1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn học Sinh học 6 - Tiết 68, 69, 70: Thăm quan thiên nhiên

20 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 152,55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học và đọc bài viết * Hướng dẫn viết bài * Hướng dẫn viết tiếng khó - 2 HS đọc bài viết - HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp [r]

Trang 1

Chính tả:

Trường em

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn văn “Trường học là như anh em”

26 chữ trong khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ai, ay và chữ c, k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3(SGK)

II Chuẩn bị:

Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

Giới thiệu tiết Chính tả: và yêu cầu của tiết Chính tả:

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Giới thiệu bài viết và yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: hiền, nhiều, thiết

- HS nhận xét phân tích một số tiếng khó

- Hướng dẫn viết một số chữ hoa trong bài

* Hướng dẫn viết vở:

- HS nêu cách trình bày

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì

- HS viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát bài

* Chấm, nhận xét bài

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài

gà mái máy ảnh

cá vàng thước kẻ lá cọ

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Trang 2

Chính tả:

Tặng cháu

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng

15-17 phút

- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng

- Làm được bài tập (2)a hoặc b

II Chuẩn bị:Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: gà mái, máy ảnh

BL: cô giáo, thân thiết

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết tiếng khó

* HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: chút, lòng, giúp, nước non

- HS nhận xét phân tích một số tiếng khó

* Hướng dẫn viết vở:

- HS nêu cách trình bày

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát bài

* Chấm, nhận xét bài.- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK - 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài - Đáp án:

a nụ hoa

con cò bay lả bay la

b quyển vở chõ xôi tổ chim

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Trang 3

Chính tả:

Bàn tay mẹ

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn văn “Hằng ngày một chậu tã lót

đầy” 35 chữ trong khoảng 15-17 phút.

- Điền đúng vần an hay at và chữ g hay gh vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị:Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: BC: giúp, nước non BL: nụ hoa, chõ xôi

3 Bài mới:Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

a Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: chút, lòng, giúp, nước non

- HS nhận xét phân tích một số tiếng khó

* Hướng dẫn viết vở:

- HS nêu cách trình bày

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài - GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- HS nêu yêu cầu- HS làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài

a kéo đàn tát nước

b nhà ga cái ghế

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Trang 4

Chính tả:

Cái Bống

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng giao “Cái Bống” trong khoảng 15-17 phút

- Điền đúng vần anh hoặc ach và chữ ng hay ngh vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị:Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:BC: giặt, tã lót BL: chậu, cái ghế, ghê sợ

3 Bài mới:Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: khéo sàng, mưa ròng

- HS nhận xét phân tích một số tiếng khó

* Hướng dẫn viết vở: - Hướng dẫn cách trình bày:

? bài viết theo thể thơ gì?ởTrình bày như thế nào?

? Những chữ nào viết hoa? Vì sao?

- GV đọc cho HS viết bài GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

4 Hướng dẫn HS làm bài tập Chính tả::

- HS nêu yêu cầu- HS làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài - Đáp án:

a hộp bánh túi xách tay

b ngà voi chú nghè

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Trang 5

Chính tả:

Nhà bà ngoại

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đúng đoạn văn Nhà bà ngoại 27 chữ trong khoảng 10-15 phút

- Điền đúng vần ăm hoặc ăp và chữ c hoặc k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị:Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: túi xách tay, cặp sách

BL: gánh đỡ, sạch sẽ

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: khéo sàng, mưa ròng

- HS nhận xét phân tích một số tiếng khó

* Hướng dẫn viết vở:

- Hướng dẫn cách trình bày:

? Bài gồm mấy câu? Đầu câu viết như thế nào? Cuối câu có dấu gì?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

4 Hướng dẫn HS làm bài tập Chính tả::

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK - 2 HS lên bảng chữa bài- Đáp án:

a Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp một

b Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp

b hát đồng ca chơi kéo co

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai

Trang 6

Chính tả:

Câu đố

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong16 chữ trong khoảng

8-10 phút

- Điền đúng chữ tr hay ch và chữ v , d hay gi vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,a hoặc b II Chuẩn bị:

Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: thoáng mát, loà xoà

BL: bà ngoại, thoang thoảng

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết – giải câu đố

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: suốt ngày, hoa

- HS nhận xét phân tích tiếng suốt, hoa

* Hướng dẫn viết vở:- Hướng dẫn cách trình bày:

