Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 20 năm học 2013

Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió” -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -HS đọc và TLCH -Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: “Mùa xuân đến” - HS nhắc lại Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu - cả lớp mở[r]

TUẦN 20

Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013

Tập đọc

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên Nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4)

* HS khá, giỏi: Trả lời được CH5

* KNS: giao tiếp Ra quyết định Kiên đinh.

* MTR: Hs yếu đọc lưu loát đoạn 1.

-Yêu môn học Học sinh yêu thiên nhiên

II CHUẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

1

1 1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu”

HS đọc thuộc và TLCH:

Nhận xét

3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu 1 HS đọc lại

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành

hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ

Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ

Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, tuyên dương Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- HS đọc thuộc bài thơ và TLCH

Hs đọc

- HS theo dõi

- 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, bạn đọc lại

- HS đọc

-HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ chú giải

- HS đọc đoạn

- HS đọc trong nhóm

- HS thi đọc giữa các nhóm

- HS nhận xét

- Cả lớp đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm

TIẾT 2

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

giận?

- Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần

Gió?

- Gọi HS đọc đoạn 4,5

- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải bó

tay?

- Ong Mạnh đã làm gì để thần Gió trở thành

bạn của mình?

- Hành động kết bạn với thần Gió của ông

Mạnh cho thấy ông là người như thế nào?

- Ong Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió

tượng trưng cho ai?

- GV liên hệ, giáo dục KNS

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV mời đại diện lên bốc thăm

- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay

nhất

Chốt: Để sống hoà thuận thân ái với thiên

nhiên các em cần làm gì?

4.Cũng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại

câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu

cầu kể trong SGK

- Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh

- Ong vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường

- HS đọc

- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vững đứng vững

- Ong an ủi mời Thần đến chơi

- HS nêu

- HS nêu

- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc

- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……….………

_

Toán

BẢNG NHÂN 3

I MỤC TIÊU:

- Lập bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết đếm thêm 3.

Làm được các BT: 1, 2, 3

* MTR: Hs yếu tự làm được bài 1.

- Ham thích học Toán

II CHUẨN BỊ

Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

- Yêu cầu HS sửa bài 3

- Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Bảng nhân 3

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng

nhân 3

+ Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm

bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta

viết:

3 x 1 = 3

+ Đọc là: ba nhân một bằng ba

- Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm

có 3 chấm tròn và hỏi:

+ 3 được lấy mấy lần?

- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng

nhân 3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3

- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3

Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các

phép nhân 3

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân

3 để nêu tích của mỗi phép nhân

Bài 2:

- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài

toán

- Nhận xét, sửa bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của

dãy số

- Hướng dẫn giải

- Yêu cầu HS đếm 3 đến 30

4.Cũng cố – Dặn dò:

: Xem lại bài

- Học thuộc bảng nhân 3

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Hát

- 1 HS lên bảng thực hiện

- HS quan sát, nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách tính

- 3 được lấy 2 lần, như vậy

3 x 2 = 6

- HS nêu cách thực hiện

- HS học thuộc bảng nhân 3

- Tăng 3 đơn vị

HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhân

HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

Có tất cả học sinh là

3 x 10 = 30 (hs) Đáp số: 30 học sinh

- HS đọc đề

- HS nêu -HS tự làm vào phiếu bài tập

Hs theo dõi để thực hiện

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

Đạo đức

TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.

-Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng

-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi

* KNS: Kĩ năng xác định giá trị bản thân Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống

nhặt được của rơi

* MTR (Liên hệ): Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo 5 điều BH

dạy

II CHUẨN BỊ: Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới: Trả lại của rơi (T2)

* Hoạt động 1: Đóng vai KNS

- Y/c HS săm vai theo tình huống trong tranh

- Gv ghi ý kiến của HS và tóm tắt các giải pháp

* GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm cách

trả lại cho người mất Điều đó đem lại niềm vui cho

họ và cho chính mình

* Hoạt động 2 Trình bày tư liệu

- Gv yc các nhóm trình bày các tư liệu đã sưu tầm

được dưới nhiều hình thức

GV mời các nhóm

Lớp theo dõi –nhận xét

GV kết luận chung

4 Củng cố – dặn dò:

- Gọi HS hát bài “bà còng”

- Gv nxét, gdhs

- Dặn về làm VBT

- Nxét tiết học

- Hát

Các nhóm lên sắm vai xử lí tình huống

- HS theo dõi nhận xét từng tình huống

- HS nghe và thực hiện

- HS thảo luận trả lời

- HS nxét , bổ sung

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……….………

_

Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013

Chính tả( Nghe- viết)

GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b

- Ham thích học môn Tiếng Việt

* MTR: Hs yếu viết không sai quá 7 lỗi.

- GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Gió Từ đó, HS thêm yêu quý thiên nhiên

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Chuyện bốn mùa”

- GV yêu cầu HS sửa lỗi

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Bài mới: “Gió”

-GV đọc mẫu bài thơ

-Củng cố nội dung:

+ Bài thơ có mấy khổ thơ?

+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?

+ Mỗi câu có mấy chữ?

+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d /

gi?

+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?

-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh

diều, trèo

GV đọc cho Hs viết bài

GV đọc cho hs soát lỗi

GV chấm bài

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 b:

Yêu cầu HS làm vở

Bài 3

Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh”

GV chấm sơ

GV sửa, nhận xét

Tổng kết, Lin hệ GDBVMT

4.Củng cố, dặn do

Chuẩn bị: “Mưa bóng bay ”

-Nhận xét tiết học

-Hát -HS sửa lỗi

- 2 khổ thơ

4 câu

7 chữ gió, rất, ru, diều, rủ

Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi

HS viết bảng con

HS viết vở -HS soát lỗi

HS đọc yêu cầu

HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc

2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc / iêt có nghĩ như sau:

Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe rất kém: điếc

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Thuộc được bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Làm được các BT: 1, 3, 4

* MTR: Hs yếu tự làm được bài 1.

II CHUẨN BỊ Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“ Bảng nhân 3”

GV nhận xét ghi điểm cho hs

3 Bài mới: “Luyện tập”

Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1: So

GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn”

GV giơ phép tính viết ở bảng con Dãy

nào vỗ tay to nhanh thì giành quyền trả lời

GV nhận xét, tổng kết thi đua

Bài 2 :yêu cầu hs đọc và làm bài tập 2

Bài 3:

Yêu cầu HS phân tích

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán

vàvở

- GV thu một số vởchấm điểm

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề

-YC HS phân tích đề

-Bài toán cho biết gì

-HS tự tóm tắt vào vở

4.Cũng cố – Dặn dò:

Sửa lại các bài toán sai

Chuẩn bị bài: Bảng nhân 4

Nhận xét tiết học

- Hát -Kiểm tra 3 hs HTL bảng nhân 3

- 2 dãy thi đua

3 x3 = 3 x5 = 3x 8 = 3x 6 =

3 x9 = 3 x 7 =

- HS nhận xét -Hs đọc

Hai HS đọc đề toán Mồi can :3ldầu 5can ….bao nhiêu lít dầu?

Giải

Số lít dầu trong 5can là:

3x5=15 (lít) đáp số :15lít

2 HS đọc đề mỗi túi gạo 3kg

8 túi gạo ……kg?

Gải

Số kg gạo trong 8 túi là

3 x 8 = 2 4 ( kg gạo) Đáp số:24kg gạo Vài HS đọc bảng nhân 3

HS nhận xét

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……….………

Kể chuyện

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự

* HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện

* MTR: Hs yếu kể được đoạn 1.

II CHUẨN BỊ :Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Chuyện bốn mùa”

GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Ong Mạnh thắng Thần Gió”

Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự

GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và xếp lại

theo đúng thứ tự nội dung truyện

- GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo

thứ tự nội dung truyện

Nội dung + Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh

+ Tranh 2: Ong Mạnh vác cây khiêng đá

làm nhà

+ Tranh 3 Thần Gió tàn phá làm cây cối

xung quanh đổ rạp nhưng không xô ngã nhà

ông Mạnh

+ Tranh 1: Thần Gió ghé chơi trò chuyện

cùng ông Mạnh

- 2 HS nêu lại vị trí các tranh

Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện

GV tổ chức thi kể chuyện

- Yêu cầu nhóm kể lại từng đoạn câu

chuyện(có thể sắm vai hoặc kể cá nhân)

- Đặt tên khác cho truyện (HS kh, giỏi)

- Vậy qua câu chuyện này cho các em biết

điều gì?

Chốt: Con người có khả năng chiến thắng

thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ trí

thông minh, quyết tâm lao động Nhưng con

người cũng sống nhân ái, hoà thuận với thiên

nhiên và giữ gìn thiên nhiên

4.Cũng cố – Dặn dò:

3. Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Chuẩn bị: “Chim sơn ca và bông cúc trắng”

Hát

6 HS kể phân vai

1 HS đọc yêu cầu bài

HS quan sát, đánh dấu

HS quan sát phát biểu ý kiến

- HS kể lại chuyện

- Nhóm kể (4 HS )

- Cả lớp bình bầu nhóm kể hay nhất

- HS nêu

- Con người thắng thiên nhiên

HS theo dõi

HS kh, giỏi kể tồn bộ cu chuyện

- Nhận xét tiết học

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……….………

Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013

Tập đọc

MÙA XUÂN ĐẾN

I MỤC TIÊU:

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn

Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b)

* HS K,G trả lời được đầy đủ CH3

* MTR: Hs yếu đọc lưu loát đoạn 1.

- Ham thích học môn Tiếng Việt

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, HS có ý thức BVMT

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió”

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới: “Mùa xuân đến”

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu

- GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với

giọng tả vui, hào hứng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài:

rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều

-GV chia đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua

Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm

ngâm

Đoạn 3: Còn lại

Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:

Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả:

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

HS thi đọc với các nhóm

Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm

Đọc đồng thanh

Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung

Cho HS đoạn 1

+ Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

+ Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết

dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân

đến?

Yêu cầu HS đọc chú giải

Cho HS đọc đoạn 2

-Hát -HS đọc và TLCH

- HS nhắc lại

- cả lớp mở SGK và đọc thầm theo

-HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, đọc

-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS luyện đọc ngắt giọng các câu

HS đọc trong nhómTrong nhóm bốc thăm đọc

-Bạn nhận xét -Cả lớp đọc cả bài

-1 HS đọc -Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến

- Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi

- HS nêu chú giải

+ Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật

khi mùa xuân đến?

Cho HS đọc đoạn 3

+ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm

nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa

xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim

+Thế bài văn này ca ngợi điều gì?

Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân

đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi,

trở nên tươi đẹp bội phần

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức HS thi đua đọc cả bài

- Qua bài văn này em biết những gì về

mùa xuân?

4.Cũng cố – Dặn dò:

Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Mùa nước nổi

- HS đọc

- HS trả lờ

- HS đọc đoạn 3

- Từng cặp trao đổi và ghi và giấy

- HS nêu

Thi đua 2 dãy

- HS nêu

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……….………

_

Toán

BẢNG NHÂN 4

I MỤC TIÊU:

- Lập bảng nhân 4

- Nhớ được bảng nhân 4

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4)

- Biết đếm thêm 4

- Làm được các BT: 1, 2, 3

* MTR; Hs yếu tự làm được bài 1.

II CHUẨN BỊ

-Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“ Luyện tập”

Yêu cầu HS làm bảng con bài 3

GV sửa bài, nhận xé

3 Bài mới: “Bảng nhân 4”

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức

GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa

và đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành

bảng nhân 4

GV ghi bảng:

-Hát

-HS làm bảng con, 1 HS làm bảng phu

HS thực hiện

4 x 2 = 8

4 x 3 = 12 …

GV giới thiệu đó là bản nhân 4

Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4

GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4

 Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

-GV yêu cầu HS làm VBT

GV theo dõi nhận xét

Bài 2

GV yêu cầu HS giải

GV nhận xét

Bài 3

- Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc

điểm

- Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40)

4.Cũng cố – Dặn dò:

Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân 4

Chuẩn bị: Luyện tập

HS nhắc lại

HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

-Thi đua dọc thuộc bảng nhân

HS làm VBT, sửa bài

HS đọc nối tiếp kết quả

HS đọc

HS làm VBT, 1 HS giải bảng phụ, sửa bài

Giải

Số bánh xe có là:

4 x 5 = 20 (Bánh) Đáp số 20 bánh

HS đọc yêu cầu

- Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4

- HS làm PBT

4 , 8 ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40

- Hs thực hiện trò chơi

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……….………

_

Tự nhiên xã hội

AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông

- Thực hiện các quy định khi đi các phương tiện giao thông

- biết đưa ra lời khuyên trong trong một số tình huống có thể xảy ra tai nạn giao thông khi

đi xe…

* KNS : Kĩ năng ra quyết định Kĩ năng tư duy phê phán Kĩ năng làm chủ bản thân

II CHUẨN BỊ:

Hình vẽ tranh trang 42, 43 Một số tình huống khi tham gia các phương tiện giao thông

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC