Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23

Vẽ hoàn chỉnh cái bình đựng nước II/ ChuÈn bÞ: GV: Sưu tầm 1 số bình đựng nước 1 số bài vẽ của hs năm trước, hình gợi ý cách vẽ HS: Vë vÏ, bót mµu III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra[r]

Tuần 23 Thứ hai ngày tháng năm 200

Tiết 1 Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tiết 2, 3 Tập đọc - Kể chuyện

$67 Nhà ảo thuật

I / MĐYC:

A / Tập đọc:

1, Rèn kĩ năng đọc hành tiếng:

Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 (giọng kể từ tốn ở

đoạn 1, 2, 3)

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài

Hiểu ND của câu chuyện: Khen ngợi 2 chị em Xô - Phi là những

đứa trẻ ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài

ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B /Kể chuyện:

1, Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS nhập vai và kể lại tự nhiên câu chuyện:"Nhà ảo thuật theo lời kể của Xô - Phi (hoặc Mác)

2, Rèn kĩ năng nghe

II /Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III /Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A /Kiểm tra: 2 HS đọc bài: "Chiếc máy bơm"

Ac - si - mét nghĩ ra cách gì để làm cho nước chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả ?

B /Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

luyện đọc từ khó

Đọc từng đoạn trước lớp

Giải nghĩa từ

Ao thuật

Tình cờ

Chứng kiến

Thán phục

Đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

3, Tìm hiểu bài

Câu 1:

Tại sao chị em Xô - Phi không

đi xem ảo thuật ?

Câu 2:

Hai chị em Xô - Phi đã gặp

Học sinh lắng nghe Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu

Đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

Hôm qua, tình cờ em gặp lại cô giáo dạy lớp 1 của em

Chúng em đã đước chứng kiến cảnh nguyệt thực

Cả lớp em đều thán phụ bạn Tuấn

Đọc nhóm 4

2 nhóm thi đọc trước lớp

Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố Các em khồn dám xin tiền mẹ mua vé

Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị

và giúp đỡ nhà ảo thuật như

thế nào ?

Câu 3:

Vì sao hai chị em không chờ

chú Lí dẫn vào rạp ?

Câu 4:

Vì sao chú Lí đến nhà của hai

chị em Xô - Phi và Mác ?

Câu 5:

Những chuyện gì đã xảy ra

khi mọi người uống trà ?

Câu 6:

Theo em hai chị em Xô - Phi

đã được xem ảo thuật chưa ?

GV : Nhà ảo thuật Trung Quốc

nổi tiếng đã tìm đến tận nhà

hai bạn nhỏ để biểu diễn Bày

tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn, sự

ngoan ngoãn và lòng tốt của hai

bạn đã được đền đáp

Câu 7:

Nêu nội dung bài

em đã giúp chú mang những đồ

đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

Hai chị em nhớ lời dặn của mẹ không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú

Lí trả ơn

Chú muốn cám ơn hai chị em rất ngoan đã giúp đỡ chú

Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác Một các bánh biến thành 2 Các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra Một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác

Chị em Xô - Phi đã được xem

ảo thuật ngay tại nhà

2 chị em Xô - Phi là những

đứa trẻ ngoan, sẵn sàng giúp đỡ

4/Luyện đọc lại:

3 em nối tiếp nhau thi đọc 3

đoạn, GV HD đọc đúng 1 số câu

người khác Chú Lí là người tài

ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3

đoạn

Kể chuyện

HS đọc yêu cầu của bài

HS quan sát tranh, nhận ra nội

dung của từng tranh

1 HS kể mẫu 1 đoạn của chuyện

theo tranh

Lớp đọc thầm Tranh 1: Hai chị em Xô - Phi xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc

Tranh 2: Chị Xô - Phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đến nhà hát

Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà

VD : Hôm ấy, khắp thành phố,

đâu đâu cũng dán những quảng cáo về buổi biểu diễn của 1 nhà

ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng Trường tôi tổ chức cho HS đi xem Riêng chị em tôi không đi vì chúng tôi không muốn xin mẹ tiền mua vé Bố tôi nằm viện,

mẹ rất cần tiền để chữa bệnh

Bốn HS kể tiếp nối nhau thi kể

từng đoạn của câu chuyện theo

lời kể của Xô - Phi hoặc Mác

1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

theo lời kể của Xô - Phi hoặc

Mác

cho bố

4 HS kể nối tiếp 4 đoạn

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 4 Toán

$111 Nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (T2)

i / Mục tiêu: Giúp HS

Biết thực hiện phép nhân (có nhớ 2 lần không liền nhau)

Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

II / Đồ dùng:

III /Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 HS lên bảng:

Bài 1: Viết phép nhân rồi ghi kết quả: 2712 + 2712 + 2712 + 2712 Bài 2: Tính x, biết: x : 5 = 1456

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

1427 x 3

GV nêu vấn đề: đặt tính rồi tính

1427 x 3

Đặt tính Thực hiện nhân từ phải sang trái

3 x 7 = 21 viết 1 nhớ 2

3 x 2 = 6 nhớ 2 bằng 8 viết 8 3 x 4 = 12 viết 1 nhớ 1 3 x 1 = 3 nhớ 1

HS nhắc lại quy trình thực hiện

phép nhân

3, Luyện tập:

Bài 1:

Yêu cầu HS thực hiện phép tính

nhân vào sgk

HS nêu miệng kết quả

Củng cố cách thực hiện phép

nhân

Bài 2:

1 HS đọc yêu cầu bài

2 HS lên bảng giải

Lớp làm bảng con

Bài 3:

1, 2 HS đọc bài

Phân tích tóm tắt và giải

HS làm bài vào vở

Bài 4:

Củng cố về cách tính chu vi hình

vuông

bằng 4 viết 4

1427 x 3 = 4281 Nhiều HS nhắc lại (Nhân lần lượt từ phải sang trái)

Tính

HS khác theo dõi sgk

Đặt tính rồi tính

Tóm tắt Mỗi xe chở: 1425 kg gạo

3 xe chở: ? kg gạo

Giải

Ba xe chở được số gạo là

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg Tóm tắt

Hình vuông có cạnh 1508m

Chu vi mảnh đất hình vuông:?m

Giải Chu vi mảnh đất hình vuông là

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số: 6032 m

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết 5 Đạo đức

$23 Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 2

I/ Mục tiêu:

Ôn tập bài 9 và 10 : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế và tôn trọng khách nước ngoài

Giúp hs hiểu : Thiếu nhi Thế Giới là anh em 1 nhà, không phân biệt dân tộc, màu da, Biết tôn trọng và giúp đỡ khách nước

ngoài Như thế là biết thể hiện lòng tự tôn Dân tộc Để mọi người thấy nước Việt Nam đẹp, con người Việt Nam thông minh, mến khách.

Biết thực hành trong cuộc sống

II/ Các hoạt động dạy học

1, Giới thiệu bài: Ghi bảng

2, Hs ôn tập tuần 19, 20, 21, 22

Trong 4 tuần các em đã học các

bài đạo đức nào ?

Trẻ em Việt Nam và trẻ em Thế

Giới có được kết bạn giao lưu

không ?

Hãy kể tên các hoạt động phong

trào của thiếu nhi Việt Nam để

ủng hộ các bạn thiếu nhi Quốc

Đoàn kết Quốc Tế Tôn trọng khách nước ngoài

Có thể giao lưu, kết bạn, giúp đỡ các bạn bè ở nhiều nước trên thế giới

Đóng tiền ủng hộ các bạn nhỏ Cu-ba, các bạn ở những nước bị thiên tai, chiến tranh

Tế mà em biết ?

Những việc làm của các bạn thể

hiện điều gì ?

Tại sao ta cần phải tôn trọng

giúp đỡ khách nước ngoài ?

Thế nào là tôn trọng khách nước

ngoài ?

Thi viết thư, vẽ tranh, sáng tác truyện cùng các bạn thiếu nhi Quốc Tế

Tình đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế.

Là thể hiện sự mến khách, tình

đoàn kết với những người muốn tìm hiểu giao lưu với đất nước ta Gặp họ vui vẻ chào hỏi, chỉ

đường giúp họ khi cần thiết

3, Củng cố nội dung ôn tập

4, Tổng kết , dặn dò, liên hệ : Nhận xét giờ học Về nhà biết thực hành theo bài đã học Chuẩn bị bài 11

Thứ 3 ngày tháng năm 2006 Tiết 1 Thể dục

$45 Trò chơi:"Chuyển bóng tiếp sức"

I /Mục tiêu:

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

Chơi trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi và

tham gia chơi ở mức độ ban đầu

II / Địa điểm và phương tiện

Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định lượng Pp và tổ chức

A / Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến Nd 1 - 2 phút Đội hình tập trung + + + + + +

y/c giờ học

Tập bài thể dục phát triển

chung

Trò chơi: Đứng ngồi theo

lệnh

B / Phần cơ bản:

