Giáo án lớp 6 môn Thể dục - Tuần 1 đến tuần 18

- Giúp học sinh biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe, đẹp.. - Biết chăm sóc răng đúng cách - Tự giác xúc miệng sau khi ăn, và đánh răng hàng ngày II[r]

Tuần 6:

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

HỌC VẦN

ÂM PH_NH

I Mục tiêu

- Học sinh đọc viết được: p, nh, phố xá, nhà lá

- Đọc các tiếng, từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã

II Đồ dùng dạy học

III Các họat động dạy và học.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a Giới thiệu bài.

- Chúng ta học chữ và âm mới : p – ph ,

nh

b Dạy chữ ghi âm:

*Âm p

* Nhận diện nét chữ:

- GV phõn tớch õm p

- Phát âm và đánh vần tiếng

*Dạy chữ ghi âm ph (quy trình tương tự)

- GV phõn tớch õm ph

- GV đọc mẫu: ph

- GV đọc mẫu từ khúa

* Dạy chữ ghi âm nh (Quy trình tương tự)

- GV phõn tớch : nh gồm 2 chữ n – h

- GV đọc mẫu

c)Hướng dẫn viết bảng con:

GV viết mẫu

* Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng

- GV đọc mẫu

Tiết 2

d.Luyện tập

* Luyện đọc

- Luyện đọc các âm tiết 1

* Luyện viết:

- Giáo viên hướng dẫn viết

* Luyện nói:

IV.Củng cố dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- Học sinh đọc đồng thanh: p – ph, nh

- HS lắng nghe

- HS đỏnh vần

- HS lắng nghe

- HS đọc theo

- HS lắng nghe và nhắc lại

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS viết vào bảng con

- HS theo dừi

- HS đọc đồng thanh , cỏ nhõn

- HS viết vào vở p, ph,nh, phố xá, nhà lá

TOÁN

SỐ 10

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 10

- HS đọc, viết số 10, biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số trong dãy

số từ 0 đến 10

II, Đồ dùng dậy học

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

- Hôm nay học bài: Số 10

* Lập số 10

- HD lấy 9 hình vuông, lập thêm 1 hình

vuông nữa

- Tất cả bao nhiêu hình vuông?

- Có mấy bạn làm rắn?

- Có mấy bạn làm thầy thuốc?

- Tất cả có bao nhiêu bạn?

- Tương tự với 10 chấm tròn

- Các nhóm này đều có số lượng là mấy?

*Hướng dẫn viết số 10.

- Số 10 được viết bằng 1 chữ số 1 và 1 -

chữ số 0

- Viết bảng: Số 10 ( HD viết chữ số 1

trước, viết chữ số 0 vào bên phải số 1

- GV chỉ số 10

* Nhận biết được vị trí của số 10 trong

dãy số từ 0 đến 10.

- Số nào đứng liền trước số 10

- Số 10 đứng liền sau số nào?

- Số nào đứng liền sau số 9?

- Số nào bé nhất?

- Số nào lớn nhất?

b Thực hành

* Bài 1: Viết số10

- Hướng dẫn học sinh viết

* Bài 2: Điền số.

- Nêu yêu cầu

*Bài 3:Viết số thích hợp, nhận ra cấu tạo

số 10

- 10 gồm: 9 và 1, 1 và 9

8 và 2, 2 và 8

7 và 3, 3 và 7

6 và 4 4 và 6

5 và 5

* Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống.

- 9 hình vuông, thêm 1 hình vuông nữa là

10 hình vuông

- 9 bạn

- 1 bạn

- 10 bạn (chín bạn, thêm một bạn nữa là 10 bạn)Là 10

- Quan sát

- Viết bảng con

- Học sinh đọc đồng thanh

- Số 9

- Số 9

- Số 10

- Số 0

- Số 10

- Học sinh viết vào vở 1 dòng số 10

- Đếm số lượng đồ vật, điền số tương ứng

6, 8, 9, 10

- HS nêu cấu tạo số- HS điền vào số còn thiếu

+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

+ 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

- HS dựa vào thứ tự dãy số để xác định và khoanh vào mỗi dãy như sau

a 7 b 10 c 6

* Bài 5: Khoanh tròn số lớn nhất.

IV Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (T2)

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh củng cố về quyền được học hành của trẻ em, giữ gìn sách vở, đồ dùng

giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình

- HS biết yêu thương, quý trọng và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Đô dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a Giới thiệu bài.

