Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Phạm Văn Chính - TH Số 4 Xuân Quang

I, MỤC TIÊU - Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham gia hoạt động ngoại khoá.. - Nêu được[r]

TUẦN 12

Thứ hai ngày 12 thỏng 11 năm 2012 TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

- Nhận xột hoạt động tuần 11

- Kế hoạch hoạt động tuần 12

TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

TIẾT 34+35: NẮNG PHƯƠNG NAM

I MỤC TIấU

- Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật trong bài Phõn biệt được lời cỏc nhõn vật

và lời người dẫn chuyện

- Hiểu được tỡnh bạn đẹp đẽ, gắn bú, gần gũi, thõn thiết của thiếu nhi hai miền

Nam – Bắc Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sgk

- Kể lại từng đoạn của cõu chuyện theo ý túm tắt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng phụ ghi túm tắt từng đoạn cõu chuyện

- HS: Tranh minh hoạ sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TẬP ĐỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- Bạn nhỏ trong bài vẽ quờ hương bằng

những màu sắc nào?

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học

2.2 Luyện đọc

a, Đọc mẫu toàn bài

b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc nối tiếp cõu

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS đọc phần chú giải sgk

- Đọc đoạn trong nhóm

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:

- Truyện có những bạn nhỏ nào?

- Uyên và các bạn nhỏ đi đâu? Vào dịp

nào?

- Nghe đọc thư Vân, các bạn nhỏ ước

mong điều gì?

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

- Học sinh đọc bài Vẽ quê hương

- HS nêu

- Quan sát tranh sgk

- Nghe đọc mẫu, đọc thầm

- Nối tiếp đọc câu trước lớp

- hs nối tiếp đọc 3 đoạn trong bài

- hs đặt câu với từ giải nghĩa

- Đọc đoạn trong nhóm 3

- 1, 2 nhóm đọc trước lớp

- 1 hs đọc lại cả bài

- Đọc thầm bài

- Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở

TP - HCM Cả bọn nói về Vân ở miền Bắc

- Đọc thầm đoạn 1

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 Tết

- Đọc thầm đoạn 2

- Ước có thể gửi cho Vân ít nắng phương Nam

- Đọc thầm đoạn 3

- Gửi tặng Vân một cành mai

- Vì sao các bạn chọn hoa mai làm quà

Tết cho Vân?

- Em được nhìn thấy hoa mai vàng chưa?

- Vào dịp Tết, khi nhìn thấy cành mai

vàng thì em nghĩ đến điều gì?

=>GD tình yêu quê hương đất nước nói

chung, tình yêu quê hương Miền Nam nói

riêng.

- Chọn thêm tên khác cho truyện?

2.4 Luyện đọc lại

- Hướng dẫn hs bình chọn

Kể CHUYệN

1 Gv nêu nhiệm vụ.

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu

chuyện.

- Hướng dẫn kể trên bảng phụ đã viết sẵn

gợi ý tóm tắt

+ Truyện xảy ra lúc nào?

+ Uyên và các bạn nhỏ đi đâu?

+ Vì sao mọi người sững lại?

- Hướng dẫn bình chọn bạn kể hay nhất

3 Củng cố- dặn dò:

- Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- GD tình yêu quê hương đất nước cho

HS

- Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt ở miền Bắc

- HS nêu

- Miền Bắc không có hoa mai nên rất quý

- Hs nêu ý kiến cá nhân và lí do chọn tên truyện

- Hs chia đoạn, tự phân vai

- 2-3 nhóm đọc truyện theo vai

- Đọc thầm gợi ý ghi trên bảng phụ

- Kể mẫu đoạn 1 : đi chợ tết

- Truyện xảy ra vào ngày 28 tết ở

TP - HCM

-Uyên và các bạn nhỏ đi chợ hoa

- Cả bọn sững lại vì tiếng gọi

- hs kể theo nhóm

- 3 hs nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

- Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó của thiếu nhi hai miền Nam – Bắc

TIẾT 4 TOÁN

TIẾT 56: LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU

- Biết đặt tớnh và tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số

- Biết giải bài toỏn cú phộp nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số và biết thực hiện gấp lờn, giảm đi một số lần

- HS làm được hết cỏc bài tập trong sgk

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1 ( cột 1, 3, 4)

- Hướng dẫn hs tớnh để điền số thớch hợp

vào chỗ trống

- Ghi kết quả lờn bảng

- Đọc thuộc cỏc bảng nhõn đó học

- HS nờu yờu cầu

- hs nhẩm và nờu miệng kết quả

- Hướng dẫn nhận xét.

