Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Troø chôi: “Baïn Tí baûo” Hoạt động 2: Kiểm tra GV gọi 4 HS lên bảng làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt.. Hoạt động 3: Hướng dẫn [r]
Trang 1TUẦN 31 “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”
Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2007.
TIẾNG VIỆT
Bài: TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA
I Mục tiêu:
HS đọc trơn toàn bài, phát âm đúng tiếng từ khó
Ôn các vần ăc, ăt
Hiểu nội dung bài
II Chuẩn bị:
GV: Tranh minh họa
HS: Sách giáo khoa
III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Hòa bình cho bé”
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
GV gọi 3-4 HS đọc bài Người bạn tốt và trả lời câu hỏi
Nhận xét
Hoạt động 3: Bài mới
GV giới thiệu bài và ghi tựa bài
GV đọc mẫu
a) Luyện đọc:
Luyện đọc tiếng, từ khó: ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào
Luyện đọc câu: HS đọc từng câu nối tiếp nhau
Luyện đọc đoạn, bài: HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau
Cá nhân, tổ nhóm, lớp đọc toàn bài
b) Ôn các vần ăm, ăp:
GV nêu câu hỏi trong sgk
Câu 1: HS đọc thầm toàn bài và tìm tiếng trong bài có chứa vần ăt Phân tích tiếng
Câu 2: GV treo tranh minh họa, HS đọc mẫu câu và thi đua nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt
Hoạt động 4: Củng cố
Trang 2 GV gọi HS đọc bài.
Nhận xét, chuyển tiết
TIẾT 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và đọc lưu loát
Khởi động: Trò chơi “Uống nước”
GV gọi HS đọc sgk, lớp đọc thầm theo và trả lời các câu hỏi: + Ai đã dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
+ Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
GV đọc diễn cảm, HS đọc thầm
GV gọi 7-8 HS đọc cả bài GV uốn nắn, sửa sai
HS chọn học thuộc lòng khổ thơ yêu thích
* Thư giãn: Hát “Đi tới trường”
Hoạt động 2: Luyện nói
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm ( 2 hs/ nhóm ) theo yêu cầu sau:
+ Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi những đâu?
2 - 3 nhóm lên bảng báo cáo GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Thi đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích
Nhận xét chung
-TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi
100 Bước đầu biết nhận biết về tính chất giao hoán và quan hệ hai phép tính cộng, trừ
Rèn kĩ năng làm tính nhẩm
II Chuẩn bị:
GV: Bài tập ghi sẵn trên bảng phụ
HS: Vở bài tập toán
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Đàn gà con”
Hoạt động 2: Kiểm tra
Bảng con và bảng lớp: Đặt tính rồi tính
Trang 330 + 69 90 + 9
Nhận xét
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
HS đọc yêu cầu bài
Làm vào bảng lớp và bảng con
HS so sánh kết quả để bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2: Viết phép tính thích hợp
HS quan sát tranh trong sgk và viết các phép tính vào bảng con
Nhận xét
Bài 3: Điền dấu > < = :
HS làm vào vở
GV chấm bài
Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s
HS đọc yêu cầu bài
GV tổ chức chơi trò chơi Tiếp sức giữa hai dãy A và B
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán
Nhận xét chung
-ĐẠO ĐỨC
Bài: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG
(tiết 2)
I Mục tiêu:
Như tiết 1
II Chuẩn bị:
GV: Nội dung bài
HS: Vở bài tập đạo đức
III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Con cò”
Hoạt động 2: Kiểm tra
Trang 4 Vì sao cần phải chăm sóc và bảo vệ hoa và cây?
Nhận xét
Hoạt động 3: Bài mới
a) Bài tập 3:
HS đọc yêu cầu bài và làm bài
GV gọi HS chữa bài Lớp nhận xét, bổ sung
Chốt: Những tranh góp phần làm cho môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4
b) Bài tập 4:
GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo tình huống
Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét
Kết luận: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn Làm như vậy là góp phần làm cho môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành c) Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa:
Từng tổ thảo luận:
+ Nhận bảo vệ và chăm sóc cây và hoa ở đâu?
+ Vào thời gian nào?
+ Bằng những việc làm cụ thể nào?
+ Ai phụ trách từng việc?
