Kiến thức:- Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Vì muôn daân”.. Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi t[r]
Trang 11
-TUẦN 25
Thứ hai ngày 28 thỏng 2 năm 2011
Tiết 1
Mụn
Tờn bài
Tập đọc Khuất phục tờn cướp biển
Toỏn Kiểm tra định kỡ ( GKII) I/ Mục tiờu
II ĐDDH
+ ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi
- Hieồu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa baực sú
Li trong cuoọc ủoỏi ủaàu vụựi teõn cửụựp bieồn hung haừn ; ca ngụùi sửực maùnh chớnh nghúa ủaừ chieỏn thaộng sửù hung aực, baùo ngửụùc
- HS kieõn quyeỏt ủaỏu tranh choỏng laùi caựi xaỏu, caựi aực ; hieồu ủửụùc caựi thieọn luoõn chieỏn thaộng caựi aực
-GDKNS: Tự nhận thức xỏc định giỏ trị cỏ nhõn; ra quyết định; ứng phú thương lượng; tư duy sỏng tạo bỡnh luận phõn tớch.
- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK
- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực tửứ, caõu, ủoaùn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm
PP/KTDH: Thảo luận cặp đụi
Kiểm tra HS về :
- Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan
đến tỉ số phần trăm
- Thu thập và sử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt
- Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình dẫ học
Đề kiểm tra
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
12
HĐ
1
2
1 – Khụỷi ủoọng
2 – Baứi cuừ : ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự
- Kieồm tra 2,3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
3 – Baứi mụựi
a – Giụựi thieọu baứi
- GV Giụựi thieọu chuỷ ủieồm Nhửừng ngửụứi
quaỷ caỷm
- HS quan saựt
b – Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
- HS khaự gioỷi ủoùc toaứn baứi
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc trụn tửứng ủoaùn (
3 ủoaùn )
- 1,2 HS ủoùc caỷ baứi
- HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi tửứ mụựi
- GV nghe vaứ nhaọn xeựt vaứ sửỷa loói luyeọn
ủoùc cho HS
- Hửụựng daón HS giaỷi nghúa tửứ khoự
II- Đề bài Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một
số câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1 Một lớp học có 18 nữ và 12 nam Tìm tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS của cả lớp.
A 18% B 30%
C 40% D 50%
2 Biết 25% của một số là 10 Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
A 10 B 20
C 30 D 40
3 Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao
của 100 HS lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là:
A 12 HS
B 13 HS
C 15 HS
D 60 HS
Trang 22
-Tiết 2
Mụn
Tờn bài
Lịch sử Trịnh – Nguyễn phõn tranh
Tập đọc Phong cảnh đền Hựng I/ Mục tiờu HS bieỏt:- Tửứ theỏ kổ XVI, trieàu ủỡnh
nhaứ Leõ suy thoaựi ẹaỏt nửụực tửứ ủaõy bũ chia caột thaứnh Nam trieàu vaứ Baộc trieàu, tieỏp ủoự laứ ẹaứng Trong vaứ ẹaứng Ngoaứi
- Nhaõn daõn bũ ủaồy vaứo nhửừng cuoọc chieỏn tranh phi nghúa, cuoọc soỏng ngaứy
- ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự phaựt aõm
- Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi vụựi nhũp ủieọu chaọm raừi, gioùng traàm, tha thieỏt,
- Hieồu noọi dung yự nghúa:Ca ngụùi veỷ ủeùp traựng leọ cuỷa ủeàn Huứng vaứ vuứng ủaỏt toồ
10
10
4
3
4
5
- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi
c – Tỡm hieồu baứi
- HS ủoùc thaàm – thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi
caõu hoỷi
- CH2: Tớnh hung haừn cuỷa teõn chuựa taứu (
teõn cửụựp bieồn ) ủửụùc theồ hieọn qua nhửừng
chi tieỏt naứo ?
- Lụứi noựi vaứ cửỷ chổ cuỷa baực sú Li cho
thaỏy oõng laứ ngửụứi nhử theỏ naứo ?
- Vỡ sao baực sú Li khuaỏt phuùc ủửụùc teõn
cửụựp bieồn hung haừn ?
