- Để hiểu được tình cảm các bạn HS về cái trống chúng ta cùng đọc bài tập đọc hôm nay GV ghi baûng.. - Tình cảm gắn bó của HS đối cái trống và trường lớp.[r]
Trang 1Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2004
TẬP ĐỌC
CÁI TRỐNG TRƯỜNGEM
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài
- Từ ngữ: ngẫm nghĩ, giá trống, năm học mới
- Hiểu tình cảm của gắn bó của HS với cái trống và trường lớp
2 Kỹ năng: Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ có âm, vần khó
- Ngắt nhịp đúng từng câu thơ, biết nhấn giọng vào những từ ngữ cần thiết
3 Thái độ:
- Tình cảmyêu mếm trường lớp
II CHUẨN BỊ
- GV: Tranh, bảng phụ
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mục lục sách.
- 3 HS đọc bài
- Tuyển tập này có những truyện nào?
- Mục lục sách dùng để làm gì?
- GV nhận xét
3.Giới thiệu: (1’)
- GV cho HS xem tranh
- Bác bảo vệ đánh trống để làm gì?
- Cái trống đối với HS ntn?
- Để hiểu được tình cảm các bạn HS về cái trống
chúng ta cùng đọc bài tập đọc hôm nay GV ghi
bảng
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
* MT : Giúp HS đọc đúng từ khó, ngắt nhịp đúng dòng
thơ
* PP : Phân tích, luyện tập
- GV đọc mẫu
- Tình cảm gắn bó của HS đối cái trống và trường
lớp
- Luyện đọc, giải nghĩa từ
- GV yêu cầu HS đọc thầm và nêu
- Những từ ngữ cần luyện đọc?
- Những từ ngữ khó hiểu?
- Ngẫm nghĩ
- Giá trống
- Luyện đọc câu
- Hát
- HS nêu
- HS trả lời
- Hoạt động lớp, cá nhân
- HS khá đọc thầm
- trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, nghiêng, giọng.
Suy nghĩ kĩ
Cái khung bằng gỗ để đặt (hoặc treo) trống
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến
Lop2.net
Trang 2- GV lưu ý ngắt câu.
- Khổ 4 câu 1, 3 nhịp 1/3
- Nó mừng vui quá!/
- GV nhận xét, uốn nắn
- Luyện đọc cả bài
- GV uốn nắn hướng dẫn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* MT : Giúp HS hiểu nội dung bài
* PP :Trực quan, thảo luận
- Bạn H nói với cái trống trường (xưng hô, trò
chuyện) ntn?
- Bạn H nói về cái trống trường (tả hoạt động tình
cảm ntn?)
- Tình cảm của H với cái trống trường nói lên tình
cảm của bạn ấy với trường ntn?
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm, học thuộc lòng.
* MT : HS học thuộc bài thơ
* PP : Luyện tập
- GV cho HS đọc nhẩm bài thơ cho thuộc rồi xung
phong đọc trước lớp
- GV nhận xét
5 Củng cố – Dặn dò (3’)
- GV cho HS đọc diễn cảm
- Qua bài thơ này em thấy tình cảm của các bạn HS
đối với cái trống và trường ntn?
- Đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: Mẫu giấy vụn
hết bài
- HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Nói với cái trống như nói với 1 người bạn thân thích xưng là bọn mình, hỏi buồn không hả trống
- Nói về cái trống trường như nói về 1 con người biết nghỉ, biết ngẫm nghĩ, biết buồn, biết nghiêng đầu, biết vui mừng, biết gọi, giọng tưng bừng
- Bạn H rất yêu trường lớp, yêu mọi vật trong trường Bạn rất vui khi năm học mới bắt đầu, bạn được gặp những vật thân thiết
- Hoạt động cá nhân
- HS xung phong đọc
- Lớp nhận xét
- Yêu trường, xem trống như người bạn thân thiết
Lop2.net