Thiết kế bài dạy lớp 1 (buổi sáng) - Trường Tiểu học Quang Dũng - Tuần 22

Mục tiêu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: a - x = b với a, b là các số không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính Biết cách tìm số trừ kh[r]

TUẦN 15

Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012

Tập đọc (43+44)

Hai anh em

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật (người em và người anh)

- Hiểu nghĩa các từ : công bằng, xúc động, kì lạ

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK

- SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Kiểm tra:

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của bài

* Nội dung:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

+ Đọc từng câu:

- GV uốn nắn tư thế đọc cho HS

- Giải nghĩa từ

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Đọc chú giải + Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong

bài

- Chú ý ngắt giọng đúng các câu + Bảng phụ

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 đoạn

+ Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân

từng đoạn, cả bài

Tiết 2:

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc bài – Trả lời câu hỏi - Đọc từng đoạn - TLCH

- Lúc đầu 2 anh em chia lúa như thế nào ? - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau, để

ở ngoài đồng

- Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Người em nghĩ :Anh mình còn phải nuôi

vợ con Nếu phấn của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng" Nghĩ

vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình

bỏ thêm và phần của anh

- Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ: Em ta sống một mình vất

vả Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em

- Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

- GV: Vì thương yêu nhau, quan tâm đến

nhau nên 2 anh em đều nghĩ ra lí do để giải

thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn

cho người khác

- Anh hiểu công bằng là gì chia cho em nhiều hơn vì em sống một mình vật vả

Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con

- Hãy nói một câu về tình cảm của 2 anh

em

- Hai anh em rất yêu thương nhau sống vì nhau…

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

- Luyện đọc chuyện

- Tổ chức thi đọc

- Nhận xét, cho điểm

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc

- Bình chọn bọn đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương

anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh

phúc

- Lắng nghe và thực hiện

Toán(71)

100 trừ đi một số

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có 2 chữ số

- Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số, tính viết và giải toán)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp ghi nội dung các bài tập

- SGK, vở

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Đặt tính và tính: 52 – 18 ; 68 - 29

- Nhận xét chữa bài

- 2 HS lên bảng lớp

- Lớp làm bảng con

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học

* Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách

thực hiện phép trừ dạng 100-36 và 100-5:

100 64

0 36

100





- Nêu cách tính ?

- Lưu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viết

hàng ngang không cần viết số 0 bên trái

viết 64

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Thực hành:

- Yêu cầu HS tính và ghi kết quả vào SGK?

- Nêu cách thực hiện

- Hướng dẫn HS tính nhẩm 100 - 20:

+ Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 chục

Vậy 100 – 20 = 80

- 4 HS lên bảng

- Gọi 1 số đọc, nhận xét

100 – 70 = 30

100 – 40 = 60

100 – 10 = 90

- Phân tích đề bài:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Phân tích, tìm cách giải

Bài giải:

- 1 em tóm tắt Số hộp sữa bán được trong buổi chiều là:

- Cả lớp làm vào nháp

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực hiện

Thể dục(29):

TRề CHƠI : “ Vũng trũn”

Đi thường theo nhịp

I Mục tiờu:

1 Giỏo dưỡng:

- Tiếp tục ụn đi thường theo nhịp

- chơi trũ chơi: “ Vũng trũn”.

2 Giỏo dục:

- Biết cách chơi và kết hợp vần điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu.

- Thực hiện động tác tương đối chính xác

3 Phát triển:

- Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả năng phản xạ nhanh

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II Địa điểm, phương tiện:

1 Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn nơi tập

2 Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ vòng tròn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

1.ổn định tổ chức:

2 Khởi động:

3 Kiểm tra bài cũ:

B Phần cơ bản:

1 Đội hình đội

ngũ

2 Trò chơi:

“Vòng tròn”.

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- Cho HS chạy theo địa hình

tự nhiên kết hợp với khởi động

- Con hãy nêu nội dung của giờ học trước ?

+ Nhận xét, đánh giá

- Ôn đi thường theo nhịp

+ HD và điều khiển HS tập

+ Điều khiển HS tập

+ Cho cán sự điều khiển lớp tập

+ Trình diễn theo tổ

+ Nhận xét tuyên dương tổ tập tốt

- Nêu tên trò chơi Tập hợp đội hình chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi

- Cho HS chơi thử

- Cho HS chơi chính thức

- GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương những HS tham gia chơi tốt

6 - 8'

18-22'

- ĐH nhận lớp

- Thực hiện theo điều khiển

- Đội hình trò chơi :

C.Phần kết thỳc:

1.Củng cố:

2.Thả lỏng:

3 NX:

- Con hóy nờu khẩu lệnh ĐT

đi thường theo nhịp ?

- Cỳi người thả lỏng, nhảy thả lỏng

- Nhận xột, đỏnh giỏ

4 - 6' - Đội hỡnh kết thỳc

Tiếng việt *

LUYệN ĐọC : BáN CHó

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài Ngắt hơi đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa của các từ mới: Nuôi sao cho xuể

- Hiểu tình hài ước của truyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho một số vật nuôi tăng lên

II.Đồ dùng:

Tranh SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra :

- Đọc bài: "Bé Hoa" - 2 HS đọc

- Em Nụ đáng yêu như thế nào ? - 1 HS trả lời

- Trong thư bố Hoa kể chuyện ?

- Nhận xét

2 Bài mới:

Gthiệu bài: Cho quan sát tranh SGK.

Nội dung.

a Luyện đọc:

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- GV uốn nắn cách đọc cho HS

Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ

- Bài chia làm mấy đoạn ? - 2 đoạn

Đ1: Từ đầu…chó bớt đi

Đ2: Còn lại

- GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng

và ngắt giọng một số câu - 1 HS đọc trên bảng phụ.- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước

lớp

- Giải nghĩa: Nuôi sao cho xuể - Không nuôi nổi tất cả

Đọc từng khổ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

- GV theo dõi các nhóm đọc

Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh

cá nhân từng đoạn, cả bài

- Cả lớp và giáo viên bình điểm cho

các nhóm

b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

- Vì sao bố muốn cho bớt chó đi ? - Vì nhà nhiều chó con quá nuôi không

xuể

- Hai chị em Liên và Giang bàn

nhau như thế nào ? Chị Liên không tin có người mua chúng - Bé Giang nói là có thể bán chó lấy tiền

Chị muốn đem cho bớt chó con

- Giang bán chó như thế nào ? - Giang không bán chó mà đổi một con

chó lấy 2 con mèo

Em tự định giá mỗi con mèo mười ngàn

đồng

- Sau khi Giang bán chó số con vật

trong nhà giảm đi không ? thêm Số chó vốn là 6 con Bớt đi một con - Số vật nuôi không giảm mà còn tăng

Nhưng lại thêm 2 con mèo

- Em hãy tưởng tượng chị Liên làm

gì và nói gì sau khi nghe Giang kể

chuyện bán chó ?

- Chị cười rũ và nói:

Ôi chao ! chi buồn cười cách bán chó của

em quá

c Luyện đọc lại:

- Bài có những nhân vật nào ? - Người dẫn chuyện, bé Giang, chị Liên

- Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc theo vai

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

Tự học

HOÀN THÀNH BÀI BUỔI SÁNG

I Mục tiờu:

- Học sinh hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng, làm vở bài tập Toỏn, Tiếng Việt

- ễn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toỏn)

- Rốn cho HS ý thức tự giỏc trong học tập

II Đồ dựng dạy học:

- Bảng lớp

- Vở bài tập toỏn, vở bài tập tiếng việt, mĩ thuật

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Chuẩn bị vở bài tập của HS

2 Nội dung:

* Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sỏng

* Yờu cầu học sinh mở VBT Toỏn, VBT Tiếng

Việt tự làm bài

* Theo dừi - Giỳp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc,

luyện viết và làm toỏn

* Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3)

* Nhận xột, đỏnh giỏ giờ tự học

- Hoàn thành cỏc bài tập

- Học sinh tự làm bài

- Chữa bài( Đổi bài, KT chộo)

- Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả KT

Hoạt động tập thể biết chia sẻ, đoàn kết với bạn bè.