- Truyeọn ủoùc treõn giuựp em hieồu ra ủieàu
gỡ ?
d – ẹoùc dieón caỷm
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi , gioùng ủoùc
phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa caõu chuyeọn,
phuứ hụùp vụựi lụứi noựi cuỷa tửứng nhaõn vaọt
- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm
- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc thuoọc loứng 1
khoồ thụ hoaởc baứi thụ
4 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS
hoùc toỏt
- Chuaồn bũ : Baứi thụ veà tieồu ủoọi xe
khoõng kớnh
4 Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật
dưới đây là :
A 14 cm2
B 20 cm2
C 24cm2
D 34cm2
5 Diện tích của phần đã tô
đậm trong hình trũn dưới
đây là:
A 6,28 cm2
B 12,15 cm2
C 21,98 D.24cm2 Phần 2 : Viết tên mỗi hình sau vào chỗ chấm:
……… ………
………
………
2 Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m , chiều cao 3,8 m Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó cần 6 m3 không khí thì có thể có bao nhiều nhất bao nhiêu HS học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có một giáo viên và thể tích
đồ đạc trong phòng chiếm 2m3.
III- Biểu chấm Phần 1: 6 điểm- mỗi ý đúng cho 1 điểm.
Phần 2 : 4 điểm Bài 1: 1 điểm.
Bài 2: 3 điểm.
Trang 33
-II/ ĐDDH
càng khổ cực, không bình yên
- HS nêu được nguyên nhân đất nước
bị chia cắt vào thế kỉ XVI
- Trình bày được quá trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên bản đồ
- Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII
- Phiếu học tập của HS
đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc
+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng Bảng phụ + HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
5
10
10
10
1
2
3
4
Khởi động:
Bài cũ: ơn tập
HS kiểm tra lẫn nhau
Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động cả lớp
GV mô tả sự suy sụp của triều đình nhà
Lê từ đầu thế kỉ XVI
HS đọc đoạn: “Năm 1527… khoảng 60
năm”
HS trình bày quá trình hình thành Nam
triều và Bắc triều trên bản đồ
- GV giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc
Đăng Dung
- HS trình bày quá trình hình thành
Nam triều và Bắc triều trên bản đồ
Hoạt động nhóm
HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm lên báo cáo
HS nhận xét, bổ sung ý kiến
Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?
Sau năm 1592, tình hình nước ta như
thế nào?
Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh –
Nguyễn ra sao?
Làm việc cá nhân
-HS Làm trên phiếu học tập
- HS trình bày cuộc chiến tranh Trịnh
Nguyễn
- Năm 1592 , ở nước ta có sự kiện gì ?
- Sau năm 1592 , tình hình nước ta thế
nào?
- Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Hộp thư mật
- GV gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Giới thiệu bài mới:
Phong cảnh đền Hùng
4 Phát triển các hoạt động:
Hướng dẫn luyện đọc.
- HS đọc bài.
- GV hướng dẫn học sinh đọc đúng từ ngữ
khó, dễ lẫn mà học sinh đọc chưa chính xác
VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc …
- HS đọc các từ ngữ trong sách để chú
giải
- GV giúp học sinh hiểu các từ này.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Tìm hiểu bài.
- GV tổ chức cho học sinh trao đổi thảo
luận, tìm hiểu bài dựa theo các câu hỏi ở SGK
- Yêu cầu học sinh tìm nội dung chính của bài
Rèn đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn học sinh xác lập kĩ thuật
đọc diễn cảm bài văn
VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ trên đỉnh núi Nghĩa Tình.// Trước đền/ những khóm hải đường/ đâm bông rực đỏ, // những cánh bướm nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ như múa quạt/ xoè hoa.//
Trang 44
Nguyeón ra sao ?
- GV chốt lại
GV:Chieỏn tranh Nam trieàu vaứ Baộc
trieàu, cuừng nhử chieỏn tranh Trũnh -
Nguyeón dieón ra vỡ muùc ủớch gỡ?
Cuoọc chieỏn tranh naứy ủaừ gaõy ra haọu quaỷ
gỡ ?
Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi
trong SGK
- Chuaồn bũ baứi: Cuoọc khaồn hoang ụỷ
ẹaứng Trong
- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn
- HS thi ủua ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn, baứi
vaờn
Cuỷng coỏ.- daởn doứ:
- HS Xem laùi baứi.