Bài 2: Tìm x:

- Củng cố cách tìm số bị chia

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán

- 2 hs lên bảng tóm tắt và giải bài tập, lớp

thực hiện vào vở

- Hướng dẫn nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn tóm tắt, giải

- Củng cố cách nhân với số có ba chữ số

có nhớ 1 lần và cách trừ có nhớ ở hàng

chục

- GV chấm một số vở, nhận xét

Bài 5

- Yêu cầu hs thực hiện vào bảng con

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc hs chuẩn bị bài sau

- Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách làm, làm bài

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- Đọc nội dung bài toán

- Phân tích, tóm tắt giải vở

Tóm tắt:

1 hộp : 120 cái

4 hộp : cái ?

Bài giải:

Số kẹo trong bốn hộp là:

120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số: 480 cái kẹo

- HS đọc bài toán

- Tóm tắt, giải vở

Bài giải:

Số lít dầu trong ba thùng là:

125 x 3 = 375 ( lít )

Số lít dầu còn lại là:

375 – 185 = 190 ( lít) Đáp số : 190 lít dầu

- Nêu yêu cầu

- HS làm bài

12 x 3 =36 24 x 3 = 72

12 : 3 = 4 24 : 3 = 8

- Ghi nhớ nội dung chuẩn bị bài

TIẾT 5 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 23: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

I MỤC TIÊU

- Nêu được những việc nên, không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cách sử lí khi xảy ra cháy ở nhà

- HS khá giỏi nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra

* Giáo dục kĩ năng sống:

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin, KN làm chủ bản thân, KN tự bảo vệ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Hình minh họa sgk 45, 46

- Sưu tầm những mẩu tin về hoả hoạn trên báo

- Hs liệt kê những vật dễ gây cháy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 HĐ1: Làm việc với sgk và những

thông tin sưu tầm được về thiệt hại do

cháy gây ra.

- Mục tiêu: Xác định được một số vật dễ

gây cháy và giải thích vì sao không được

đặt chúng ở gần lửa

- Nói được thiệt hại do cháy gây ra

- Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo cặp

+ Bước 2: Trình bày trước lớp

+ Bước 3: Kể chuyện: kể về những thiệt

hại do cháy gây ra

- Kết luận

2 HĐ 2: Thảo luận và đóng vai.

- Mục tiêu: Nêu được những việc cần làm

để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cất diêm, bật lửa xa tầm tay trẻ em

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: Động não

GV đặt vấn đề: cái gì có thể gây cháy ở

nhà bạn?

+ Bước 2: thảo luận nhóm và đóng vai

+ Bước 3: Làm việc cả lớp

- Nhận xét, kết luận

3 HĐ 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hoả”

- Mục tiêu: Hs biết phản ứng đúng khi

gặp trường hợp cháy

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: Nêu tình huống cháy cụ thể

+ Bước 2: thực hành báo động

+ Bước 3: nhận xét và hướng dẫn một số

biện pháp thoát hiểm khi gặp hoả hoạn ở

nông thôn hoặc ở nhà cao tầng

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở hs ý thức phòng cháy

- Quan sát tranh sgk

- Thảo luận theo cặp 9 dựa vào câu hỏi gợi ý sgk

- Từng cặp hs hỏi đáp theo tranh trước lớp

- 2- 3 hs kể trước lớp về những thiệt hại

do cháy gây ra

- Nêu ý kiến cá nhân

- Tìm những biện pháp khắc phục nguyên nhân gây cháy ở nhà

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nghe phổ biến luật chơi, cách chơi và tình huống

