Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp1C Hoạt động của GV cái cân Giới thiệu âm ă: Phát âm mẫu Dạy vần ăn: Qui trình tương tự ăn trăn con trăn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động[r]
Trang 1
11
Chào
============================
I tiêu:
- . /0 : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao ; 2 và các câu 56
nai, sao
II
-GV: -Tranh minh
F 2 M
-Tranh minh
-HS: -SGK,
III
1.
2
3.Bài
=K /@ 1 : ! /0
+Cách
Phát âm ( 2 em - /_
thanh) Phân tích và ghép bìa cài:
Trang 2
GV / $b
-Phát âm 3N*
12
trái 12
^K 3N * ( Qui trình CV
-
-MT:HS
-Cách
=K /@ 3: 5b / 2 56*
-MT:HS / /0 2 567
-Cách
chú 7 -0 38
9 trí -+ ;
> i 5g dò
=K /@ 1: 9 /
(]6 tiêu: /0 câu 56
+Cách
GV
. câu 56*
. SGK:
-MT:HS
-Cách
=K /@ 3: 9 nói:
Khác : Go /N Gn
thanh) ( cá nhân - /_ thanh)
Phân tích và ghép bìa cài:
BC
( cá nhân - /_ thanh) xuôi – 0
( cá nhân - /_ thanh) xuôi – 0 ( cá nhân - /_ thanh) ( cá nhân - /_ thanh) -Theo dõi qui trình
BC F
Tìm và 56*
( cá nhân - /_ thanh) (c nhân 10 em /_ thanh)
nhân–/ thanh)
Tìm trong câu
HS $Q sách (10 em)
Trang 3
+Cỏch
-Trong
-Con nào thớch # $R ong?
-Con nào to xỏc
-Em cũn
-Em
con 3R này?
4: > i 5g dũ
Quan sỏt tranh và (Trong
thỳ)
============================
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
Trò chơi vận động.
I Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện thế đứng cơ bản và đứng hai tay ra hình chữ v
đứng một chân ra (có thể còn thấp ) , hai tay chống hông (thực
đầu làm quen với trò chơi
II Thiết bị dạy và học:
- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
III.Các hoạt động dạy và học:
lượng
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu
cầu giờ học
- Khởi động: đứng tại chỗ
vỗ tay và hát 1 bài
2 Phần cơ bản
- Học động tác 1 chân
ra hai tay chống
hông
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học
thực hiện
* Nêu động tác , giải thích cách làm: hai tay chống hông , chân trái
ra , trở về
- Lắng nghe
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài
- Thực hiện theo
tổ G sự điều khiển của giáo viên
Trang 4
- Trò chơi : Chuyền bóng
tiếp sức
3.Phần kết thúc
- Hệ thống bài
- Dặn dò
thế ban đầu rồi đổi chân
- Quan sát NX – sửa sai
- Nêu tên trò chơi
- Cách chơi
- Luật chơi
- Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn thực hiện trò chơi
thực hiện chính xác
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài
- Lớp thực hiện theo nhóm – cá nhân
- Cả lớp chơi trò chơi 2 lần
- Cả lớp thực hiện trò chơi
- Ôn lại ĐT vừa
============================
Ti ết 5 Ôn tập và thực hàng kỹ năng giữa kỳ I
A Mục tiêu.
- Ôn tập và thực hành các nội dung đã học 1 đến bài 5
B Chuẩn bị.
GV chuẩn bị một số tỉnh huống để HS vận dụng những nội dung đã học để giải quyết tình huống
C Các hoạt động chính:
1 Ôn tập:
H: hãy nêu các bài đạo đức em đã học? - Bài1: Emla học sinh lớp 1
- Bài2: Gọn gàng sạch sẽ
- Bài 3: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
- Bài 4: Gia đình em
nhịn em nhỏ
- H: Trẻ em có những quền gì? - Trẻ em có quền có họ tên có quền
l đi học
- H: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Quàn áo phẳng phiu, sạch sẽ, không
nhàu nát
- H: Em cần làm gì để giữ gìn sách vở ,
đồ dùng học tập - Cần sắp xếp ngăn nắp không làm gì
- H: Nêu lợi ích của việc ăn mặc gọn
gàng sạch sẽ - Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ , có lợi cho
- H: Khi ông, bà, cha, mẹ dạy bảo các
em cần làm gì?
