Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng.. Nhóm trưởng nhận dụng cụ.[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/8/08
Ngày giảng: 28/8/08
Chương I: Quang học
tiết1: nhận biết ánh sáng - nguồn sáng và vật sáng
I- Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết #$% ánh sáng, khi có ánh sáng truyền vào mắt và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta
- Học sinh phân biệt #$% nguồn sáng và vật sáng
2 Kĩ năng:
- Vận dụng và giải thích một số hiện "$% có liên quan
3 Thái độ:
- Lòng say mê khoa học, yêu thích bộ môn
II- Chẩn bị:
- Chẩn bị cho mỗi nhóm: 1 hộp kín có chứa nguồn sáng, vật sáng, pin, dây nối và công tắc
iii- Các hoạt động dạy học:
trợ giúp của thầy tg hoạt động của trò
Hoat động1: Tình huống học tập
Gv làm TN0 (Thanh đố Hải SGK- T4) cho
một số quan sát #$% và biết đèn sáng còn
một số quan sát không thấy đèn sáng
Tại sao lại như vậy ?
Hoạt động2 : Khi nào mắt ta nhận biết
#$% ánh sáng ?
Gv cho học sinh hình dung quan sát 4
"*$P hợp SGK- T4
Gv mời học sinh trả lời câu C1
C 1 : Trong những "*$P hợp mắt ta nhận
biết #$% ánh sáng ở trêncó điều kiện gì
giống nhau ?
Gv yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động3 :Trong điều kiện nào mắt ta
nhìn thấy một vật ?
Gv yêu cầu học sinh đọc câu C2
Gv phát dụng cụ TN0
Gv yêu cầu làm TN0 theo câu C2 và thảo
luận trả lời câu C2
3/
8/
12/
Hs quan sát
Hs dự đoán - trả lời
I - Nhận biết ánh sáng.
Hs tự nghiên cứu hình dung
Hs trả lời câu C1 : G*$P hợp 2 và 3
Điều kiện giống nhau là : Đều có ánh sáng truyền vào mắt
Kết luận : Mắt nhận biết #$% ánh sáng
khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
II - nhìn thấy một vật
Hs đọc tài liệu
Nhóm "*$R nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN0 và thảo luận câu C2 : G*$P hợp a : Vì có ánh sáng từ mảnh giấy truyền vào mắt ta
Hs trả lời : ánh sáng của mảnh giấy có
Trang 2*ánh sáng của mảnh giấy có #$% do
đâu ?
Gv mời học sinh hoàn thành kết luận
*Mảnh giấy trắng khi ta nhìn thấy #$%
goi là gì ?
*Bóng đèn sáng #$% gọi là gì ?
Hoạt động 4 : Phân biệt nguồn sáng và
vật sáng
Gv #$ tình huống : Dây tóc bóng đèn
đang sáng và mảnh giấy trắng
•Vật nào tự phát ra ánh sáng ? Vật nào hắt
lại ánh sáng do vật khác chiếu tới ?
Gv giới thiệu nguồn sáng vật sáng
Gv mời học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động5 : Vận dụng
Gv mời học sinh trả lời câu C4
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận C5
Gv mời đại diện các nhóm trả lời
9/
8/
#$% do ánh sáng sợi dây tóc bóng đèn truyền tới
Kết luận : Ta nhìn thấy một vật khi có
ánh sáng truyền vào mắt ta
III- Nguồn sáng và vật sáng.
Hs lắng nghe
Hs trả lời :
- Dây tóc bóng đèn đang sáng tự nó phát
ra ánh sáng
- Mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng của dây tóc bóng đèn chiếu tới
Hs lắng nghe
Hs hoàn thành kết luận :
Kết luận :
- Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh
sáng gọi là nguồn sáng.
- Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh
giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác
chiếu vào nó gọi chung là vật sáng.
Iv- Vận dụng.
Cá nhân học sinh trả lời câu C4
Các nhóm thảo luận câu C5 Nhóm cử đại diện trả lời
IV- Củng cố dặn dò(5 / ).
1.Củng cố :
- Gv mời học sinh đọc to phần ghi nhớ.
- Tại sao ta nhìn thấy các vật vào ban ngày còn ban đêm không trăng, sao, không đèn ta lại không nhìn thấy các vật ?
2 Dặn dò :
- VN các em học bài và làm bài tập trong vở bài tập
- Gv mời học sinh đọc mục ‘Có thể em $ biết’
- Chuẩn bị bài 2 SGK-T6
Trang 3Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 2: Sự tuyền ánh sáng
I - mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Biết thực hiện một TN0 đơn giản để xác định #$P truyền của ánh sáng
- Phát biểu #$% dịnh luật về sự truyền thẳng của ánh sáng
2 Kĩ năng:
- Vận dụng #$% định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng
- Nhận biết #$% ba loại chùm sáng: Song song, phân kì, hội tụ
3 Thái độ:
- Lòng say mê khoa học, yêu thích bộ môn
Ii - chẩn bị:
Chẩn bị cho mỗi nhóm: 1 đèn pin, 1 ống trụ thẳng, một ống trụ cong không trong suet, ba màn chán có đục lỗ và đinh gim
Iii - Các hoạt động dạy học.
