Giáo án môn Sinh học 6 - Tiết 1 đến tiết 32

- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớn, con mưa, mơn mởn; Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.. - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề [r]

Trang 1

TUẦN 12 Ngày dạy: Thứ hai 7 /11/2011

Thời gian: 35’

I Mục tiêu:* Hs hiểu:

Biết tên nước , quốc kì quốc ca của tổ quốc Việt Nam

-Nêu được :khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón,đứng nghiêm ,mắt nhìn quốc kì

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

* KNS: Rèn cho học sinh kĩ năng khi chào cờ cần nghiêm trang không nói chuyện riêng.

II Phương tiện dạy học:

-Vở bài tập đạo đớc lớp 1 - Lá cờ VN

III Các hoạt động dạy học: TIẾT 1

1 Oån định: (1p)

2 Bài cũ: (2p)Y/c:

Làm anh làm chị phải đối xử với em như thế nào?

Làm em phải đối xử với anh chị như thế nào?

- Nhận xét

3 Bài mới : (28p)

a Giới thiệu bài:

Khi chào cờ ta phải đứng tư thế như thế nào ? Hôm nay

cô cùng các em học bài nghiêm trang khi chào cờ

Ghi đề bài lên bảng

b Hoạt động 1: Làm bài tâïp 1.

* Cách tiến hành:

- Y/c:

- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

- Y/c:

*Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu và

làm quen với nhau Mỗi người đều mang một quốc tịch

riêng

c Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

-Y/c :

Những người trong tranh đang làm gì?

Tư thế đứng như thế nào? Tại sao họ lại nghiêm trang

khi chào cờ?

-Y/c:

-Trả lời câu hỏi

-Theo dõi

-Hs nhắc lại đề bài CN-ĐT

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Thảo luận theo cặp

- Trình bày trước lớp

-Nhận xét bổ sung

-Thảo luận theo nhóm 4

- quan sát tranh và thảo luận theo nội dung câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 2

* Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một đất nước Khi

chào cờ cần bỏ mũ nón để tỏ lòng tôn kính

d Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

*Cách tiến hành:

-Y/c

Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ?

* Kết luận: Khi chào cờ cần nghiêm trang không nói

chuyện riêng.

4 Củng cố, dặn dò:( 5p)

- Hôm nay cô đã Hd các em học bài gì ?

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Quan sát tranh trong vở bài tập -Trả lời câu hỏi

-Nhận xét

- Trả lời câu hỏi.Hs nhắc lại CN-ĐT Nghiêm trang khi chào cờ

_

Học vần : Bài 46: VẦN ÔN - ƠN.

Thời gian: 70’

I Mục tiêu:

- Nắm được cấu tạo, đọc, viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớn, con mưa, mơn mởn; Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

- Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Mai sau khôn lớn.”

-Tranh minh hoạ trong sgk 2 tranh giảng nghĩa từ ứng dụng phóng to

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

1.Ổn định (1P)

2 Bài cũ(5p)

-Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới (59p)

Hôm nay cô cùng các em học bài ôn- ơn

Gv ghi bảng mục bài

b Hoạt động 1: Dạy vần.

- Dạy vần ôn:

- 3 Hs đọc bài 45 ăn, ân

- Lớp viết bảng con gần gũi, dặn dò,bạn thân -Nhận xét

-Theo dõi

-4 Hs nhắc lại CN- ĐT

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần ôn

Trang 3

+Nhận diện vần:

Gắn và viết lên bảng vần ôn

Y/c:

+Phát âm và đánh vần:

Phát âm mẫu: ôn

Hd đánh vần: ô- n- ôn

Muốn có tiếng chồn ta thêm âm dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng chồn

Hd đánh vần: ch-ôn- chôn- huyền- chồn

Giới thiệu từ khóa: con chồn

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính

xác

- Dạy vần ơn: ( Hd tương tự ôn)

+ Y/c:

- So sánh ôn và ơn

- Theo dõi sửa sai

c Hoạt động 2Hd viết

- Hd viết ôn, ơn con chồn, sơn ca

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết:

ơn ơn con chồn sơn ca

-Nhận xét

d Hoạt động 3Đọc từ ứng dụng.

-Ghi từ ứng dụng lên bảng:

ôn bài cơn mưa

khôn lớn mơn mởn.

