Do đó ta có thể nói rằng thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào mốc tính độ cao, ngoài ra dễ dàng chứng tỏ thế năng hấp dẫn của vật còn phụ thuộc vào khối lượng của nó, vật có khối lượng càng lớ[r]
Trang 1KÌ II Ngày 8: ngày
18: ÔN
I !" TIÊU
%& ' ()*
và
3 %& thái /0 Có ý
II $1 23 4
Giáo án, sgk, sbt;
Ôn (Sgk – 62,63)
Ôn *S các bài %2 trong SBT
III 5 TRÌNH BÀI 89: *
8:
1 ?@ tra bài *E ( V , tra C2 trong bài )
*
2 0 dung bài @N
Gv: Y/c HS
I/ Ôn OP
Câu 1:
làm ,
VD: Xe ôtô
ta nói ôtô
Trang 2Câu 2: Hành khách
khách
Câu 3:
Công
Câu 4
Công tính: vtb = s /t
Câu 5:
`
VD: + Xe
+
tác
Câu 6: Các
+ ` , a *+
+
+
Cách
+ D trùng , a Z- *+
+
+
Câu 7: Hai
+ Cùng tác
+ Cùng
+ Cùng
+
+
Câu 8:
ma sát
Câu 9: VD: + Xe
+
[
Câu 10: Tác
lên
Trang 3CT: p = F/S 2 (Pa)
Câu 11:
có:
Câu 12:
+ Chìm: FA > P (dv > dl)
+ A = P (dv = dl )
+ o> FA < P (dv < dl )
Câu 13: Trong khoa
+ Có
+ Có
Câu 14: Công tính công: A = F s
Trong ? A là công Z- *+ F (J)
F là
s là quãng
Câu 15:
công
Câu 16: Công
Nói công
Gv:Y/c HS n/c các bài %2
Hs: Lên
?Tb:
p/a y câu 3, 4,
Hs: Câu 3: Xét "4 trí Z-
các ô tô "[ nhau
Câu 4: Vì cùng nhúng hai
nên
B/
I/ Bài
1) D 2) D 3) B 4) A 5) D
Trang 4do ? FA tác
"% 29 ! vào tích
"%R
Gv: Y/c
Hs:
nhóm *:$ các nhóm
khác
Y/c N/c bài
?Tb: 2 em lên
& bài?
?Tb: 2em lên
1 Tóm U
s1 = 100m; t1 = 25s
s 2 = 20m; t 2 = 20s
_
v1 ; v2 ; vtb = ?
2 Tóm U
m = 45kg
S1=150cm 2
_
a p = ? (khi
b p 1 = ? ( khi co ,! chân)
II / A[ Q\ câu (]
1 Hai hàng cây bên
2 Lót tay lên nút chai g+ ma sát này G giúp () xoay nút chai ra
3 Xe khách trên xe do có quán tính không 42 >
4
(^ III
1 D
t
trên
;
1 1
s 100
4(m / s)
t 25
1
v
2 2
s 50
2, 5(m / s)
t 20
1
v
tb
s s 100 50
3, 33(m / s)
t t 25 20
v
2 a Khi
Trang 54
4
P 45.10
S 2.150.10
1
b Khi co
1
p2 2p 2.1, 5.10 3.10 (Pa)
?
Hs:
công, công 3
4
-
-
a ` so sánh
M N
F ; F
lên và
b ` so sánh d1 và d2 ta so sánh F ; F AM AN( so sánh y trên), so sánh VM
và VN
- Xem [ bài ,[
Trang 6Ngày 8: ngày
TiÕt 19.Bµi 16:
g h i : 5 h i - Fj i h i
I !" TIÊU
-
(9 minh -
Rèn thói quen quan sát
- %& thái /0 Giáo (9 lòng yêu thích ! môn
II $1 23 4 k: & TRÒ
1 Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án
- Tranh dây
- 2 hòn bi thép có
- 1 máng nghiêng; 1
2 d* sinh: bài i$ làm FTo$ và làm bài %2 ` [ bài ,[
- Cá nhân: và làm bài %2 ` [ bài ,[
-
III 5 TRÌNH BÀI 89: *
8:
*) C©u hái: ? Khi nào có công
*) Yªu cÇu tr¶ lêi
- Có công
- Công tính công: A = F.s
-
2 0 dung bài @N
GV Yc hs
Trang 7Có
o oD
I/
GV
?
HS
GV
GV yc hs thông tin y ,9 I – sgk
Khi nào ta nói
càng
Jun(J)
có
toàn ! công mà "% có sinh ra
+
công) ta nói
F 2:
Hình thành khái
GV
GV
?
HS
GV
HS
GV
GV
?
HS
GV
?
Yc hs sgk, qs hình 16.1a,b
Qua nghiên
không?
Không
Dùng tranh "G h16.1b và yêu Y Hs *: C1?
*:
Làm thí
C1
(thông báo):
Tóm *S , "% y trên cao so "[ ,a 3 & có
Công
nào?
II/
C1:
Z- "%
so
Z-"% so "[ ,a 3
Trang 8GV
?
HS
?
HS
GV
GV
GV
?
HS
GV
?
HS
GV
nào? Vì sao?
"[ ,a 3 Vì "% y "4 trí càng cao so "[ ,a 3
thì công mà
Tùy
mà
dàng
càng
Yc hs + thông tin y ,9 2 tìm thí
thí
lên trên
= gì?)
*:
khi nào? Vì sao?
Lò xo
càng
VD?
_ VD: dây cao su, lò xo khi 4 nén a 4
giãn…
Khi
*Chú ý: sgk-56
+ q tính ! cao +
C2: có cháy C dây a dùng
nén có
-
-
Trang 9HS
GV
+
Z- "%
+
III/
1.Khi nào GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
GV
?
HS
?
HS
?
HS
Yêu
` sgk
Làm thí
Yc hs *: C4, C5
(thông báo):
Khi
Hãy
nào?
Yc hs
Cho
và (2) ,
Thí
C3:
B, làm C4:
vào
C5:
công
-
có
nào?
* Thí
Trang 10GV
?
HS
GV
?
HS
?
HS
GV
GV
Làm thí
*: C6?
*:
Qua thí
nó
càng
Ta xét xem
nào
Yêu
Nêu
Làm thí
*: C7?
và
Ví
thì
bay có
C6: So
B
này trí cao
-
* Thí
C7:
A’
- vào càng C8:
Chú ý: sgk-57
=
3
GV
GV Yêu câu hs
" cá nhân)
IV/
C9:
-
Trang 11?
dùng hình
tích hình "G *: C10
D thích C10?
a)
cánh cung
cung thì dây cung tác
tên làm cho ,i tên `$ là cung +
b)
c)
công (khi
- C10: a) b) c)
4
-
- ` "có em ch -
- Làm bài
Trang 12Ngày 8: ngày
I !" TIÊU
- %& thái /0 sinh yêu thích ! môn + giác, tích + %2
II $1 23 4 k: & TRÒ
1 Giáo viên: Giáo án; sgk; sbt; tranh "G H17.1/SgkT59;
thí
2 d* sinh: bài i$ làm BTVN, xem [ bài ,[
III 5 TRÌNH BÀI 89: *
8:
* Câu
* F.P án - D?M /?@
+ q tính ! cao
+
+
Bài %2 : 16.1: C
16.2: Ngân nói
16.3:
;FG HI /& (2')
Gv:
Trang 13trong
hóa thành
này
2 0 dung bài @N
GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
GV
?
HS
?
HS
?
HS
GV
GV
?
HS
GV
*p (d* (25’)
Gv: Yc hs
H17.1
?Tb: Hình 17.1
Hs: H17.1 là hình
bóng
Gv: g ý: Ta xét "[ , B là , mà
d bóng U Y S, 3
?Tb: Nêu
bóng
lên
Gv: Yc hs
câu C1,C2,C3, C4
?Kh-G: D thích câu *: C1?
Hs: Vì quãng
nhau ngày càng dài
?Kh: D thích câu *: C2?
Hs: Vì
?Tb: D thích câu *: C3?
Hs: Vì khi
I/ se *(M ? hóa *_B các
1.Thí bóng (H17.1)
C1: (1) D, (2)
C2: (1) D, (2)
C3: (1)
(2) D,
Trang 14HS
?
HS
GV
GV
?
HS
?
HS
GV
?
?
GV
GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
GV
?Tb: D thích câu *: C4?
Hs: Vì
Yc: hai hs *S các câu C1 – C4 sau khi
Gv: Khi
?Kh: Khi
bóng
Gv: Yc hs
H17.2
?Kh:
Hs: Nghiên
con
và
trí cao
Gv:
Hs:
các nhóm
sung
Gv: D 2 sinh *S các câu *:
Gv O C ý C6) : y "4 trí A con *U có
Hs: Do
(3) (4) D,
C4: (1) A (2) B
(3) B (4) A
2 Thí
Con
C5: a) Con
B thì Con
C6: a) Con
B thành b) Con
Trang 15HS
?
HS
?
HS
GV
GV
?
HS
GV
?
HS
?
?Kh: D thích câu C8
Hs: Vì y "4 trí A, C con *U có ! cao so "[
B là
?Kh: Khi nào con
Hs: "4 trí m- A và B; B và C
Gv:
?Kh: Qua 2 thí
?TB: Trong 2 thí
nào
Hs: Khi
hóa hoàn toàn thành
Y/c: hs
thành
C7: "4 trí A, C con *U
có
C8:
con con
3) QMO
hóa thành
F 3: Thông báo /=( QMO D[ toàn *p
GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
Gv(TB):
xác
……
Hs: 2 em
II/
F=( QMO
Trong quá trình $
Trang 16?
HS
?
HS
?
HS
GV
GV
?
HS
?Tb:Theo
thì
bóng và con *Ux
Hs:
A B C _ C B C _ C B A …
ta = qua ma sát + ra do có ma sát
nên d bóng sau khi S, 3 không
sát thì
Trong quá trình
sau này
Gv: Yc hs
/b{* D[ toàn.
* Chú ý: sgk – 61
GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
GV
?
HS
?Kh:
Hs:
thành
Gv : Yc hs + nghiên và *: C9
III/
C9: a)
cung
c) Khi lên thì hóa thành
Trang 17* Ghi (N (sgk)
4
-
-
- BTVN: 17.1 17.5 (SBTT23-24)
- ` “Có em - XP N;
-
Trang 18Ngày 8: ngày
21 (Bài 18):
CÂU VÀ BÀI < i 5 g i I :g
I !" TIÊU
qua
2
và Sbt
3 %& thái /0 sinh yêu thích ! môn sinh + giác, + *%2 trong
%2
II $1 23 4 k: & TRÒ
1 Giáo viên: Giáo án; sgk; sbt;
2 d* sinh: Ôn
III 5 TRÌNH BÀI 89: *
8:
1 ?@ tra bài *E O C2 trong : ôn %2R
* FG HI /& (2’)
?Kh:
Hs:
Gv: Trong
trong
2 0 dung bài @N
GV
HS
GV
?
Gv:
Acsimet
I/ ()* *p D[
Trang 19GV
GV
?
HS
?
HS
?
?
Gv:
%2
?Tb:
x
công
?Tb: Phát
?Tb:
máy
"4 x
?Kh:
?Tb:
nào? Các
? Kh: Nêu
toàn
- + Có + Công A = F.s
-
- Công công nhanh hay %, Công P = ;
t A
-
công mà "% có sinh ra
- +
q tính ! cao
+
- Trong
và
Trang 20C toàn khi nào?
GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
GV
?
HS
?
HS
Gv: Yc hs nghiên bài %2 3
(sgk-65)
x` và tóm U & bài?
Hs: Cho : M, N
M: vào d1
N: vào d2
a) So sánh FAM và FAN
b) So sánh d1 và d2
Gv: Hai
là C làm cùng 1 3$ có
kích
?Tb: Có
Z- 2 "% trong hình?
Hs:
?Kh:
mqh m- P và FA tác
,r "%x
?Kh:
lên 2
So sánh d1 , d2
Gv: Yc hs nghiên bài %2 5
?Tb: Tóm Ux
?Kh: ` *: câu = mà & bài
nào?
Hs: Tính công
?Tb: Lên
II/ Bài OP 1)Bài OP 3(sgk – 65)
D
Hai
PM = PN = P và VM = VN = V
a) Hai
?
P = PM = FAM
P = PN = FAN Suy ra: FAM = FAN
b)
FAM = d1.V’M A M
M
F d V
FAN = d2 V’N A N
N
F d V
(V’M; V’N là
1; d2)
Vì FAM = FAN mà V’M > V’N nên d1 < d2
3) Bài OP 5(sgk – 65)
Tóm U
m = 125 kg
h = 70 cm = 0,7m
t = 0,3s Tính : P = ? (W)
... class="page_container" data-page="17">* Ghi (N (sgk)
-
-
- BTVN: 17.1 17.5 (SBTT2 3-2 4)
- ` “Có em - XP N;
-
Ngày 8: ngày
21 (Bài 18) :
CÂU VÀ BÀI < i... & TRÒ
1 Giáo viên: Giáo án; sgk; sbt;
2 d* sinh: Ôn
III 5 TRÌNH BÀI 89 : *
8:
1 ?@ tra *E