- Biết vâng lời ông bà cha mẹ để mau tiến bộ
2 Thực hành:
+ Yêu cầu học sinh đóng vai với các
tình huống sau:
- Tình huống 1:
Trang 5Hai chị em đang chơi với nhau thì l
mẹ cho hoa quả( 1 quả to và một quả
bé) Chị cầm và cảm ơn mẹ Nếu em là bạn em cần làm gì cho đúng?
- HS thảo luận theo cặp tìm cách giải quết hay nhất
- Tình huống 2:
Hai chị em chơi trò chơi khi anh đang
cho đúng? - HS đóng vai theo cách giải quết mà nhóm mình đã chọn
- Lần các nhóm lên đóng vai lớp
- GV nhận xét đánh giá điểm cho các nhóm
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
+Yêu cầu học sinh kể những việc mình
đã làm để giữ gìn đồ dùng, sách vở - HS thảo luận nhóm 4( từng học sinh kể nhóm )
- Yêu cầu học sinh nhóm khác nhận xét - Mỗi nhóm cử 1 bạn kể lớp
- GV chốt ý Bài tập: GV gắn bảng tập xử lý tình huống.( nhất trí giơ thẻ đỏ, không nhất
- Bạn an dùng kẹo cao su bôi vào quần bạn lan
- Bạn Long xé vở để gấp máy bay?
- Bạn Yến dùng giấy bìa để bọc vở
- Bạn Hà đang giằng đồ chơi với em của bạn
+ GV đọc lần 3l từng tình huống - HS nghe, suy nghĩ và nêu ý kiến của
mình bằng cách giơ thẻ
- GV nhận xét và chốt ý
3 củng cố - dặn dò:
- GV chốt lại nội dung vừa ôn tập
hiện tốt
- Nhắc nhở những học sinh thực hịên - HS nghe và ghi nhớ
==========================================
Ti t 1+2:
Bài 43: ễN KL
I tiờu:
- /0 cỏc 3N cú L' thỳc Gn u / o , cỏc 2 r , cõu 56 2 bài
38 /' bài 43
Nghe
Trang 6
- Thái
II
-GV:
-Tranh minh
-HS: -SGK,
III
1.
2
nai ( 2 em)
3.Bài
-GV o +U ôn /0 phóng to
=K /@ 1 :Ôn
+Cách
Ghép
=K /@ 2: 9 /
-MT:HS / /0 các 2 56
-Cách
ao bèo cá 5D kì
,
-MT:HS
GU con
-Cách
con :
trình
> i 5g dò
HS nêu
HS lên
HS ôn
Tìm và . (cá nhân - /_ thanh)
Theo dõi qui trình
5D
( cá nhân - /_ thanh)
Trang 7
=K /@ 1: 9 /
56
+Cách
GV
. câu 56*
Nhà Sáo *M F sau dãy núi Sáo '
khô ráo ,
có
. SGK:
-MT:HS
-Cách
3Q theo dòng
“Sói và 7G
+Cách
-GV
-GV
minh
Tranh1:
lành Nó
-Này
gì không?
Tranh 2: Sói
Tranh 3:
Anh
Tranh 4: 2 thoát K7
+ Ý
Con Sói
Con
. (c nhân 10 em – / thanh)
Quan sát tranh
HS / (c nhân– / thanh)
HS $Q sách . cá nhân 10 em
HS
thi tài
HS khá , X PY $8 2-3 $
Trang 8
4: > i 5g dò
============================
Z_ TIÊU:
-Thái
II a DÙNG c] #d
-GV: Phóng to tranh SGK,
-HS :
III CÁC #fc g( c] #d #h ][
1
2
Bài
Làm bài R 2/59:(Tính) (1 HS nêu yêu N V7
5 – 1 = … 1 + 4 = … 2 + 3 = … 2 + 3 =
5 – 2 = … 4 + 1 = … 3 + 2 = … 3 + 2 =
5 – 3 = … 5 – 1 = … 5 – 1 = … 5 – 2 =
5 – 4 = … 5 – 4 = … 5 – 4 = … 5 – 3 =
(4 HS
GV
3 Bài
}~ J GV }~ J
HS
#fc g( II: (15 phút).
