Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2012 - 2013 - Tuần 20

Bài mới a Giới thiệu, ghi đề 1phút b HD kể: * Xếp lại các tranh theo thứ tự nội dung câu - Đọc yêu cầu chuyện.. - Thảo luận theo N4 - 1 N lên bảng ghi các tranh theo thứ tự nội dung câu [r]

Trang 1

TUẦN 20

Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán

Bảng nhân 3

I Yêu cầu

- Lập được bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

II Đồ dùng

- HS, GV: Các quân cờ mỗi tấm có 3 chấm tròn

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 3

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ (5phút)

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

a) Giới thiệu thành lập bảng nhân 3 (13phút)

- Gắn tấm bìa có 3 CT và hỏi Có mấy chấm

tròn ?

- 3 CT được lấy mấy lần?

- 3 được lấy mấy lần ?

- 3 được lấy 1 lần ta lập được phép nhân nào?

GB: 3 x 1 = 3

- Gắn 3 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có 2 tấm bìa,

mỗi tấm có 3 CT Vậy 3 CT được lấy mấy lần

?

- Vậy 3 được lấy mấy lần?

- Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy

2 lần?

- 3 nhân 2 bằng mấy?

GB: 3 x 2 = 6

* Tương tự các phép tính còn lại GVHD học

sinh lập

** Đây là bảng nhân 3 Các phép nhân trong

bảng đều có một thừa số là 3, thừa số còn lại

lần lược là các số 1, 2, 3 10

- Xoá dần bảng nhân 3 cho HS đọc thuộc

lòng

- HS thi đọc thuộc lòng

- 2 Hs đọc bảng nhân 2

- 2 em lên bảng:

2 x 3 = 6 2 x 5 = 10

2 x 8 = 16 2 x 9 = 18

- Nhận xét

- Có 3 CT

- 3 CT được lấy 1 lần

- 3 được lấy 1 lần

- 3 x 1 = 3

- Đọc: ba nhân 1 bằng 3

- 3 CT được lấy 2 lần

- 3 được lấy 2 lần

- 3 x 2

- 3 x 2 = 6

- ba nhân 2 bằng sáu

- Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, 5, 6, 7, ,8,

9 , 10

- Nghe

- Đọc đồng thanh

Trang 2

b) Thực hành (13phút)

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Tóm tắt:

1 nhóm : 3 học sinh

10 nhóm : …học sinh?

Bài 3: Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô

trống

3 Củng cố, dặn dò (5phút)

- Học thuộc bảng nhân 3

- Nhận xét tiết học

- Đọc yêu cầu

- Làm miệng - nhận xét

- Đọc đề

- Phân tích nắm yêu cầu

1 HS lên bảng- lớp làm vở

Bài giải

Số học sinh 10 nhóm có là:

3 x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh

- Đọc yêu cầu

- Nói tiếp nhau đếm thêm 3

- Nhận xét

………

Tiết 3, 4: Tập đọc:

Ông Mạnh thắng thần gió

I Yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng Đọc rõ lời nhân vật trong bài

* HS khá giỏi trả lời được CH 5

- Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho con người Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên - nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4)

*KNS:

- Giao tiếp ứng xử văn hóa

- Ra quyết định ứng phó giải quyết vấn đề

- Kiên định

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu HD

Tiết 1

Thư Trung thu

2 Bài mới:

a) Giới thiệu, ghi đề (1phút)

b) Luyện đọc (29phút)

- Đọc mẫu:

- 2 HS đọc thuộc lòng 12 dòng thơ và trả lời nội dung bài

- Nhận xét

- Nghe

Trang 3

- Nêu cách đọc

* Luyện đọc câu

- HD đọc từ khó

* HD đọc đoạn

Giúp HS nắm nghĩa

Tiết 2

3.Tìm hiểu bài (15phút)

- Thấn gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

giận?

- Kể việc làm của ông Mạnh chống lại thần

gió?

+ Treo tranh giới thiệu

- Hình ảnh nào chứng tỏ thần gió bó tay?

- Ông Mạnh đã làm gì để thần gió trở lại bạn

thân?

- Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió

tượng trưng cho ai?

