Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Phạm Văn Chính - TH Số 4 Xuân Quang

Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, viết lại một báo cáo về một trong ba nội dung học tập, lao động và công tác khác, đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu.. CÁC HOẠ[r]

Tuần 27

Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

- Nhận xét hoạt động tuần 26

- Kế hoạch hoạt động tuần 27 -TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

TIẾT 79-80: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II.

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh, biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến 26

- 6 Tranh minh hoạ kể chuyện BT2 như sgk

- Bảng lớp viết sẵn bài thơ “ Em thương ”

- 3-4 tờ phiếu kẻ nội dung bài tập 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc ( 4 em)

- Tổ chứccho hs bốc thăm bài tập đọc

- Y/c Hs trả lời nội dung bài tập đọc theo

nội dung bài đọc

3 Bài tập 2 Kể chuyện Quả táo

- Lưu ý hs: Quan sát kỹ nội dung 6 tranh

minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để

hiểu nội dung tranh

- HD nhận xét, bình chọn bạn kể hay

nhất

Tiết 2

1 Kiểm tra đọc: (10 em)

- Tổ chưc cho hs bốc thăm, chọn bài đọc(

như tiết 1)

2 Bài tập 2

- T đọc bài thơ “ Em thương”

- Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

SV được Từ chỉ đ2 Từ chỉ HĐ

- HS bốc thăm, chọn bài đọc

- Chuẩn bị nội dung đọc và trả lời câu hỏi ghi trong phiếu

- HS đọc bài trước lớp

- Nhận xét

- HS quan sát, trao đổi theo cặp, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng biện pháp nhân hoá trong lời kể

- Tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh

- 2 hs kể toàn truyện

- Đọc bài tập đọc ( như tiết 1)

- 2 hs đọc lại bài thơ, lớp theo dõi

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

nhân hoá con người con người

b, Nối

Làn gió

Sợi nắng

c, Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông

cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn,

những người ốm yếu, không nơi nương

tựa

3 Củng cố dặn dò

- Khen ngợi những hs kể chuyện hấp dẫn

- Nhận xét tiết học, dặn hs tiếp tục luyện

đọc, chuẩn bị thực hành đóng vai

giống một người bạn ngồi trong vườn giống một người gầy yếu

giống một người bạn nhỏ mồ côi

- HS chữa bài giải đúng vào vở

- Tiếp tục luyện đọc

TIẾT 4 TOÁN

TIẾT 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị của một số có 5 chữ số

- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có số 0 ở giữa )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giấy to kẻ ô biểu diễn cấu tạo số, các thẻ số để gắn vào bảng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ: Nhận xét kết quả

kiểm tra định kỳ

B Dạy bài mới

1 Ôn tập về các số trong phạm vi 10000

- T ghi bảng: 2316

- Y/c hs đọc số và phân tích số thành các

nghìn, trăm, chục và đơn vị

- T ghi bảng: 1000

- Y/c hs phân tích tương tự trên

2 Viết, đọc các số có năm chữ số

a, T ghi bảng: 10000

- T giới thiệu: 10000 đọc là mười nghìn

hay còn gọi là một chục nghìn

- Y/c hs phân tích số 10000 thành các

chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

b, T treo bảng gắn số:

chục nghìn trăm chục đơn vị

- HS đọc số 2316

- HS phân tích số 2316 gồm 2 ngìn 3 trăm 1 chục và 6 đơn vị

- HS đọ, phân tích số 1000

- HS đọc, phân tích số 10000

- Y/c hs cho biết: số có bao nhiêu chục

nghìn, bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm,

bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị

c, T hd viết số: viết từ trái sang phải

d, HD đọc số

42316 đọc là: bốn mươi hai nghìn ba trăm

mười sáu

- HD hs luyện cách đọc theo cặp các số :

32741; 82253; 65711; 87721

3 Luyện tập

Bài 1

- T hướng dẫn mẫu

- HS nhận xét và đọc số đã viết đúng

Bài 2

- HD tương tự bài 1

Bài 3

- HD đọc: 23116; 12427; 3116; 82427

Bài 4

- HD hs nhận xét quy luật viết các số

trong dãy

- Tổ chức cho hs thực hiện nối tiếp viết

các số còn thiếu vào ô trống

4 Củng cố –dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà tiếp tục luyện cách đọc,

viết các số có 5 chữ số

- HS nêu ý kiến

- HS gắn các số thích hợp vào ô trống

- HS viết số ( từ trái qua phải): 42316

- HS đọc số : bốn mươi hai nghìn ba

trăm mười sáu.

