Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 29, 30

Viết số có 2 chữ số thẳng cột - Học sinh nêu yêu cầu bài  Bài 2 : Tính - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực - Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả của bài[r]

Ngày

TÔ  HOA L,M,N

I  tiêu:

- Tô  các hoa: L, M, N

-

theo ) *+  1, *+ 2.( / 0    ít 2 1 34

- HS khá,

trong ) *+  1, *+ 2

I  ! "#

- C$ DE'

- C$ con

II $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 F B:

2 Bài G:

-3 Bài DJ:

- KJ L' Tô hoa L,M.N

a)

- N L OD D2A nét, P là nét nào?

- Giáo viên 0 nêu quy trình  0

tô L

- N M OD D2A nét?

- Giáo viên 0 nêu quy trình  0

tô M

- N N OD D2A nét?

- Giáo viên 0 nêu quy trình  0

tô M

b)

- Giáo viên treo T$ +U

- V 3H cách > nét  các 

-  DE'

c)

- Nêu   O 

- Giáo viên %>  cho W sinh

 0 dòng

- Giáo viên X Y cho W sinh

4 N= >* xét

- Hát

- 5W sinh  T$ con

- 1 nét : nét cong

- 4 nét

- 5W sinh tô vào )

- … 3 nét

- 5W sinh tô vào )

- 5W sinh quan sát và W 

- 5W sinh  T$ con

- 5W sinh nêu

- 5W sinh  theo J :E

RÚT KINH /0

Ngày

Chính 2 HOA SEN

I  tiêu:

-hìn sách

- a8   en, oen, g, gh vào / ">

Bài *+ 2, 3 (SGK)

-Giáo

II  ! "# -C$ +U có bài ) bài *+  L

III $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 Bài G:

- Giáo viên 2D ) =   em chép

3H bài

- Làm bài *+ 2, 3

2 Bài DJ:

- KJ thiêu: 5W chính $ bài: aD sen

a)

- Treo T$ +U

- Tìm

- Giáo viên ghi T$

- Giáo viên W và X ) T$

b)

- aW yêu ' bài 1

- Treo T$ +U

- Nêu quy V  g, gh

3 N= >:

- Giáo :U  Hoa sen 0 c+ 3H 0 có ý

e do *A ai G yêu thích và D'>

gìn  & hoa c+ mãi

- Khen   em W >  c+ em có

 TM

- V )   em   c+

4 f\ dò: Làm bài *+ + còn 3H

- Em nào sai 8' thì chép 3H bài

- 5W sinh W 3H %h ]

- … "V chen, xanh, …

- 5W sinh phân tích

-  T$ con

- 5W sinh *+ chép vào )

- 5W sinh soát 3/

- Ghi 3/ sai ra 38 7

a8 en hay oen

- 5W sinh làm bài

- HWc sinh lên b$ng thi sYa nhanh

-  gh J e, ê, i

- 5W sinh W 'M 

RÚT KINH K5lm

Ngày  .

4 VÀO

I  tiêu:

- aW "] $ bài aW  các 0  có  vùng +]  :o phát âm sai( GV p W các 0  :o phát âm sai cho HS *+ W 4 CJ ' T X ] ) '> D/ dòng ] %h ]

- 5&' M dung bài: N= nhà ' khách, 8D ) P   ! TH >  ] "$ 3! câu 7 1,2 (SGK)

- 5W 'M lòng 2 %h ] '

-HS khá 7 tìm   nói  câu có  ong, oong

II  ! "#

- Tranh minh W

III $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 Bài G:

- Cho W sinh W T<aD sen và "$ 3!

câu 7

- Tìm   0 miêu $ lá sen

- Khi ) hoa sen trong D c+  

nào?