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ:
1 Ta nhìn thấy một vật khi nào? Làm bài
tập 1.1(SBT-T3)
2 Thế nào là nguồn sáng, vật sáng? Làm
bài tập 1.4 (SBT-T3)
Hoạt động2: Tình huống học tập.
Gv làm TN0 bật đèn pin cho học sinh quan
sát
ánh sáng truyền đến mắt ta theo đường
cong hay đường thẳng?
Hoạt động3: nghiên cứu tìm quy luật về
#$P truyền của ánh sáng
Gv quay trở lại TN0 tình huống và mời học
sinh đề xuất 2 $e án làm TN0 kiểm tra
Gv phát dụng cụ TN0
Gv yêu cầu các nhóm làm TN0, thảo luận
trả lời câu C1
C 1 : ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền
trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳnghay ống
cong?
Gv phát dụng cụ TN0 khác để kiểm tra: ánh
sáng truyền đI theo #$P thẳng
5/
2/
15/
2 HS lên bảng trả lời
HS1: trả lời và làm bài 1.1
HS2: Trả lời và làm bài 1.4
Hs quan sát
Hs dự đoán- trả lời
I- Đường truyền của ánh sáng
Hs đề xuất 2 $e án làm TN0 kiểm tra Nhóm "*$R nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN0, thảo luận trả lời câu C1
ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng
Nhóm "*$R nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN0 khẳng định ánh sáng truyền theo #$P thẳng
Trang 4Khi ánh sáng truyền trực tiếp từ dây tóc
bóng đèn đến mắt ta thì 3 lỗ A,B,C trên 3
tấm bìa và bóng đèn có nằm trên cùng một
#$P thẳng không?
Gv yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động4:Khái quát hoá kết quả nghiên
cứu, phát biểu định luật truyền thẳng của
ánh sáng
Gv ngoài môi "*$P không khí còn môI
"*$P môi "*$P nào ánh sáng truyền
theo #$P thẳng hay không ?
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu
Gv giới thiệu môI "*$P trong suốt, đồng
tính
Gv mời học sinh đọc nội dung định luật
truyền thẳng của ánh sáng
Hoạt động5: Tìm hiểu tia sáng và chùm
sáng
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘Biểu
diễn #$P truyền của ánh sáng’
Biểu diễn một tia sáng $ thế nào?
Ta có tạo ra một tia sáng không?
Gv giới thiệu thêm một tia sáng
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘ba
loại chùm sáng’
Gv làm TN0 và giới thiệu về ba loại chùm
sáng: Song song, hội tụ, phân kì
Gv yêu cầu học sinh thảo luận trả lời câu
C3
C3: Hãy quan sát và nêu đặc điểm của mỗi
loại chùm sáng
Gv yêu cầu học sinh vẽ tong "*$P hợp
Gv treo bảng phụ bài tập yêu cầu học sinh
hoàn thành:
Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống
a) Chùm sáng song song gồm các tia
sáng (1) trên #$P truyền của chúng
b) Chùm sáng hội tụ gồm các tia
sáng (2) trên #$P truyền của chúng
5/
10/
Hs trả lời: Bóng đèn và ba lỗ A,B,C trên 3 tấm bìa cùng năm trên cùng một #$P thẳng
Hs hoàn thành kết luận
Kết luận: $P truyền của ánh sáng
trong không khí là #$P thẳng.
Hs trả lời dự đoán
Hs đọc tài liệu
Hs lắng nghe
Hs đọc nội dung định luật truyền thẳng của
ánh sáng:
ND ĐL: Trong môi trường trong suốt và
đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng.
II- Tia sáng và chùm sáng.
Hs đọc tài liệu
Hs lên bảng biểu diễn
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs đọc tài liệu
Hs qua sát giáo viên làm TN0
Các nhóm thảo luận trả lời
Cá nhân Hs vẽ từng "*$P hợp
Hs quan sát
Hs lên bảng hoàn thành:
(1) không giao nhau
(2) giao nhau
(3) loe rộng ra
Trang 5c) Chùm sáng phân kì gồm các tia
sáng (3) trên #$P truyền của chúng
Hoạt động6: Vận dụng.
Gv yêu cầu học trả lời câu C4
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận C5
Gv mời đại diện các nhóm trả lời
5/ III- Vận dụng Cá nhân Hs trả lời câu C4 Các nhóm thảo luận câu C5 Nhóm cử đại diện trả lời
IV - củng cố , Dăn dò(3 / )
1 Củng cố:
- Phát biểu nội dung định truyền thẳng của ánh sáng?
- $P truyền của ánh sáng #$% biểu diễn $ thế nào?
- Có mấy loại chùm sáng? Chúng có những đặc điểm gì?
2 Dăn dò:
- VN học bài và làm bài tập trong vở bài tập
- VN đọc "*$] bài 3