4 Luyện đọc lại (15phút)

- Nhận xét khen em đọc bài tốt, thể hiện

giọng phù hợp với các nhân vật

- Đọc bài nhiều lần

- Mỗi em đọc một câu đến hết bài

- Đọc cá nhân: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ

- 4 HS nối tiếp đọc bốn đoạn

- 2 HS đọc câu dài + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.//

- Nắm nghĩa SGK

- Thi đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm đọc

- Đọc to đoạn1, 2

- Thần gió xô ông Mạnh lăn quay.Ông nổi giận Thần gió cười ngạo nghễ chọc tức ông

- Đọc to đoạn 3

- Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, cả ba lần nhà đều bị sụp đỗ Ông quyết định xây ngôi nhà vững chắc Ông đẵn những cây gỗ lớn nhất, những viên đá to xây nhà

- Đọc to đoạn 4

- Cây cói xung quanh nhà đỗ sập, còn ngôi nhà thì vững chắc

- Thần gió đến ăn năn hối cải

- Ông Mạnh tượng trưng cho con người Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên

- 2 N thi đọc toàn bài thể hiện giọng đọc các nhân vật

- Nhận xét- bình chọn

………

Buổi chiều:

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1)

Hai ngọn gió

I Yêu cầu

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài

- Hiểu nội dung bài

* GDBVMT: Phải biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên.

Trang 4

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

1 Bài mới

- Đọc mẫu:

- Nêu cách đọc

- HD đọc từ khó

* HD đọc đoạn

3 Tìm hiểu bài (12phút)

- Gió bắc từ đâu đến ?

- Gió Nam từ đâu đến ?

- Gió Bắc, gió Nam gắn bó với công việc thế

nào ?

- Những cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái

nghĩa ?

- Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ hoạt

động ?

* GDBVMT

4 Luyện đọc lại (5phút)

- Nhận xét

- Đọc bài nhiều lần

-Nghe

- 4 HS nối tiếp đọc nối tiếp

- Đại diện 1 số em đọc

- Từ Bắc cực băng giá

- Từ châu Phi nóng bức

- Cả 2 đều yêu công việc của mình

- Giá băng - ấm áp

- Bay, trèo, ném

- Phải biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên

- Nhận xét

- Nghe

………

Tiết 2: Thực hành Toán* (Tiết 1)

I Yêu cầu

- Tiếp tục ghi nhớ bảng nhân 3 bằng thực hành và giải toán

- Vận dụng giải toán và đếm thêm 3

II Đồ dùng

- Vở bài tập

1 Giới thiệu (1phút)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Thực hành

3 x 8 = … 3 x 7 = … 3 x 9 = …

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- HS lên bảng - lớp vở bài tập

3 x 8 = 24 3 x 7 = 21 3 x 9 = 27

Trang 5

3 x 10 = … 3 x 5 = … 3 x 1 = …

3 x 6 = … 3 x 4 = … 3 x 3 = …

3 x 2 = … 2 x 3 = …

Bài 2: Số ?

Bài 3: Tóm tắt

Mỗi nhóm: 3 học sinh

4 nhóm :… học sinh ?

Bài 4: Số?

a) 2 ; 4; 6; ….; ….; …

b) 9; 12; 15; ….; ….; …

c) 30; 27; 24; ….; ….; …

3 x 10 = 30 3 x 5 = 15 3 x 1 = 3

3 x 6 = 18 3 x 4 = 12 3 x 3 = 9

3 x 2 = 6 2 x 3 = 6

- Nhận xét

- Đọc đề

- Nhận xét

- Cùng GV phân tích đề

- 1 em lên bảng- lớp làm vở bài tập

Bài giải

Số học sinh 4 nhóm học tập là:

4 x 3 = 12 (học sinh) Đáp số: 12 học sinh

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 3 học sinh lên bảng

a) 2 ; 4; 6; 8; 10; 12

b) 9; 12; 15; 18; 21; 24

c) 30; 27; 24; 21; 18; 15

- Nhận xét

………

Tiết 4: Luyện Viết *

Bài: Theo chân Bác

I Yêu cầu

- Rèn kỹ năng viết các chữ hoa S, T, V theo cỡ vừa.

- Biết trình bày bài thơ 7 chữ

- Qua bài viết giúp HS hiểu được nội dung bài thơ

II Đồ dùng

- Bảng viết các câu thơ

A Bài cũ

- GV nêu yêu cầu:

+ Nhận xét – ghi điểm:

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (2’)

2 Hướng dẫn viết chữ cái hoa.

a Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

- Yêu cầu học sinh đọc bài:

- Những chữ cái nào trong bài được viết hoa?

- Treo mẫu chữ của BGD;

- Giáo viên vừa viết vừa nêu lại cách viết

b Hướng dẫn học sinh viết bảng con

- Nghe!

- Lắng nghe!

- 1 em đọc

- S, T, B, L, M, Ô, N,Ơ

- Quan sát:

- Theo dõi- lắng nghe!

Trang 6

- Tập viết chữ: S, T, B, L, M, Ô, N,Ơ

+ Nhận xét, sửa chữa:

3 Hướng dẫn viết cả bài

- Nhắc nhỡ học sinh trong khi viết

4 Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Theo dõi giúp đỡ các em yếu kém:

5 Chấm chữa bài

6 Cũng cố - dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

- Học sinh về nhà luyện viết thêm

- Học sinh viết bảng con:

- Theo dõi- lắng nghe!