- Hs có phản ứng khi nghe báo có cháy

- Nghe hướng dẫn, biết cách gọi cứu hoả theo số máy 114

- Có ý thức phòng cháy

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1 THỂ DỤC

TIẾT 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI

TD PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I MỤC TIÊU

- Biết cách thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài TDPTC.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: còi, sân kẻ sẵn vạch

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

A Phần mở đầu:

a, Nhận lớp:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

b, Khởi động:

c, Chơi trò chơi “ Chẵn , lẻ”

B Phần cơ bản:

a, Ôn 6 động tác đã học của bài thể

dục phát triển chung

b, Học ĐT nhảy

- GV phân tích, làm mẫu ĐT

c, Chơi trò chơi: Kết bạn”

C, Phần kết thúc:

a, Hồi tĩnh:

b, GV cùng HS hệ thống bài học:

- GV giao bài tập về nhà cho hs:

ôn 6 động tác của bài thể dục phát

triển chung đã học

* * * * * * *

* * * * * * * 

ĐHKĐ:

- Đội hình chơi trò chơi như đội hình khởi động

- Học sinh chia tổ, tập luyện

- GV quan sát, sửa sai

5- 6 em tập tốt lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS quan sát, luyện tập

- Ôn luyện theo nhóm

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV nhắc lại tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi

- HS tập một số động tác hồi tĩnh

- Vỗ tay theo nhịp và hát

TIẾT 2 TOÁN

TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I MỤC TIÊU

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- HS làm bài tập 1,2,3.HS khá giỏi làm thêm bài 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh vẽ minh hoạ ở bài học

- HS: SGK, vở viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của hs



2 Dạy học bài mới:

- Gv giới thiệu bài toán( sgk)

- Phân tích bài toán, vẽ sơ đồ minh hoạ

- Giáo viên thao tác: đặt đoạn thẳng CD

lên trên đoạn thẳng AB lần lượt từ trái

sang phải ( theo kiểu đo )

- Muốn biết đoạn thẳng AB dài 6 cm gấp

mấy lần đoạn thảng CD dài 2 cm ta làm

như thế nào?

- Hướng dẫn hs cách giải

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm như thế nào?

* Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn hs theo 2 bước:

+ Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh, số

hiònh tròn màu trắng

+ Bước 2: so sánh số hìng tròn màu xanh

gấp mấy lần số hình tròn màu trắng bằng

cách thực hiện phép chia

Bài 2:

- Hướng dẫn hs nêu phép tính và thực

hiện tính

- Chấm bài, nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn hsphân tích, tóm tắt và giải

Bài 4:

- Nêu yêu cầu bài toán

- Quan sát, nhận xét

- Nhận xét: đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thảng CD

- Thực hiện phep chia: 6 : 2 = 3 lần

Bài giải:

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là:

6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số: 3 lần

- Lấy số lớn chia cho số bé

- Nêu yêu cầu bài tập

a, Có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng

6 : 2 = 3 ( lần )

Số hình tròn màu xanh gấp 3 lần số hình tròn màu trắng

b, Tương tự: 16 : 4 = 4 ( lần )

- HS nêu phép tính và giải bài tập vào vở

Tóm tắt:

Cau : 5 cây Cam : 20 cây Cam gấp cau: lần?

Bài giải:

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số: 4 lần

- Học sinh nêu nội dung bài tập

- HS tóm tắt, giải trong vở

Tóm tắt:

Con lợn nặng : 42 kg Con ngỗng năng : 6 kg Con lợn nặng gấp con ngỗng: lần?

