Hướng dẫn HS luyện đọc : Cả lớp nghe GV đọc toàn bài : Gọi HS nêu từ khó - GV gọi HS luyện đọc tiếng, từ khó.. Yêu cầu HS phân tích tiếng : xuê, lấp.[r]
Trang 1TUẦN 32
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tập đọc : HỒ GƯƠM
I) Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước
đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội
Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )
II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài học
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài người bạn tốt
2/ Bài mới :
a Giới thiệu bài : !
b Hướng dẫn HS luyện đọc :
GV đọc toàn bài :
Gọi HS nêu từ khó
- GV gọi HS luyện đọc tiếng, từ khó
Gọi HS đọc từ ngữ : bầu dục, khổng lồ, xum xuê, lấp ló,
lóng lánh, xanh um
Yêu cầu HS phân tích tiếng : xuê, lấp
Trong bài văn có mấy dấu chấm ?
GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi, khi gặp dấu phẩy,
dấu chấm
- Luyện đọc câu : Mỗi HS đọc 1 câu theo dãy bàn
- Luyện đọc đoạn, bài :
Bài chia làm 2 đoạn : Gọi 2 HS đọc trước lớp
Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm
Tổ chức thi đọc từng bàn
Gọi HS thi đọc cả bài
c Ôn các vần : ươm, ươp
Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng trong bài có chứa
vần ươm
Vần cần ôn là vần ươm, ươp
Yêu cầu HS tìm câu có tiếng chứa vần ươm , ươp
Gọi HS đọc câu mẫu trong SGK
Tiết 2 :
d Tìm hiểu bài và luyện nói :
+ Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc :
Cả lớp nghe
Cả lớp nghe GV đọc
Cá nhân
Cá nhân
HS trung bình
Đọc cá nhân theo dãy bàn
2 HS giỏi đọc Đọc trong nhóm 2
Từ 3 - 4 bàn thi đọc
3 cá nhân thi
Cả lớp đọc thầm
HS giỏi, khá
Trang 2GV gọi HS đọc đoạn 1
Hỏi : Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
Hà Nội là gì của nước ta ?
Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông như thế
nào ?
Gọi HS đọc khổ thơ 2 ( 1 HS đọc )
GV giới thiệu tranh minh hoạ bài : Hồ Gươm
3/ Củng cố - dặn dò :
1 HS đọc
Cả lớp đọc thầm
HS TB + Yếu
HS giỏi
HS giỏi
_
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN ( GIỮ YÊN LẶNG KHI ÔNG BÀ CHA MẸ NGHỈ NGƠI ) I/ MỤC TIÊU :
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Em và các bạn
- Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn
- Có thói quen tốt đối với thầy cô
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nội dung luyện tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
- Giới thiệu: Học ôn 2 bài: Lễ phép vâng
lời thầy, cô và bài: Em và các bạn
a) Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời
thầy cô
- Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu
- Con sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép
vâng lời?
- Trình bày tình huống biết lễ phép
vâng lời thầy cô giáo của nhóm mình
b) Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn
- Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ
tranh em và các bạn
- Con cảm thấy thế nào khi: Con được
bạn cư xử tốt?
- Các nhóm thảo luận
- Từng nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Học sinh sắm vai và diễn
- Lớp chia thành 6 nhóm vẽ tranh của nhóm mình
- Trình bày tranh của nhóm
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ
Trang 3Con cư xử tốt với bạn.
Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui
cho bạn và cho chính mình
4 Dặn dò:
- Thực hiện tốt điều đã được học
của mình
Dạy ngày : Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Chính tả : HỒ GƯƠM
I) Mục tiêu:
- Nhìn sách, hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn : " Cầu Thê Húc màu son cổ kính "
: 20 chữ trong khoảng 8 đến 10 phút
- Điền đúng vần : ươm, ươp ; chữ c, k vào chỗ trống
Bài tập : 2, 3 ( SGK )
II) Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2, 3
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
a Hướng dẫn HS viết chính tả :
GV treo bảng phụ, gọi HS đọc nội dung
bài viết
Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó ghi
Từ: màu son, lấp ló, xum xuê, tường rêu
Gọi HS phân tích tiếng khó:
Tiếng: màu gồm có âm m đứng trước,
vần au đứng sau, dấu \ đặt trên đầu âm
a Cho HS viết bảng con từ khó và đọc
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở
GV đọc lại bài và cho HS soát bài –
Nhận xét ghi điểm
Giải lao tích cực
b Hướng dẫn HS làm bài tập :
c Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Điền ươm hay ươp ?
Gọi 1HS lên bảng làm
Cả lớp tự làm bài
Gọi HS đọc lại kết quả bài làm
Điền c, hay k ?
3 HS đọc
Cá nhân nêu và phân tích
Cả lớp viết bảng con
Cá nhân viết bài vào vở
2 bạn cùng bàn đổi voẻ chấm
1 HS lên bảng thực hiện dưới lớp làm vào vở bài tập
2 HS nêu
1 HS đọc
cả lớp làm bài vào vở
Trang 4Gọi HS nêu lại luật chính tả
Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài và tự làm
bài giải
Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
Giáo viên cùng HS nhận xét
3/ Củng cố - dặn dò :
Cả lớp nghe
_
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG < 168 >
I ) Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài
- Đọc giờ đúng
-Làm bài : 1, 2, 3 ; 4
II) Đồ dung dạy học : Bảng phụ viết bài tập
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
Đọc đồng hồ chỉ số giờ đúng : 10 giờ, 6 giờ, 3
giờ
2 Bài mới
Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài
Đặt tính rồi tính
37 + 21 = ; 47 – 23 = ; 49 + 20 = ;
39 – 16 = 52 + 14 = ; 56 – 33 = ; 42 –
20 = ; 52 + 25 = Gọi HS lên bảng làm
Bài 2 : Tính
34 + 3 + 2 = ; 70 – 30 – 20 = ; 40 + 30
+ 1 =
Gọi 3 HSlên bảng làm
Gọi HS đọc phép tính – Cả lớp nhận xét
GV chấm bài ghi đểm
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài toán
Hỏi : Đề bài yêu cầu chúng ta điều gì ?
GV hướng dẫn HS làm từng phần
Đoạn thẳng AB dài mấy cm ?
Đoạn thẳng BC dài mấy cm?
Vậy muốn biết đoạn thẳng AB dài mấy cm ta
thực hiện như thế nào ?
GV cho các tổ làm theo nhóm
Cả lớp nhận xét
3 HS lên thực hiện
1 HS đọc
2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
1 HS lên bảng
Cả lớp viết vào vở bài tập
Cá nhân nêu Làm phiếu bài tập theo nhóm 4
Trang 5Bài 4 : Nối nhanh và đúng
3 Củng cố - dặn dị :
các nhĩm trình bày bài lên bảng
Tập viết 29 : TƠ CHỮ HOA S , T
I)Mục tiêu :
- Tơ được các chữ hoa S, T
- Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỏ tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một làn )
II) Đồ dung dạy học :
Bảng phụ viết các vần, từ ngữ
Chữ mẫu : S , T
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Hướng dẫn tơ chữ hoa :
Gv giới thiệu cho HS quan sát chữ
mẫu .S, T
Gọi HS phân tích
Chữ S gồm mấy nét ? ( T )
Đĩ là nhứng nét nào?
Gv vừa viết mẫu vừa nêu quy trình
viết
c Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng
dụng :
Gv gọi HS đọc các từ ngữ và vần trong
bài viết
- Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết, lưu ý
cách đặt dấu thanh
- Y/C:
ươm, ươp, iêng
,yêng…….
tiếng chim ,con yểng
- Gv nhận xét
1 HS viết bảng con
Cả lớp quan sát
2 HS nêu
Cả lớp nghe và quan sát - HS tơ vào VTV'
-Hs theo dõi
- Hs viết bc: ươm…
-Hs nhận xét
Trang 6d Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết
Gv nhắc HS cách ngồi viết, khoảng cách
giữa các chữ, khoảng cách giữa mắt và
vở
đ Chấm chữa bài, nhận xét :
GV chấm 8 quyển, tuyên dương
3/ Củng cố - dặn dò :
Cá nhân Quan sát GV viết mẫu
HS viết vào vở tập viết
_
TỰ NHIÊN XÃ HỘI : GIÓ
I) Mục tiêu :
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió
- Nêu số tác dụng của gió đối với đời sống con người
Ví dụ : Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió … II) Đồ dùng dạy học :
Mỗi HS có 1 cái chong chóng
Tranh minh họa bài học
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ :
2/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
a Các hoạt động :
+ Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
Gv yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong
SGK và nhận xét
Hình nào cho biết khi trời đang có gió?
Vì sao bạn biết ?
Khi trời có gió lá cờ như thế nào ?
Khi trời không có gió lá cờ như thế nào
?
Khi trời nóng, nếu có gió thổi vào
người, em cảm thấy thế nào ?
Khi trời lạnh, nếu có gió thổi vào người,
thì em cảm thấy thế nào ?
Gọi HS nêu trước lớp
* Kết luận : Khi trời lặng gió, cây cối
đứng im, gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn
Cả lớp quan sát tranh SGK
Trả lòi cá nhân
Cả lớp nghe GV giảng bài Nhiều HS nêu lại
Trang 7cỏ lay động Giĩ mạnh làm cây nghiêng
ngả
Nếu cĩ giĩ mạnh, cây cối ngả nhào …
thì gọi là gì ?
Giĩ mang khơng khí mát dịu, ta cĩ thể
thả diều khi trời cĩ giĩ
+ Hoạt động 2 : Quan sát ngồi trời
Nhận biết trời cĩ giĩ hay khơng ? Cĩ
giĩ mạnh hay giĩ nhẹ
Nhìn xem các lá cây, ngọn cỏ ngồi sân
trường cĩ lay động hay khơng ?
Từ đĩ chúng ta rút ra kết luận :
Trời hơm nay giĩ mạnh hay gĩ nhẹ
Khi trời tạnh giĩ, cây cối như thế nào ?
- giĩ nhẹ : Lá cây lay động
- giĩ mạnh : Lá cây đung đưa
IV) Củng cố - dặn dị :
Trị chơi : Chơi chong chĩng
Gv phổ biến luật chơi Hs cĩ chong
chĩng quay nhanh, được cả lớp vỗ tay
tuyên dương
Y/C:
Cả lớp ra sân quan sát Trả lời cá nhân
Cả lớp tham gia chơi ngồi sân
Cả lớp nghe GV dặn
Dạy ngày : Thứ 4 ngày18 tháng 4 năm 2012
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG < 169 >
I) Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng trừ ( khơng nhớ ) số cĩ hai chữ số, so sánh hai số
- Làm tính với số đo độ dài ; giải tốn cĩ một phép tính
Làm bài : 1, 2, 3
II) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
Tính 57 - 5 = ; 52 + 0 = ; 49 - 6 =
-Gv nhận xét
2/ Bài mới :
Bài 1 : >, <, = ?
Gọi HS nêu yêu cầu bài
Gọi HS lên bảng làm :
Cả lớp làm bảng con
Cá nhân Dưới lớp làm vào vở bài tập
Trang 8a) 32 + 7 40 b) 32 +
14 14 + 32 45 + 4 54 + 5
69 - 9 96 - 6 55 - 5 40 + 5
57 - 1 57 + 1 Bài 2 : Gọi HS đọc đề
bài
Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì ?
Yêu cầu HS thảo luận nhĩm, rồi làm vào
bảng phụ
Các nhĩm trình bày trước lớp
GV cùng HS nhận xét bài làm trên bảng
Bài giải
Thanh gỗ cịn lại dài là:
97 - 2 = 95 ( cm )
Đáp số: 95 cm
Bài 3 :
Yêu cầu HS nhìn tranh trong SGK, Giải bài
tốn theo yêu cầu tĩm tắt sau
Giỏ 1 cĩ : 48 quả cam
Giỏ 2 cĩ : 31 quả cam
Tất cả cĩ : quả cam ?
Gọi HS đọc tĩm tắt
Gọi 1 HS lên bảng giải bài tốn
Bài giải
Số quả cam cĩ tất cả là:
48 + 31 = 79 (quả cam)
Đáp số: 79 quả cam
3/ Củng cố - dặn dị :
- Y/C:
-Cá nhân trả lời
Thảo luận nhĩm 4 và làm theo nhĩm
2 HS đọc lại bài
3 HS đọc
1 HS lên bảng làm, dưới lớp theo dõi
Cá nhân nhận xét bài trên bảng
- 3 Hs nhắc lại mục bài
- Về học bài
_
Tập đọc :
LŨY TRE
I) Mục tiêu :
- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vĩ, bĩng râm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre ở những lúc khác nhau trong ngày Trả lời câu hỏi : 1, 2 ( SGK )
II) Đồ dùng dạy học :
Trang 9Tranh minh họa bài đọc
Tranh vẽ các loài cây để luyện nói
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ :
2/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS luyện đọc :
GV đọc bài thơ : nhấn giọng một số từ ngữ “
buổi sớm, rì rào, cọng vó, kéo, trưa, nằm nhai,
bần thần ”
Gọi HS nêu từ khó đọc
- GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ ngữ : lũy
tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
Gọi HS phân tích tiếng :
lũy : l + uy + ~
gọng : g + ong +
- Luyện đọc câu : Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu,
đọc liên tiếp đến hết bài
Gv sửa sai cho HS
- Luyện đọc đoạn : Bài chia làm 2 đoạn
Gọi 2 HS đọc trước lớp
Cho HS đọc trong nhóm
Gọi các nhóm lên thi đọc
- Luyện đọc cả bài :
Gọi 2 HS đọc , tổ, lớp
c Ôn vần iêng, yêng :
GV gọi HS đọc yêu cầu bài 1, 2 / SGK
Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?( tiếng)
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?
Cho HS tự tìm
Tiết 2 : 3/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
a Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
Gọi HS đọc khổ thơ 1
Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ?( lũy
tre xanh ) vào buổi trưa luỹ tre đẹp như thế
nào? ( tre…….tiếng chim )
Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào trong bài ?
Giải lao tích cực
b Luyện nói :
Cả lớp nghe GV đọc
Đọc cá nhân, đồng thanh
Cá nhân
Cá nhân đọc theo dãy bàn
2 HS đọc trước lớp
2 HS đọc, tổ lớp
Đọc nhóm 2
3 nhóm thi
2 HS đọc
HS khá, giỏi
1 HS đọc - cả lớp đọc thầm
HS khá, giỏi
Trang 10Đề tài : Hỏi đáp về lồi cây
Hình 1 : Vẽ cây gì ? Vì sao em biết ?
Từng cặp hỏi – đáp về lồi cây trong SGK
4/ Củng cố - dặn dị :
- Y/C:
- Gv nhận xét tiết học
Nĩi theo cặp
Cá nhĩm nêu trước lớp
HS khá, giỏi lên thi đọc _
THỦ CƠNG
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGƠI NHÀ
I MỤC TIÊU :
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngơi nhà
- Cắt, dán, trang trí được ngơi nhà yêu thích Cĩ thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Ngơi nhà mẫu cĩ trang trí, đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định : hát
2 Bài cũ :
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét
3 Bài mới :
* Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét
- Giáo viên đặt câu hỏi : Thân nhà, mái nhà, cửa
ra vào, cửa sổ là hình gì ? Cách vẽ, cắt các hình đĩ
ra sao ?
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ cắt ngơi
nhà
-Kẻ, cắt thân nhà hình chữ nhật cĩ cạnh dài 8 ơ,
cạnh ngắn 5 ơ Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật ra
khỏi tờ giấy
-Kẻ, cắt mái nhà hình chữ nhật cĩ cạnh dài 10 ơ,
cạnh nhắn 3 ơ và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình
3
-Kẻ, cắt cửa ra vào,cửa sổ : 1 hình chữ nhật cĩ
cạnh dài 4 ơ,cạnh ngắn 2 ơ làm cửa ra vào và kẻ 1
hình vuơng cĩ cạnh 2 ơ để làm cửa sổ
-Cắt hình cửa ra vào,cửa sổ ra khỏi tờ giấy màu
-Học sinh quan sát và nhận xét
-Học sinh thực hành kẻ,cắt
-Cần chú ý : dài 8 ơ, ngắn 5 ơ
- Dài 10 ơ, ngắn 3 ơ Hình vẽ lên mặt trái của tờ giấy kẻ,cắt các hình -Làm cửa ra vào dài 4 ơ,ngắn 2 ơ,cửa sổ mỗi cạnh 2 ơ
Trang 114 Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự
chuẩn bị cho bài học và kỹ năng cắt dán hình của
học sinh
Dạy ngày : Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
TOÁN 127 :
KIỂM TRA
I) Yêu cầu :
- Tập trung vào đánh giá : - Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem
giờ đúng
- Giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ
II) Tiến hành : Đề bài :
1/ Đặt tính rồi tính :
32 + 45 ; 46 - 13 ; 76 - 55 ; 48 - 6
2/ Xem giờ đồng hồ và ghi vào ô tróng theo đồng hồ tương ứng
3/ Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
81, 72, 68, 57
3/ Lớp 1 A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A
còn bao nhiêu học sinh ?
Chính tả :
I) Mục tiêu :
- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút
- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in
nghiêng
Bài tập (2) a hoặc b
II) Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ chép đoạn viết chính tả và bài tập
III) Hoạt động dạy học :