Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2012 - 2013 - Tuần 15

Giới thiệu 2phút Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Thực hành 23phút -Đọc yêu cầu Bài 1: Hãy nhắc lại lời của Nam -Thảo luận nhóm 2-trình bày Em chúc mừng chị ,chúc chị sang năm đạt giải[r]

Trang 1

TUẦN 15

Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2 : Toán:

100 trừ đi một số

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: (5 phút)

- Đặt tính rồi tính

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (12 phút)

* 100 - 36

*100 - 5

b Thực hành: (13 phút)

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính nhẩm

- Hướng dẫn

*Bài 3:

Tóm tắt :

- Sáng bán : 100 hộp sữa

- Chiều bán ít hơn buổi sáng : 24 hộp sữa

- Chiều bán : .hộp sữa ?

3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng

36 - 8 46 - 49

- Nêu cách đặt tính và tính

- Nhận xét

- 1 số em nêu cách đặt tính

- 1 em B - BC

- 1em nêu cáh tính

- 1 em B - BC

*Tương tự 100 - 5

- 1 số em nêu cáh tính và đặt tính

- Nêu y/c

- 2 em B-VT

Nêu lại cách tính và đặt tính của 100

-69 và 100-4

- Nêu y/c

- Thảo luận nhóm 2 - trình bày - nhận xét

* Học sinh khá giỏi làm

Nêu lại cách đặt tính và tính của 100 -5và 100 -36

………

Tiết 3, 4 : Tập đọc

Hai anh em (2 tiết)

I/ MỤC TIÊU:

Trang 2

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời, diễn

tả ý nghĩ nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn cho nhau của hai anh em (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

 GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình

 GDKNS: - Xác định giá trị Tự nhận thức về bản thân.Thể hiện sự cảm thông

II/ ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu HD

1.Bài cũ: (5 phút)

-Vì sao chị Nga và Linh nhắn tin như vậy?

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài: (2 phút)

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Luyện đọc: (28 phút)

- Đọc mẫu

* Luyện đọc câu

- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu

- HD đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn

- HD đọc câu dài

- Nhận xét, biểu dương

Tiết 2

c Tìm hiểu bài: (15 phút)

- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ?

- Người em nghĩ gì và đã làm gì ?

Người anh nghĩ gì và đã làm gì ?

- Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

d Luyện đọc lại :

- Nhận xét - tuyên dương

- 2em đọc bài "nhắn tin "

- Chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy , Hà đến nhà không có Linh ở nhà

- Nhận xét

- Mỗi em 1 câu đến hết bài

* Luyện đọc từ khó

- nghĩ,vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn

- Đọc câu dài

+ Nghĩ vậy ,/người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh//

+ Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.//

*Đọc từng đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Chọn bạn đọc hay nhất

- Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau, để ở ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ nuôi con

- Em ta sống một mình vất vả

- Người khác phải nhiều hơn mình

*Thi đọc lại - 2em đọc bài

Trang 3

g Củng cố - dặn dò: (5')

- Qua bài này muốn nhắc nhủ các em điều

gì?

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét chung

- Nhận xét

- Là anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

………

Buổi chiều:

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1)

I MỤC TIÊU: Đọc thầm – Nắm được nội dung bài: Sự ngây thơ, đáng yêu và cảm nhận rất thông minh của em bé về các chữ cái – Chọn câu trả lời đúng

II ĐỒ DÙNG : Vở thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài: (1phút)

- Ghi đề bài lên bảng

2 Luyện đọc truyện: Dạy em học chữ (13

phút)

a) HD tìm hiểu bài: (10phút)

b)Sữa bài tập: (10 phút)

a Thấy em mở sách, em làm gì ?

- Đòi anh cho sách

- Lẫm chẫm đến bên

- Đòi anh cho xem tranh

b Anh nói chữ A như chiếc ghế của thợ

quét vôi, em bảo gì ?

- Chữ A là chiếc ghế

- Chữ A của bác thợ quét vôi

- Đầu chữ A nhọn, có ngồi được không ?

c Em nói gì khi thấy chữ T ?

- Chữ T giống cái bơm xe đạp

- Chữ T giống cái kính của ông

- Chữ T giống bố

d Anh sững sờ ngạc nhiên vì điều gì ?

- Chữ T đúng là giống cái bơm Em giỏi

quá

- Chữ T đúng là giống cái kính của bố Em

giỏi quá

- Chữ T đúng là giống bố Em giỏi quá

e Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ

phẩm chất của người ?

- Lắng nghe

- 2 em đọc lại bài

- Lớp đọc thầm

- Đọc câu hỏi

- HS tự làm bài

- Chọn câu đúng trả lời đúng

- HS nêu miệng trước lớp

+ Lẫm chẫm đến bên

+ Đầu chữ A nhọn, có ngồi được không ? + Chữ T giống cái bơm xe đạp

+ Chữ T đúng là giống cái bơm Em giỏi quá

Trang 4

- Sách, ghế, kính

- Lẫm chẫm, dạy, ngồi

- Giỏi, thông minh, nhanh trí

*Chấm bài

c Củng cố dặn dò: (5 phút)

*Nhận xét tiết học

+ Giỏi, thông minh, nhanh trí

Tiết 2: Âm nhạc (Giáo viên bộ môn)

Tiết 3: Thực hành Toán* (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng con

- Vở thực hành

1.Bài cũ: (5 phút)

- Đặt tính rồi tính

2.Thực hành: (30 phút)

Bài 1: Tính nhẩm:

90 +10= … 20 + 80 =… 70 + 30 =…

100 - 10 = … 100 - 80 =… 100 – 70 =…

100 - 90 =… 100 - 20 =… 100 – 30 =…

- Nhận xét

Bài 2: Tính

100 100 100 100 100

5 16 37 99 1

…… …… …… …… ……

- Nhận xét – tuyên dương

Bài 3, 4, 5: (Chưa học dạng toán Tìm số trừ)

- 2 HS lên bảng

56 - 8 76 - 49

- Nêu cách đặt tính và tính

- Nhận xét

- Nêu y/c

- Nêu cách tính nhẩm

- Thảo luận nhóm đôi làm VBT-2 HS làm bảng phụ

90 +10 = 100 20+80=100 70+30= 100 100- 10 = 90 100-80 = 10 100-70= 30 100-90 =10 100-20 = 80 100-30= 70

- Nhận xét

- Nêu lại cách tính và đặt tính của 100 - 5

và 100 - 16

100 100 100 100 100

5 16 37 99 1 …… …… …… …… ……

95 84 63 1 99

- Nhận xét

Trang 5

………

Tiết 4: Luyện viết chữ đẹp (Trang 26, 27)

Bài: Tại sao trong rừng rậm cây thường mọc thẳng?

I MỤC TIÊU: HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết

Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận, tính kiên trì, nhẫn nại

Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài :

Giáo viên nêu yêu cầu bài viết

2 Hướng dẫn học sinh viết bài :

- GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn:

+ GV nêu câu hỏi:

- Tại sao cây trong rừng thường mọc thẳng?

- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, trả

lời câu hỏi

3 GV hướng dẫn HS viết bài vào vở :

- GV hỏi:

+ Nêu những chữ viết hoa trong bài?

+ Đoạn viết có mấy câu?

- GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết

4 Củng cố dặn dò :

Chấm một số bài viết của HS

Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng, đẹp

- HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn

- 2 HS đọc to đoạn văn

- HS thảo luận nhóm 2

- Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung

+ Để sinh trưởng và phát triển cây cần ánh sáng mặt trời, cây phại vươn lên mọc chen lấn nhau tranh dành nhau ánh sáng nên cây trong rừng thường mọc thẳng.

- HS nêu miệng

- Có 5 câu

- HS viết bài vào vở

Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa viết xong

………

Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Tiết 4: Toán

Tìm số trừ.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết

số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết

II/ ĐỒ DÙNG:

-Các mô hình ở sách giáo khoa

Trang 6

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ: (5 phút)

- Ghi điểm, nhận xét

2.Bài mới :

a Hướng dẫn tìm số trừ

- Đính hình vuông lên B

- Nêu đề toán

- Số ô vuông lấy đi chưa biết ta gọi là x

Ghi:10-x =6

- Chỉ và nêu tên gọi các thành phần của

phép trừ

- Muốn biết số ô vuông lấy đi là bao nhiêu

ta làm như thế nào ?

b.Thực hành :

Bài 1 (cột 1, 3):Tìm x

Cột 2

Bài 2 (cột 1, 2, 3): Viết số thích hợp vào ô

trống

-Hướng dẫn

* cột 4,5

Bài 3

- Đọc đề, tóm tắt đề toán

3.Củng cố ,dặn dò :

- Làm lại các bài còn sai

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét chung

- 2 em B-BC Đặt tính rồi tính 100-43 100-69 100-40 100-80 -Nêu lại cách đặt tính và tính