- Giải nghĩa từ

TIẾT 2

a Hoạt động 1Luyện đọc:

Cách tiến hành:

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

+ Đọc câu ứng dụng:

-Phát âm cn- nhóm- lớp

- Đánh vần cn- nhóm- lớp

- Aâm ch, dấu huyền trên đầu chữ ô

- Ghép tiếng chồn

- Phân tích: chồn gồm ch ghép với ôn, dấu huyền trên đầu chữ ô

- Đánh vần cn-nhóm- lớp

- Đọc trơn cn- nhóm- lớp

- Ghép và phân tích ơn, sơn, sơn ca cn- nhóm- lớp

-Hs so sánh

- Đánh vần, đọc trơn, cn- nhóm- lớp

Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ôn ơn

-Nhận xét

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

Trang 4

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại

bận rộn.

Đọc mẫu và hd đọc

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk

Y/c:

- Nhận xét

b Hoạt động 2Luyện viết:

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

c Hoạt động 3Luyện nói: chủ đề.

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ gì?

Mai sau khôn lớn em sẽ làm gì?

+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

4 Củng cố, dặn dò: ( 5p)

-Y/c:

-Gv nhận xét tiết học

- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm – lớp

- Quan sát tranh và nêu nd tranh

- Tìm tiếng chứa âm mới cơn, rộn

- Phân tích tiếng mới

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp -Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn -Nhận xét

- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3

- Một số nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét

-Mở vở tập viết và viết bài vào vở

-Quan sát tranh trong sgk

- Trao đổi theo cặp

- Một số cặp trình bày trước lớp

- Nhận xét

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

Ngày dạy: Thứ ba 8 /11/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu:Giúp hs:

-Củng cố về phép cộng phép trừ các số đã học.Phép cộng với số 0,phép trừ một số cho 0

- Viết phép tính thích hợp vào tình huống trong tranh

- Bảng lớp ghi nd bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Oån định: 1’

2 Bài cũ: 3’Y/c:

3 Bài mới: (29p)

- 3 hs lên bảng làm bài

5+0=5 5-5=0 4+1=5

Trang 5

Hôm nay cô cùng các em học bài Luyện tập

chung Ghi đề bài lên bảng

b Hoạt động 1: Luyện tập.

* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.

- Hd: Thực hiện từ trái sang phải

- Nhận xét

* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.

- Hd: Vận dụng bảng cộng và bảng trừ các

số đã học để làm bài

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.

- Y/c:

a Làm phép tính gì?

b Làm phép tính gì?

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:(3p)

- Y/c:

- Theo dõi

-Theo dõi

- Làm bài vào bảng con

4+1=5 5-2=3 2+0=2 3-2=1 1-1=0 2+3=5 5-3=2 4-2=2 2-0=2 4-1=3 -Nhận xét

- Theo dõi

- 3 hs lên bảng làm bài

3+1+1=5 5-2-2=1

- Nhận xét

- Theo dõi

- Lên bảng làm bài

3 + =5 4- =1

5- =4 2+ =2

- Nhận xét

- Theo dõi

- Quan sát tranh và nêu bài toán:

a Có 2 con vịt thêm 2 con vịt

b Có 4 con hươu đi mất 1 con

- 2 hs lên bảng làm bài:

2 + 2 = 4

4 - 1 = 3

- Nhận xét

-3hs nhắc lại Cn-ĐT( Một số cộng với 0 cũng bằng chính nó Một số trừ đi 0 cũng bằng chính số đó )

- Làm bài ở nhà

Học vần : Bài 47: VẦN EN - ÊN.

I Mục tiêu:

- Nắm được cấu tạo, đọc, viết được en, ên, lá sen, con nhện

Trang 6

- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà; Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

- Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Bên trên, bên dưới, ở giữa.”

-2 Tranh minh hoạ từ ứng dụng Tranh minh hoạ trong sgk

1.Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 4-Y/c:

3.Bài mới(60P)

Hôm nay cô cùng các em học vần en- ên

GV ghi bảng mục bài

- Dạy vần en:

Gắn và viết lên bảng vần en

Y/c:

Phát âm mẫu:en

Hd đánh vần: e-n-en

Muốn có tiếng sen ta thêm âm gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng sen

Hd đánh vần: s- en- sen

Giới thiệu từ khóa: lá sen

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính

xác

-Dạy vần ên: ( Hd tương tự en)

+ Y/c:

c Hoạt động 2: Hd viết

- 3 Hs bài 46 ôn, ơn

- Lớp viết bảng con ôn bài, cơn mưa.khôn lớn

-Nhận xét

-Theo dõi

-3 Hs nhắc lại Cn- ĐT

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần en

- Aâm s

- Ghép tiếng sen

- Phân tích: sen gồm s ghép với en

- Ghép và phân tích ên, nhện, con nhện Đánh vần cn- nhóm- lớp

- So sánh en, ên

Trang 7

- Hd viết en, ên: lá sen, con nhện:

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của

các con chữ đều cao 2 ô li

en ên lá sen con nhện

-Nhận xét

d Hoạt động 3: 7’Đọc từ ứng dụng.

- Giải nghĩa từ

áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà.

TIẾT 2

a Hoạt động 1: Luyện đọc:

*Cách tiến hành

+ Y/c:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non còn

nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.

+ Đọc mẫu và hd đọc

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

- Theo dõi giúp đỡ những hs yếu

b Hoạt động 2: Luyện viết:

+Y/c:

c Hoạt động 3: Luyện nói:

+Y/c:

Tranh vẽ gì?

Trong lớp bên phải em là ai?

Khi xếp hàng đứng trước và sau em là bạn nào?

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con en, ên

-Nhận xét

- Theo dõi

- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp

- Tìm tiếng chứa âm mới mèn, sên, trên

- Phân tích tiéng mới

- Một số nhóm đọc bài trước lớp

- Nhận xét

-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

-Hs tiến hành luyện nói

Trang 8

4 Cụng coâ, daịn doø(5p)

-Y/c:

-Gv nhaôn xeùt tieât hóc

-Ñóc lái baøi tređn bạng -Hóc baøi ôû nhaø

Töï nhieđn-xaõ hoôi: NHAØ ÔÛ

Thôøi gian: 35’

I Múc tieđu: * Sau baøi hóc sinh bieât:

- Nhaø ôû laø nôi soâng cụa moôi ngöôøi trong gia ñình

- Nhaø ôû coù nhieău loái khaùc nhau vaø coù ñòa chư cú theơ Bieẫt ñòa chư nhaø ôû cụa mình

- Keơ veă ngođi nhaø vaø caùc ñoă duøng trong nhaø cụa mìnhø

* KNS: Kó naíng yeđu quyù ngođi nhaø vaø giöõ gìn caùc ñoă duøng trong nhaø.

II Phöông tieôn dáy hóc:

-Caùc hình trong sgk

III Caùc hoát ñoông dáy hóc:

1 OĐơn ñònh:(1P)

2 Baøi cuõ: ( 2p)Y/c:

- Nhaôn xeùt

3 Baøi môùi: ( 30p)

a Giôùi thieôu baøi:

Hođm nau cođ cuøng caùc em ñi hóc baøi : Nhaø ôû

Ghi ñeă baøi leđn bạng

b Hoát ñoông 1: Giôùi thieôu nhaø ôû.

* Caùch tieân haønh:

-Böôùc 1: Y/c:

+ Gôïi yù:

Ngođi nhaø naøy ôû ñađu? bán thích ngođi nhaø naøo ? Tái

sao?

-Böôùc 2: y/c:

* Keât luaôn: Nhaø ôû laø nôi soâng vaø laøm vieôc cụa mói

ngöôøi trong gia ñình Coù nhieău loái nhaø ôû khaùc nhau

c Hoát ñoông 2: Tìm hieơu caùc hoát ñoông cụa cô theơ.

* Caùch tieân haønh:

-Böôùc 1: Laøm vieôc theo nhoùm toơ

+ Chia lôùp thaønh 3 toơ

+ Neđu nhieôm vú: Quan saùt tranh vaø neđu caùc ñoă

- 2 em leđn bạng keơ veă gia ñình mình

-Theo doõi

- 3 Hs nhaĩc lái

- Quan saùt caùc hình ôû sgk

- Thạo luaôn theo caịp

-Moôt soâ caịp leđn trình baøy -Nhaôn xeùt boơ sung

- Theo doõi

-Caùc nhoùm tieân haønh thạo luaôn

Trang 9

dùng được vẽ trong tranh.