- Học sinh viết vào vở

- Học sinh nộp bài

- Lắng nghe!

………

Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013

Tiết 1: Toán:

Luyện tập

I Yêu cầu

- Tiếp tục ghi nhớ bảng nhân 3 bằng thực hành và giải toán

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết tìm các số thích hợp của dãy số

II Đồ dùng

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2

1.Giới thiệu (3phút)

2 Thực hành (27 phút)

Bài 1: Số?

Bài 2: Dành cho học sinh giỏi

Bài 3:

Tóm tắt

Mỗi can: 3 l

5 can : …l?

Bài 4: Tóm tắt

Mỗi bao: 3 kg gạo

8 bao : …kg gạo?

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- 1 em lên bảng -lớp vở bài tập

- HS đọc thuộc lòng bảng nhân3

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Quan sát bài mẫu

- 2 em làm bảng HS làm VBT

- Nhận xét

- Đọc đề

- Cùng GV phân tích đề

- 1 em lên bảng- lớp làm vở bài tập

Bài giải

Số lít 5 can đựng được là:

3 x 5 = 15( lít) Đáp số: 15 lít

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Tiến hành như bài 3

Trang 7

Bài 5: Dành cho học sinh giỏi

- 2 đội, mỗi đội 3 HS lên chơi

- Nhận xét

a 3, 6, 9, 12, 15

b 10, 12, 14, 16, 18

………

Tiết 2: Chính tả (Nghe – Viết)

Gió

I Yêu cầu

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được BT 2 (a/b), hoặc BT 3 (a/b), hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

* BVMT: Chúng ta cần phải yêu quý và bảo vệ môi trường

II Đồ dùng

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

- Bài tập 2b, 3b

- Vở bài tập

2 Bài mới

a) Giới thiệu (1phút)

b) HD viết (6phút)

- Đọc bài viết

- Bài thơ này gồm có mấy khổ thơ?

- Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã?

* GDBVMT

- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

- Nhận xét, sửa chữa

c) Đọc bài học sinh viết bài (13 phút)

d) Thu vở chấm (5phút)

- Nhận xét, biểu dương

e) Bài tập (5phút)

Bài 2b: iêt hay iêc

Bài 3b Thi tìm các từ iêc, iêt

- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con:

+ thi đỗ, xe đỗ, tập vẽ, vui vẻ, giả vờ, giã gạo

- Nhận xét

- Nghe

- Hai em đọc bài viết

- 2 khổ thơ

- HS tìm : ở, khẽ, rủ, lẩy, ngủ, quả bưởi

- Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng con các từ khó

- Nhận xét

- HS viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng- lớp làm vở bài tập + làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc

- Nhận xét -Thảo luận N2

- Đại diện các N nối tiếp nhau nêu kết quả

Trang 8

Nhận xét, biểu dương

- Chuẩn bị tiết sau

+ điếc qua, gánh xiết

- Nối tiếp nhau đọc phân biệt các từ có vần iêt/ iêc

………

Tiết 3: Kể chuyện:

Ông Mạnh thằng Thần Gió

I Yêu cầu

- Biết sắp xếp lại các tranh theo nội dung câu chuyện

* HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2); đặt được tên khác cho câu chuyện (BT3)

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp trình tự

* GDMVMT: Giúp học sinh thấy được thiên nhiên rất gần gũi với con người.

II Đồ dùng

- 4 tranh minh hoạ câu chuyện

2 Bài mới

b) HD kể:

* Xếp lại các tranh theo thứ tự nội dung câu

chuyện

* HD kể toàn bộ câu chuyện :

- Nhận xét ,biểu dương

* Đặt tên khác cho câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò (5 phút)

- Về nhà tập kể chuyện nhiều lần

- 2 HS lên bảng kể chuyện: “Chuyện bốn mùa”

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận theo N4

- 1 N lên bảng ghi các tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện

- Nhận xét

* HS xung phong kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh

- Nhận xét- bình chọn

- Kể theo nhóm- theo các vai

- Đại diện 4 em trình bày

- Nhận xét

- HS xung phong kể toàn bộ chuyện

- Nắm yêu cầu

- Nêu ý kiến của mình + Bạn hay thù

+ Ai thằng ai + Chiến thằng thiên nhiên

Trang 9

- Chuẩn bị tiết sau:

………

Buổi chiều:

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt *(Tiết 2)

I Yêu cầu

- Biết điền đúng s hoặc x vào chỗ trống.

- Biết điền vần iêt hay iêc.

- Biết điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào đoạn văn.

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài tập 1

1 Bài cũ: (5phút)

2 Bài mới:

a Giới thiệu (1phút)

b HD làm bài tâp (24 phút )

Bài tập 1: Điền hoặc x vào chỗ trống.