Đại diện các tổ lên trình bày kế hoạch
Chốt: Môi trường trong lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Hát bài “Ra vườn hoa”
Nhận xét chung
Trang 5Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2007.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI
I Mục tiêu:
HS biết sự thay đổi các đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết
Mô tả bầu trời và những đám mây bằng hình vẽ đơn giản
Biết cảm thụ vẻ đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II Chuẩn bị:
GV: Tranh minh họa
HS: Sgk và vở bài tập
III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Bầu trời xanh”
Hoạt động 2: Kiểm tra
Tại sao phải đội nón khi đi dưới trời nắng?
Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa em phải làm gì?
Nhận xét
Hoạt động 3: Bài mới
GV giới thiệu bài và ghi tựa bài
a) Quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh
Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?
Chúng đứng yên hay chuyển động?
Sân trường, cây cối… khô ráo hay ướt?
Em có trông thấy mưa rơi không?
b) Thảo luận
HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:
+ Những đám mây trên bầu trời cho ta thấy điều gì?
Chốt: Quan sát mây cho ta biết trời đang nắng, trời râm mát hay trời sắp mưa…
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Vẽ tranh về bầu trời
Nhận xét chung
Trang 6
-TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA Q
I Mục tiêu:
HS biết tô các chữ hoa Q
HS viết các vần ăc ,ăt và các từ ngữ màu sắc, dìu dắt – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ
II Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu ghi trên bảng phụ
HS: Bảng con, vở tập viết
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Bầu trời xanh”
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
GV chấm một số vở tập viết của HS
Bảng con: con cừu, ốc bươu
Nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết
a) Hướng dẫn tô chữ hoa
HS quan sát chữ Q mẫu trên bảng phụ
GV hướng dẫn HS về số lượng và kiểu nét, qui trình viết
HS viết bảng con
b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
HS đọc các vần và từ ứng dụng
HS quan sát GV viết mẫu
Viết bảng con
Thư giãn: Hát “Con mèo”
* Viết vở:
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở
GV theo dõi, uốn nắn cách cầm bút và tư thế ngồi
GV chấm một số bài
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Viết lại một số từ còn xấu
Nhận xét chung
Trang 7
-TIẾNG VIỆT
Bài: CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA
I Mục tiêu:
HS chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng
Điền đúng vần ăt hoặc ăc, g hoặc gh vào chỗ trống
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS: Sgk
III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi: “Bạn Tí bảo”
Hoạt động 2: Kiểm tra
GV gọi 4 HS lên bảng làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt
Bảng con: be toáng, con cừu
Nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép
GV treo bảng phụ viết sẵn bài chính tả
2, 3 HS đọc trơn bài, lớp đọc thầm
GV chỉ cho HS những tiếng dễ viết sai: đường, xa tắp, buổi
Viết bảng con
GV hướng dẫn HS viết đoạn chính tả vào vở
GV đọc lại để HS chữa bài
HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
* Thư giãn: Hát “Mời bạn vui múa ca”
Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập
Điền ăt hoặc ăc: GV tổ chức cho HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh
HS làm lại bài vào vở
Điền chữ g hoặc gh: tương tự
Hoạt động 5: Củng cố
GV tuyên dương những HS viết đúng, đẹp
Nhận xét
Trang 8
Bài: ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN
I Mục tiêu:
Giúp HS làm quen với mặt đồng hồ, biết đọc đúng giờ trên đồng hồ
Có biểu tượng ban đầu về thời gian
II Chuẩn bị:
GV: Đồng hồ
HS: Bộ đồ dùng học toán
III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi “Sò bò cò”
Hoạt động 2: Bài cũ
Bảng con và bảng lớp: Tính
Nhận xét
Hoạt động 3: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng
trên mặt đồng hồ
HS quan sát đồng hồ để bàn và trả lời câu hỏi: Mặt đồng hồ có những gì?
GV giới thiệu:
+ Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và các số từ 1 đến 12 + Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn
+ Khi kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số đúng vào một số nào đó thì ta được giờ đúng
HS quan sát tranh trong sgk và nói giờ theo những thời điểm khác nhau
HS thực hành xem giờ và ghi số giờ ứng với mặt đồng hồ
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Trò chơi “Thi đua xem đồng hồ nhanh và đúng”
Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán
Trang 9 Nhận xét chung.
Trang 10Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2007.
THỂ DỤC
Bài: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I Mục tiêu:
Ôn trò chơi Kéo cưa lừa xẻ, yêu cầu chơi kết hợp vần điệu
Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người, yêu cầu tham gia trò chơi tương đối đúng
II Chuẩn bị:
Sân tập
III Những hoạt động trên lớp:
NỘI DUNG
1 Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung
bài học
Đứng hát, vỗ tay
Chạy nhẹ theo hàng dọc
Đi thường theo vòng tròn và hít
thở sâu
2 Phần cơ bản:
Ôn bài thể dục ( 3-4 lần )
Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
+ GV cho HS ôn lại vần điệu
+ HS chơi theo lệnh thống nhất:
Chuẩn bị! Bắt đầu!
Chuyền cầu theo nhóm hai
người
Thi tâng cầu cá nhân
3 Phần kết thúc:
Đi thường theo vòng tròn
Ôn trò chơi Diệt các con vật có
hại
Hệ thống bài
Nhận xét chung
THỜI GIAN
5 phút
25 phút
5 phút
PHƯƠNG PHÁP
x x x x x
x x x x x
x x x x x
Trang 11
-TIẾNG VIỆT
Bài: TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN CHO BÉ NGHE
I Mục tiêu:
HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó
Ôn các vần ươt, ươc
Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng
II Chuẩn bị:
GV: Tranh minh họa
HS: Sách giáo khoa
III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Đi tới trường”
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
GV gọi 5-6 HS đọc bài thơ Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi
Nhận xét
Hoạt động 3: Bài mới
GV giới thiệu bài và ghi tựa bài
GV đọc mẫu lần 1
a) Luyện đọc:
Luyện đọc tiếng, từ khó: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm
Luyện đọc câu: HS đọc từng câu nối tiếp nhau
Luyện đọc đoạn, bài: HS đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau
Cá nhân, tổ nhóm, lớp đọc toàn bài
* Thư giãn: Trò chơi “Sóng biển”
b) Ôn các vần ươt, ươc:
HS đọc yêu cầu bài
Câu 1: HS đọc thầm toàn bài và tìm tiếng trong bài có chứa vần ươc
Câu 2: HS thi đua tìm tiếng từ ngoài bài có vần ươt, ươc theo tổ
Hoạt động 4: Củng cố
GV gọi HS đọc bài
Nhận xét, chuyển tiết
TIẾT 2
Trang 12Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài
Khởi động: Trò chơi “Uống nước”
GV gọi HS đọc sgk, lớp đọc thầm theo và trả lời các câu hỏi: + Em hiểu con trâu sắt trong bài thơ là gì?
HS đọc đối đáp bài thơ, một em đọc dòng lẻ, một em đọc dòng chẵn
* Thư giãn: Hát “Một con vịt”
Hoạt động 2: Luyện nói
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo cặp:
+ Hỏi đáp về những con vật em biết VD: Con gì gáy sáng gọi mọi người thức dậy? (con gà trống)
2-3 nhóm lên bảng báo cáo GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Thi đọc đối đáp bài thơ theo nhóm
Nhận xét chung
-TOÁN
Bài: THỰC HÀNH
I Mục tiêu:
Củng cố về xem giờ đúng
Bước đầu có hiểu biết về sử dung thời gian trong cuộc sống
II Chuẩn bị:
GV: Bài tập
HS: Sgk, vở bài tập
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Bé tập đếm”
Hoạt động 2: Bài cũ
Trên mặt đồng hồ có bao nhiêu số?
Kim ngắn chỉ gì? Kim dài chỉ gì?
Nhận xét
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Viết (theo mẫu)
HS quan sát tranh trong sgk và ghi giờ vào bảng con
Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn
HS làm vào vở bài tập toán và chữa bài
Trang 13 GV lưu ý HS vẽ kim ngắn hơn kim dài và vẽ đúng vị trí Bài 3: Nối
HS làm bài vào vở bài tập toán
GV chấm chữa bài
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Thi đua làm bài tập 4
Nhận xét chung
Trang 14Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2007.