- Chuaồn bũ: “Cửỷu soõng”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tiết 3
Mụn
Tờn bài
Toỏn Phộp nhõn phõn số
Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kỡ II I/ Mục tiờu
II/ ĐDDH
Giuựp HS:
-Nhaọn bieỏt yự nghúa pheựp nhaọn hai phaõn soỏ thoõng qua tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt
-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn hai phaõn soỏ
-Veừ saỹn treõn baỷng phuù hỡnh veừ nhử phaàn baứi hoùc cuỷa SGK
Phỏt triển HS :BT2
Bảng phụ,SGK
Củng cố nội dung các bài đạo đức đã học:
+ Em yêu quê hương em
+ Uỷ ban nhân dân xã phường em
+ Em yêu Tổ Quốc Việt Nam
- Cho HS thực hành về nội dung các bài
đạo đức đã học
- Rèn thói quen ứng sử phù hợp
- HS ôn lại các bài đạo đức đã học, sưu tầm những mẩu truyện, câu chuyện, dựng hoạt cảnh có nội dung 3 bài đạo
đức đã học
- GV chuẩn bị một số bài tập trắc nghiệm ghi trong phiếu bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
2
4
10
1
2
3
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC:
-HS leõn baỷng, yeõu caàu caực em laứm
caực BT hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt 121
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
3.Baứi mụựi:
a).Giụựi thieọu baứi:
pheựp nhaõn caực phaõn soỏ
b).Tỡm hieồu yự nghúa cuỷa pheựp nhaõn
thoõng qua tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt
-GV neõu baứi toaựn:
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
GV:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3 Bài mới
- GV giới thiệu nội dung yêu cầu tiết
học
- HS nhắc lại nội dung bài học của các
bài đạo đức theo nhúm đụi
Trang 55
-7
6
10
3
4
5
* Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt chuựng ta laứm nhử theỏ naứo ?
-HS neõu pheựp tớnh ủeồ tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt treõn
c).Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt thoõng
qua ủoà duứng trửùc quan
-GV ủửa ra hỡnh minh hoaù:
-GV giụựi thieọu hỡnh minh hoaù
* Chia hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1m2 thaứnh 15 oõ baống nhau thỡ moói oõ coự dieọn tớch laứ bao nhieõu meựt vuoõng ?
* Hỡnh chửừ nhaọt ủửụùc toõ maứu bao nhieõu oõ ?
* Vaọy dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt baống bao nhieõu phaàn meựt vuoõng ?
d).Tỡm quy taộc thửùc hieọn pheựp nhaõn
phaõn soỏ
* Dửùa vaứo caựch tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt baống ủoà duứng trửùc quan haừy cho bieỏt
5
4 x
3
2 = ?
* HS Quan saựt hỡnh vaứ cho bieỏt 8 laứ gỡ
cuỷa hỡnh chửừ nhaọt maứ ta phaỷi tớnh dieọn tớch ?
* Nhử vaọy, khi muoỏn nhaõn hai phaõn soỏ vụựi nhau ta laứm nhử theỏ naứo ?
-HS nhaộc laùi veà caựch thửùc hieọn pheựp
nhaõn hai phaõn soỏ
e).Luyeọn taọp – Thửùc haứnh
Baứi 1
-HS tửù tớnh, sau ủoự goùi HS ủoùc baứi
laứm trửụực lụựp
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
Baứi 2
* Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
-GV vieỏt leõn baỷng phaàn a, laứm maóu
phaàn naứy trửụực lụựp,
- HS laứm caực phaàn coứn laùi cuỷa baứi.
-GV chửừa baứi cuỷa HS treõn baỷng lụựp, sau ủoự nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
Baứi 3
-HS ủoùc ủeà baứi, sau ủoự yeõu caàu HS tửù
toựm taột vaứ giaỷi baứi toaựn
Toựm taột
- HS làm bài tập trắc nghiệm theo nhóm.
-GV Nhận xét chữa bài.
-HS: Lần lượt các nhóm kể chuyện, thể
hiện hoạt cảnh đã chuẩn bị trước có nội dung các bài đạo đức cần ôn
Trang 66
Chieàu daứi:
7
Chieàu roọng :
5
Dieọn tớch : … m2
-GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng coỏ:
-HS neõu quy taộc thửùc hieọn pheựp nhaõn
phaõn soỏ
5 Daởn doứ:
-GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn doứ HS veà
nhaứ laứm caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau
4 Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài học.
