Nhận xét – Dặn dò: - Yêu cầu học về nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ cái và tiếp tục ôn luyện tập đọc, tìm từ ngữ chỉ hoạt động để - Nhận xét tiết học đặt câu.. Biết lít là đơn vị đo dung[r]
Trang 19
CHµO Cê
ÔN
I
- rõ ràng các (bài) "#$ % & trong 8 "() )( (phát âm rõ, ", - & /
35 " 2 / phút
- 4 5( - dung chính 89 ": - dung 89 / bài ; "/ <= >? các câu &@ AB - dung bài
- E>F )( "&(- / &G cái (BT2) &# 2" và tìm >? 1 J, ": &K JL A#" (BT3, BT4)
- HS khá, @ ">D , rành + & AO thp ", - trên 35 " 2 / phút)
II
.&X to Y JZ / BT3
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 Bài b: GV yêu )( HS và "/ <= câu &@ bài:
Ngày hôm qua
.3 Bài
4 " - 1: Ôn <(We "#$ - Cho HS lên /
- Yêu )( HS bài và "/ <= 1 câu &@ AB - dung
4 " - 2: "&(- lòng / &G cái
- GV += HS "&(- lòng / &G cái
- X &i cho / <F$ "&(- lòng / &G cái:
4 " - 3: Ôn "#$ AB JL A#"
- Yêu )( HS yêu )( 89 bài "#$ 3
- Cho HS A 2" vào / con <) <>?" các ": &K >= T
A#" con A#" cây , & j $& 2( 5 HS B vào Trong
khi
4 &# xét – oj dò:
- Yêu )( AB nhà " 2$ "p HTL / &G cái, các bài
"#$ "() 7 và 8, "/ <= các câu &@ (, bài
- Hát
- 3 HS
- 1 HS
- HS , "&O+ và xem < bài
- HS theo yêu )( 89 lá "&O+ và
- 3 HS
- HS
-
- HS
-
- HS
- qF$ &# xét
- HS
-
89 1 em u(/ trò
- HS làm vào
-
ÔN
I
- i U yêu )( AB x O &> " 2" 1
- E 2" 6j" câu theo +y( Ai là gì ? (BT2) E 2" l2$ tên riêng >= theo "&i "L / &G cái (BT3).
Trang 2THỆ VINH
-Yêu thích
II
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 Bài +F :
4 " - 2: j" câu theo +y( - _ 1 HS yêu )(
B bài
- a / $&p trình bày JZ +y( câu a BT2:
Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Yêu
.4 " - 3: Ghi tên < các nhân A#" trong bài theo "&i
"L / &G cái
- GV nêu yêu )( 89 bài
- Yêu )( HS nêu tên bài "#$ a "() 7 và nêu tên
nhân
- Hãy nêu &G bài "#$ có trong "() 8 và tên các
nhân A#" có trong bài
- = 3, 4 HS lên / l2$ < 5 tên riêng theo "&i
"L trong / &G cái
3 &# xét – oj dò:
- Yêu )( & AB nhà " 2$ "p & "&(- / &G cái và
" 2$ "p ôn <(We "#$ tìm ": G &K & " - 5
j" câu
- Hát
- HS "&L & e theo yêu )( 89 GV
- 1 HS
- Quan sát và
- HS j" câu vào / con Sau k
D / lên theo & e( <e& 89 GV (Có "&5 j" AB con A#" T A#" >=
… là gì?) cho phong phú
- &L & e theo yêu )( 89 GV
- 1 HS
- HS nêu: >= "&)W b trang 56,
ob Khánh); &= khóa 5( (trang 58); Cô giá <F$ em (trang 60)
- HS nêu: >= + & B trang 63, (Minh, Nam); bàn tay 6z( dàng trang
66 (An); X giày trang 68
- ob Khánh Minh, Nam
- qF$ &# xét
- &# xét " 2" &
TOÁN
LÍT
I
: – E 2" J 6p chai 1 lít & j ca 1 lít 5 , >F 6)( …
- E 2" ca 1 lít, chai +-" lít E 2" lít là D Az dung tích E 2" A 2" tên và kí & e( 89 lít
- E 2" "&L & e phép - ": các J, theo D Az lít ; / bài toán có liên quan 2 D Az lít
- BT ) làm : B1 ; B2 -" 1,2) ; B4
- Ham
II
III CÁC 4\] ^_
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b: Phép có 1 +2 100
.3 Bài +F : Lít
4 " - 1: Làm quen và F "& e( ca 1 lít
- GV <VW 2 , "&8W tinh to &@ khác nhau qVW bình >F
rót
- Hát
- 2 HS lên
- HS quan sát
Trang 3- GV
-
- GV F "& e( " 2$ : *W là cái ca 1 lít & j chai 1 lít),
rót
- 5 Ji &i9 89 1 cái chai, cái ca, cái thùng … ta
dùng D Az là lít, lít A 2" "s" là l
- _ vài HS < -" lít, hai lít
4 " - 2: q(We "#$
* Bài 1:
- Yêu )( HS nêu yêu )( 89 bài 1
- HS xem hình A bài 1 T ghi vào $&) A 2" tên
lít
* Bài 2: Tính theo +y(
9l + 8l = 17l 15l + 5l =
17l – 6l = 18l – 5l =
* Bài 3:ND
* Bài 4:
- _ 1 HS yêu )( 89 bài 4
- Bài toán cho 2" gì?