5b HS làm các bài R Q SGK
+Mục tiêu: > i GU 2 và làm tính 2 trong
+Cách tiến hành :
*Bài Rt%* Tính ;HS làm 3Q vào GU con
GV
*Bài 2/60: Tính; Làm c @t 1v à 3 C
. yêu N bài1:”
Tính”
HS làm bài
HS / L' f U >
phép tính
Cét 2dµnh thªm chãHS KG.
-1HS
Trang 9
=…, ta
ta có: 5 - 1 - 1 = 3)…
GV
Bài 3/60: i?n sid L àm c @t 1&3 Làm GU con
Cho HS
5 - 3 … 2, ta
+ Cách tiến hành:
Làm bài R 4/60: HS ghép bìa cài
HD HS nêu cách làm bài:
GV
*Bài 5/60: Làm Q GU con
5 - 1 = 4 + …
GV
gì d
“Sau
gì vào
#fc g( mZ: & B? n dò: (3 phút)
-Xem
trong phép 2 ”
3HS làm bài Q GU BF
bài
C ột 2 dành thªm cho HSKG.
HS bài
HS
HS / yêu N bài 4/60:”
thích
HS nhìn tranh 3q nêu L' f U phép tính
tranh
HS làm bài,
a, 5 - 2 = 3
b, 5 - 1 = 4
2 HS GU làm, U B làm GU con
* Bµi 5 dµnh cho
HSKG.
“Tính 5 - 1 = 4 7
“4 + 0 = 4 nên ta vào
+ 0 )”
o nghe
Trang 10
Ti't 4:
Mỹ thuật:
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
2 Kỹ năng:
3 Thái độ: Yêu thích cái đẹp
B Đồ dùng - Dạy học:
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ1
- Màu vẽ
C Các hoạt động dạy - học:
I Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh để đồ dùng lên bàn cho
giáo viên kiểm tra
- Giáo viên nhận xét sau KT
II.Dạy học bài mới:
1 Hoạt động 1: GT mãu , HD học
sinh quan sát nhận xét
diềm cho học sinh quan sát - HS quan sát mẫu và nhạn xét
- Em có nhận xét gì trong các hoạ tiết
giống nhau và l lập đi lập lại
- ở miệng bát, cổ áo………
2 Hoạt dộng2: HD học sinh vẽ mầu
- Treo 1 hình lên bảng - Học sinh quan sát
- Các hình sắp xếp ngang nhau và
l lặp đi lặp lại
- Màu nền và hình vẽ khác nhau Màu hình nhạt, màu vẽ đậm
- Nghỉ giữa tiết
3 Hoạt động3: Thực hành
diềm ở H2
- Giáo viên theo dõi và uốn nắn thêm
Trang 11học sinh cách chọn màu, vẽ mầu
- Nhắc nhở học sinh không nên dùng
quá nhiều màu không vẽ mầu ra ngoài
4 Củng cố - Dặn dò:
- Chọn một số bài vẽ đúng, đẹp cho
học sinh nhận xét
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Yêu cầu học sinh tìm ra bài vẽ đẹp
- Nhận xét chung giờ học
===========================================
Ti t 1+2: H "c v0n: on- an
I tiờu:
- . /0 : on , an , mẹ con , nhà sàn ; 2 và cỏc cõu 56
Thỏi
II
-GV: -Tranh minh
-Tranh cõu
-Tranh minh
-HS: -SGK,
III
1.
2
. bài 56*
Nhà sỏo
2em)
3.Bài
Trang 12
=K /@ 1 : ! /0 on-an
+Cách
GV / $b
-Phát âm 3N*
on
con
9A con
^K 3N an: ( Qui trình CV
an
sàn
nhà sàn
-
-MT:HS
-Cách
bút,
=K /@ 3: 5b / 2 56*
-MT:HS / /0 các 2 56
-Cách
rau non
hòn $4 bàn ghe
> i 5g dò
=K /@ 1: 9 /
(]6 tiêu: /0 câu 56
+Cách
GV
. câu 56*
Phát âm ( 2 em - /_
thanh) Phân tích 3N on
Ghép bìa cài: on
Khác : on L' thúc Gn n
/_ thanh) ( cá nhân - /_ thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: con
( cá nhân - /_ thanh) xuôi – 0
( cá nhân - /_ thanh) Phát âm ( cá nhân - /_ thanh)
. xuôi – 0 ( cá nhân - /_ thanh) ( cá nhân - /_ thanh) Theo dõi qui trình
con, nhà sàn Tìm và . 2 56*
( cá nhân - /_ thanh)
. (cá nhân 10 em – /_ thanh)
. (c nhân–/ thanh)
Trang 13
. SGK:
-MT :HS
-Cách
=K /@ 3: 9 nói:
dung:
“Bé và - bè”.
+Cách
-Các GK H / làm gì?
-Em và các
+i $v em có quý các GK > em không?
-Em và các bKn thng giúp / nhau nhrng vi9c
gì?
4: > i 5g dò
HS $Q sách (10 em)
Quan sát tranh và
============================
-7] TIÊU:
-
-Thái /@* Thích làm tính
II a DÙNG c] #d
-GV: Phóng to tranh SGK,
- HS:
Toán
III CÁC #fc g( c] #d #h ][
1
2
Làm bài R 2/ 60: (Tính ) 1HS nêu yêu N 7 (3 HS lên GU B làm, U B làm GU con)
GV
3 Bài
}~ J GV }~ J
HS
Trang 14
#fc g( II: (10 phút)
+Mục tiêu*o$ /0* 0 là L' f U > phép 2 hai
Ii Gn nhau
+Cách tiến hành :
tính.
-GV
GV
c, GV có
2 - 2 ; 4 – 4, cho HS tính L' f U7
KL:
2,
Cho HS nhìn hình 3q I /_ bên trái nêu 3H /?F
hình
nêu:Không G hình vuông nào là G 0 hình vuông
)
GV
vuông còn 4 hình vuông”; “ 4 2 0 Gn 4” GV
4 – 0 = 4
(
c, GV có
f U7
KL:”
Quan sát hình nêu bài toán:”
$H con 3 ?”
HS C nêu :”1 con 3
G 1 con 3 còn 0 con 3 7 2 1
HS / :” $@ 2 $@
Gn không”
HS tính 2 – 2 = 0 ; 4 –
4 = 0
KL…
HS
@ trên GU7T
.V7
+i 2 0 Gn Gi7
(HS có tính , ngón tay,… / tìm ra L' f U )
KL…
HS / T/ cn)
HS
Trang 15
#fc g( III: #{ HÀNH ( 8’)
+Mục tiờu:
+ Cỏch tiến hành:Làm cỏc bài
*Bài 1/61:Tính; U B làm bảng con ( Bài 1
trang45)
5b HS :
GV
*Bài 2/61: Tớnh;Làm c@t 1&2; Làm 3Q Toỏn
GV
GV
+ Mục tiờu:
+Cỏch tiến hành: *Bài 3/61 : HS ghộp bỡa cài.
GV
nhau và
toỏn
GV
#fc g( mZ: & B? n dũ: (3 phỳt)
HS / yờu N bài 1:” Tớnh”
3HS làm bài trờn GUF
U B làm vào bảng con,
-HS / yờu N bài 2:” Tớnh”
3HS BN B0 làm GU BF U B làm 3Q Toỏn
-C oọ t cũn lại d ành cho HSKG.
