Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 19, 20

Môc tiªu: - Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông.. - NhËn biÕt mét sè biÓn b¸o giao th«ng.[r]

TUẦN 19

Thứ hai ngày 31 thỏng 12 năm 2012.

Tập đọc (55 + 56):

Chuyện bốn mùa

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ: Đâm chồi nảy lộc, bập bùng

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Mở đầu:

- Giới thiệu 7 chủ điểm sách Tiếng việt 2, tập 2 - Mở mục lục sách Tiếng việt 2

2 Dạy bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

* GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

+ Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- GV hướng dẫn ngắt giọng, nhấn giọng

một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc trên bảng phụ.- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.

+ Giải nghĩa từ: - đâm chồi nảy lộc - 1 HS đọc phần chú giải SGK

- đơm - Nảy ra

- bập bùng - Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi hạ

thấp

+ Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm: - Đại diện nhóm thi đọc đồng thanh, cá

nhân từng đoạn, cả bài

+ Đọc đồng thanh đoạn 1 - Cả lớp đọc

Tiết 2:

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc và TLCH

? Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm ? - … Xuân, Hạ, Thu, Đông

- HS quan sát tranh minh hoạ SGK tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông

? Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo

lời của nàng Đông ? - Xuân về vườn cây lúc nào cũng đâm chồi nảy lộc

? Vì sao xuân về cây nào cũng đâm chồi

nảy lộc ?

- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển

? Mùa xuân có gì hay theo lời nói của bà

? Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói

về mùa xuân có khác nhau không ? - Không khác nhau vì cả hai đều nói lời hay về mùa xuân

? Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ?

(hskg)

- Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm, có những ngày nghỉ hè,…

- Mùa thu có vườn bưởi chín vàng…

- Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp ủ mầm sống

? Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích

? Qua bài muốn nói lên điều gì ? - Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ,

Thu, Đông và bà Đất

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

? Trong bài có những nhân vật nào ? - Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên: Xuân,

Hạ, Thu, Đông và bà Đất

- Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc (mỗi nhóm 6 em)

- Nhận xét, cho điểm - HS bình chọn các nhóm đọc hay nhất

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện - HS lắng nghe và thực hiện

Toán (91):

Tổng của nhiều số

I Mục tiêu:

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng lớp ghi nội dung các bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Đồ dùng của HS.

2 Dạy bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số

và cách tính.

- Viết: 2 + 3 + 4 = ? - HS đọc: hai cộng ba cộng bốn

- Đây là tổng của các số 2, 3 và 4

- Yêu cầu HS tính tổng - HS tính: 2 + 3 + 4 = 9

2, 3, 4 = 9

- Viết theo cột dọc ?

- HS viết:

9 4 3

2



- Nêu cách đặt tính ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4, viết dấu cộng,

kẻ vạch ngang

- Nêu cách thực hiện ? - 2 cộng 3 bằng 5,

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- Cho 1 số HS nhắc lại

+ Hướng dẫn HS tính tổng:

12 + 34 + 40

15 + 46 + 29

86 40 34

12



90 29 46

15



- HS nêu lại cách tính

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính (hskg làm cả bài). - 1 HS đọc yêu cầu

3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20

- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết quả

vào sách

- Nhận xét, chữa bài 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24

- GV hướng dẫn HS làm bài - Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực

hiện tính

Bài 3: Số ?

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng các

số vào chỗ trống, tính tổng (hskg hoàn

thành cả bài)

- Chấm, chữa bài

- HS làm bài

a 12kg + 12kg + 12kg = 36kg

b 5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS học bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực hiện

Thể dục(37):

TRề CHƠI : "Bịt mắt bắt Dờ" và

“Nhanh lờn bạn ơi"

I Mục tiờu:

1 Giỏo dưỡng:

- ễn 2 trũ chơi: "Bịt mắt bắt dờ" và "Nhanh lờn bạn ơi".