- Bài toán &@ gì?
- GV J9 bài, &# xét
4.X 2" – oj dò:
- Làm < bài "#$ % làm sai
-
-
-
- HS quan sát
- HS
- HS
- 1 HS
- 1l, 2l
-
- HS làm bài vào
- 1 HS
Hs "/ <=
HS "L lµm vo Aa
78:
:) lít ;< = 8 hai > ? hàng
12 + 15 = 27 (l) H, &): 27 lít.
-
-
! "
I
– Nêu
-
- E 2" >? &O+ &K & "#$ là & e+ Ap 89 HS
-HS có thái
TTCC 1, 3 NX 1 %& '()
II
-
III CÁC 4\] ^_
Trang 4THỆ VINH
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b: IJ làm 6 nhà FK 2)
3 Bài +F : IJ L FK 1)
* HS
(
- GV nêu tình &(, E Hà 9 làm bài "#$ a nhà
thì 2 8 &D bóng, )( &/W dây …)
E Hà $&/ làm gì khi k{
Khi
= hoàn thành công 6 không nên +' ST ; K
< là J L (
4 " - 2: &/ <(# nhóm
* HS
J L (
Bài "#$ 2:
- GV yêu
- Yêu )( các nhóm "&/ <(# các - dung 89 bài
Các ý nêu
IJ L có @ ích là:
Giúp cho
H;@ > cô, +$ bè yêu K(
#) Z hài lòng )
4 " - 3: Liên &e "&L "2
* HS
- Yêu > HS X liên 6 +8 thân.
- Em % &O+ &K & "#$ &>9{ Hãy 5 các A e làm
- `2" u(/ " >? ra sao?
4
- Giáo 6p &O+ &K & "#$ J mang < & B( <? ích
giúp & "#$ " 2" u(/ cao, >? "&)W cô, bè yêu
+2 …
-
- Hát
- HS
- 1 HS
- HS
- Vài j$ HS 6 vai
- 1 HS
- HS &# A e "&/ <(# nhóm, trình bày ý
- 5 – 7 HS
-
- HS
-
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
*+,
ÔN
I
- i ? yêu )( x O &> 2" 1
- E 2" tìm ": &K & " - 89 A#" 89 >= và j" câu nói AB JL A#" (BT2 , BT3)
Trang 5II
S& 2( ghi các bài "#$ và & "&(- lòng "() 1 "() 8 E/ $&p ghi bài "#$ 2
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b:
- GV ": khó, yêu )( <F$ A 2" vào bàng con, 2 HS lên
-
3 Bài +F :
4 " - 1: Tìm ": &K & " -
- GV yêu )( 7 – 8 HS , "&O+ và "&L & e theo yêu
- Yêu )( HS +a sách 2 c e" trang 16
- GV yêu )( HS nêu ": G &K JL A#" &K >= ": &K
- GV
: &K JL A#"
- T &T
- Cành
- Gà ",
- Tu hú
- Chim
- Báo phút, báo
- a hoa cho Js
xuân them
- Gáy vang, báo "=
sáng
- Kêu tu hú, báo mùa A/ Js$ chín
- Es" sâu / Ae mùa màng
: &K >= Bé - & quét nhà,
&j" rau, &D AF
em
4 " - 2: j" câu
- GV yêu )( HS , " 2$ nhau j" câu AB
-" loài cây
-" loài hoa
- GV
4 &# xét – oj dò:
-
- Hát
- _ 7, 8 em bài, 2" &?$ "/ <= câu
- HS
- 1 Em lên / $&p làm, / <F$ làm
Aa nháp
- HS , " 2$ nhau nêu ": G &K JL
- HS , " 2$ nhau trong bàn j" câu
- Con mèo nhà em
- Cái bàn này giúp em A 2" bài nhanh và
- Cây J, = A:9 là cây làm 5
- Hoa +j" "= + &>F nào là báo
- HS &# xét
-HS thêm theo h 6y 89 GV
-
Trang 6THỆ VINH
CHÍNH
-ÔN
i - yêu )( AB x O &> 2" 1
- &tA 2" chính xác, trình bày bài chính "/ Cân voi (BT2) ; ", - A 2" & / 35 &G / 15 phút
- HS khá, @ A 2" rõ ràng bài CT ", - trên 35 &G3I1 phút)
- Giáo
II
"/ sách 2 c e" / con
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b
- GV yêu )( 3 HS 5 < ": câu &(We &#
xét, ghi
3 Bi +F :
4 " - 1: s+ - dung bài A 2"
- GV +y( <) 1
- Nêu &G ": khó & 5( GV &@
Ông q>D &2 Vinh cân voi cách nào?