I Mục tiêu:

- Giáo dục học sinh biết chia sẻ, đoàn kết với bạn bè

- HS kể được những việc làm, hành vi thể hiện sự chia sẻ, tình đoàn kết với bạn bè

II Chuẩn bị:

- Câu chuyện: Con kiến và chim bồ câu,Bạn mới ( Sách GV đạo đức 2

III Các hoạt động chủ yếu:

1 ổn định tổ chức:

2 Nội dung:

*Giới thiệu bài:nêu MĐYC của giờ HĐTT

Hoạt động 1: Kể chuyện “ Con kiến và

chim bồ câu”, “Bạn mới”

- GV kể chuyện

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện

- Kiến đã giúp bồ câu những việc gì?

- Các bạn trong Sao đã giúp đỡ, chia sẻ

với Hiên như thế nào?

- HS thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời

- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của truyện

Hoạt động 3: Cho HS liên hệ.

- Yêu cầu HS kể lại những việc làm, hành

vi thể hiện sự chia sẻ, tình đoàn kết với

bạn bè mà em biết, em đã làm

- GV , lớp - Nhận xét

- HS nối tiếp kể

3 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét về ý thức tham gia giờ HĐTT

của HS

- Lắng nghe và thực hiện

- Nhắc HS sưu tầm chuyện kể về chú bộ

đội

Thứ ba ngày 4 thỏng 12 năm 2012.

Toỏn (72):

TèM SỐ TRỪ.

I Mục tiờu:

- Biết tỡm x trong cỏc bài tập dạng: a - x = b (với a, b là cỏc số khụng quỏ hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phộp tớnh (Biết cỏch tỡm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải toỏn dạng tỡm số trừ chưa biết

II Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

- SGK, VBT

III Cỏc hoạt động dạy học:

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài, ghi bảng

* Nội dung:

Hoạt động 1: Giới thiệu cỏch tỡm số trừ

khi biết số bị trừ và hiệu:

- GV giới thiệu hỡnh vẽ - HS quan sỏt

- Nờu bài toỏn: Cú 10 ụ vuụng, sau khi

lấy đi một số ụ vuụng thỡ cũn lại 6 ụ

vuụng Hóy tỡm số ụ vuụng lấy đi

- HS nghe và nờu lại đề toỏn

- Cú 10 ụ vuụng GV ghi 10 lờn bảng

? Lấy đi số ụ vuụng chưa biết Lấy đi

- Viết dấu (- ) và x vào bờn phải số 10

- Cũn lại 6, viết 6, thành 10 - x = 6 - HS đọc: 10 - x = 6

- Yờu cầu HS nờu tờn gọi thành phần và

kết quả của phộp trừ ?

- 10 là số bị trừ, x là số trừ , 6 là hiệu

? Vậy muốn tỡm số bị trừ chưa biết ta

làm thế nào ?

- Muốn tỡm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu

x = 10 - 6

- Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ.

x = 4

- Vài HS nêu nối tiếp

Hoạt động 2: Thực hành:

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bảng con, chữa bảng lớp

Bài 1: Tính x:

- GV hướng dẫn cách làm

x = 15 - 10

x = 5

15 - x = 8

x = 15 - 8

x = 7

32 - x = 14

x = 32 - 14

x = 18

32 - x = 18

x = 32 - 18

x = 14

- Nhận xét, chữa bài

x - 14 = 18

x = 18 + 14

x = 32

- Bài yêu cầu gì ? - Viết số thích hợp vào ô trống

- Nêu cách tìm số trừ ? - HS nêu lại

- 1 HS lên bảng

Số bị trừ 75 84 58 72 55

- Có thể tính nhẩm hoặc đặt tính ra nháp

rồi viết kết quả vào sách

- Muốn tìm số bị trừ chưa biết là làm thế

nào ?

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- Có 35 ô tô sau khi rời bến còn lại 10 ô tô

- Hỏi số ô tô đã rời bến

Tóm tắt:

Có : 35 ô tô Còn lại : 10 ô tô Rời bến : … tô ô ?

Bài giải:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Làm thế nào để tìm được số ô tô đã rời

bến ?

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

* Nhận xét chữa bài

Số ô tô đã rời bến:

35 – 10 = 25 (ô tô)

Đáp số: 25 ô tô

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Chính tả (29):

Tập chép: HAI ANH EM

I Mục đích yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép

- Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai / ay, s / x, ât / âc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung cần chép

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra :

- Đọc cho HS viết: lấp lánh, nặng nề - HS viết bảng con

- Nhận xét

2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng

* Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép:

- GV đọc đoạn chép trên bảng - HS nghe

- 2 HS đọc lại đoạn chép

? Tìm những câu nói suy nghĩ của

ngư-ời em ?

- Anh mình còn phải nuôi vợ em…công bằng

? Suy nghĩ của người em được ghi với

những dấu cấu nào ?

- Được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm

- Viết từ khó - HS tập viết bảng con: nghỉ, nuôi, công bằng

? Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Viết tên đầu bài giữa trang, chữ đầu đoạn

viết lùi vào một ô

- HS chép bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn tư thế cho HS

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi, đổi chéo vở kiểm tra

- Chấm 5, 7 bài, nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập:

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai ? - cái chai, dẻo dai,…

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ay ? - máy bay, dạy, ray, đay,…

Bài 3a: Tìm các từ: - 1 HS đọc yêu cầu

a Chứa tiếng bắt đầu bằng s / x:

- Chỉ tên một loài chim ? - sáo, sẻ

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại những chữ đã viết sai

Thể dục(30):

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

Trò chơi: "vòng tròn"

I Mục tiêu:

1 Giáo dưỡng:

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Ôn trò chơi: "Vòng tròn".

2 Giáo dục:

- Thực hiện từng động tác tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

3.Phát triển:

- Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả năng phản xạ nhanh

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II Địa điểm, phương tiện:

1 Địa điểm: Trên sân tập

2 Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

1.ổn định tổ chức:

2.Khởi động:

3 Kiểm tra bài cũ:

B Phần cơ bản:

1 Bài thể dục

phát triển chung

2 Trò chơi:

“Vòng tròn”.

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- Cho HS xoay các khớp

Trò chơi: “ Có chúng em”.

- Con hãy thực hiện ĐT đi thường theo nhịp ?

+ Nhận xét, đánh giá

- Ôn bài thể dục phát tiển chung

+ Điều khiển hs tập

+ Điều khiển HS tập

+ Cho cán sự điều khiển lớp tập

+ Trình diễn theo tổ + Nhận xét tuyên dương tổ tập tốt

- Nêu tên trò chơi Tập hợp đội hình chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi

6 - 8'

18-22'

- §H nhËn líp

- §éi h×nh tËp luyÖn

- §éi h×nh trß ch¬i:

C.Phần kết thúc:

1.Củng cố:

2.Thả lỏng:

3 NX:

- Cho HS chơi thử

- Cho HS chơi chính thức

- GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương những HS tham gia chơi tốt

- Trò chơi: “ Vận động viên tí hon”.

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay

và hát 1 bài

- Nhận xét, đánh giá

4 - 6'

- §éi h×nh kÕt thóc

Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012

Tập đọc (45):

BÉ HOA

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều

gì ?

- GV nhận xét, ghi điểm

- Anh em phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: nêu MĐYC giờ học

* Nội dung:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

+ Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn ? - Bài chia làm 3 đoạn mỗi lấn xuống dòng

là một đoạn