- Dặn HS luôn thực hiện theo bài học
Tiết 4
Mụn
Tờn bài
Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kỡ II
Lịch sử Sấm sột đờm giao thừa I/ Mục
tiờu
II/ ĐDDH
Củng cố nội dung các bài đạo đức đã
học:
+ Kớnh trọng biết ơn người lao động
+ Lịch sự với mọi người
+ Giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng
- Cho HS thực hành về nội dung các bài
đạo đức đã học
- Rèn thói quen ứng sử phù hợp
- HS ôn lại các bài đạo đức đã học, sưu
tầm những mẩu truyện, câu chuyện,
dựng hoạt cảnh có nội dung 3 bài đạo
đức đã học
- GV chuẩn bị một số bài tập trắc
nghiệm ghi trong phiếu bài tập
Hoùc sinh bieỏt:- Vaứo dũp Teỏt Maọu Thaõn (1968), quaõn daõn mieàn Nam tieỏn haứnh Toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy, trong ủoự traọn chieỏn ụỷ Taứo sửự quaựn
Mú ụỷ Saứi Goứn laứ moọt trong nhửừng trửụứng hụùp tieõu bieồu.- Cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy ủaừ gaõy cho ủũch nhieàu thieọt haùi, taùo theỏ thaộng lụùi cho quaõn vaứ daõn ta
- Reứn kú naờng keồ laùi cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy Xuaõn Maọu Thaõn.
- Giaựo duùc hoùc sinh tỡnh caỷm yeõu queõ hửụng, tỡm hieồu lũch sửỷa nửụực nhaứ.
+ GV: AÛnh trong SGK, aỷnh tửù lieọu, baỷn ủoà mieàn Nam Vieọt Nam.
+ HS: Tỡm hieồu noọi dung baứi, sửu taàm aỷnh tử lieọu.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
5
14
1
2
1 ổn định
2 Kiểm tra bài cũ:
GVKiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3 Bài mới
- HS nhắc lại nội dung bài học của các
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ: ẹửụứng Trửụứng Sụn.
- HS trả lời cõu hỏi :ẹửụứng Trửụứng Sụn ra ủụứi
nhử theỏ naứo?
- Haừy neõu vai troứ cuỷa heọ thoỏng ủửụứng Trửụứng Sụn ủoỏi vụựi caựch maùng mieàn Nam?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi cuừ.
3 Baứi mụựi: Saỏm seựt ủeõm giao thửứa.
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
Tỡm hieồu cuoọc toồng tieỏn coõng Xuaõn Maọu Thaõn.
- GV neõu caõu hoỷi: Xuaõn Maọu Thaõn 1968, quaõn
Trang 77
-15
6
3
4
bài đạo đức theo nhúm đụi
- GV phát phiếu để HS làm bài tập trắc
nghiệm theo nhóm
-GV Nhận xét chữa bài.
- Lần lượt các nhóm kể chuyện, thể
hiện hoạt cảnh đã chuẩn bị trước có nội
dung các bài đạo đức cần ôn
4 Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài học.
- Dặn HS luôn thực hiện theo bài học
daõn mieàn Nam ủaừ laọp chieỏn coõng gỡ?
- HS ủoùc SGK, ủoaùn “Saứi Goứn … cuỷa ủũch”.
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn sửù taỏn coõng baỏt ngụứ vaứ ủoàng loaùt cuỷa quaõn daõn ta.
- Haừy trỡnh baứy laùi boỏi caỷnh chung cuỷa cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy Teỏt Maọu Thaõn.
Keồ laùi cuoọc chieỏn ủaỏu cuỷa quaõn giaỷi phoựng
ụỷ Toaứ sửự quaựn Mú taùi Saứi Goứn.
- HS ủoùc SGK theo nhoựm 4.
- Thi ủua keồ laùi neựt chớnh cuỷa cuoọc chieỏn ủaỏu ụỷ Toaứ ủaùi sửự quaựn Mú taùi Saứi Goứn.
GV nhaọn xeựt.
YÙ nghúa cuỷa cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy Xuaõn Maọu Thaõn.
- Haừy neõu yự nghúa lũch sửỷ cuỷa cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy Xuaõn Maọu Thaõn?
Giaựo vieõn nhaọn xeỏt + choỏt.
YÙ nghúa:
Cuỷng coỏ.
- HS trả lời cõu hỏi: T mụỷ cuoọc toồng tieỏn coõng
vaứ noồi daọy vaứo thụứi ủieồm naứo?