Em "&VW ông q>D &2 Vinh là >= &> "&2
nào?
4 " - 2: Nghe A 2" chính "/
- GV &@
Bài A 2" có &G ": &K JL A#" nào ) A 2" hoa?
Nêu ": khó A 2"
- GV
- Yêu
- Nêu cách trình bày AO xuôi
- GV bài Cân voi
- GV < bài cho HS dò bài
- GV thu
4 &# xét – oj dò:
- GV
- Xem bài "/ <= câu &@ trang 72
- Hát
- HS
- HS
- 1 Em
- HS các ": chú thích: Ji "&) Trung Hoa, q>D &2 Vinh a sách
2 c e" trang 71
- os" voi l(, "&(WB & 6V( +i chìm 89 "&(WB T 6s" voi lên
= l2$ l(, "&(WB 2 khi %
2 +i & 6V( t+ cân J, VW
2" con voi j bao nhiêu
- Thông minh và là +-" >= V"
- c 2" / con các ": khó
- HS
- 1 Em nêu
- 1 Em nêu
- HS nghe và
- HS X Aa dò bài
Trang 7TOÁN
*+,
I
– E 2" "&L & e phép tính và / toán AF các J, theo D Az lít
- E 2" J 6p chai 1 lít & j ca 1 lít 5 >F 6)( …
- E 2" / toán có liên quan 2 D Az lít
- BT ) làm : B1 ; 2 ; 3
- Rèn HS tính
II
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b: Lít
- GV 2 HS lên / "&L & e các yêu )( sau:
12l + 9l = 7l + 12l + 2l =
3 Bi +F : % 6
* Bài 1:Trang 43
- Yêu )( HS nêu cách tính
*Bài 2:Trang 43
- Nêu yêu )( 89 bài 2
- Ta
-
- GV J9 bài, &# xét
*Bài 3:
- Yêu )( HS B toán
-
- Bài toán a 6 gì?
- GV tóm "s" a /
- GV J9 bài và &# xét
*Bài 4: ND
4 &# xét – oj dò:
-
- nhà "#$ theo D Az là lít
- Hát
- 1 HS
- HS nêu cách tính
- HS làm bài vào
- HS " 2 hành J9 bài
-
- Ta "&L & e phép tính -
- HS làm vào Aa bài "#$ toán
- 1 HS
- HS
- o ít &D
- HS
789 :) lít S> thùng ^ hai có:
16 - 2 = 14 (l)
H, &): 14 lít
-
4 PHÒNG 6, GIUN
I
- Nêu >? nguyên nhân và 2" cách phòng tránh e& giun
-
* GD BVMT 69 ):;< :Có ý @:A% BCD EF sinh H< IJ<B : KLM tay @KO(% khi H< và sau khi RC
RSC @CF< @CTI @CF< ; H< chín, IJ<B sôi, ….
Trang 8THỆ VINH
TTCC 1, 2, 3 %YM NX 2 : & '()
II
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b: a ) &$ &b
.3 Bài +F : B phòng e& giun
4 " - 1: &/ <(# / <F$ AB e& giun
* ra 6 ^ O ;c +d e giun.
HS +K V giun ;c &) trong V ;c(
Nêu
Các em % bao = z 9( p hay tiêu &/W
tiêu ra giun, (T nôn và &, +j" &>9{
- GV yêu )( / <F$ "&/ <(# <) <>?" ": câu &@
Giun "&>= J, a 9( trong D "&5{
Giun O gì mà J, >? trong D "&5{
Nêu tác & do giun gây ra
4 " - 2: &/ <(# nhóm AB nguyên nhân lây & +
giun
* HS phát 6 ra nguyên nhân và các cách ^ giun
xâm vào V (
E>F 1: Làm A e theo nhóm:
- GV yêu )( HS quan sát hình 1 SGK trang 20 và "&/
<(# nhóm
E>F 2: Làm A e / <F$
- GV treo tranh hình 1 SGK (phóng to)
- = 6 e +-" hai nhóm lên &K và nói >=
89 "i giun vào D "&5 theo >= +b tên
- Hình A "&5 & e "i giun có "&5 vào D "&5 các
cách sau:
Không
;< +d e phân i ) xí, ;c &?
e giun.
^ J ;< ) O ;c lành, làm +d e
giun.