Bài giải:

Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 ( lần )

Đáp số: 7 lần

a Hình vuông MNPQ

b Hình tứ giác ABCD

- Yêu cầu hs nêu kết quả

- Hướng dẫn nhận xét

3 Củng cố – dặn dò:

- Củng cố nội dung giờ học

- Nhắc hs chuẩn bị bài sau

- Hs nêu cách tính chu vi hình vuông và chu vi tứ giác

- hs trình bày trước lớp

Bài giải:

a) Chu vi hình vuông là:

3 x 4 = 12 (cm) b) Chu vi hình tứ giác là:

3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm ) Đáp số: a) 12 cm, b) 18 cm

- Nhận xét

TIẾT 3 CHÍNH TẢ

TIẾT 23: NGHE-VIẾT: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I MỤC TIÊU

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài “ Chiều trên sông Hương”

- Làm đúng bài tập 3a/b

II ĐỒ DÙNG

- GV: Hình ảnh minh hoạ giúp hs phân biệt các từ ở bài tập 3 ( trầu, trâu, trấu)

- HS: SGK, vở chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

2, Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn hs viết chính tả:

a, Hướng dẫn hs chuẩn bị:

- GV đọc bài viết lần 1

- Hướng dẫn hs nắm nội dung bài:

+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương?

+ Cảnh trên sông Hương như thế nào?

=>Để có nhiều cảnh đẹp như thế thì mỗi

chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ và giữ

gìn

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa,

vì sao?

- Hướng dẫn luyện viết tiếng, từ khó: lạ

lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng

a, Đọc cho hs viết chính tả

c, Chấm, chữa bài:

2.3 Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả:

a, Bài tập 2:

- 2 hs lên bảng lớp thực hiện, lớp nháp

- Hs viết bảng: trời xanh, dòng suối, xứ

sở, ánh sáng

- Chuẩn bị vở viết

- 2 hs đọc bài viết, lớp đọc thầm

- Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước rộng lớn

=>Cảnh trên sông Hương rất đẹp

- Hs nêu các chữ cần viết hoa

- Học sinh luyện viết tiếng khó trên bảng con

- Hs viết bài

- Soát lỗi chính tả

Bài tập chính tả:

+ Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc

- Nhận xét, chữa bài tập.

b, Bài tập 3: Tổ chức cho HS chơi trò

chơi: Thi tìm lời giải đố

- Chia lớp thành 2 nhóm lớn

- Các nhóm đọc câu đố, tìm ra lời gải đố

và ghi kết quả vào bảng nhóm

- Nhóm nào xong trước dán kết quả đúng

lên bảng trước thì nhóm đó thắng

- Gv nhận xét, khen HS

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc hs nhớ cách viết các bài tập

hàng, kéo xe rơ- moóc

- HS chơi trò chơi:

- Ghi nhớ cách viết từ ngữ khó trong bài

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- HS biết: Phải có bổn phận tham gia việc trường, lớp

- Tự giác tham gia việc trường, việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

- Hs khá, giỏi biết tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của HS

- Biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia việc trường, việc lớp là đã góp phần BVMT

* Giáo dục kĩ năng sống:

- KN lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao

II CÁC TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tranh minh hoạ cho tình huống ở HĐ 1

- Các bài hát về chủ đề nhà trường

- Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

* Khởi động:

1 Hoạt động 1: Phân tích tình huống.

- Mục tiêu: Hs biết được biểu hiện của

việc tích cức tham gia việc trường việc

lớp

- Cách tiến hành:

+ Treo tranh, hướng dẫn quan sát, nêu nội

dung tranh

+ Gv tóm tắt các cách giải quyết chính:

a, b, c, d

Nếu em là bạn Huyền em chọn cách

a, b, c, d?

- Hát tập thể bài “ Em yêu trường em” (Hoàng Vân) và bài “ Vui đến trường” (Thanh Cao)

- Quan sát tranh và nêu nội dung

- Nêu cách giải quyết: chọn: a, b, d

- Các nhóm thảo luận vì sao lại chọn cách giải quyết đó

- Đại diện các nhóm trình bày

- Thảo luận lớp, phân tích

+ Gv kết luận.