-Bài gồm mấy dòng? Đầu dòng viết như thế nào?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài.- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- HS nêu yêu cầu -HS làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng chữa bài - Đáp án:

a thi chạy, tranh bóng

b vỏ trứng , giỏ cá , cặp da

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Trang 7

Chính tả:

Ngôi nhà

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đúng khổ thơ 3 của bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút

- Điền đúng vần yêu hay iêu và chữ c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị:Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: suốt ngày, tranh bóng

BL: chăm chỉ, tìm hoa

3 Bài mới: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

- GV đọc bài viết

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: suốt ngày, hoa

- HS nhận xét phân tích tiếng suốt, hoa

* Hướng dẫn viết vở:

- Hướng dẫn cách trình bày:

? Bài gồm mấy dòng? Đầu dòng viết như thế nào?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài.

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài

- Đáp án:

a năng khiếu yêu quý

b ông trông cây cảnh Bà Kể chuyện: Chi sâu kim

Trang 8

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Chính tả:

Quà của bố

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10-12 phút

- Điền đúng chữ s hay x và vần in hay iêm vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2a và b

II Chuẩn bị:

Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: suốt ngày, hoa

BL: gây mật, thi chạy

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: nghìn, lời chúc

- HS nhận xét phân tích tiếng nghìn, chúc

* Hướng dẫn viết vở:

- Hướng dẫn cách trình bày:

- Bài gồm mấy dòng? Đầu dòng viết như thế nào?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài.

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK

Trang 9

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài

- Đáp án: a xe lu, dòng sông

b trái tim, kim tiêm

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Chính tả:

Hoa sen

I Mục tiêu:

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 28 chữ.khoảng 12-15 phút

- Điền đúng chữ g hay gh và vần en hay oen vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị:

Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: xe lu , nghìn

BL: lời chúc , dòng sông

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: chen , chẳng

- HS nhận xét phân tích tiếng chen , chẳng

* Hướng dẫn viết vở:

- Hướng dẫn cách trình bày:

- Bài gồm mấy dòng? Đầu dòng viết như thế nào?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài.

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

- Nhận xét bài viết

Trang 10

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – chữa bài

- Đáp án:

a đèn bàn , cưa xoèn xoẹt

b tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Chính tả:

Mời vào

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ong hay oong và chữ ng hay ngh vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: cái thương, dòng sông

BL: kim tiêm, lời chúc

3 Bài mới: GV nêu yêu cầu của tiết học

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: nai, gạc

- HS nhận xét phân tích tiếng nai, gạc

* Hướng dẫn viết vở:

- Hướng dẫn cách trình bày:

? Bài gồm mấy dòng? Đầu dòng viết như thế nào?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

- GV đọc HS soát lỗi bằng bút chì (GV đánh vần chữ khó)

- HS ghi số lỗi và viết lại chữ viết sai ra nề vở

- HS đổi vở soát lại bài

* Chấm, nhận xét bài

- GV chấm khoảng 10 đến 12 bài

Trang 11

- Nhận xét bài viết

* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

a Điền vần ong hay oong

- HS làm bài vào SGK

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét – Dọc lại bài - chữa bài

- Đáp án: Đứng trên boong tàu, Nam mong

b Điền chữ ng hay ngh

- HS làm bài vào SGK

- Đáp án: ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc

- ? Chữ ngh được viết khi nào?

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những HS viết đẹp

5 Dặn dò: Về viết lại những chữ viết sai (mỗi chữ một dòng)

Chính tả:

Chuyện ở lớp

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp.20 chữ khoảng10 phút

- Điền đúng vần uôc hay uôt và chữ c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

BC: boong tàu, cái xoong

BL: quần soóc, đàn oóc

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học và đọc bài viết

* Hướng dẫn viết bài

* Hướng dẫn viết tiếng khó

- 2 HS đọc bài viết

- HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai viết vào nháp

- GV đọc HS viết bảng con một số chữ khó: vuốt, chẳng

- HS nhận xét phân tích 2 tiếng trên

* Hướng dẫn viết vở:

- Hướng dẫn cách trình bày:

? Bài gồm mấy dòng? Đầu dòng viết như thế nào?

- HS chép bài vào vở GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS

Ngày đăng: 30/03/2021, 21:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w