-Nhận xét

- Quan sát

- 1em nêu :Có 10 hình vuông sau khi lấy

đi một số hình vuông,còn lại 6 hình vuông Hãy tìm số ô vuông đã lấy

- Đọc 10-x=6 10số BT

X số trừ

- 6 hiệu (3em nhắc lại )

- Muốn tìm số trừ ta lấy SBT trừ đi hiệu

- 1 số em nhắc lại

- 1em nêu yêu cầu

- 2em B-VT

- 15-x =10 15 -x =8

X =15-10 x =15-8

X =5 x= 7

- Nêu lại quy tắt

- Đọc yêu cầu 1em B -S

- 2em đọc đề toán

- 1em B-VT

Số ô tô rời bến là : 35-4=29(ô tô) Đáp số :29 ô tô

- Nhận xét

………

Tiết 2: Chính tả: (Tập chép)

Hai anh em.

I/ MỤC TIÊU:

Trang 7

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép

- Làm được bài tập 2, bài tập 3a

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng viết bài mẫu

-Vở BT

1 Bài cũ: (5phút)

2 Bài mới :

a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

(1phút)

b Hướng dẫn

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc bài viết

- Tìm những câu nói lên suy nghĩ của hai

anh em?

*Hướng dẫn viết từ khó

- Nhận xét, sửa sai

c Luyện viết: (12')

- Theo dõi, uốn nắn cho các em yếu

d.Thu vở chấm

- Nhận xét, tuyên dương

e Bài tập :

Bài 2:

-Tìm hai từ có vần ai, hai từ có vần ay

Bài 3:Tìm các từ

a Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

3 Củng cố, dặn dò: (5phút)

- Viết các chữ còn sai

- Hai em B-BC

- Lấp lánh, chắc chắn, miệt mài, tin cậy

- Nhận xét

- Hai em đọc bài

- Anh mình còn phải công bằng

-1HS bảng -lớp BC

- vất vả, thật, sống, bàn

- Nhận xét

- HS nhìn B chép bài vào vở

- Tự sửa bài

- Đọc yêu cầu

- 2em B - lớp BC + Cái tay, may áo

+ Hoa mai, cái chai

- Nhận xét

- 1em đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm hai - Đại diện nhóm TB

- Nhận xét

- Nghe

………

Tiết 3: Kể chuyện

Hai anh em.

I/ MỤC TIÊU:

Trang 8

- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (Bt1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (Bt2)

* HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ (SGK)

- Bảng phụ ghi gợi ý

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : (5 phút):

Câu chuyện bó đũa

2 Bài mới :

a Giới thiệu, ghi đề:

b Hướng dẫn HS kể chuyện :

-Treo câu hỏi gợi ý

- Nêu ý nghĩ của hai anh emkhi gặp nhau

trên cánh đồng

*Kể toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò; (5phút)

- Qua câu chuyện muốn khuyên em điều gì ?

- 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện

- Nhận xét

- 2em đọc gợi ý

- 4 em kể đoạn theo tóm tắt

*Thảo luận theo nhóm 4 -VD:Em tốt quá !

Hoặc: Hoá ra em làm chuyện này, em thật tốt, chỉ lo cho người khác

-Đại diện các nhóm kể trước lớp

*HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện -Nhận xét ,chọn bạn kể hay nhất -Anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

………

Tiết 4: Thể dục (Giáo viên bộ môn)

………

Buổi chiều:

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt *(Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

- Điền từ để phân biệt ai hay ay

- Phân biệt đươc s hay x; ât hay âc

- Biết từ chỉ màu sắc, hình dáng, tính tình

II.CHUẨN BỊ :Vở thực hành

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm BT

* Bài 1: Điền tiếng có vần ai hoặc ay

- 1 em đọc yêu cầu BT1

Trang 9

- Gọi 1 em lên bảng

- HS làm vở

*Bài 2 :Điền vào chỗ trống s hay x: ât, âc

(tương tự BT1)

*Bài 3: Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp ở ô

tròn in đậm

* Bài 4 :Đặt 2 câu với từ chỉ màu sắc, hình

dáng

-HD mẫu

- Sửa BT

- Thu bài và chấm

3 Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị tiết 3

- Ngày, lại, hái

- Sao, xa, xóm, sương

- Gấc

- Nhất, đất, tất

- Từ ngữ chỉ hình dáng: Thấp bé, bụ bẫm, cao to, xinh xẻo

- Từ ngữ chỉ màu sắc: Xanh biếc, trắng tinh, đỏ hồng, vàng tươi

- Từ ngữ chỉ tính tình: Chịu khó, cởi mở nóng nảy

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày trước lớp + Đôi mắt búp bê xanh biếc

+ Đôi mắt búp bê đen láy

+ Chú cún con rất ngộ nghĩnh

+ Con cún con bé xíu

+ Con cún con rất xinh xẻo

………

Tiết 2: Thực hành Toán *(Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ

- Củng cố cách vẽ đường thẳng

II/ ĐỒ DÙNG :

- Vở bài tập toán 2

1 Giới thiệu bài: (2phút)

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Thực hành: (28 phút)

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Theo dõi các em yếu

- Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm 2 -4 em yếu nêu kết quả

-Nhận xét

- Đọc yêu cầu 42-12 71-25 60-37 83-55

Trang 10

Bài 3:Vẽ đoạn thẳng

a.đi qua 2 điểm M,N

b.Đi qua điểm c

c.Đi qua 2 trong 3 diểm A,B,C

*Chú ý các em yếu

* Toán nâng cao:

Bài 1: Tìm X

x - 27 = 15 24 + x = 73 x + 38 = 83

Bài 2: Ông và Bố có 83 tuổi Ông 56 tuổi

Hỏi Bố bao nhiêu tuổi?

3.Củng cố,dặn dò: (5')

-Làm lại các bài còn sai

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung

54-9 92-46 80-8 37-28 -2 HS lên bảng- lớp làm vở bài tập -Nêu lại cách đặt tính và tính -Nhận xét

-Nêu y/c- Thảo luận nhóm 2-trình bày

- Đọc đề

- Phân tích đề

- ! HS lên bảng - Các em giỏi làm vào

vở trắng

Bài giải

Số tuổi của bố là:

63 – 34 = 29 (tuổi) Đáp số: 29 tuổi -Lắng nghe

………

Tiết 3: Thực hành Tiếng Việt*(Tiết 3)

I.MỤC TIÊU:

-Biết dùng từ thích hợp để đặt câu

-Biết viết bưu thiếp chúc mừng sinh nhật

II.ĐỒ DÙNG: Vở thực hành

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm BT

* Bài 1: Chọn từ thích hợp, đặt câu với từ

ngữ đó để tả :

a Màu sắc của hoa quỳnh (trắng tinh, xanh

biếc, đỏ thắm )

b Tính tình của ông em (hiền hậu, nóng nảy,

điềm đạm, vui vẻ )

* Bài 2: Viết 2, 3 câu vào thiếp chúc mừng

sinh nhật anh (chị , em) của em

- Đọc đề bài

- Thảo luận nhóm + Về màu sắc của hoa quỳnh: Màu trắng + Về tính tình của ông

- Làm vở : + Đặt câu :

- Đọc bài trước lớp + Hoa quỳnh màu trắng, thường nở về đêm

+ Ông em rất hiền hậu + Ông em rất vui vẻ + Ông em rất nóng nảy

+ Ông em rất điềm đạm

- Nêu yêu cầu

- Làm vở

- Đọc trước lớp

Trang 11

- Sửa BT

- Thu bài và chấm

Chúc mừng sinh nhật lần thứ 10 của chị Chúc chị vui vẻ

………

Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc

Bé Hoa

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài

- Hiểu nội dung: Bé Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (Trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa)

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ

1.Bài cũ: (5phút)

2 Bài mới :

a Giới thiệu: (2 phút)

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b.Luyện đọc: (14 phút)

- Đọc mẫu

* Luyện đọc câu:

- HD đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn :

- Chia làm 3 đoạn

- HD ngắt câu dài

c.Tìm hiểu bài: (6phút)

- Em biết những gì về gia đình Hoa ?

- EmNụ đáng yêu như thế nào ?

- Hoa đã làm gì giúp mẹ ?

-Trong thư Hoa kể gì và mong muốn gì?

d Luyện đọc lại: (5')

- Nhận xét

- Đọc thuộc lòng bài

- 2 HS đọc bài “Hai anh em” và TLND Người em đã làm gì và nghĩ gì?

- Anh em phải như thế nào ?

- Nhận xét

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó: nắn nót, đưa võng, đen láy

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc nối tiếp

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ

- Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy

- Hoa ru em ngủ ,trôngem cho mẹ

- Một học sinh đọc đoạn 1, 2 - trả lời

- Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa hết bài hát ru em Hoa mong muốn khi nào bố về,

bố dạy thêm bài khấc cho Hoa

- Thi đọc bài

- Nhận xét

- Học sinh phát biểu ý kiến về nội dung

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,89 KB