THỦ CÔNG
Bài: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
(tiết 2)
I Mục tiêu:
Như tiết 1
II Chuẩn bị:
GV: Bài mẫu
HS: Sách thực hành thủ công
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi “Con thỏ”
Hoạt động 2: Thực hành
GV hướng dẫn HS cách dán hàng rào
+ Kẻ một đường chuẩn
+ Dán 4 nan đứng, các nan cách nhau 1 ô
+ Dán 2 nan ngang: Nan thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô, nan thứ hai cách đường chuẩn 2 ô
GV nhắc nhở HS dán đúng trình tự
Khuyến khích HS dùng bút màu vẽ cảnh vật trong vườn sau hàng rào
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Giới thiệu sản phẩm đẹp
Nhận xét chung
-TIẾNG VIỆT
Bài: CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE
I Mục tiêu:
HS nghe và viết lại chính xác, không mắc lỗi 8 dòng đầu
Trình bày đúng bài thơ
Điền đúng ươt/ươc hoặc ng/ngh
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS: SGK
Trang 15III Những hoạt động lên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi “Cá nước”
Hoạt động 2: Kiểm tra
GV kiểm tra vở một số HS
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt
Bảng con: buổi đầu tiên, con đường
Nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe viết
GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn chính tả
2, 3 HS đọc trơn, lớp đọc thầm
GV chỉ cho HS những tiếng, từ dễ viết sai
HS viết bảng con
GV đọc từng dòng thơ cho HS viết vào vở
GV đọc nhắc lại 2-3 lần
HS viết xong, GV gọi HS đọc lại những tiếng đã viết
GV đọc lại bài để HS chữa bài
HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
* Thư giãn: Hát “Quả”
Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập
Điền ươt hoặc ươc: GV tổ chức chơi trò chơi Bắn tên, yêu cầu
HS điền vần đúng vào chỗ trống
HS làm lại bài vào vở
GV chấm một số bài
Điền chữ ng hoặc ngh: tương tự
Hoạt động 5: Củng cố
GV tuyên dương những HS viết đúng, đẹp
Nhận xét tiết học
-TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
Xác định vị trí của các kim với giờ đúng trên mặt đồng hồ
Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày
II Chuẩn bị:
Trang 16 GV: Bài tập.
HS: Vở bài tập toán
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Hát “Con chim non”
Hoạt động 2: Kiểm tra
GV vặn giờ trên đồng hồ và gọi HS đọc
Nhận xét
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Nối
HS làm bài và chữa bài
Bài 2: Quay kim đồng hồ
HS đọc yêu cầu bài và lên bảng quay cho lớp xem
Nhận xét
Bài 3: Nối
HS làm bài và chữa bài
GV chấm bài
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán
Nhận xét chung
-ÂM NHẠC
Bài: TIẾNG CHÀO THEO EM
I Mục tiêu:
HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Biết hát kết hợp vận động phụ họa
II Chuẩn bị:
GV: Nội dung bài
HS: Động tác phụ họa
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi “Cao thấp”
Hoạt động 2: Kiểm tra
GV mời cá nhân, tổ hát bài Đi tới trường
Nhận xét
Hoạt động 3: Bài mới
Trang 17 GV giới thiệu bài hát, ghi tựa bài.
GV hát mẫu
HS đọc đồng thanh lời ca
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hát cá nhân, tổ, bàn, dãy, lớp
GV hát và múa phụ họa
Lớp hát và vận động phụ họa (GV khuyến khích HS tự nghĩ
ra các động tác mới)
Cá nhân lên bảng biểu diễn
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Thi hát giữa các nhóm
Nhận xét chung
-TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA R
I Mục tiêu:
HS biết tô các chữ hoa R
HS viết các ươt, ươc, dòng nước, xanh mướt – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ
II Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu ghi trên bảng phụ
HS: Bảng con, vở tập viết
III Những hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi “Mây, mưa, gió, bão”
Hoạt động 2: Kiểm tra
GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS
Bảng con: màu sắc, dìu dắt
Nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết
a) Hướng dẫn tô chữ hoa
HS quan sát chữ R mẫu trên bảng phụ
GV hướng dẫn HS về số lượng và kiểu nét, qui trình viết
HS viết bảng con
b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng