Giáo án Đại số 6 - Tiết 42: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên

a, VD 1: - T nêu VD1 sgk kết hợp cho hs quan sát hình minh hoạ miếng bìa - T kết luận: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn chỉ trên mặt miếng bìa b, VD 2: - T giới thiệu[r]

Tuần 28

Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

- Nhận xét hoạt động tuần 27

- Kế hoạch hoạt động tuần 28 -TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

TIẾT82-83: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I MỤC TIÊU.

A Tập đọc:

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

- Hiểu nội dung câu truyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo

B Kể chuyện:

- Kể lại từng đoạn truyện dựa vào nội dung tranh minh hoạ

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ phù hợp

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân

- Lắng nghe ý kiến của mọi người xung quanh

- Phê phán những thái độ chủ quan khi làm việc, học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ như sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a, T đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách

đọc

b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- HD giải nghĩa từ ngữ:

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi

như thế nào?

- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

- Nghe Cha nói, ngựa con phản ứng như

thế nào?

- Vì sao ngựa con không đạt kết quả

trong hội thi?

- Nghe giới thiệu, ghi đầu bài

- Nghe đọc, đọc thầm bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp ( 2 lượt)

- H tập giải nghĩa từ và đặt câu

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc thầm đoạn 1 và chú thích

- Nghe đọc diễn cảm đoạn 1 và 2

- Chú sửa soạn hình thức trước khi đi thi mà không biết chán: soi bóng dưới dòng suối trong veo, ra dáng một nhà vô địch

HS đọc thầm đoạn 2

- Chuẩn bị những thứ cần thiết cho cuộc thi hơn như bộ móng

- Ngúng nguẩy đầy tự tin “ Cha yên tâm

- Ngựa con rút ra bài học gì?

4 Luyện đọc lại

- T đọc diễn cảm đoạn 1 và 2 ( bảng

phụ)

- HD hs luyện đọc đúng một số câu văn

đối thoại trong đoạn văn

- Nhận xét, bình chọn

Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể laị câu chuyện theo lời

Ngựa con

- Kể lại câu chuyện theo lời của ngựa

con là như thế nào?

- HD quan sát tranh sgk, nói nhanh nội

dung tranh

- Tổ chức cho hs kể nối tiếp theo 4

tranh

- HD nhận xét, bình chọn: Bạn nào kể

câu chuyện hấp dẫn, sôi nổi nhất?

3 Củng cố dặn dò

- Khen ngợi những hs kể chuyện hấp

dẫn

- Nhận xét tiết học, dặn hs tiếp tục kể

chuyện

đi ”

1 hs đọc đoạn 3 và 4

- Ngựa con chuẩn bị cho cuộc thi không chu đáo dẫn đến phải bỏ dở cuộc thi

- Đừng bao giờ chủ quan dù đó là điều nhỏ nhặt nhất

- Nghe đọc mẫu

- HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3

- HS đọc theo nhóm trước lớp

- 2 hs đọc cả bài

- Nhận xét, bình chọn

- 1 hs nhắc lại nhiệm vụ tiết kể chuyện

- HS quan sát từng tranh minh hoạ sgk, nhớ nội dung truyện kể lại từng đoạn + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi bóng mình dưới nước

+ Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn làm móng

+ Tranh 3: Cuộc thi, các đối thủ đang ngắm nhau

+ Tranh 4: Ngựa con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng

- 4 hs nối tiếp kể lại 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

- 2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn

- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- Tiếp tục kể chuyện

TIẾT 4 TOÁN

TIẾT 136: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000

I MỤC TIÊU:

- Biết cách so sánh các số trong phạm vi 100000

- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Củng cố quy tắt so sánh các số trong

phạm vi 100000

- T viết bảng: 999 1012

- HD hs điền dấu so sánh - Nhận xét: số 999 có 3 chữ số còn số

- T viết bảng 9790 9786

- Y/c hs điền dâu so sánh

- Tương tự hs so sánh các số còn lại:

3772 3605

4597 5974

8513 8502

655 1032

2 Luyện tập so sánh các số trong phạm

vi 100000

a, Só sánh 99999 và 100000

- HD hs nhận xét số các chữ số của hai

số rồi điền dấu so sánh

- Tổ chức cho hs so sánh các số :

937 2051

97366 100000

98087 9999

b, So sánh các số có cùng số chữ số

- HD so sánh 76200 và 76199

- So sánh 73250 và 71699

3 Thực hành

Bài tập 1

- HD hs thực hiện cá nhân, nêu miệng

kết quả

Bài 2: HD tương tự bài 19 so sánh các

số có cùng số chữ số )

Bài 3: So sánh các số, tìm ra số lớn nhất

và số bé nhất trong các số đã cho

Bài 4

- HS làm việc cá nhân, 2 hs lên bảng

thực hiện

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài

Luyện tập

1012 có 4 chữ số nên 999 < 1012

- 9790 và 9786 có cùng số chữ số, vậy phải so sánh các chữ số cùng một hàng với nhau vậy 9790 > 9786

- HS nêu miệng cách so sánh

- Nhận xét số các chữ số của số 99999

và 100000, kết luận 99999 < 100000

- Đếm số các chữ số của 2 số, điền dấu

so sánh thích hợp vào giữa 2 số

- Kết luận về cách so sánh các số có số chữ số không bằng nhau: số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn

- HS so sánh các chữ số cùng hàng của hai số

- Kết luận về cách so sánh 2 s có cùng

số chữ số:so sánh cách chữ số cùng hàng, số nào có chữ số lớn hơn thì lớn hơn

35276 > 35275

4589 < 10004

99999 < 100000

8000 = 7999 + 1

a, Số lớn nhất là : 92368

b, Số bé nhất là: 54370

a, 8258 ; 16999 ; 30620 ; 31855

b, 76253 ; 65372 ; 56372 ; 56327

TIẾT 5 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 55: THÚ ( TIẾP )

I MỤC TIÊU:

- Nêu được ích lợi của thú đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú

- Biết được động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú

- Tìm kiếm các lựachọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh hình minh hoạ trong sgk ( trang 106 , 107 )

- Giấy A4, bút vẽ, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Hoạt động 1: Quan sát và Thảo luận

nhóm

- Mục tiêu: chỉ và nói được tên các bộ

phận cơ thể của các loài thú được quan

sát

- Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi theo

gợi ý

Bước 2: Làm việc cả lớp:

- Kết luận

2 Hoạt động 2: Thảo luận lớp

- Mục tiêu: Nêu được sự cần thiết của

việc bảo vệ các loài thú rừng

- Cách tiến hành:

Bước 1: Thảo luận nhóm

- T gợi ý cho hs thảo luận và trả lời:

+ Tại sao phải bảo vệ các loài thú rừng?

Bước 2: Thảo luận lớp

- T kết luận

3 Củng cố – nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài: Mặt trời

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát sgk trang 106 + 107 và trả lời câu hỏi theo gợi ý

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trả lời trước lớp, mỗi nhóm giới thiệu về một con

- Lớp nhận xét, bổ sung, rút ra đặc điểm chung của các loài thú rừng: Thú

ăn cỏ, thú ăn thịt

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- HS khác bổ sung

Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 THỂ DỤC

Tiết 55: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN"

I MỤC TIÊU

- Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng bài thể dục

- Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến" Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm - phương tiện

- Địa điểm: Sân trường VS sạch sẽ

- Phương tiện: Cờ, kẻ sân trò chơi:

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

1 Ôn bài thể dục phát triển chung với

cờ

3 lần - ĐHLT:

x x x

x x x

- Lần 1: GV hô - HS tập

- Lần 2 - 3: Cán sự điều khiển

- GV quan sát, sửa sai

2 Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng

Yến

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV cho HS chơi thử

- HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

- Đi lại hít thở sâu x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

- GV nhận xét giờ học, giao BTVN x x x

TIẾT 2 TOÁN

TIẾT 137: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU.

- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trămcó năm chữ số

- Biết so sánh các số.

- Biết làm tính viết và tính nhẩm với các số trong phạm vi 100000

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ mảnh bìa viết sẵn các số 0 ; 1; 2; 9, kích thước 10 x 10 cm

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

- T chép đề bài dãy đầu tiên lên bảng

- HD hs nhận xét quy luật của dãy số

đầu tiên

- Y/c hs thực hiện các dãy số còn lại

Bài 2

- Tổ chức cho hs tự làm phần a

b, HD hs nêu cách làm, cho hs làm việc

cá nhân, 2 hs lên bảng thực hiện

Bài 3: tính nhẩm

- HD hs tính nhẩm, nối tiếp nêu kết

quả

Bài 4

- HD hs ôn lại các số lớn nhất và số

nhỏ nhất có 2; 3; 4 chữ số Từ đó có

nhận định về số lớn nhất và số nhỏ nhất

có 5 chữ số

- T kết luận

Bài 5

- Y/c đặt tính và tính

- Tổ chức cho hs làm việc cá nhân, 2 hs

lên bảng thực hiện

5 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nêu yêu cầu bài tập

- Số đứng sau lớn hơn số đứng trước 1 đơn vị( dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ:

a, từ 99600 ; b, từ 18200 ; c, từ 89000 )

- Nêu yêu cầu bài tập: điền số thích hợp vào ô trống

b, 3000 + 2 < 3200

8700 – 700 = 8000

6500 + 200 > 6621

8000 – 3000 = 5000

6000 + 3000 = 9000

3000 x 2 = 6000

300 + 4000 x 2 = 8300

a, Số lớn nhất có 5 chữ số là : 99999

b, Số bé nhất có 5 chữ số là : 10000

3254 8326 1326 + 2473 - 4916 x 3

5727 3410 3978

6

8460 24 06 00 0

1410

TIẾT 3 CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT )

TIẾT 55: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn tóm tắt bài “Cuộc chạy đua trong rừng”theo đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng những tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con: rổ, quả dâu, rễ cây,

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu

tiết học

2 Hướng dẫn nghe viết.

a, Hướng dẫn chuẩn bị:

- T đọc đoạn văn viết chính tả

- Đoạn viết có mấy câu?

- Nêu những chữ cần viết hoa trong bài?

tại sao những chữ đó lại viết hoa?

- HD viết những chữ dễ viết sai

b, T đọc cho hs viết chính tả

c, Chấm chữa bài

3 Hướng dẫn luyện tập:

Bài tập 2a

- T nêu yêu cầu bài tập

- T hướng dẫn hs thực hiện

- HD nhận xét bài tập, chốt lại lời giải

đúng

4 Củng cố – dặn dò :

- Nhắc hs tiếp tục luyện viết, đọc lại các

bài tập, làm bài 2b000

giày dép

- Nghe đọc đoạn văn viết chính tả

- 2 hs đọc lại, lớp theo dõi sgk

- Có 3 câu

- Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên nhân vật Ngựa Con

- HS luyện viết những tiếng dễ viết sai :

- Viết chính tả

- Soát lỗi chính tả

- Thu vở chấm bài

- Đọc yêu cầu bài tập

- Hs thực hiện cá nhân, 2 em lên bảng viết

a, thiếu niên, nai nịt, rủ sau lưng, sắc, nâu sẫm.

- HS chữa bài giải đúng vào vở

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 28: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm

- Có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nước

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trương, địa phương

II TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN:

- Các tư liệu về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước, tình hình ô nhiễm nước ở địa phương

- Phiếu học tập cho hoạt động 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 HĐ 1: Vẽ tranh hoặc xem ảnh

- Mục tiêu: HS hiểu nước là nhu cầu

không thể thiếu trong cuộc sống được sử

dụng đầy đủ nước sạch, trẻ em sẽ có sức

khoẻ và phát triển tốt

- Cách tiến hành: Y/c hs vẽ những gì cần

thiết nhất cho cuộc siíng hàng ngày

- Y/c các nhóm lấy 4 thứ cần thiết nhất

trong cuộc sống hàng ngày

- Nếu không có nước thì cuộc sống sẽ

như thế nào?

- T kết luận

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: HS biết nhận xét và đánh giá

hành vi đúng, sai khi sử dụng nguồn

nước

- Cách tiến hành:

+ Giao phiếu bài tập, y/c Hs điền từ thích

hợp vào chỗ chấm, xếp thành 2 cột Nên

làm và không nên làm

- T kết luận

3 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu

thực tế sử dụng nước nơi mình ở

- Cách tiến hành: HS trao đổi theo cặp

Nhận xét, đáng giá

4 Hướng dẫn thực hành

- Nhận xét tiết học, khen ngợi những hs

biết quan tâm đến việc sử dung jnước nơi

mình ở

- Tìm hiểu thực tế sử dụng nguồn nước ở

địa phương

- HS thảo luận nhóm, tìm chọn lọc từ tranh vẽ các đồ vật : thức ăn, nước, nhà ở, tivi, sách, đồ chơi, thuốc, xe đạp, bóng đá các thứ cần thiết nhất trong cuộc sống

- HS nêu lý do chọn lựa

- HS thảo luận trước lớp

- Nêu ý kiến cá nhân

- Các nhóm hs thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Từng cặp hs trao đổi trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Thực hiện y/c tìm hiểu việc sử dụng nguồn nước sinh hoạt nơi mình sinh sống

TIẾT 5 THỦ CÔNG ( DẠY CHIỀU)

TIẾT 28: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy bìa

- Làm được đồng hồ để bàn, đồng hồ tương đối cân đối

- Yêu thích các sản phẩm mình làm được

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

- Mẫu đồng hồ để bàn đã hoàn chỉnh

- Giấy thủ công các màu khác nhau, hồ dán, kéo, thước kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra đồ dùng hs

2 Hướng dẫn thực hành

- HS chuẩn bị đồ dùng

a, Hoạt động1: Quan sát nhận xét.

- T giới thiệu mẫu

- Nêu câu hỏi cho hs nhận xét mẫu

b, Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Làm các bộ phậncủa đồng hồ

Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- Y/c hs nhắc lại các bước làm đồnghồ

để bàn

- T sử dụng tranh quy trình hệ thống lại

các bước

- Tổ chức cho hs tập làm mặt đồng hồ

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị tiết học sau: Hoàn

thành

- quan sát, nhận xét mẫu

- Theo dõi T hướng dẫn mẫu

- HS nêu quy trình làm đồng hồ để bàn + Bước 1:

+ Bước 2:

+ Bước 3:

- Hs thực hành làm mặt đồng hồ để bàn

- HS chuẩn bị thực hành làm đồng hồ

Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 MĨ THUẬT

Tiết 28: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH THỨC CÓ SẴN

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

II CHUẨN BỊ

- Phóng to 3 hình trong sách giáo khoa

III CÁC HĐ DẠY HỌC

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV yêu cầu HS mở vở TV và quan sát - HS mở vở TV để quan sát

+ Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì ? - lọ, hoa

+ Vị trí lọ hoa và trong hình vẽ ? - Đặt chính giữa bức tranh

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV hướng dẫn:

+ Vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau

+ Thay đổi đường nét để bài vẽ thêm sinh

động

- HS nghe

3 Hoạt động 3: Thực hành.

- GV nêu yêu cầu bài tập

+ Vẽ màu vào hình có sẵn

+ Vẽ màu kín hình hoa, quả nền - HS nghe

+ Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt

- HS vẽ vào vở tập vẽ

- GV quan sát hướng dẫn thêm

4 Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV trưng bày 1 số bài vẽ đã hoàn

thành

- HS quan sát

- GV đánh giá,xếp loại

* Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

TIẾT 2 TẬP ĐỌC

TIẾT 84: CÙNG VUI CHƠI

I MỤC TIÊU.

- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ , đọc lưu loát từng khổ thơ

- Hiểu nội dung của bài: Các bạn hs chơi đá cầu trong giờ chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên hs ham chơi thể thao, chăm vận động trong giờ chơi để có sức khoẻ vui chơi và học tập tốt hơn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài như sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ

2 Luyện đọc:

a, T đọc diễn cảm bài thơ

b, Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- T hướng dẫn giải nghĩa từ khó trong bài

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Bài thơ tả hoạt động gì của hs?

- HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế

nào?

- Em hiểu câu “ Chơi vui, học càng vui”

- 2 hs nối tiếp kể chuyện “ Cuộc chạy đua trong rừng”

- Quan sát tranh minh hoạ

- Nghe đọc mẫu, đọc thầm bài

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp ( 2 lượt)

- Giải nghĩ từ khó trong bài

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh bài thơ

- 1 HS đọc cả bài, lớp đọc thầm

- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

- 2 hs đọc khổ thơ 2 + 3

- Trò chơi rất vui mắt, quả cầu giấy màu xanh bay lên, lộn xuống

- HS vừa chơi vừa hát, khéo léo, dẻo chân, tinh mắt không để cầu rơi