- HS luyện đọc theo cặp, 1 số cặp đọc trước lớp

- HS làm việc cá nhân, 1 số hs nêu miệng kết quả ( số đã viết )

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hs nối tiếp nhau nêu miệng

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nhận xét, điền số

60000; 70000; 80000; 90000

23000; 24000; 25000; 26000

23000; 23100; 23200; 23300; 23400

- Tiếp tục luyện đọc các số có 5 chữ số

TIẾT 5 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 53: CHIM

I MỤC TIÊU:

- Nêu được ích lợi của chim đối với con người

- Quan sát hình vẽ và vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

- Biết bảo vệ loài chim không săn bắn chim

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh hình minh hoạ trong sgk ( trang 102 ; 103 )

- Sưu tầm tranh, ảnh về các loại chim

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Hoạt động 1: Quan sát và Thảo luận

nhóm

- Mục tiêu: chỉ và nói được tên các bộ

phận cơ thể của con chim được quan sát

- Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi theo

gợi ý

Bước 2: Làm việc cả lớp:

- Kết luận

2 Hoạt động 2: Làm việc với tranh, ảnh

sưu tầm được

- Mục tiêu: Giải thích được vì sao không

nên săn bắt, phá tổ chim

- Cách tiến hành:

Bước 1: Thảo luận theo nhóm

- T gợi ý cho hs thảo luận và trả lời:

- Tại sai chúng ta không nên săn bắt, phá

tổ chim?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Bắt

chước tiếng chim hót”

3 Củng cố – nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài: Thú

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát sgk trang 102 ; 103 và trả lời câu hỏi theo gợi ý

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trả lời trước lớp, mỗi nhóm giới thiệu về một loài chim

- Lớp nhận xét, bổ sung, rút ra đặc điểm chung của chim

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- HS khác bổ sung

- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm, giới thiệu về các loài chim

- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về

đề tài “ Bảo vệ loài chim trong tự nhiên”

- HS tham gia thi

Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 THỂ DỤC

Tiết 53: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ

I MỤC TIÊU

- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với cờ Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Chơi trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến" Yêu cầu biết tham gia trò chơi một cách tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, cờ nhỏ để cầm

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x

- Chạy chậm trên địa hình TN

- Đứng tại chỗ xoay các khớp

1 Ôn bài TD phát triển chung với

cờ

- ĐHTL:

4 l x x x

2 x 8 N x x x

- GV hô 2 lần - HS tập

- 2 lần sau cán sự hô - HS tập

- GV theo dõi, sửa sai

2 Chơi trò chơi: Hoàng Anh

Hoàng Yến

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV cho HS chơi thử

- HS chơi trò chơi

- GV theo dõi, HD thêm

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- GV + HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập

về nhà

TIẾT 2 TOÁN

TIẾT 132: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn( từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Bài 1:

- HD mẫu: đọc- viết các số

- Tổ chức cho hs làm việc cá nhân

- HD chữa bài

Bài 2

- HD viết các số sau: sáu nghìn hai trăm

ba mươi tám

+ sáu nghìn – viết số 6

+ Hai trăm ba mươi tám – viết 238

Kết quả được số: 6238

- T đọc cho hs viết các số còn lại, chú ý

các số có hàng đơn vị là 1; 4; 5

theođúng quy định

Bài 3

- HD hs nêu số cần điền, thực hiện cá

- Nêu yêu cầu bài tập

- Phân tích mẫu

- Làm việc cá nhân

- 1 số hs Đọc số: 63721; 47535

- HS thực hành viết số

- HS làm việc cá nhân

Bài 4

- HD hs quan sát hình vẽ, nêu quy luật

vị trí các số trên hình vẽ rồi điền tiếp các

số thích hợp vào mỗi vạch

- HD hs “ viết chính tả toán” vào nháp

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: xem lại các bài tập, chuẩn bị

bài sau: các số có 5 chữ số ( tiếp theo )

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nhận xét quy luật ghi các số trên hình vẽ: hai vạch liền kề hơn, kém nhâu 1000

- HS làm việc cá nhân, 1 hs lên bảng thực hiện

- HS nghe đọc, viết nháp

- HS kiểm tra kết quả theo cặp

- Chuẩn bị bài sau

TIẾT 3 CHÍNH TẢ

TIẾT53 ÔN TẬP – KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3)

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở BT2 ( về học tập, lao động, công tác khác)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- Bảng lớp viết nội dung báo cáo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra tập đọc: 10 em

B, Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2 Đóng vai Chi đội trưởng báo

cáo với cô tổng phụ trách kết quả tháng

thi đua “ Xây dựng chi đội vững mạnh”

- Y/c báo cáo này có gì khác so với y/c

của báo cáo đã học ở tiết Tập làm văn

Tuần 20?

- Nhắc hs thay lời “ Kính gửi” bằng “

Kính thưa” vì là báo cáo bằng miệng

- HD nhận xét, bổ sung, tính điểm thi

đua, bình chọn bạn đóng vai Chi đội

trưởng giỏi nhất

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc hs tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị

- HS bốc thăm, chọn bài, chuẩn bị kt

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc mẫu báo cáo ( 2 báo cáo)

- HS nêu những điểm khác nhau của hai báo cáo

- Người báo cáo là Chi đội trưởng

- Người nghe báo cáo là cô Tổng phụ trách Đội

- Nội dung báo cáo 1: báo cáo về xây dựng đội vững mạnh

- Nội dung báo cáo 2: về học tập, lao động, nội dung công tác khác

- Các tổ làm việc theo các bước

- Đại diện các nhóm trình bày báo câo trước lớp

- HS báo cáo đầy đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin

kiểm tra - Tiếp tục ôn luyện đọc.

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

1 HS có kỹ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

2 Có kỹ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

3 HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

II TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN:

- Phiếu học tập cho hoạt động 2

- Cặp sách, Truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai( HĐ2)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 HĐ 1: Nhận xét hành vi

- Mục tiêu: HS có kỹ năng nhận xét hành

vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản

riêng của người khác

- Cách tiến hành:

+ T phát phiếu giao việc ghi các tình

huống

+ Nhận xét hành vi nào đúng, sai?

- T kết luận:

+ Tình huống đúng: b, d

+ Tình huống sai: a, c

2 Hoạt động 2: Đóng vai

- Mục tiêu: HS có kỹ năng thực hiện một

số hành động thể hiện sự tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác và vì sao cần

tôn trọng?

- Cách tiến hành:

+ Tổ chức cho hs đóng vai theo các tình

huống ghi trong phiếu

- T kết luận, khen ngượi nhóm hs đóng

vai tốt

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện một số cặp trình bày trước lớp

- Các nhóm khác bổ sung

- HS đóng vai theo tình huống

+ Các nhóm thảo luận đóng vai

+ Trình bày trò chơi đóng vai theo thảo luận của nhóm

- Thực hiện theo nội dung bài học

TIẾT 5 THỦ CÔNG

TIẾT 27: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT 3)

I MỤC TIÊU:

- Biết vận dụng kỹ thuật gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường

- HS làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật

- Yêu thích các sản phẩm gấp- cắt, dán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường.

- Mẫu lọ hoa gắn tường đã hoàn chỉnh

- Giấy thủ công các màu khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra đồ dùng hs

2 Hoạt động 3: Thực hành làm lọ hoa

gắn tường và trang trí lọ hoa

- Y/c hs nhắc lại các bước làm lọ hoa

gắn tường

- T nhắc lại các bước theo quy trình

- Y/c hs thực hành

- HD cách trang trí

- Tuyên dương những hs có bài trang trí

đẹp

3 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài sau: Nguyên liệu

làm Đồng hồ để bàn

- HS chuẩn bị đồ dùng

- HS nêu quy trình làm lọ hoa gắn tường

+ Bước 1:

+ Bước 2:

+ Bước 3:

- Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường, cắt, dán các bông hoa có cành để cắm vào lọ hoa

- HS trưng bày sản phẩm

- Ghi nhớ nội dung chuẩn bị cho tiết sau

Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 MĨ THUẬT

Tiết 27: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI LỌ VÀ QUẢ

I Mục tiêu

- HS nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

- Vẽ được hình lọ hoa và quả

II Đồ dùng dạy- học

- Một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài vẽ lọ hoa và quả của HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ

III Các hoạt động dạy học

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV bày 1 vài mẫu lọ hoa và quả - HS quan sát, nhận xét

- Hãy nêu hình dáng của các lọ hoa và

quả ?