-1HS / yờu N bài 3:
“
-2HS làm Q GU BF
CL ghộp bỡa cài a, 3 –
3 = 0 ; b, 2 – 2 = 0
phộp 27
o nghe
============================
Tiết 4:
Thủ công:
Tiết 11: Xé, dán hình con gà con (t2)
A Mục tiêu:
1 kiến thức: Thực hành xé dán con gà con đơn giản.
mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bútđể vẽ
2 Thái độ: Yêu thích sản phẩm của mình làm ra
B Chuẩn bị:
GV: bài mẫu về xé, dán con gà con, có trang trí cảnh vật
- Hồ dán, giấy trắng làm nền
- Khăn lau tay
HS: - Giấy thủ công màu vàng
- Bút chì, màu vàng , hồ dán
- Vở thủ công khăn lau tay
Trang 16
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học - HS làm theo yêu cầu của giáo viên
- NX sau kiểm tra
II Dạy - Học bài mới:
1 Giới thiệu bài( linh hoạt )
2 Hướng dẫn thực hành:
- 1 vài em
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các xé
dán ở T1 B1: Xé sán hình thân gàB2: Xé hình đầu gà
B3: Xé hình đuôi gà B4: Xé hình mỏ, chân và mắt gà B5: Dán hình
- HD giao việc
3 Học sinh thực hành:
-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu (chọn
theo ý thích của các em) đặt mặt kẻ ô
lên lần 3l đếm ô, đánh dấu, vẽ hình
- Xé rời các hình khỏi giấy màu
học sinh yếu
+ 32 ý học sinh : - Khi dán hình, dán
theo thứ tự, cân đối phẳng - Xé xong, dán hình theo HD
- Khuyến khích học sinh khá, giỏi,
trang trí thêm cho đẹp
III nhận xét - Dặn dò:
1 Nhận xét chung tiết học.
- Sự chuẩn bị đồ dùng
- ý thức học tập
- Vệ sinh an toàn lao động
2 Đánh giá sản.
- Khả năng xé, dán
- Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên
3 Dặn dò.
Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, hồ dán …
cho tiết học sau
HS nghe, ghi nhớ
- Nhận xét chung giờ học - Học sinh nghe và ghi nhớ
======= ==================================
Trang 17
t 1+2: H "c v0n: Bài 45: ân - -
.
I tiêu:
- . /0 : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn ; 2 và câu 56
Thái
II
-GV: -Tranh minh
thân…
-Tranh minh
-HS: -SGK,
III
1.
2
GU con)
múa( 2em)
3.Bài
Hôm nay cô
âm #F 3N # – Ghi GU
2. =K /@ 2 : ! /0 ân- # #
con #
+Cách
GV / $b
-Phát âm 3N*
ân
cân
Phát âm ( 2 em - /_
thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ân
Khác : ân Go /N Gn â /_ thanh)
. ( cá nhân - /_ thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: cân
Trang 18
cái cân
Phát âm $b
^K 3N #* ( Qui trình CV
con
-
-MT:HS
-Cách
bút,
=K /@ 3: 5b / 2 56*
-MT:HS / /0 các 2 56
-Cách
0 n dò
> i 5g dò
=K /@ 1: 9 /
(]6 tiêu: /0 câu 56
+Cách
GV
. câu 56*
“Bé
1n G
. SGK:
-MT:HS
-Cách
dòng
=K /@ 3: 9 nói:
dung :
+Cách
-Các
-Em
-Trong
( cá nhân - /_ thanh) xuôi – 0
( cá nhân - /_ thanh) Phát âm ( cá nhân - /_ thanh)
. xuôi – 0 ( cá nhân - /_ thanh) ( cá nhân - /_ thanh) Theo dõi qui trình
cân, con #
Tìm và . 2 56*
( cá nhân - /_ thanh)
. (c nhân 10 em – /_ thanh)
NhRn xét tranh .c (c nhân–thanh)
HS $Q sách cá nhân 10 em
Quan sát tranh và T/H F G@ F K= 'F G@
5=FMV
Thu 5 cho # oF
... đức em học? - Bài1 : Emla học sinh lớp- Bài2 : Gọn gàng
- Bài 3: Giữ gìn sách đồ dùng học tập
- Bài 4: Gia đình em
nhịn em nhỏ
- H: Trẻ em có quền gì? - Trẻ em... Đồ dùng - Dạy học:
2 Học sinh:
- Vở tập v? ?1
- Màu vẽ
C Các hoạt động dạy - học:
I Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh...
- Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm
Trang 11học sinh cách chọn màu, vẽ mầu
- Nhắc nhở học