HS 2: Ngoïc coù theå cheùp giuùp mình baøi haùt Chuù chim nhoû deã thương…được không, mình rất muoán coù noù!… c Nam ôi, coâ giaùo ñang giaûng baøi, bạn đừng nói chuyện nữa để mọi người [r]
Trang 1Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2004
TẬP LÀM VĂN
VIẾT LỜI MỜI, NHỜ, ĐỀ NGHỊ…
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết nói những câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu bạn phù hợp với tình huống giao tiếp
2 Kỹ năng:
- Làm quen với bài tập và trả lời câu hỏi
- Dựa vào các câu hỏi, trả lời và viết được một bài văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về thầy giáo cũ (lớp 1)
3 Thái độ:
- Giáo dục HS lời hay trong cuộc sống hằng ngày
II CHUẨN BỊ
- GV: Bảng ghi sẵn các câu hỏi bài tập 2
- HS: Vở bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Kể ngắn theo tranh - TKB
- Thầy kiểm tra SGK: Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu
đọc thời khoá biểu ngày hôm sau (bài tập 2 tiết tập
làm văn, tuần 7)
- Ngày mai có mấy tiết? Đó là những tiết gì? Em cần
mang những quyển sách gì đến trường
- GV nhận xét
3.Giới thiệu: (1’)
GV nêu mục tiêu của giờ học và ghi tên bài lên bảng
4.Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
+ MT : Biết nói những câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu
+ PP : Đàm thoại, vấn đáp, động não
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc tình huống a
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nói lời mời (cho nhiều HS
phát biểu)
- Khi đón bạn đến nhà chơi, hoặc đón khách đến nhà
các em cần mời chào sao cho thân mật, tỏ rõ lòng
hiếu khách của mình
- Yêu cầu: Hãy nhớ lại cách nói lời chào khi gặp
mặt bạn bè Sau đó cùng bạn bên cạnh đóng vai
theo tình huống, một bạn đến chơi và một bạn là
chủ nhà
- Nhận xét và cho điểm HS
- Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại
- Hát
- HS nêu
- HS trả lời
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Đọc yêu cầu
- Bạn đến thăm nhà em Em mở cửa mời bạn vào chơi
- Chào bạn! Mời bạn vào nhà tớ chơi!
- A, Ngọc à, cậu vào đi
- HS đóng cặp đôi với bạn bên cạnh, sau đó một số nhóm lên trình bày VD:
a) HS 1: Chào cậu! Tớ đến nhà cậu chơi đây
HS 2: Oâi, chào cậu! Câu vào nhà
Lop2.net
Trang 2 Hoạt động 2: Viết được một bài văn ngắn khoảng 4,
5 câu nói về thầy giáo cũ (lớp 1)
+ MT : Làm quen với bài tập và trả lời câu hỏi
+ PP :Đàm thoại, vấn đáp, thực hành
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Treo bảng phụ và lần lượt hỏi từng câu cho HS trả
lời Mỗi câu hỏi cho càng nhiều HS trả lời càng tốt
- Yêu cầu trả lời liền mạch cả 4 câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời của HS Khuyến khích các em
nói nhiều, chân thực về cô giáo
Bài 3:
- Yêu cầu HS viết các câu trả lời bài 3 vào vở Chú
ý viết liền mạch
5 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Tổng kết tiết học
- Dặn dò HS khi nói lời chào, mời, đề nghị…phải
chân thành và lịch sự
- Chuẩn bị: Ôn tập
đi!
b) HS 1: Hà ơi, tớ rất thích bài hát… Cậu có thể chép nói hộ tớ không?
HS 2: Ngọc có thể chép giúp mình bài hát Chú chim nhỏ dễ thương…được không, mình rất muốn có nó!…
c) Nam ơi, cô giáo đang giảng bài, bạn đừng nói chuyện nữa để mọi người còn nghe cô giảng./ Nam à, trong lớp phải giữ trật tự để nghe cô giảng bài./ Đề nghị bạn giữ trật tự trong lớp…
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Trả lời câu hỏi
- Nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi trong bài
- Thực hành trả lời cả 4 câu hỏi (miệng)
- Viết bài sau đó 5 đến 7 em đọc bài trước lớp cho cả lớp nhận xét
Lop2.net
Trang 3ÔN LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại cách nói lời : Mời, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi 2.Kỹ năng : HS vận dụng làm đúng các bài tập
3.Thái độ : HS yêu thích học môn Tiếng Việt
II.NỘI DUNG :
- GV yêu cầu HS làm bài : 1,2,/ 69 SGK
- HS làm bài vào vở cho đến hết
GV sửa bài nhận xét
ÔN TOÁN
I MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại phép cộng có tổng bằng 100, giải toán có lời văn
2.Kỹ năng : HS vận dụng làm đúng các bài tập
3.Thái độ : HS yêu thích học toán
II.NỘI DUNG :
- GV yêu cầu HS làm bài 2,3,4 / 40/ SGK
- HS làm bài vào vở cho đến hết
- GV sửa bài nhận xét
Lop2.net
Trang 4THỦ CÔNG
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : HS nắm và gấp thuyền phẳng đáy không mui trên giấy màu
2.Kỹ năng : Gấp hoàn thành sản phẩm đúng, đẹp Rèn tính cẩn thận khi thực hành Trình bày sản phẩm cân đối đẹp
3.Thái độ : HS yêu thích và hứng thú gấp hình
II.CHUẨN BỊ :
- GV mẫu gấp thuyền và qui trình
- HS giấy màu, kéo, hồ, vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
1.Khởi động : (1’)
2.Bài cũ : (4’)
GV kiểm tra ĐDHT của học sinh
3.Giới thiệu bài : (2’)
Hôm nay chúng ta sẽ gấp thuyền phẳng đáy
không mui trên giấy màu
4.Phát triển các hạot động :(24’)
Hoạt động 1 : Oân lại qui trình gấp thuyền.
+ MT : HS nắm vững qui trình gấp thuyền
+ PP : TQ, giảng giải, thực hành
- Yêu cầu HS nhớ lại cách gấp thuyền
- Nêu lại thao tác gấp
Hoạt động 2 : Thực hành.
+ MT : HS gấp đúng, đều, đẹp
+ PP : Thực hành, thi đua
-Yêui cầu HS lấy giấy màu thực hành gấp ( thi
đua 4 nhóm )
-Gợi ý HS trang trí sản phẩm trong tập
GV nhận xét đánh giá sản phẩm
5.Củng cố – dặn dò (3’)
GV cho HS xem một số sản phẩm đẹp
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị : Gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Hát
- Hoạt động lớp, cá nhân
- 2 HS nhắc lại, lớp nhận xét bổ sung
- Hoạt động nhóm, cá nhân
- HS thi đua
- HS quan sát nhận xét
Rút kinh nghiệm :
………
………
………
Lop2.net