4 " - 3: B phòng e& giun
*
- GV liên :F GDBVMT :O [ MT)
4 X 2" – oj dò:
- GV &s HS: Nên 6 tháng "W giun +-" <) theo &K
-
- Hát bài
- HS nêu
- HS &s < "L9 bài
-
- Cá nhân phát
- HS
- Nhóm ">a &# $& 2( câu &@
- 6 e trình bày A:9 nói A:9 &K vào hình trong JD T trang 20, SGK)
- HS phát
- Vài HS
Trang 9Thứ tư , ngày 27 tháng 10 năm 2010
*+, \ VÀ CÂU
ÔN
I
:- i - yêu )( AB x O &> 2" 1
- E 2" cách nói <= /+ D xin < phù &?$ tình &(, p "&5 (BT2) ; j" >? 6V( &V+ hay 6V(
$&W vào & ", thích &?$ trong +( &(We (BT3)
II
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 Bài
FK 5)
3 Bài +F
4 " - 1: Nói <= cám D xin <
- : HS , "&O+ xem < bài
- HS "&(- lòng không ) sách giáo khoa
- GV
- Gv yêu )( HS ghi <= /+ D hay xin < i AF +
tình &(, sau:
Khi
Khi em làm
Khi em +>? sách 89 và "/ không
Khi có khách 2 &D nhà 2" em & "#$ ","
chúc +: em
4 " - 2: oV( &V+ 6V( $&W
- 1 HS bài a / $&p
-
4 &# xét – oj dò:
- cB " 2$ "p ôn các bài & "&(- lòng
-
FK 7)
- Hát
- 2 HS lên / làm
- HS "&L & e theo yêu )( 89 GV
- HS nói + e sau k ghi vào Aa
Mình xin < <) sau mình J
Xin < vì mình % "/ không
Con /+ D bác, con J , s
- 1 HS làm / $&p và 1 HS
- 2 HS
TOÁN
*+, CHUNG
I
– E 2" "&L & e AF các 6 % & phép - các J, kèm theo D Az : kg, lít
-
Trang 10THỆ VINH
-
- BT ) làm : BT1 (dòng 1,2) ; B2 ; B3 -" 1,2,3) ; B4
-Yêu thích môn toán, tính chính xác, "&# khi làm bài
II
III CÁC 4\] ^_:
4 " - 89 giáo viên 4 " - 89 & sinh
1 `&a -:
2 ` 5+ tra bài b: % 6
- _ 2 HS lên "&L & e phép tính:
261 + 71 = 241 + 61 =
381 – 51 = 351 – 51 =
3 Bài +F : % 6 chung
* Bài 1 (dòng 1,2):
- Yêu )( HS "L làm bài
GV theo dõi &# xét, J9 bài: 11 ; 21 ; 45
15 ; 35 ; 36 ; 50
* Bài 2:
- Yêu )( HS B bài
- GV &>F 6y cách làm
-GV theo dõi &# xét tuyên 6>D
Bài 3: ND %9@ 5,6
GV &>F 6y cách làm
Bài :4
4>F 6y hs tóm "s" bài toán
HD & sinhlàm bài
Bài 5: ND
4 &# xét - oj dò:
-
-
- Hát
- 2 HS lên / tính
- HS nêu yêu )( bài 1
- HS làm bài Sau k , " 2$ (theo bàn & j theo "X! báo cáo 2" u(/
": phép tính
- HS nêu
- Tính J, kilôgam 89 2 bao
- &L & e phép tính -
25kg + 20kg ; 15l + 30l
-Hs theo dõi 5 làm vào Aa
`2" u(/ : 51 ; 93 ; 92
78:
I8 hai > bán là:
45 + 38 = 83 (kg)
$ J,: 83 kg
- b
ÔN BÀI
I
- &L & e >? các - tác 89 bài TD PTC
- E>F )( 2" cách 5+ J, 1-2 1-2 theo - hình hàng 6 và theo hàng ngang (có "&5 còn
%& '()
II
III
- dung <>?z& X &i <(We "#$
1 S&) +a )(
- GV "#$ &?$ <F$ $&X 2 - quy, yêu )(
Xoay các &F$ X tay, cánh tay, hông, )(
6’ - Theo - hình 4 hàng ngang
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
...- Hát
- HS
- HS nêu cách tính
- HS làm vào
- HS " 2 hành J? ?9
-
- Ta "&L & e phép tính -
- HS làm vào Aa "#$ toán...
- Yêu )( HS nêu cách tính
*Bài 2: Trang 43
- Nêu yêu )( 89
- Ta
-
- GV J? ?9 bài, &# xét
*Bài 3:
- Yêu )( HS B toán
-
-. ..
+2 …
-
- Hát
- HS
- HS
- HS
- Vài j$ HS vai
- HS
- HS &# A e "&/ <(# nhóm, trình bày ý
- – HS
-