- Quaõn giaỷi phoựng taỏn coõng nhửừng nụi naứo?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
5 Toồng keỏt - daởn doứ:
- Chuaồn bũ: “Chieỏn thaộng “ẹieọn Bieõn Phuỷ treõn khoõng””.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thứ ba ngày 1 thỏng 3 năm 2011
Tiết 1
Mụn
Tờn bài
Chớnh tả Khuất phục tờn cướp biển
Khoa học
ễn tập : Vật chất và năng lượng I/ Mục tiờu
II/ ĐDDH
1 Nghe – vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn trong truyeọn
Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn.
2 Luyeọn vieỏt ủuựng nhửừng tieỏng coự aõm ủaàu vaứ vaàn deó vieỏt sai
-Ba boỏn tụứ giaỏy khoồ to vieỏt saỹn noọi dung BT2a hoaởc 2b
- Cuỷng coự caực kieỏn thửực veà phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng vaứ caực kú naờng quan saựt, thớ nghieọm
- Cuỷng coỏ nhửừng kú naờng veà baứo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoeỷ lieõn quan tụựi noọi dung phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng
- Yeõu thieõn nhieõn vaứ doự thaựi ủoọ traõn troùng caực thaứnh tửùu khoa hoùc kú thuaọt GV: - Duùng cuù thớ nghieọm
HSứ: - - Pin, boựng ủeứn, daõy daón,…
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Trang 88
-10
10
6
7
4
2
3
4
5
6
HS đọc từ ngữ sau: kể chuyện,
truyện đọc, nói chuyện, lúc lỉu, lủng
lẳng, lõm bõm
-HS viết trên bảng lớp.
-GV nhận xét và điểm.
2 Bài mới:
Giới thiệu bài:
Khuất phục tên cướp biển.
Viết chính tả:
a) Hướng dẫn
-GV đọc một lần đoạn văn cần viết
CT
- HS đọc thầm lại đoạn chính tả
-GV nói lướt nhanh về nội dung
đoạn chính tả
- HS luyện viết những từ dễ viết sai:
đứng phắt, rút soạt, quả quyết,
nghiêm nghị.
b) GV đọc HS viết
-GV đọc lại đoạn CT 1 lượt.
c) Chấm, chữa bài
Bài tập 2 b) Điền vào chỗ trống ên
hay ênh ?
-HS làm bài theo cặp Từng cặp trao
đổi, chọn tiếng cần điền
-3 nhóm, mỗi nhóm 3 em lên thi tiếp
sức, mỗi em điền 2 tiếng
-Lời giải đúng:
+Mênh – lênh đênh – lên – lên.
+lênh khênh – kềnh (là cái thang)
3 Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
2 Bài cũ: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
GV gọi hs trả lời câu hỏi:
- Giáo viên nhận xét
3 Giới thiệu bài mới: “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”
4 Phát triển các hoạt động:
Trả lời các câu hỏi ôn tập
Phương pháp: Trò chơi
- HS Làm việc cá nhân.
GV Chữa chung cả lớp, mỗi câu hỏi.
HS thảo luận chung cả lớp.
Giáo viên chia lớp thành 3 hay 4 nhóm
GV sẽ chữa chung các câu hỏi cho cả lớp.
Củng cố
- HS Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức
ôn tập
- Xem lại bài
- Chuẩn bị: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt)
Nhận xét tiết học
Tiết 2
Mơn
Tên bài
LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
Mĩ thuật TTMT: Xem tranh Bác Hồ đi cơng
tác I/ Mục tiêu 1 HS nắm được ý nghĩa và cấu tạo của - Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tác
Trang 99
-II/ ĐDDH
CN trong câu kể Ai là gì ?
2 Xác định được CN trong câu kể Ai là
gì ?; tạo được câu kể Ai là gì ? từ
những CN đã cho
-Bốn băng giấy, mỗi băng giấy viết một câu kể Ai là gì ? trong đoạn thơ, văn (phần nhận xét)
-Ba tờ phiếu viết các câu văn ở BT1 (phần luyện tập)
-Bảng lớp (bảng phụ)
phẩm Bác Hồ đi cơng tác và hiểu vài nét
về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- Biết nhận xét được sơ lược về hình ảnh
và màu sắc trong tranh
- Nêu được lý do về cảm nhận của mình sau khi xem tranh( thích hay khơng thích)
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
- GV- Sưu tầm một số tranh vẽ về Bác
Hồ của các họa sĩ HS: - Sưu tầm tranh, ảnh về Bác Hồ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
5
10
8
1
2
3
1 KTBC:
GV đưa bảng phụ viết sẵn một đoạn
văn hoặc đoạn thơ có câu kể Ai là gì ?
-HS 1 lên xác định câu kể Ai là gì ? có
trong đoạn văn
-HS 2 xác định VN trong các câu kể Ai
là gì ? bạn vừa tìm được.
-GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Phần nhận xét:
* Bài tập 1+2+3:
-GV giao việc.
-HS làm bài.
* Trong các câu vừa đọc ở ý a, b, câu
nào có dạng Ai là gì ?
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
c) Ghi nhớ:
-Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ
-GV có thể chốt lại 1 lần nội dung
cần ghi nhớ
d) Phần luyện tập:
* Bài tập 1:
-HS đọc yêu cầu BT 1.
-GV giao việc
-Cho HS làm bài GV phát 3 phiếu
cho 3 HS
- HS trình bày kết quả
-GV nhận xét và chốt lại.
a) Câu kể Ai là gì ? và VN có trong
câu văn là:
+Văn hoá nghệ thuật cũng là một
Kiểm tra : - Đồ dùng của HS
Bài mới
Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- HS đọc mục 1 sgk trang 77
- HS tìm hiểu về tác giả + Nơi sinh của họa sĩ Nguyễn Thụ + Những tác phẩm nổi tiếng của ơng
* Vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ : Nguyễn Thụ
GV gọi hs trình bày:
- Quê ở xã Đắc Sở, huyện Hải Đức, tỉnh Hà
Tây
- Ơng là hiệu trưởng trường ĐHMT Hà Nội năm 1985 đến 1992
- Ơng được phong Phĩ Giáo sư năm 1984, danh hiệu nhà giáo nhân dân năm 1988
- Ơng trưởng thành trong kháng chiến, ơng
vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau và thành cơng nhất là tranh lụa
- Đề tài yêu thích là phong cảnh và sinh
Trang 1010
-7
8
4
4
5
6
mặt trận
+Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận
ấy
+Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực
là nỗi niềm bông phượng
+Hoa phượng là hoa học trò
* Bài tập 2:
-HS đọc yêu cầu của BT 2.
-GV giao việc
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Trẻ em Là tương lai của đất nước
Cô giáo Làngườimẹ thứ hai của em
Bạn Lan Là người Hà Nội
Người Là vốn quý nhất
* Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu của BT 3.
-GV giao việc
-Cho HS làm việc
-Cho HS trình bày
-GV nhận xét, chốt lại những câu HS
đặt đúng, đặt hay
3 Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở
các câu văn vừa đặt ở BT 3
hoạt của nhân dân ở miền núi phía bắc
- Nhân vật trong tranh thường là các cụ già, thiếu nữ, em bé
* Một số tác phẩm nổi tiếng : -GV giới thiệu tranh :Dân quân, Đấu vật,
Làng ven núi, Mùa đơng, Bác Hồ đi cơng tác
- Năm 2001 ơng được tặng giải thưởng nhà nước về VH - NT
Xem tranh Bác Hồ đi cơng tác
GV hỏi: * Hình ảnh chính trong bức tranh
là gì ?
* Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào ?
* Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ?
* Màu sắc của bức tranh ?
* Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
* Em cĩ thích bức tranh này khơng ?
Nhận xét đánh giá
- Khen ngợi, động viên HS cĩ nhiều ý kiến
nhận xét hay phù hợp với nội dung tranh Dặn dị :
- Sưu tầm một số dịng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo
Tiết 3
Mơn
Tên bài
Khoa học Ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt
Tốn Bảng đơn vị đo thời gian I/ Mục
tiêu
II/
Sau bài này học sinh biết:
-Vận dụng kiến thức về sự tạo thành
bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền
qua một phần, vật cản sáng… để bảo vệ
đôi mắt
-Nhận biết và biết cách phòng tránh
những trường hợp ánh sáng quá mạnh
có thể làm hại cho mắt
-Biết tránh không đọc, viết ở nơi có
ánh sáng quá yếu
- Ôn tập lại bảng đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ phổ biến giữa một số đơn vị đo thời gian
- Quan hệ giữa các đơn vị lớn bé hoặc bé lớn Nêu cách tính
- Aùp dụng kiến thức vào các bài tập thành thạo
- Yêu thích môn học
Phát triển HS :BT3b