- Hôm nay học tiếp bài: Gĩư gìn sách vở,

đồ dùng học tập.

b Hoạt động 1:

- Thi sách vở ai đẹp nhất

- GV nêu yêu cầu cuộc thi

- Công bố thành phần ban giám khảo gồm:

GV, lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng

- Tiêu chuẩn

+ Đủ sách vở, đồ dùng

+ Sách vở đồ dùng sạch đẹp

- Công bố kết quả cuộc thi

c Hoạt động 2

- Hát bài “ Sách bút thân yêu ơi”

- Sách bút thân thiết với em như thế nào?

d.Hoạt động 3 :

- Hướng dẫn đọc 2 câu thơ

IV Củng cố - Dặn dò

- Vòng 1 thi ở tổ

- Vòng 2 thi ở lớp

- HS sắp xếp sách vở lên mặt bàn thành 2 chồng, một chồng vở, một chồng SGK

- Mỗi tổ chọn ra 1 – 2 bạn cùng chấm

- Cả lớp hát

- Cùng đến trường, đến lớp, cùng học

Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng đẹp mãi nhớ câu giữ gìn

Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2010

HỌC VẦN

ÂM G_GH

I Mục tiêu

- Học sinh đọc viết được:g – gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô

II.Đồ dùng dạy học

III Các họat động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới

a Giới thiệu bài.

b.Dạy chữ ghi âm:

* Âm g:

* Nhận diện nét chữ:

- GV viết bảng “g” và nói chữ g gồm 1 nét

cong hở phải và 1 nét khuyết dưới 5 ly

- So sánh g và a

* Phát âm và đánh vần tiếng

- Phát âm: g

Ghép thêm âm a về bên phải và thêm dấu `

trên a

- Vị trí các chữ trong tiếng

- GV viết : gà

- Đọc từ khóa

- Tranh vẽ gì?

- Viết từ “gà ri”

* Hướng dẫn viết :

- Viết mẫu g, hướng dẫn quy trình viết mẫu

- Nhận xét và sửa

* Dạy chữ ghi âm gh (Quy trình tương tự.)

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Giải nghĩa

- GV đọc mẫu

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Luyện đọc các âm tiết 1

* Luyện viết:

- Giáo viên hướng dẫn viết

* Luyện nói:

IV.Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc bài sau

- Học sinh đọc đồng thanh: g - gh

- HS nghe

- Học sinh đọc tiếng vừa ghép được: gà

- g đứng trước, a đứng sau và dấu ` trên

a

- Đọc trơn: gà

- HS theo dõi sách

- Gà mẹ, gà con

- Học sinh viết bảng con

-Học sinh đọc, cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Học sinh đọc

- HS viết vào vở tập viết

- Học sinh quan sỏt tranh, thảo luận,

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về các số trong phạm vi 10

- HS biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, nêu được cấu tạo số 10

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Hôm nay học bài: Luyện tập

b Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1:

- Đếm số con vật nối với số

* Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn cho đủ 10

chấm tròn

* Bài 3: Củng cố về cấu tạo số 10

* Bài 4: Điền dấu >, <, =

- Muốn thực hiện được ta phải làm gì?

* Bài 5: Số.

IV Củng cố Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Nêu cách thực hiện

- Học sinh quan sát vẽ thêm chấm tròn cho đủ 10

- So sánh các số, điền dấu

a 0 < 1 1 < 2 2 < 3

8 > 7 7 > 6 6 = 6

c Số bé nhất là 0

Số lớn nhất là 10

- Dựa vào cấu tạo ssố 10 rồi điền số thích hợp vào ô trống

10 10 10

2 8 3 7 4 6

Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010

HỌC VẦN

ÂM Q_QU_GI

I Mục tiêu.

- Học sinh đọc và viết được: q- qu - gi

- Đọc được câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê

II Đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng ta học chữ và âm: q- qu -

gi

- GV viết mẫu lờn bảng

b Dạy chữ ghi âm:

* Âm q

* Nhận diện chữ

- Chữ q gồm một nét cong hở phải, 1 nét

sổ

c.Dạy chữ ghi âm

* Âm qu_gi:(Quy trỡnh tượng tự như õm p)

* Hướng dẫn viết

- HS quan sỏt

- HS lắng nghe

- Viết mẫu:

* Đọc từ ứng dụng.