2 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

- Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng,

hành vi sai trong những tình huống có

liên quan đến việc trường, việc lớp

- Cách tiến hành:

+ Phát phiếu bài tập

+Yêu cầu hs nêu kết quả

+ Kết luận: c, d : đúng; a, b: sai

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài

học

- Cách tiến hành:

+ Gv lần lượt đọc các ý kiến

+ Gv kết luận:

a, b, d: đúng

c: sai

=>Liên hệ:

- Em đã tích cực tham gia việc trường,

việc lớp chưa?

- Em có thường xuyên nhắc nhở các bạn

cùng tham gia việc trường, việc lớp

không?

- Khi các em tích cực tham gia việc

trường, việc lớp và biết nhắc nhở các bạn

cùng tham gia là các em đã góp phần vào

việc BVMT của chúng ta rồi đấy

- Làm công việc ở trường là trách nhiệm

của mỗi HS, đồng thời HS phải biết chịu

trách nhiệm về việc làm của mình.

* Hướng dẫn thực hành:

- Quan sát tranh

- Làm việc cá nhân theo phiếu

- Nêu kết quả

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hs suy nghĩ, bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ tấm bìa ( đỏ: tán thành, xanh: không tán thành, trắng: lưỡng lự)

- HS nêu

- HS liên hệ

- HS nghe, ghi nhớ

- HS chú ý

TIẾT 5 THỦ CÔNG

TIẾT 12: CẮT DÁN CHỮ: I - T ( tiết 2 )

I MỤC TIÊU

- HS Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T Kẻ, cắt, dán được chữ I,T.Các nét tương đối thẳng và đều nhau chữ dán tương đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ I,T Các nét chữ phẳng và đều nhau, chữ dán phẳng

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- GV: Mẫu chữ I T đã dán Tranh quy trình cắt dán chữ I T

- HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Hs thực hành

cắt dán chữ I T

HĐ 3: Gv cho hs nhắc lại và thao tác cách kẻ, gấp, cắt, dán

4 Nhận xét, đánh

giá sản phẩm

5 Nhận xét, dặn

dò

chữ I T

- Treo tranh quy trình

- Nhắc lại cách kẻ, cắt, dán:

+ Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ I, T + Bước 3: Dán chữ I, T

- Tổ chức cho hs thực hành

- Quan sát, hướng dẫn thêm

HĐ 4: Hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm:

- Hướng dẫn đánh giá sản phẩm

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

- Dựa vào tranh quy trình, nhắc lại cách gấp, cắt, dán chữ I, T

- Hs thực hành

- Hs trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm

- Ghi nhớ nội dung chuẩn bị

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1 MĨ THUẬT

TIẾT 12: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

- Hiểu nội dung đề tài “ Ngày nhà giáo Việt Nam” Biết cách vẽ tranh về đề tài “ Ngày nhà giáo Việt Nam” Vẽ được tranh về Ngày nhà giáo việt Nam

- HS khá giỏi biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II CHUẨN BỊ

- GV: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Hình gợi ý cách vẽ Bài

vẽ của hs năm trước

- HS: Vở vẽ, màu,

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Giới thiệu bài:

2, Dạy học bài mới:

2.1, Hướng dẫn tìm chọn nội dung đề tài:

- Gv giới thiệu tranh vẽ về Ngày 20-11

- Trong tranh có những hình ảnh nào?

- Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là

phụ?

2.2, Hướng dẫn cách vẽ tranh:

- Gv giới thiệu tranh để hs nhận ra cách

vẽ

- Gợi ý hs:

+ Vẽ hình ảnh chính chú ý đến các dáng

người cho tranh sinh động

+ Vẽ các hình ảnh phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

2.3, Thực hành:

- Tổ chức cho hs vẽ tranh thực hành

- Chú ý vẽ màu tươi sáng, có đậm có

- Hs quan sát tranh, nhận ra các hình ảnh trong tranh

- Hs nhận xét các hình ảnh chính, phụ trong tranh

- Hs nhận biết màu sắc trong tranh

- Hs chú ý quan sát, nghe gv hướng dẫn nhận ra các bước vẽ

- Hs thực hành vẽ tranh