2 Giỏo dục:

- Biết cách chơi và tham gia chơi mọt cách chủ động

3 Phát triển:

- Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả năng phản xạ nhanh

- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục

II Địa điểm, phương tiện:

1 Địa điểm: Trên sân tập

2 Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 chiếc khăn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

1.ổn định tổ chức:

2.Khởi động:

B Phần cơ bản:

1.Trò chơi: “Bịt

mắt bắt dê”.

2 Trò chơi:

“Nhanh lên bạn ơi”

C.Phần kết thúc:

1.Củng cố:

2.Thả lỏng:

3 NX:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- Cho HS xoay các khớp

Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”.

- Nêu tên trò chơi.Tập hợp đội hình chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi

- Cho HS chơi thử

- Cho HS chơi chính thức

- GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương những bạn thực hiện tốt

- Nêu tên trò chơi Tập hợp đội hình chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi

- Cho HS chơi thử

- Cho HS chơi chính thức

- GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương những HS tham gia chơi tốt

- Con hãy nêu tên 2 trò chơi

mà các con vừa được học?

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay

và hát 1 bài

- Nhận xét, đánh giá

6 - 10'

18-22'

4 - 6'

- §H nhËn líp

- §éi h×nh trß ch¬i :

- HS l¾ng nghe

- §éi h×nh kÕt thóc

Tiếng việt *:

luyện đọc: Lá thư nhầm địa chỉ

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn cả bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Nắm được một số kiến thức về thư từ

- Biết cách ghi địa chỉ trên bì thơ

- Nhớ: Không được bóc thư xem trộm của người khác

II Đồ dùng – dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Một phong bì thư

- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn HS

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS nối tiếp nhau đọc chuyện Bốn

- Qua bài cho em hiểu điều gì ? - Bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa có

một vẻ đẹp riêng…

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Nội dung

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn ? - Bài chia làm 2 đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu đến nhà mình mà

- Đoạn 2: Còn lại

- Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng, nghỉ hơi

một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc trên bảng phụ- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- Giải nghĩa từ: Bưu điện - Cơ quan phụ trách việc chuyển thư, điện

báo, điện thoại…

Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân từng

đoạn, cả bài

- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn

nhóm CN đọc hay nhất

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - HS đọc thầm cả bài

Câu 1:

- Nhận được phong thư Mai ngạc

nhiên về điều gì ?

- Mai ngạc nhiên về tên người nhận ghi ngoài phong bì thư là ông Tạ Văn Tường nhà Mai không có ai mang tên đó mặc dù địa chỉ đúng là nhà Mai

Câu 2:

- Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư

của ông Tường ?

- Vì không được bóc thư của người khác

Câu 3:

Trên phong bì thư cần ghi những gì?

Ghi như vậy để làm gì ? chỉ người nhận thư.- Trên phong bì thư cần ghi rõ họ tên, địa

- Ghi tên, địa chỉ người nhận để bưu điện biết cần chuyển thư đến tay ai

- Ghi tên địa chỉ người gửi đến người nhận biết ai gửi thư cho mình

- Vì sao lá thư của ông Nhân không

đến tay người nhận ?

- Vì bì thư ghi không đúng địa chỉ của người nhận

- GV hướng dẫn HS tập ghi tên

người gửi, người nhận lên phong bì

Luyện đọc lại:

- GV cho hs thi đọc đoạn, cả bài - HS thi đọc lại bài văn

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tự học(19)

HOÀN THÀNH BÀI BUỔI SÁNG

I Mục tiờu:

- Học sinh hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng, làm vở bài tập Toỏn, Tiếng Việt

- ễn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toỏn)

- Rốn cho HS ý thức tự giỏc trong học tập

II Đồ dựng dạy học:

- Bảng lớp

- Vở bài tập toỏn, vở bài tập tiếng việt, mĩ thuật

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Chuẩn bị vở bài tập của HS

2 Nội dung:

* Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sỏng

* Yờu cầu học sinh mở VBT Toỏn, VBT Tiếng

Việt tự làm bài

* Theo dừi - Giỳp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc,

luyện viết và làm toỏn

* Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3)

* Nhận xột, đỏnh giỏ giờ tự học

- Hoàn thành cỏc bài tập

- Học sinh tự làm bài

- Chữa bài( Đổi bài, KT chộo)

- Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả KT

Hoạt động tập thể(19) biết một số bài hát nói về quê hương em

I.Mục đích yêu cầu:

- Hướng dẫn hs biết một số bài hát nói về quê hương em.