- Giáo viên viết bảng

- Đọc mẫu, giải thích

Tiết 2

c Luyện tập.

* Luyện đọc :

-Luyện đọc các âm tiết 1

* Luyện viết.

- GV viết q – qu – gi ,chợ quê, cụ già

* Luyện nói

- GV gắn tranh lên bảng

IV Củng cố Dặn dò

- HS viết bảng con

- HS quan sỏt

- HS đọc đồng thanh , cỏ nhõn

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS viết bài vào vở

- Quan sỏt tranh, thảo luận

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về các số trong phạm vi 10

- HS biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng, thứ tự mỗi số từ 0 đến 10

II.Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài.

- Hôm nay học bài: Luyện tập chung.

b Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Nối

- Nối nhóm đồ vật với số thích hợp

- Củng cố về nhận biết số lượng

* Bài 2:Viết số.

- Hướng dẫn viết số từ 0 đến 10

* Bài 3: Số

- Củng cố về thứ tự các số

* Bài 4: Viết các số 6, 3, 1, 5, 7, 10 theo

thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

* Bài 5: xếp hình theo mẫu

- Hướng dẫn quan sát mẫu

IV Củng cố Dặn dò

- Nhận xét giờ hoc

- HS quan sát, nêu cách làm, dùng bút chì nối,

- HS viết 1 dòng các số từ 0 đến 10 rồi đọc

a Từ bé đến lớn:1, 3, 5, 6, 7, 10

b Từ lớn đến bé:10, 7, 6, 5, 3, 1

- HS quan sát, nêu cách làm, phát hiện mẫu, xếp hình theo mẫu

TỰ NHIấN&XÃ HỘI

CHĂM SểC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe, đẹp

- Biết chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác xúc miệng sau khi ăn, và đánh răng hàng ngày

II Đồ dùng dạy học

III Họat động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài.

- Hôm nay học bài: Chăm sóc và bảo vệ

răng

b Khởi động:

- Chơi trò chơi: ai nhanh, ai khéo

c Hoạt động 1

- Răng của bạn em như thế nào?

d Họat động 2:

- Chỉ và nói về việc làm của mỗi bạn trong

hình

- Việc nào đúng, việc nào sai? Tại sao?

- Nên đánh răng, xúc miệng vào lúc nào

tốt nhất?

- Tại sao em không nên ăn nhiều bánh

kẹo, đồ ngọt?

- Phải làm gì khi răng bị đau hoặc lung

lay?

IV Củng cố Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- 8 em chơi

- 2 bạn quay mặt vào nhau, quan sát xem răng của nhau

- Nhận xét: Trắng đẹp, sún hay sâu

- Quan sát tranh trang14, 15

- Thảo luận nhóm 2

- Một số nhóm báo cáo theo nội dung từng hình vẽ

- Vào buổi tối trước khi đi ngủ, vào buổi sáng sau khi ngủ dậy

- Vì rất dễ bị sâu răng -Phải đi khám nha sĩ, nhổ

Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010

HỌC VẦN

ÂM NG_NGH

I.Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được chữ ng - ngh, caự ngửứ, cuỷ ngheọ

- Đọc được câu ứng dụng: nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé, bé

II.Đồ dùng DẠY HỌC

III.Các họat động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a Giới thiệu bài

- Hôm nay ta học chữ và âm mới: ng - ngh - Học sinh đọc đồng thanh ng - ngh

b Dạy chữ ghi âm: ng

* Nhận diện nét chữ:

- GV phõn tớch ng là chữ ghép từ 2 chữ con

n - g

* Phát âm và đánh vần tiếng

- Phát âm: ng

- Đánh vần ng – ư – ngư huyền ngừ

- Ghép thêm tiếng cá vào bên trái ngừ, đọc

từ vừa ghép

* Dạy chữ ghi âm ngh (Quy trình tương

tự)

*Hướng dẫn viết bảng con :

* Đọc từ ứng dụng.

- GV viết bảng

- GV đọc mẫu

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Luyên đọc các âm tiết 1

* Luyện viết:

- Hướng dẫn tập viết ng – ngh, cá ngừ, củ

nghệ

* Luyện nói:

IV Củng cố Dặn dò

- HS đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân

- HS đánh vần ĐT,nhóm, cá nhân

- đọc trơn : ngừ

- HS ghép từ: cá ngừ

- HS viết vào bảng con

- HS quan sỏt

- HS đọc đồng thanh , cỏ nhõn

HS đọc ng – ngừ, cá ngừ, ngh – nghệ,

củ nghệ

- HS viết vào vở ng, ngh; caự ngửứ; cuỷ

ngheọ

-TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10, cách sắp xếp, so sánh

các số trong phạm vi 10

- Các hình vẽ đã học

II.Đồ dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Hôm nay học bài: Luyện tập chung.

b Hướng dẫn hs làm bài tập.

* Bài 1: viết số?

Điền theo thứ tự ngược lại

* Bài 2: Điền dấu > , <, =?

- Ghi bảng

4 … 5 2 …5 8 …10

- Làm bảng lớp

- 3 em lên bảng

4 < 5 2 < 5 8 < 10

* Bài 3 : Điền số?

* Bài 4: Viêt các số theo thứ tự từ bé đến

lớn: từ lớn đến bé

- Số nào là số bé nhất? Số nào là số lớn

nhất?

* Bài 5:

- GV Gắn hình

IV Củng cố Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- HS quan sát bài

- Hai HS làm bảng lớp

a Từ bé đến lớn: 2, 5, 6, 7, 8, 9

b Từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 6, 5, 2

- số bé nhất là 2, số lớn nhất là 9

- HS quan sát

2 em lên chỉ các hình

- Có 3 hình tam giác

-THỦ CễNG

Xẫ DÁN HèNH QUẢ CAM (T1)

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán hình quả cam

- HS xé được hình quả cam có cuống , lá và dán cho cân đối

II Đồ dùng dạy học:

III.Các họat động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài.

- Hôm nay học bài: Xé, dán hình quả cam.

- Quan sát và nhận xét bài mẫu

- Quan sát bài mẫu

- Quả cam gồm có những phần nào?

- Quả cam có hình dạng nào?

- Khi chín quả có màu gì?

- Có những quả gì giống quả cam?

b)Hướng dẫn hs cỏch xộ quả cam :

- GV hướng dẫn mẫu xé hình vuông 8 ô,

chỉnh thành quả cam

- Xé hình chữ nhật màu xanh, cạnh: 4 ô, 2

ô

- Chỉnh thành hình cái lá

- Xé hình chữ nhật xanh dài 4 ô, rộng 1 ô,

xé đôi hình chữ nhật làm cuống

-Hướng dẫn học sinh thực hành xé trên giấy

mầu

- Đánh giá sản phẩm

IV Củng cố Dặn dò

- Học sinh quan sát

- - Gồm quả, cuống, lá

- Hình tròn

- Màu vàng, đỏ

- Táo, lê, quýt

- Học sinh xé nháp theo yêu cầu của cô

- Học sinh thực hành xé, chọn giấy màu phù hợp

-Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010

HỌC VẦN

ÂM Y_TR

I M ục tiêu

- Học sinh đọc viết được: y, tr; y taự; tre ngaứ

- Đọc được câu ứng dụng:bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ

II.Đồ dùng dạy học

III.Các họat động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

- Hôm nay học bài: y - tr

b Dạy chữ ghi âm y.

* Nhận diện chữ:

- y gồm một nét xiên phải, nét móc

ngược, nét khuyết dưới

* Phát âm và đánh vần tiếng

- Phát âm y

- Tiếng khóa ( y đứng một mình ghép thêm

tiếng tá )

- Giải thích nghĩa: y tá

* Hướng dẫn viết :

* Dạy chữ ghi âm tr (Quy trình tương tự)

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết bảng

- Giải thích các từ

Tiết 2

c Luyện tập.

* Luyện đọc

- Đọc lại các âm tiết 1

* Luyện viết.

- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn: y – tr, y

tá, tre ngà

*.Luyện nói:

IV Củng cố Dặn dò

- HS đọc theo: y - tr

-HS đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân

- tìm chữ ghi âm y

- Đọc y: đồng thanh, nhóm, cá nhân

- Đọc trơn: y – y tá

- Học sinh viết bảng con

- HS quan sỏt

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Học sinh lần lượt phát âm

y – y tá, tr – tre, tre ngà

- Học sinh tập viết ở vở tập viết y, tr; y taự;

tre ngà