GV yêu cầu HS phân tích đề sau đó nhận dạng bài toán rồi làm bài.. GV quan sát sau đó cho HS sửa bài nhận xeùt ..[r]
Trang 1THỦ CÔNG
GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : HS gấp được máy bay đuôi rời trên giấy màu, hoàn thành sản phẩm 2.Kĩ năng : Gấp đúng kĩ thuật, thao tác gấp
3.Thái độ : Tính cẩn thận, yêu thích học môn thủ công
II.CHUẨN BỊ :
GV : Mô hình gấp mẫu,1 máy bay hoàn chỉnh
HS: Giấy thủ công, kéo, hồ
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.Khởi động : (1’)
2.Bài cũ : (5’)
GV kiểm tra giấy màu + dụng cụ HS
3.Giới thịêu :(1’) ghi bảng.
4.Phát triển các hoạt động: (26’)
Hoạt động 1: Hệ thống lại các bước gấp máy bay
đuôi rời.
+ MT : HS nêu được các bộ phận gấp máy bay đuôi
rời
+ PP : Vấp đáp, giảng giải
-Muốn gấp máy bay đuôi rời ta cần chuẩn bị gì ?
-Hãy trình bày lại các buớc gấp máy bay
Bước 1 : Cắt tờ giấy HCN thành 1 hình vuông & 1
HCN
Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay
Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay
Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng
Hoạt động 2 : Thực hành gấp máy bay đuôi rời.
+ MT : HS gấp được máy bay trên giấy thủ công
+ PP : Thực hành, động não
-HS thực hành GV quan sát nhắc nhở những em làm
chưa khéo
* Huớng dẫn HS trang trí để trình bày sản phẩm
- Để máy bay thêm đẹp sau khi làm xong các em
trình bày trang trí thêm cho sản phẩm thêm sinh
động
* GV tổ chức cho HS phóng máy bay mới gấp gây
hứng thú trong học tập
5.Củng cố – dặn dò : (2’)
GV nhận xét tiết học
Tuyên dương những sản phẩm đẹp từ thao tác gấp,
trình bày máy bay đẹp
-Hát
- Hoạt động lớp
- 1 tờ giấy HCN và kéo, hồ
- HS nêu
- HS nậhn xét
- Hoạt động lớp, cá nhân nhóm
- HS làm theo nhóm
- HS lắng nghe
- Gọi đại diện 4 em lên phóng máy bay
Trang 2Chuẩn bị : Gấp thuyền phẳng đáy không mui
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2004
ÔN CHÍNH TẢ
I.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Giúp HS ôn và viết rèn chữ bài : Mua Kính
2 Kỹ năng : Rèn viết đúng chính tả trình bày sạch đẹp
3 Thái độ : Yêu thích học môn Tiếng Việt
II NỘI DUNG :
1 Viết rèn chữ :
GV đọc đoạn viết
Nêu từ khó
GV cho HS nhìn sách viết bài
GV thu vở chấm nhận xét
2 Làm bài tập thi tìm tiếng
Dãy A thi tìm tiếng co ù dấu huyền
Dãy B thi tìm tiếng có dấu sắc
GV nhận xét tuyên dương dãy tìm nhanh
và đúng
-1 HS đọc, lớp đọc đồng thanh
- HS nêu :đeo kính, giở, cuốn sách
- HS viết vào bảng con
- HS viết vào vở soát lỗi HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS tham gia tìm
dãy nào nhanh đúng thắng
ÔN TOÁN
I.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Giúp HS ôn lại bài toán về nhiều hơn, phép cộng có nhớ trong phạm
vi 100
2 Kỹ năng : Vận dụng và giải đúng các bài tập
3 Thái độ : Yêu thích học toán
II NỘI DUNG :
1 Tính có đặt tính ?
78+9 42+38 65+9 47+46
46+37 45+17 38+24 55+17
GV yêu cầu HS lên bảng làm bài. sửa
bài nhận xét
2 Lan năm nay 16 tuổi, Hùng nhiều hơn
Lan 8 tuổi Hỏi năm nay Hùng được bao
nhiêu tuổi
GV yêu cầu HS phân tích đề sau đó nhận
dạng bài toán rồi làm bài
GV quan sát sau đó cho HS sửa bài nhận
xét
- HS nêu yêu cầu bài toán 8 HS lên bảng làm bài sửa bài nhận xét
- HS phân tích đề toán
- HS làm bài HS sửa nhận xét
Trang 3Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2004
ÔN TOÁN
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại bài toán về nhiều hơn, phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
2.Kỹ năng : Vận dụng và giải đúng các bài tập
3.Thái độ : Yêu thích học toán
II NỘI DUNG :
1.Tính?
68+9 46+38 65+9 47+46
26+37 55+17 48+24 53+17
GV yêu cầu HS lên bảng làm bài. sửa
bài nhận xét
2 Dũng năm nay 14 tuổi, Hùng nhiều
hơn Dũng 9 tuổi Hỏi năm nay Hùng
được bao nhiêu tuổi ?
GV yêu cầu HS phân tích đề sau đó nhận
dạng bài toán rồi làm bài
GV quan sát sau đó cho HS sửa bài nhận
xét
- HS nêu yêu cầu bài toán 8 HS lên bảng làm bài sửa bài nhận xét
- HS phân tích đề toán
- HS làm bài HS sửa nhận xét
ÔN LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại câu kiểu : Ai là gì ? Khẳng định, phủ định Từ ngữ về đồ dùng học tập
2.Kỹ năng : HS vận dụng làm đúng các bài tập
3.Thái độ : Yêu thích học môn Tiếng Việt
II.NỘI DUNG :
1 Trả lời câu hỏi bằng hai cách?
a) Em có thích nghỉ học không ?
b) Em có thích được điểm kém không ?
c) Bạn có muốn chạy xe đạp không ?
GV gọi HS trả lơì các câu hỏi trên, sau đó
cho HS làm bài tập sửa bài
2 Đặt câu theo mẫu sau, mỗi mẫu đặt 1
câu:
a) Nhà em không xa đâu !
b) Nhà em có xa đâu !
c) Nhà em đâu có xa !
GV gọi HS phân tích trả lời miệng sau đó
- HS đọc yêu cầu bài tập. HS lần lượt trả lời theo hai cách sau đó nhận xét
- HS nêu yêu cầu làm miệng sau đó HS làm vào vở. sửa bài nhận xét
Trang 4HS làm bài vào vở.