- HS biết hát một bài hát mà mình chuẩn bị

II Đồ dùng dạy học:

- Một số bài hát nói về quê hương Đầu, băng , đĩa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Thảo luận

GV cho hs hoạt động nhóm 4 HS làm việc theo nhóm

- HS kể tên những bài hát nói về quê

hương em mà em biết - Đại diện từng nhóm lên bảng kể tên, biểu diễn bài hát mà nhóm mình đã

chuẩn bị

- GV cho các nhóm khác nhận xét về

nội dung bài hát, cách biểu diễn

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS nêu

Hoạt động 2: Giới thiệu.

- GV giới thiệu cho hs biết 1 số bài hát nói

về quê hương, đất nước

- GV cho hs nghe hát qua đầu , đĩa, băng

Nhận xét, đánh giá Dặn dò

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013.

Toán (92):

Phép nhân

I Mục tiêu:

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- GD HS có ý thức học toán

II Đồ dùng: 5 tấm bìa mỗi, tấm có 2 chấm tròn.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Đặt tính rồi tính: 18 + 18 + 18

25 + 25 + 25 - 2 HS lên bảng.- Lớp làm bảng con

- Nhận xét, chữa bài

2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân.

- Cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn - Lấy trong bộ đồ dùng

? Tấm bìa có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn

- Yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa như thế - HS lấy 5 tấm bìa

? Có mấy tấm bìa ?

? Có 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa đều có 2

chấm tròn Muốn biết có tất cả bao nhiêu

chấm tròn ta phải làm như thế nào ?

- Có 5 tấm bìa

- Ta tính tổng:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

? Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ?

? Nhận xét về các số hạng ? - Có 5 số hạng.- Các số hạng giống nhau đều là 2

- Ta chuyển thành phép nhân: 2 x 5 = 10

- Đọc là: “Hai nhân năm bằng mười”

- Dấu "x " gọi là dấu nhân

- Khi chuyển từ tổng thành phép nhân thì 2

là 1 số hạng của tổng, 5 là số các số hạng

của tổng Viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5

lần Như vậy chỉ có tổng các số hạng bằng

nhau mới chuyển thành phép nhân được

? Khi nào phép cộng chuyển được thành

phép nhân ?

- Ta có: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

- Khi phép cộng là phép cộng các số hạng bằng nhau

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu và đọc mẫu - 1 HS

- Hướng dẫn HS xem tranh - Làm bài

- Chữa bài, nhận xét

- Yêu cầu HS đọc phép nhân và nêu cách

tìm kết quả ?

- Quan sát tranh, dựa vào mẫu làm bài

- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con

5 x 3 = 15

3 x 4 = 12

- HS đọc và nêu

Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu: - 1 HS nêu yêu cầu

- HD mẫu, cho HS làm vở b 9 + 9 + 9 = 27

a 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 9 x 3 = 27

4 x 5 = 20 c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3 (hskg):

- Cho HS quan sát tranh vẽ Nêu bài

toán rồi viết phép nhân phù hợp.

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

a 5 x 2 = 10

- Chữa bài, nhận xét. b 4 x 3 = 12

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực hiện

Chính tả (37):

Tập chép: Chuyện bốn mùa

I Mục đích yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/n, dấu hỏi / dấu ngã

II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép.

- Bảng quay viết bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép:

- GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe

? Đoạn chép ghi lời của ai trong Chuyện

bốn mùa ?