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu

chụm 2 chân

GV chia lớp thành 4 nhóm

Chơi trò chơi: Chuyển bóng

tiếp sức

GV phổ biến cách chơi

Những trường hợp vi phạm

1 phút

1 - 2 phút

3 phút

10- 12 phút

8 - 10 phút

1 phút

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

@

HS luyện tập theo nhóm

GV đi kiểm tra từng tổ và nhắc nhở HS

Đội hình tập luyện

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 Chia thành 4 hàng Khi có lệnh "Bắt đầu" cuộc chơi, những em đứng

đầu của mỗi hàng nhanh chóng đưa bóng bằng hai tay qua trái, ra sau cho người số 2 Người số 2

đưa hai tay nhận bóng rồi cũng nhanh chóng đưa qua trái, ra sau cho người

số 3 Người cuối cùng nhận bóng rồi đưa qua phải sau đó chuyển về phía bên phải

Chuyển bóng trước khi có

trò chơi

C / Phần kết thúc:

Chạy chậm thả lỏng tích

cực, hít thở sâu

GV cùng HS hệ thống bài và

nhận xét

Giao bài về nhà

1 - 2 phút hiệu lệnh, hoặc đưa

không đúng quy định

Để rơi bóng

Đội hình tập trung + + + + + + + + + + + + + + + + + +

@ Tiết 2 Chính tả (Nghe-viết)

$45 Nghe nhạc

i/MĐYC :

Rèn kĩ năng viết chính tả

1, Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài thơ: Nghe nhạc

2, Làm đúng bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

II / Đồ dùng: Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a

3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3a

III / Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 HS lên bảng viết: rần rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, HD HS viết chính tả:

GV đọc mẫu

Bài thơ kể chuyện gì ?

Bé Cương thích nghe nhạc như

thế nào ?

Tiếng nhạc còn cuốn hút những

1, 2 HS đọc lại bài lắng nghe Cả lớp theo dõi sgk

Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé

Nghe nhạc nổi lên bé bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc

Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc

vật nào ?

Bài thơ có mấy khổ ?

Mỗi dòng có mấy chữ ?

Các chữ đầu dòng viết như thế

nào ?

Giữa các khổ thơ các em nhớ để

cách 1 dòng

HD viết từ khó

Yêu cầu HS đọc và viết những

chữ vừa tìm được

Chỉnh sửa lỗi cho HS

GV đọc cho HS viết

GV chấm khoảng 5 đến 7 bài

3, HD bài tập

Bài 2:

Điền vào chỗ chấm

a, l hay n

Bài 3:

Tìm nhanh những từ ngữ chỉ

hoạt động

lư, viên bi tròn nằm im Bài thơ có 4 khổ thơ

Mỗi dòng có 5 chữ

Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô li

Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo

Hs viết

Đổi vở soát lỗi

náo động, hỗn láo béo núc ních, lúc đó

Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n l: lá, làm việc, lần

n: nõn nà, nuông chiều, nàng tiên 4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết 3 Toán

$112 Luyện tập

i / Mục tiêu: Giúp HS

Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ 2 lần

Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia

II / Đồ dùng:

III /Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 1408 x 4; 2718 x 2

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

2, Luyện tập:

Bài 1:

2 HS lên bảng giải

Lớp làm bảng con

GV củng cố cách thực hiện phép

nhân số có 4 chữ số với số có 1

chữ số

Bài 2:

HS đọc bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Tóm tắt rồi giải

Củng cố cách giải bài toán có lời

văn

Bài 3:

1 HS đọc yêu cầu bài

Củng cố tìm thành phần chưa

biết

Đặt tính rồi tính

Lớp theo dõi đọc thầm Tóm tắt

Mua 3 bút, mỗi bút 2500 đồng

Đưa cô bán hàng: 8000 đồng Trả lại: ? đồng

Giải

Số tiền mua 3 bút là

2500 x 3 = 7500 (đồng)

Số tiền trả lại là

8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng

Tìm x

a, x : 3 = 1527

x = 1527 x 3

x = 4581

Bài 4:

1, 2 HS đọc bài

HS làm bài vào sgk

Gv chốt lời giải đúng

Củng cố hình vuông, hính chữ

nhật

b, x : 4 = 1823

x = 1823 x 4

x = 7292

Lớp theo dõi sgk

a, Có 7 ô vuông đã tô màu trong hình

Tô màu thêm hai ô vuông để thành 1 hình vuông có tất cả 9 ô vuông

b, Có 8 ô vuông đã tô màu trong hình

Tô màu thêm 4 ô vuông để thành

1 hình chữ nhật có tất cả 12 ô vuông

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 4 Tập đọc

$68 Em vẽ Bác Hồ

I / Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng : giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng

Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu, biết

ơn Bác Hồ

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể về 1 em bé vẽ tranh Bác Hồ Qua

đó thể hiện tình cảm kính yêu biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với

Bác Tình cảm yêu quý của Bác Hồ với thiếu nhi, với đất nước với hoà bình

3, Học thuộc lòng bài thơ

II / Đồ dùng dạy học:

III / Các hoạt động dạy học:

A / Kiểm tra: 2 HS kể chuyện: Nhà ảo thuật

B / Bài mới:

1, Giới thiệu bài

GV đọc mẫu

HS đọc từng dòng thơ

Đọc từng đoạn trước lớp

Giải nghĩa từ

HS đọc từng đoạn trong nhóm

Lớp đọc đồng thanh cả bài

3, HD tìm hiểu bài:

Câu 1:

Em hãy mô tả lại bức tranh bạn

nhỏ vẽ Bác Hồ trong bài thơ ?

Câu 2:

Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu

miền Bắc, Nam trên tay có ý

nghĩa gì ?

Câu 3:

HS lắng nghe

HS tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ

3 HS đọc tiếp nối nhau 3 khổ thơ

Đọc nhóm 3

Trán Bác Hồ thật cao, tóc râu chỉ vờn nhè nhẹ Hai tay Bác bế hai cháu nhỏ, cháu nhỏ người miền Bắc và cháu nhỏ miền Nam 1

đoàn thiếu nhi khăn quàn đỏ thắm tung tăng đi theo Bác Trên bầu trời xanh chim bồ câu trắng

đang bay lượn Bác yêu tất cả thiếu nhi Việt Nam, từ Bắc đến Nam

Hình ảnh thiếu nhi theo bước

Bác Hồ có ý nghĩa gì ?

Câu 4:

Hình ảnh chim trắng bay trên

nền trời xanh có ý nghĩa gì ?

Câu 5:

Em biết những tranh ảnh, tượng

hay bài hát nào về Bác Hồ ?

Câu 6:

Nội dung bài nói gì ?

4, Học thuộc lòng bài thơ:

GV HD cả lớp học thuộc lòng

Nhiều HS đọc thuộc lòng bài thơ

Thiếu nhi Việt Nam là những người kế tục sự nghiệp của Bác

Chim trắng bay trên nền trời xanh biểu hiện cuộc sống hoà bình

ở đâu có Bác Hồ là có hạnh phúc bình yên

VD : Em thích bài hát: Ai yêu Bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi

đồng Bài hát có câu: Bác chúng em trán cao cao, người thanh thanh Bác chúng em mắt như sao râu hơi dài

Cha làm nghề sây dựng cầu Có thê là một kĩ sư hoặc một công nhân

Bài thơ kể về 1 em bé vẽ tranh Bác Hồ Qua đó thể hiện tình cảm kính yêu của các em đối với Bác và Bác rất yêu quý các em thiếu niên nhi đồng

5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

_

Tiết 5 Tự nhiên & Xã hội

$45 Lá cây

I / Mục tiêu:

Sau bài học hs có khả năng:

Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu đặc điểm chúng về cấu tạo ngoài của lá cây

Phân loại lá cây sưu tầm được

II / Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk trang 86, 87

Sưu tầm các lá cây khác nhau

Giấy A 0 và băng keo

III / Hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: Nêu chức năng của rễ cây ?

B /Bài mới:

1, Khởi động: Cả lớp hát bài: Đi học

Trong bài hát lá cọ được ví với vật gì ? Lá cọ được ví với chiếc ô

Tại sao lá cọ được ví như thế ? Vì lá cọ to, tròn che được nắng như chiếc ô

GV : Lá cọ to, xoè rộng, có màu xanh giống như chiếc ô xanh rất

đẹp Để biết thêm về các loại lá cây, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài: Lá cây

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu đặc điểm chúng về cấu tạo ngoài của lá cây

Cách tiến hành

B 1: Làm việc theo cặp

Yêu cầu HS quan sát các hình 1,

2, 3, 4 trang 86, 87 sgk và kết

hợp quan sát những lá cây HS

mang đến lớp theo gợi ý sau:

2 em 1 nhóm

HS quan sát hình vẽ sgk

Quan sát lá cây đã sưu tầm được