-  T$ xanh mát, xòe ra

2 Bài DJ:

- KJ L' 5W bài: ! vào

a)

- Giáo viên W DE'

- Giáo viên ghi các 0  3'AL W 

- 'AL W $ bài

b)

- Tìm  trong bài có  ong

- Tìm  ngoài bài có  ong – oong

- Dùng TM ghép các  có  ong

– oong

- Con hãy nói câu r  có  ong

– oong

- Giáo viên * xét, khen  TH nói

- 5W sinh W 

- 5W sinh 

- 5W sinh dò bài

- 5W sinh nêu

- 5W sinh 3'AL W 0

- 5W sinh 3'AL W câu > + nhau

- 5W sinh W theo %h ]

- aW $ bài

- … trong

- HSKG thi ' tìm + > nhau

- 5W sinh W câu DE'

- HSKG nói câu r  có  ong – oong

- KW 1 W sinh W toàn bài.

-   ai ; gõ Y ngôi nhà?

- KW W sinh W 2 %h ] '>

- Gió  D! vào nhà  nào?

- Gió  D! vào & làm gì?

- Giáo viên yêu ' W sinh W 0

%h ] = bài theo cách phân vai )

d/

- Giáo viên cho W sinh W toàn bài

- Giáo viên xóa : các  X  3H

 ' câu

e/

- Quan sát tranh

- Con * mà con yêu thích là con gì?

- Con nuôi nó ; lâu Q

- Con * có c+ không?

- Nó có ích 3 gì?

3/ N= >:

- aW 'M lòng bài ]

- Bài ] này D'> nói J chúng ta 8'

gì?

4/ f\ dò:

- 5W 'M lòng bài ]

- N'v TB bài: Chú công

- 5W sinh W 

- … 7 – Nai – Gió

- 5W sinh W 

- … %o chân cao, vào trong Y

- 5W sinh 3'AL W 0 %h ] theo vai: = nhà, 7 ! :E 'AL …

- 5W sinh W 

- 5W sinh W 'M lòng bài ]

- Nói 8 con * mà em thích

- aW câu DE'

- 5W sinh 3'AL nói

- … ' khách khi khách  wD nhà

RÚT KINH K5lm

Ngày :

Chính 2 4 VÀO

I  tiêu:

- Nhìn sách

- a8   ong hay oong; ng hay ngh vào / ">

Bài *+ 2, 3 (SGK)

II  ! "#

- C$ +U

III $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 Bài G:

- Giáo viên 2D ) = các em  3H

bài

- * xét

2 Bài DJ:

- KJ L'  %h ] 1, 2

a)

- Giáo viên treo T$ +U

- Tìm   0  mà con :o  sai

- V 3H   O  cách D

bút

- Giáo viên W thong $ 0 câu

b)

- Nêu yêu ' bài 1

- Bài 2 yêu ' gì?

- Nêu quy V  ngh

3 N= >:

- Khen   em  c+  TM

4 f\ dò:

- 5W 'M quy V  J ngh

-   em  sai 8' 8 nhà  3H

bài

- 5W sinh nêu

5W sinh  T$ con

- 5W sinh V 3H

- 5W sinh  )

- 5W sinh soát 3/ sai và ghi ra 38 7

- a8 ong – oong

- 4 em làm ) T$ 3J+

- 5W sinh làm vào )

- a8 ng hay ngh

nghe nhìn ngúng 'vA

- 5W sinh làm bài vào )

RÚT KINH /0

Ngày :

.7 8!

9 VUI ;< /4

I  tiêu:

-

- 5&' M dung câu 'AL Bác 5O "2 yeu ' nhi và ' nhi G "2 yêu quý Bác 5O

- HS khá, 7 %&  toàn TM câu 'AL

* Qua câu 8! có  A Bác, giúp HS 7 %DE tình 2G () Bác H I  nhi: J dù "! LMG công nghìn 8 !D! lúc nào Bác P! !I %!  nhi

II  ! "#

1 Giáo viên:

- Tranh y SGK

2 5W sinh:

III $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 F B:

2 Bài G:

Vì sao con thích?

- Nêu ý e câu 'AL

3 Bài DJ:

- KJ L' b& 'AL 8D vui T2 !

a)

- Giáo viên %& 3 1

- Giáo viên %& 3 2 kèm tranh

 Tranh 1: Cô giáo :E các cháu 

tham quan {= N= B  Các cháu

? vào xem

 Tranh 2: Các cháu  D! vào và

trò 'AL J Bác

 Tranh 3: J ! Bác chia tay J các

cháu

b)

tranh

- Treo tranh 1

- Tranh y gì?

- aW câu :J tranh

- Hát

- 5W sinh %& 3H

- 5W sinh nghe

- 5W sinh quan sát

- Các TH 7  qua h {=

N= B và ? cô cho vào

wD

- 5W sinh W 

- 2 W sinh %& 3H M dung tranh

-  hành ] p J các tranh còn

3H

c)

'AL

- Câu 'AL này giúp con &' gì?

*GD HS: Qua câu 'AL có * 8 Bác, giúp HS

&'  tình $D = Bác 5O J ' nhi: \

dù T* "wD công nghìn L   lúc nào Bác

G J  ' nhi ' nhi $ J G "2

yêu quý Bác, lúc nào G mong \+ Bác

4 N= >-f\ dò:

- 8 nhà %& 3H cho DW ! cùng nghe

- HS %& > +

- Bác 5O "2 yêu ' nhi, ' nhi G "2 yêu quý Bác 5O

RÚT KINH /0

:T0 UV

I W TIÊU :

- C làm tính M ( không J4 trong +HD vi 100, *+ \ tính "O tính; T tính vD

-

- Bài *+  làm: 1(không làm M 3), 2(không làm M 2,4), 3, 4

II YZ DÙNG []T ^ :

+ C$ +U ghi các bài *+ 1, 2, 3, 4 / 156

III CÁC ] Y`/ []T ^ a Tb: :

1.F aB :

+ Hát – 'v TB O dùng W *+

2.b&D tra bài G :

+ 3 W sinh lên T$ làm tính :

+ Nêu 3H cách tính

+ N$ 3J+ * xét Giáo viên Y bài

+ * xét bài G – KTCB bài DJ

3 Bài DJ :

- Giáo viên J L' bài và ghi ' bài

- Giáo viên 7 W sinh nêu 3H cách \ tính

- Giáo viên > 3H cách \ tính, cách tính

- Cho W sinh D) Sách giáo khoa

 Bài 1 (không làm M 3): a\ tính "O

tính

-Giáo viên treo b$ng phU có ghi nMi dung bài 1

- Giáo viên * xét, Y sai chung

 Bài 2(không làm M 2,4) : Tính vD

- KW W sinh nêu 3H cách M vD

- Thông qua bài : 52 + 6 =

6 + 5 2 =

- 5W sinh TJ ' * T 8 tính 2

giao hoán = phép M

 Bài 3 :

- Cho W sinh p nêu 8 toán "O p tóm V

và $ bài toán

-3 W sinh 3\+ 3H ' bài

 > r 2 "O  > r 2 sao cho > hàng ] B ~ J hàng ]

B > hàng U ~ J M U  NM 0 +$ sang trái

- 5W sinh D) Sgk

- 5W sinh nêu yêu ' bài 1

- 3 W sinh lên T$ p L ( 2 phép tính / 1 em ) N$ 3J+ làm vào T$ con

/ dãy bàn p L 2 phép tính

- N$ 3J+ * xét bài 3 TH trên T$

- 5W sinh nêu yêu ' = bài

30 + 6 : gồm 3 chục và 6 đơn vị nên:

30 + 6 =36

- 5W sinh nêu 8 toán p tóm V

- Tóm V :

* CH gái : 21 TH

* CH trai : 14 TH

42 24

- Giáo viên * xét, Y sai chung.

 * Bài 4 :

- Giáo viên yêu

~ có M dài là 8 cm

4.N= > :\ dò :

- Giáo viên * xét  W  Tuyên

- Yêu ' W sinh 8 nhà làm các bài *+

trong ) bài *+ toán

- N'v TB các bài *+ cho  W hôm

sau :

* 2 $ : … TH ?

Bài giải : Lớp em có tất cả là :

21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn

-

*+

RÚT KINH K5lm

:T0 UV

I W TIÊU :

- C làm tính M ( không J4 trong +HD vi 100

-

- Bài *+  làm: 1, 2, 4

II YZ DÙNG []T ^ :

+ C$ +U ghi các bài *+ : 1, 2, 3, 4 / 157

+ N'v TB 2 T$ +U ghi bài 3 & W sinh tham gia trò ]

III CÁC ] Y`/ []T ^ a Tb: :

1.F aB :

+ Hát – 'v TB O dùng W *+

2.b&D tra bài G :

+ IW sinh lên T$ làm toán : a\ tính "O tính

32+ 35 = 24 + 40 = 16 + 3 =

+ N$ 3J+ * xét, Y bài

+ * xét bài G – KTCB bài DJ

3 Bài DJ :

- Giáo viên J L' ghi ' bài

 Bài 1 : Tính

- Cho W sinh làm trên T$ con

- Giáo viên * xét, Y bài chung $ 3J+

- Cho W sinh nêu 3H cách p L M >

có 2 >

 Bài 2 : Tính

- Giáo viên yêu ' W sinh nêu cách p

L các phép tính có kèm tên ] B

- Cho W sinh làm bài *+ vào ) % ô li

- Giáo viên Y bài chung $ 3J+

 Bài 4 :

- Yêu ' W sinh W bài toán "O p tóm V

bài toán Tƒ 3! "O ghi lên T$

- Cho W sinh p $ bài toán "O  bài

5W sinh 3\+ 3H tên bài W -Nêu yêu ' bài 1

- 3 W sinh lên T$ ( 2 bài / 1 em )

- N$ 3J+ p L trên T$ con

- * xét bài trên T$ Y bài

- NM 0 +$ sang trái, ] B M

J ] B U M J U   >

~ M

- 5W sinh nêu yêu ' bài

- Tính "O ghi % @'$ sau P ghi tên

] B  kèm sau % @'$ = bài toán

- 5W sinh p làm bài

- 2 W sinh lên T$  bài

- N$ 3J+ * xét

- 5W sinh p tóm V trên T$

*Lúc ' : 15 cm

* Sau P : 14 cm

* 2 $ : … cm ?

Bài giải : Con sên đã bò được là :

15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm

- 5W sinh làm vào ) % ô li

- 1 W sinh lên T$  bài

- Giáo viên * xét, Y sai chung

4.N= > :\ dò :

- Giáo viên * xét  W  Tuyên :]

- Yêu ' W sinh 8 nhà làm các bài *+

trong ) bài *+ toán

- N'v TB bài cho  W hôm sau : Phép

- N$ 3J+ * xét

RÚT KINH K5lm

Ngày

TÔ  HOA O , Ô , g P

I  tiêu:

- Tô  các hoa : O, Ô, … P

-   các  uôc, uôt, ' ]'x các 0  $ '> 'M bài, con 0' > T]' %&'  ! ( theo ) *+  1, *+ 2 ./ 0    ít 2

1 34

- HS khá,

trong ) *+  1, *+ 2

II  ! "#

- C$ DE'

III $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 Bài G:

- Thu 2D + bài  ) nhà = W sinh

-* xét

2 Bài DJ:

-KJ L' Tô hoa O, Ô, …

a)

- Treo các hoa O, Ô, …

- Các trên > và khác nhau ) /

nào?

- N P OD   nét nào?

- Giáo viên  DE' và nêu 3H quy trình



b)

:U

- Giáo viên treo T$ +U có  † các

0 r  :U

c)

- Nêu   O 

- Giáo viên cho W sinh  0 dòng

- Giáo viên theo dõi và nhVc nh) các em

3 N= >

- 5W sinh M+ )

- 5W sinh quan sát

- 5W sinh nêu

- Nét cong trên và nét móc trái

- 5W sinh theo dõi

- 5W sinh  T$ con

- 5W sinh quan sát

- 5W sinh W 0  r :U

- Phân tích  có  uôc – uôt,

']'

- V 3H cách > nét  các con 

- 5W sinh  T$ con

- 5W sinh nêu

- 5W sinh  )

RÚT KINH /0

Ngày :

Chính 2

:T0 h iV

I  tiêu:

-Nhìn sách

trong

- a8   uôt, uôc; c, k vào / ">

Bài *+ 2, 3 (SGK)

II  ! "#

- C$ +U

III $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 Bài G:

-N2D ) = W sinh 8 nhà  3H

bài

- T$ con: '> tóc, ~ J

ngoan, nghe

-* xét

2 Bài DJ:

-KJ L'  chính $ bài: N'AL )

3J+

a)

- Giáo viên treo



- Giáo viên W 3H bài

- N2D 1 > )

b)

- Nêu yêu ' bài 2

- Nhìn tranh, cho T tranh y gì?

- Bài 3 yêu ' gì?

- Nêu quy V  k

-3 N= >:

- Khen   em  c+ có  TM

4 f\ dò:

-5W 'M quy V chính $

-  em  sai 8 nhà  3H bài

- 5W sinh  T$ con

Tìm  khó 

- 5W sinh  T$ con

- 5W sinh chép bài chính $ vào )

- 5W sinh soát 3/ và Y ra 38 7

- a8 uôc – uôt

- Em be '> tó, con 'M  w

- 5W sinh làm bài

- a8 c hay k

- 5W sinh nêu, làm bài

RÚT KINH /0

Ngày

MÈO CON Y ^

I  tiêu:

- aW "] $ bài aW  các 0  T'O Tp  %D J cái ' 0' CJ ' T

X ] ) '> D/ dòng ] %h ]

-

 +$  W 

- "$ 3!  câu 7 1, 2 (SGK)

II Các kl !M! +m! n "2! %DE GD trong bài:

- Xác B giá "B

- p * r T$ thân

-  duy phê phán

- b&D soát $D xúc

III Các

- aM não

-+$ O tích p 

IV  ! "#

- Tranh y SGK

V $ %&!  và '

$ %&! () giáo viên $ %&! () ' sinh

1 Bài DJ:

a/ Khám phá:

- GV 7gD có thích  W không?Vì sao?

-KJ L' 5W bài: Mèo con  W 

b/ b >

- Giáo viên W DE' 3 1

- Nêu các 0 khó W 

- Giáo viên ghi T$ T'O Tp  %D J

cái ' 0' K$ e các 0

* xét, 2D &D

- Tìm  trong bài có  '

- Tìm  ngoài bài có  '

- Giáo viên ghi T$

- Thi nói câu r  có  ' – ]'

- 5W sinh nghe

- 5W sinh nêu

- 5W sinh 3'AL W 0

- 5W sinh 3'AL W câu theo hình r + > nhau

Thi W "] $ bài theo hình

r phân vai

- … 0' aW  phân tích 

0'

- Chia 2 M thi ' tìm và nêu

- 5W sinh 3'AL W 

- Cho xem tranh, W câu DE'

- Hát

- 5W sinh  T$

- nét : nét cong

- nét

- 5W sinh tô vào )

- … nét

- 5W sinh tô vào )

- 5W sinh quan sát W 

- 5W sinh...

1 Bài G:

- Giáo viên 2D ) =   em chép

3H

- Làm *+ 2,

2 Bài DJ:

- KJ thiêu: 5W $ bài: aD sen

a)

- Treo T$ +U

- Tìm... ]

- Bài ] D''> nói J 8''

gì?

4/ f\ dị:

- 5W ''M lịng ]

- N''v TB bài: Chú công

- 5W sinh W 

- … 7 – Nai – Gió

- 5W sinh