- Cao, thấp, to nhỏ

+ Vị trí của lọ hoa và quả ? - Lọ hoa quả đặt ở phía sau, quả đặt ở

phía trước

2 Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ và quả

- Phác khung hình

- Phác nét tỷ lệ

- Vẽ chi tiết

- Vẽ màu

3 Hoạt động 3: Thực hành - 3 - 4 lên bảng

- Sau đó HS vẽ vào vở VTV

- GV quan sát, HD thêm cho HS

4 Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV trưng bày 1 số bài vẽ đã hoàn thành - HS quan sát

+ Hình vẽ so với phần giấy như thế nào ? - HS nêu

+ Hình vẽ có giống mẫu không ? - HS nêu

- HS xếp bài theo cảm nhận riêng

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

TIẾT 2 TẬP ĐỌC

TIẾT 81 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 4)

I MỤC TIÊU:

1 Đọc thêm các bài tập đọc chưa đọc trong tuần 22; 23; 24 Yêu cầu đọc đúng các từ ngữ khó trong bài

2 Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, viết lại một báo cáo về một trong ba nội dung học tập, lao động và công tác khác, đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Đọc thêm các bài tập đọc chưa học

trong các tuần từ 22 đến 24

- Chiếc máy bơm

- Em vẽ Bác Hồ

- Mặt trời mọc ở đằng tây!

a, Đọc mẫu các bài tập đọc, hướng dẫn

giọng đọc

b, Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- HS đọc đoạn trong nhóm

- Đọc đoạn trước lớp

- Đọc cả bài

2 Ôn luyện từ ngữ : T hướng dẫn làm bài

tập

- Nhắc hs nhớ nội dung báo cáo đã trình

bày ở tiết 3, viết lại đúng, đủ thông tin, rõ

ràng, trình bày đẹp

- HD nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt

nhất

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu tiếp tục ôn luyện, đọc thêm

- Nghe giới thiệu, nắm nội dung bài học

- Nghe đọc mẫu, đọc thầm

- Đọc đoạn trong nhóm

- Đọc đoạn trước lớp

- 3 hs đọc cả bài

- HS nêu yêu cầu bài tập và mẫu báo cáo

- Lớp theo dõi sgk

- HS viết báo cáo

- HS trình bày bài viết trước lớp

- Nhận xét bài viết

- Chuẩn bị bài sau

TIẾT 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 27 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (T5)

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc trong các tuần 19; 20; 21

2 Nghe – viết chính tả bài thơ “ Khói chiều”trình bày đúng bài thơ lục bát, trình bày sạch sẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài như sgk

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ – yêu

cầu tiết học

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ

2 Luyện đọc thêm các bài tập đọc chưa

học trong tuần 19; 20 ; 21

a, T đọc diễn cảm từng bài

b, Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Tổ chức cho hs đọc đoạn trong nhóm

- Đọc đoạn trước lớp

- Đọc toàn bài

3 Hướng dẫn nghe- viết chính tả bài

“ Khói chiều”

a Hướng dẫn chuẩn bị

- T đọc bài thơ “ Khói chiều”

- Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?

- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

- Y/c hs nêu cách trình bày bài thơ lục

bát

b, T đọc cho hs viết chính tả

c, Chấm, chữa bài

- Chấm bài, nhận xét bài viết

5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc hs về nhà đọc lại bài

- Nghe, nắm nội dung bài học

- Quan sát các tranh minh hoạ

- Nghe đọc diễn cảm các bài tập đọc thêm

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm

- Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp (

2 lượt)

- 3 HS lần lượt đọc cả 3 bài, lớp đọc thầm

- Nghe đọc bài thơ “ Khói chiều”

- 2 hs đọc bài, lớp đọc thầm

Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên Khói ơi cay mắt bà.

- Hs nêu cách trình bày

- HS viết nháp những từ dễ viết sai

- HS viết chính tả

- Soát lỗi chính tả

- Chuẩn bị bài sau: ôn tập Luyện từ và câu

- Đọc thêm các bài tập đọc chưa học trong tuần 22; 23 ; 24

TIẾT 4 TOÁN

TIẾT 133: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( TIẾP )

I MỤC TIÊU: