c Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất" - Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất - Tạo hứng thú học tập.. + GV hướng d[r]
Trang 1TUẦN 31
Thứ hai ngày 15 thỏng 4 năm 2013 TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chào cờ đầu tuần
TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Tiết 92+93: BÁC SĨ Y- ẫC- XANH
I MỤC TIấU
- Biết đọc phõn biệt lời dẫn chuyện với lời nhõn vật
- Hiểu nội dung:
+ Đề cao nối sống của Y - ẫc - Xanh, sống để yờu thương và giỳp đỡ đồng loại + Núi lờn sự gắn bú của Y - ẫc - Xanh với mảnh đất Nha Trang núi riờng và Việt Nam núi chung
+ Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK
B Kể chuyện:
- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và lại từng đoạn cõu chuyện theo lời nhõn vật (
bà khỏch )
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
TẬP ĐỌC
A KTBC: - Đọc bài Một mỏi nhà chung
- HS + GV nhận xột
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
- GV hướng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3 Tỡm hiểu bài.
-Vỡ sao bà khỏch ao ước được gặp bỏc
sĩ Y - ộc - Xanh?
+ Vỡ ngưỡng mộ, vỡ tũ mũ…
-Em thử đoỏn xem bà khỏch tưởng
tượng nhà bỏc sĩ Y - ẫc - Xanh là người
như thế nào?
+ Là một người sang trọng, dáng điệu quý phái
-Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh
quên nước Pháp?
+ Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bỏc sĩ là người yờu nước nhưng ụng
vẫn quyết định ở lại Nha Trang vỡ sao?
- HS nờu
4 Luyện đọc lại
- 2-> 3 HS nhúm thi đọc
Trang 2- HS nhận xét
GV nhận xét
KỂ CHUYỆN
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- HS khá kể mẫu đoạn 1
- Từng cặp HS tập kể
- một vài HS nghe kể
- HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
TIẾT 4 TOÁN
Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
A MỤC TIÊU
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
I Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS)
- HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm được cách nhân
- GV viết 14273 x 3 lên bảng
- Dựa vào cách đặt tính của phép
nhân số có bốn chữ số vớ số có một
chữ số Hãy đặt tính để thực hiện
phép nhân?
- HS đọc 14273 x 3
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực
hiện như thế nào?
- HS nêu:
14273
x 3 42819
- Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu
21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368
Trang 3- GV sửa sai cho HS
Bài 2
- Yêu cầu làm vào Sgk
- GV sửa sai cho HS
Bài 3
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải:
? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số: 81450 ( kg )
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
TIẾT 5 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
Tiết 61: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I MỤC TIÊU
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời
- Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống
* KNS được giáo dục trong bài
- KN làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho trái đất luôn xanh sạch và đẹp
- Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, trồng và chăm sóc cây xanh
II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Các hình trong Sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 KTBC: - Nêu sự chuyển động của Trái Đất ?
- Nêu hướng chuyển động của Trái Đất ?
- HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
* Mục tiêu : - Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời
- Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ Mặt Trời
* Cách tiến hành
+ Bước 1:
Trang 4- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển
động quanh Mặt Trời …
- HS nghe
- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu
câu hỏi thảo luận
- HS quan sát H1 Sgk
- Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp
- Từ mặt trời xa dần Trái Đất là hành
tinh thứ mấy ? …
+ Bước 2:
- HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ Mặt Trời có 9
hành tinh, chúng chuyển động không
ngừng quanh Mặt Trời và cùng với mặt
trời tạo thành hệ Mặt Trời
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : - Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống
- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp
* Cách tiến hành:
+ Bước 1:
- Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có
sự sống?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái
Đất luôn xanh, sạch?
luận
- HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ Mặt Trời, Trái
Đất là hành tinh có sự sống Để giữ cho
Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng
ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây
xanh
3 Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013 TIẾT 1 THỂ DỤC
Tiết 61: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN
I MỤC TIÊU
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN.
Trang 5- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Tập bài thể dục phát triển chung
Đi đều theo nhịp
1 Ôn động tác tung và bắt bóng cá
nhân
15' - ĐHTL: x x x
x x x
- GV tập hợp, cho HS ôn lại cách cầm bóng, tư thế chuẩn bị Đứng tại chỗ tập trung và bắt bóng
- Tập di chuyển để tập bắt bóng
- GV quan sát sửa sai
chơi
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC:
- GV quan sát sửa sai
- BTVN
TIẾT 2 TOÁN
Tiết 152: LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU
- Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính
B CÁC HĐ DẠY- HỌC
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS)
- HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1:
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020
Trang 6- GV sửa sai cho HS.
Bài 2:
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lền
1 lần : 10715 lít
Còn lại : … lít?
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 lít
- GV nhận xét
Bài 3:
= 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
- GV sửa sai cho HS
Bài 4:
200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000
- GV nhận xét
III Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
TIẾT 3 CHÍNH TẢ (nghe - viết)
Tiết 61: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH
I MỤC TIÊU
1 Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi
2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính
tả lời giải câu đố
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Bảng lớp viết BT 2a
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A KTBC:
- GV đọc: Ban trưa - trời mưa (HS1)
Hiên che - không chịu (HS2)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Hướng dẫn nghe - viết:
a) HD chuẩn bị
Trang 7- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe.
-Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là người
Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
+ Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung
-Những chữ nào trong bài phải viết
hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
c) Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập 2a.
- HS + GV nhận xét
a) Dáng hình, rừng xanh, …
- Giải câu đố (gió)
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC
Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( T2)
I MỤC TIÊU
- Kể được một số lợi ích của cây trông, vật nuôi đối với con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường
- Biết vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* KNS được giáo dục trong bài
- KN lắng nghe ý kiến của bạn
- KN trình bày ý tưởng chăm sóc CTVN ở nhà và ở trường
- KN thu thập thông tin
- KN ra quyết định và chon giải pháp tốt nhất
- KN đảm nhận trách nhiệm
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Bài hát trồng cây
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
* Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường,
ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* Tiến hành:
Trang 8- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều
tra về những vấn đề sau:
-Hãy kể tên các loài cây trồng mà em
biết ?
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra
-Các cây trồng đó được chăm sóc như
thế nào?…
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan
tâm đến cây trồng, vật nuôi
2 Hoạt động 2: Đóng vai
* Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi ; thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em
* Tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
* Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu
TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết
TH3: Nga nên dùng chơi, đi cho lợn ăn
TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ
3 Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi
4 Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* Tiến hành
- GV chia HS thành các nhóm và phổ
HS nhận xét
- GV tổng kết, khen các nhóm
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người
Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
IV Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
TIẾT 5 THỦ CÔNG
Tiết 30: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I MỤC TIÊU
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
- HS làm được quạt giấy tròn, các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn
II CHUẨN BỊ
- Tranh quy trình
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
1.Hoạt động 1 quan sát ,nhận xét
Trang 9-G V giới thiệu mẫu - HS quan sát và nhận xét.
2 HĐ 2: Hướng dẫn thực hành
- GV treo tranh quy trình lên bảng
- HS quan sát, nêu các bước
+ B1: Cắt giấy + B2:gấp, dán quạt
+ B3: Làm hoàn chỉnh quạt
- GV nhắc HS khi gấp miết kĩ các
3.HĐ 3 thực hành
- GV tổ chức cho HS làm quạt giấy tròn
+ GV quan sát, HD thêm cho HS
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản
- HS nhận xét
- GV khen ngợi, tuyên dương những
HS thực hành tốt
- Đánh giá kết quả học tập của HS
- GV nhận xét sự chuẩn bị, t2 học tập và
- Dặn dò giờ học sau
Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013
MĨ THUẬT
Tiết 31: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I MỤC TIÊU
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ các con vật
-Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích
II CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về một số con vật
- Tranh dân gian Đông Hồ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài
1 Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài
- Giới thiệu một số tranh ảnh về các con
vật
- HS quan sát
+ Mô tả hình dáng và các đặc điểm của con
vật
- HS nêu
- GV yêu cầu HS chọn con vật định vẽ
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Vẽ hình dáng con vật
Trang 10- Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh.
- Vẽ màu
- Vẽ màu con vật và màu nền, cảnh xung
quanh
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- GV trưng bày một số bài vẽ đã hoàn
thành
- HS quan sát
- HS nhận xét
- GV nhận xét
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
TIẾT 2 TẬP ĐỌC
Tiết 94: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I MỤC TIÊU
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
3 Học thuộc lòng bài thơ
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - Éc - Xanh? (3HS).
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
-Cây xanh mang lại những lợi ích gì
cho con người?
+Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì? +Được mong chờ cây lớn, được chứng
kiến cây lớn lên từng ngày
-Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại
nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng
của chúng?
- Ai trồng cây …
- HS thi đọc thuộc lòng, nhận xét
Trang 11- Em hiểu điều gì qua bài đọc?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
TIẾT 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 31: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY
I MỤC TIÊU
- Kể được tên một vài nước mà em biết
- Viết được tên các nước vừa kể
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Bản đồ
- Bút dạ, giấy khổ to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A kiểm tra bài cũ - làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS
B.Bài mới
1.giới thiệu bài
2 hướng dẫn làm bài
a bài
- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bảng đồ
- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản…
- GV nhật xét
B bài 2
- HS làm bài cá nhân
- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp
sức
HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS đọc ĐT tên các nước trên bảng
- HS mỗi em viết tên 10 nước vào vở
C bài 3
- HS nhận xét
Trang 12- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
- nêu lại nội dung bài?
- chuẩn bị bài sau
TIẾT 4 TOÁN Tiết 153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MỤC TIÊU - Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trường hợp có một lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0) B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Chuẩn bị 8 hình tam giác C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC I Ôn luyện Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS - HS thực hiện phép tính : 1465 : 5 II Bài mới 1 Hoạt động 1 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số a phép chia 37648:4 - GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị 4 - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 37648 16 04
08
0
9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu 2 Hoạt động 2 thực hành Bài 1 GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3
04 21212 06 8231
08 09
04 03
08 0
0
Bài tập 2
Trang 13- Yêu cầu làm vào vở
Tóm tắt
Có: 36550 kg xi măng
Đã bán: số xi măng
5
1
Còn lại:… ? kg
Bài giải
Số kg xi măng đã bán là
36550 : 5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là
36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg)
HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 3
= 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463
- GV sửa sai cho HS
Bài 4
- HS nhận xét
- GV nhận xét
IV Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 TIẾT 1 THỂ DỤC
Tiết 62: TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ
I MỤC TIÊU
- Ôn động tác tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối một cách chủ động
II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: bóng, kẻ sân chơi
III ND VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x
- GVnhận lớp, phổ biến ND x x x