Bài 2: Điền vần iêt hay iêc.

Bài 3: Thay cụm từ khi nào

3 Củng cố,dặn dò: (5phút)

- Đọc yêu cầu

- xôn xao, trời xanh, sóng, sông

- 2 HS đọc

- chiếc lá, viết chữ.

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Học sinh làm

- Bao giờ các bạn nghỉ hè ?

Lúc nào các bạn nghỉ hè ? Bao giờ bạn về quê ? Lúc nào bạn về quê ? Bao giờ bạn vẽ xong bức tranh này ? Lúc nào bạn vẽ xong bức tranh này ?

- Nhận xét

………

Tiết 2: Thực hành Toán *(Tiết 2)

I Yêu cầu

- Tiếp tục củng cố bảng nhân 4 bằng thực hành tính và giải toán

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua bài tập 1

II Các hoạt động dạy học

1 Bài mới

a) Giới thiệu( 3phút)

b) Thực hành( 27phút)

Trang 10

4 x 7 = … 4 x 6 = … 4 x 1 = …

4 x 5 = 4 x 9 = … 4 x 10= …

4 x 4 = … 3 x 4 = 4 x 3 = …

4 x 8 = … 4 x 2 = … 2 x 4 =

Bài 2: Tính

a) 4 x 4 + 4 = ……

= ……

b) 4 x 7 + 12 = ……

= ……

c) 4 x 5 + 40 = ……

= ……

d) 4 x 2 + 16 = …

= ……

Bài 3: Tóm tắt

Mỗi ngày chị Mai học : 4 giờ

6 ngày chị Mai học : giờ ?

Bài 4: Đố vui

Viết số thích họp vào ô trống

4 x 6 + 4 = 4 x …

- Đọc yêu cầu

- 3 em làm – lớp vở

4 x 7 = 28 4 x 6 = 24 4 x 1 = 4

4 x 5 = 20 4 x 9 = 36 4 x 10= 40

4 x 4 = 16 3 x 4 = 12 4 x 3 = 12

4 x 8 = 32 4 x 2 = 8 2 x 4 = 8

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu a) 4 x 4 + 4 = 16 + 4 = 20 b) 4 x 7 + 12 = 28 + 2 = 30 c) 4 x 5 + 40 = 20 + 40 = 60 d) 4 x 2 + 16 = 8 + 16 = 24

- Nhận xét

- Đọc đề

- 1 HS lên bảng - lớp làm vở

Bài giải

Số giờ 6 ngày chị Mai học là:

4 x 6 = 24 (giờ) Đáp số: 24 giờ

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Học sinh làm

4 x 6 + 4 = 4 x 5

- Nhận xét

………

Tiết 3: Thực hành Tiếng Việt *(Tiết 3)

I Yêu cầu

- Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn

- Viết được một đoạn văn 3-4 câu về một cơn gió hoặc một tia nắng

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu (2phút)

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Thực hành (28 phút)

Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để

hoàn chỉnh đoạn văn

- Treo bảng yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý

* Hướng dẫn

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- HS trình bày miệng

- HS viết bài

- rực rỡ, bừng nở, chính vàng, trĩu hạt, ngủ.

Trang 11

- Nhận xét, sửa chữa.

Bài 2: Viết đoạn văn 3-4 câu về một cơn gió

hoặc một tia nắng

- Em gặp cơn gió ấy khi nào ?

- Đó là cơn gió mát, lạnh hay nóng ?

- Gió thổi mạnh hay nhẹ ?

- Em thích hay không thích cơn gió ấy ?

- HD học sinh làm bài vào vở

- Thu vở chấm

- Nhận xét, biểu dương những HS có bài viết

hay, sáng tạo

3 Củng cố, dặn dò (5 phút)

- Học sinh làm bài vào vở

………

Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc:

Mùa xân đến

I Yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn

* HS khá, giỏi trả lời được đầy đủ CH 3

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân (trả lời được CH 1, 2; CH 3 (mục a hoặc b)

* GDBVMT: Mùa đến làm cho bầu trời và cảnh vật càng thêm tươi đẹp hơn Các em phải yêu

quý và bảo vệ môi trừơng

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ

- Bảng ghi câu HD đọc

2 Bài mới

a) Giới thiêu (1phút)

- Đọc mẫu

- Nêu cách đọc

* HD đọc đoạn

- Chia làm 5 đoạn

- 2 HS đọc bài: “Ông Mạnh thắn Thần Gió”

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc từ khó: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn,

khướu, lắm điều.

(đọc cá nhân, đồng thanh)

- Mỗi em đọc một đoạn (5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn)

- 3 em đọc đoạn 1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,46 KB