- Bước 2 Y/c:

* Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng

cần thiết cho sinh hoạt hằng ngày

d Hoạt động 3: Kể về ngôi nhà của em.

-Bước 1: Y/c và hd: Em hãy kể về ngôi nhà và

những đồ dùng trong nhà của em

- Bước 2: Y/c:

* Kết luận: Mỗi người đều có nhà và các đồ dùng

trong nhà Cần yêu quý ngôi nhà và bảo vệ các đồ

dùng trong nhà.

4 Củng cố, dặn dò: ( 2p)

-Y/C :

-Dặn chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

-Đại diện nhóm lên bảng trình bày nội dung đã thảo luận

-Nhận xét, bổ sung

- Làm việc theo cặp: Từng cặp kể cho nhau nghe về ngôi nhà và đồ dùng trong nhà mình với bạn

- Một số cặp kể trước lớp

- Nhận xét

-Học sinh thực hiện kết hợp với lời hát

-3 hs nhắc lại cá nhân : Mỗi người đều có nhà và

các đồ dùng trong nhà Cần yêu quý ngôi nhà và bảo vệ các đồ dùng trong nhà.

Ngày dạy: Thứ tư 9/11/2011

Học vần : Bài 48: VẦN IN - UN.

I Mục tiêu:

- Nắm được cấu tạo, đọc, viết được in, un, đèn pin, con giun

- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun

xới; Uûn à ủn ỉn …… cả đàn đi ngủ

- Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Nói lời xin lỗi.”

-Tranh minh hoạ trong sgk 2 tranh giảng nghĩa từ ứng dụng phóng to

1.Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 4’

-Y/c:

3.Bài mới: ( 30p)

- 3 Hs bài 47 en, ên

- Lớp viết bảng con áo len, nền nhà.con nhện

-Nhận xét

Trang 10

Hôm nay cô cùng các em học vần in -un

Gv ghi bảng mục bài

- Dạy vần in:

Gắn và viết lên bảng vần in

Y/c:

Phát âm mẫu: in

Hd đánh vần: i-n-in

Muốn có tiếng pin ta thêm âm gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng pin

Hd đánh vần: p- in – pin

Giới thiệu từ khóa: đèn pin

- Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác

- Dạy vần un: ( Hd tương tự in)

-So sánh in và un

-Theo dõi sữa chữa

c Hoạt động 2: Hd viết

* Cách tiến hành

- Hd viết in, un: đèn pin, con giun

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết:

in un đèn pin con giun

-Nhận xét

d Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

- Giải nghĩa từ.

nhà in mưa phùn

xin lỗi vun xới.

-Theo dõi sửa sai

TIẾT 2 ( 30p)

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần in

- Đánh vần cn- nhóm –lớp

- Aâm p

- Ghép tiếng pin

- Phân tích: pin gồm p ghép với in

- Ghép và phân tích un,giun, con giun- đánh vần, cn- nhóm- lớp

-Đọc trơn cn- nhóm- lớp

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con in,un …

-Nhận xét

- Theo dõi

Trang 11

a Hoạt động 1 Luyện đọc:

*Cách tiến hành:

+ Y/c:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng:

Uûn à ủn ỉn

Chín chú lợn con Aên đã no tròn Cả đàn đi ngủ.

Đọc mẫu và hd đọc

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Theo dỗi giúp đỡ hs yếu

b Hoạt động 2: Luyện viết:

+Y/c:

c Hoạt động 3: Luyện nói:

+Y/c:

Tranh vẽ gì?

Khi nào thì ta nói lời xin lỗi?

Em đã mắc lỗi bao giờ chưa? Em đã biết nói lời xin lỗi

chưa?

4 Củng cố, dặn dò: (5p)

-Y/c:

- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp

- Tìm tiếng chứa âm mới ủn, ỉn, chín

- Một số nhóm thi đọc bài trước lớp

- Nhận xét

-Quan sát tranh trong sgk -Suy nghĩ và phát biểu ý kiến: Bạn nhỏ đang nhận lỗi với cô giáo Khi mắc lỗi ta phải nói lời xin lỗi

-Hs tiến hành luyện nói

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

I Mục tiêu: Giúp Hs:

-Tiếp tục củng cố về phép cộng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	147,07 KB