt

-Luoõn chaờm soực yeõu thửụngự

âm Nhạc: Kể chuyện âm nhạc , nghe nhạc ( GV dạy CB)

Môn: ẹAẽO ẹệÙC

Baứi: Giửừ traọt tửù veõù sinh nụi coõng coọng

I.Mục tiêu :

-Giuựp HS bieỏt, laứm moọt soỏ coõng vieọc ủeồ bieỏt veọ sinh nụi coõng coọng

-Bieỏt giửừ veọ sinh nụi coõng coọng

-Coự yự thửực giửừ gỡn veọ sinh nụi coõng coọng

III.Các hoạt động dạy học

1 Kieồm tra -Caực em bieỏt caực nụi naứo laứ nụi

coõng coọng ? -Moói nụi ủoự coự ớch lụùi gỡ?

-ẹeồ giửừ traọt tửù veõù sinh nụi ủoự

em caàn laứm gỡ -Giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng coự taực duùng gỡ?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Keồ

-Neõu -Neõu -Neõu

2 Bài mới:

Thực hành

dọn vệ sinh

trường lớp

-Giới thiệu bài -hướng dẫn HS tham gia giữ vêï sinh nơi công cộng( trường học)

-HD và giao công việc cho từng nhóm về viêc cần làm và kết quả cần phải đạt…

-Theo dõi giám sát chung -HS làm xong- yêu cầu các tổ tự đánh giá về ý thức thực hành công việc, trong khi làm đã biết giữ trật tự cho các lớp học không

-Nhận xét khen ngợi HS -Yêu cầu HS trả lời;-Các em đã làm gì?

+Em thấy nơi này thế nào?

+Em có hài lòng về việc làm của mình không?

Kl: Làm sạch nơi công cộng góp phần xây xựng đất nước và mong lợi ích cho mọi người -Cho HS vào lớp nhắc nhở chung

-Nghe, theo dõi -HS chuẩn bị dụng cụ lao động, khẩu trang

-Các nhóm nhận nhiệm vụ -Thự hiện công việc

-Các tổ tự đánh giá nhận xét lẫn nhau

-Nêu

-Sạch sẽ -Nêu

M«n : ThĨ dơc

Bài:Trò chơi “Vòng tròn” nhóm 3 – nhóm 7 I.Mục tiêu

-Ôn 2 trò chơi: Vòng tròn, nhóm 3 – nhóm 7

– Yêu cầu HS: biết cách chơi và tham gia chơi tưng đối chủ động

II.Chuẩn bị

-Địa điểm: sân trường

-Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

-OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.

B.Phaàn cụ baỷn

1)Troứ chụi: Voứng troứn

-Cho HS chụi nhaứ chaùy nheù nhaứng vaứ ủoùc theo vaàn

ủieọu

2)Troứ chụi: Nhoựm 3 – nhoựm 7

-Neõu teõn troứ chụi, caựch chụi

-Sau moói laàn HS chụi GV caàn nhaọn xeựt, boồ xung,

ủaựnh giaự

C.Phaàn keỏt thuực

-Heọ thoỏng baứi – nhaộc veà oõn baứi

-ẹi ủeàu -Lớp trưởng hô.cả lớp tập

-HS làm theo hiệu lệnh của cô giáo

–Cho HS tửù ủieàu khieồn chụi

-ẹửựng voó tay vaứ haựt

-Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng

-Nhaỷy thaỷ loỷng

Hd th tiếng việt : Thực hành kể chuyện

Baứi: Con choự nhaứ haứng xoựm

I.Muùc tieõu:

-Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ toaứnboọ noọi dung caõu chuyeọn.Con choự nhaứ haứng xoựm, -Bieỏt keồ tửù nhieõn phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, neựt maởt, bieỏt thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung

-Coự khaỷ naờng theo doừi baùn keồ

-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1-Thực hành :

- Keồ tửứng ủoaùn

theo tranh

Keồ toaứn boọ caõu

chuyeọn

2-Cuỷng coỏ dặn doứ

-Yeõu caàu HS quan saựt tranh

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm coự 5 HS vaứ yeõu caàu taọp keồ

-Neõu yeõu caàu keồ chuyeọn -Goùi HS thi keồ toàn boọ noọi dung caõu chuyeọn

-Em haừy ủaờt mỡnh laứ coõ beự trong truyeọn vaứ taọp keồ laùi -Cuứng HS bỡnh choùn vaứ ủaựnh giaự bạn kể hay

-Quan saựt và thảo luận cặp đôi

và nêu nội dung các tranh

-Keồ trong nhoựm -5 HS cuỷa 5 nhoựm leõn keồ 5 ủoaùn

-Thi keồ theo nhoựm -Cuứng HS nhaọn xeựt ủaựnh giá

-3 HS keồ -1-2 HS keồ

-Qua caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn caực em ủieàu gỡ?

-Vụựi caực con vaọt nuoõi ụỷ nhaứ em coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc -Veà nhaứ taọp keồ lại câu chuyện

-Phaỷi bieỏt yeõu thửụng chaờm soực loaứi vaọt

-Luoõn chaờm soực yeõu thửụngự

Hd Th toán : Thực hành xem đồng hồ

I Muùc tieõu:

-Taọp xem ủoàng hoà(ụỷ thụứi ủieồm buoồi saựng trửa , chieàu, toỏi), Laứm quen vụựi chổ soỏ giụứ lụựn hụn 12 giụứ

-Laứm quen vụựi caực hoaùt ủoọng sinh hoaùt, hoùc taọp thửụứng ngaứy lieõn quan ủeỏn thụứi gian( ủuựng giụứ, muoọn giụứ)

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1 -Thực hành :

2-Củng cố dặn

dò:

Bài 1(Trang 21-sách nâng cao )

Bài yêu cầu gì ?GV viết bài tập vào bảng phụ Gọi 1số em yếu lên bảng

Gọi nhận xét bài bạn Qua bài này cần nắm điều gì?

Bài 2:Điền số thích hợp vào chỗ chấm.(Bài 125 trang 22-sách nâng cao )

GV viết bài lên bảng yêu cầu

HS chỉ vào mấy giờ và viết số vào phía dưới

-Về nhà thực hành xem đồng hồ

Nối các nhóm giờ với buổi Cả lớp làm vào phiếu học tập

-HS theo dỏi

-HS hoạt động nhóm đôi 1số em lên bảng chỉ

GĐHS Yếu

OÂn taọp veà pheựp coọng – pheựp trửứ.

I.Muùc tieõu

Giuựp HS cuỷng coỏ veà:

- Caựch coọng, trửứ nhaồm qua 10; thửùc hieọn coọng trửứ coự nhụự

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 -Thực hành : H D HS làm bài tập ( VBT)

G Đ HSY