- 2 HS đọc lại đoạn chép

- Lời bà Đất

? Bà đất nói gì ? - Bà Đất khen các nàng tiên, mỗi người

mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

? Đoạn chép có những tên riêng nào ? - Xuân, Hạ, Thu, Đông

? Những tên riêng ấy phải viết như thế nào ?

- Luyện viết chữ khó: - Viết hoa chữ cái đầu.- HS viết bảng con: tựu trường, ấp ủ,…

- Nhận xét HS viết bảng

? Nêu cách trình bày đoạn viết ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu

đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào

- Cho HS chép bài vào vở - HS chép bài

- GV quan sát HS chép bài - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở

- Nhận xét số lỗi của HS

- Chấm 5 - 7 bài, nhận xét, chữa lỗi chung

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:

- GV hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào VBT

a Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lưỡi trai, mồng hai lá lúa

- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

- Ngày tháng mười chưa cười đã tối

- Nhận xét bài làm của học sinh

a.Tìm trong Chuyện bốn mùa:

- 2 chữ bắt đầu bằng l ?

- 2 chữ bắt đầu bằng n ?

- lá, lộc, lại,…

- nắm, nàng,…

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà rèn chữ viết - HS lắng nghe và thực hiện

Thể dục(38):

TRề CHƠI: "Bịt mắt bắt Dờ” và

“ Nhúm ba nhúm bảy"

I Mục tiờu:

1 Giỏo dưỡng:

- ễn 2 trũ chơi: "Bịt mắt bắt Dờ và nhúm ba nhúm bảy".

2 Giỏo dục:

- Tham gia chơi tương đối chủ động

3.Phỏt triển:

- Phỏt triển thể lực, tố chất nhanh, khộo và khả năng phản xạ nhanh

- Tự giỏc tớch cực học mụn thể dục

II Địa điểm, phương tiện:

1 Địa điểm: Trờn sõn tập, vệ sinh an toàn nơi tập

2 Phương tiện: Chuẩn bị cũi, khăn

III Nội dung và phương phỏp lờ lớp:

A Phần mở đầu:

1.ổn định tổ chức:

2.Khởi động:

B Phần cơ bản:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yờu cầu giờ học

- Cho HS xoay cỏc khớp

Trũ chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- Nờu tờn trũ chơi.Tập hợp

6 - 10'

18-22'

- ĐH nhận lớp

- Đội hình trò chơi :

1.Trũ chơi:

“Bịt mắt bắt Dờ”.

2 Trũ chơi:

“Nhúm ba nhúm

bảy”

C.Phần kết thỳc:

1.Củng cố:

2.Thả lỏng:

3 NX:

đội hỡnh chơi

- Phổ biến cỏch chơi, luật chơi Thời gian chơi

- Cho HS chơi thử

- Cho HS chơi chớnh thức

- GV NX xen kẽ cỏc lần chơi, tuyờn dương những bạn thực hiện tốt

- Nờu tờn trũ chơi

- Phổ biến cỏch chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử

- Cho HS chơi chớnh thức

- GV NX xen kẽ cỏc lần chơi, tuyờn dương Tổ thắng, động viờn tổ thua để giờ sau cỏc em cố gắng hơn

- Con hóy nờu tờn 2 trũ chơi

mà cỏc con vừa được học?

- Giậm chõn tại chỗ, vỗ tay

và hỏt 1 bài

- Nhận xột, đỏnh giỏ giờ học

4 - 6'

- HS chơi trò chơi

- HS chơi trò chơi

- HS lắng nghe

- Đội hình kết thúc

Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013.

Tập đọc (57):

Thư trung thu

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

- Đọc diễn cảm được tình của Bác Hồ đối với thiếu nhi

- Nắm được nghĩa các từ chú giải cuối bài học

- Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam

- Học thuộc lòng bài thơ trong thư của Bác

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Đọc bài Chuyện bốn mùa - 2 HS đọc, trả lời câu hỏi

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

- Nhận xét, cho điểm