*Cách tiến hành -GV lần lượt đọc từng ý kiến: +Chỉ cần tôn trọng đám tang -HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ của những người mình quen tán thành, không tán thành biết.. hoặc lưỡng lự của mìn[r]
Trang 1Ngày soạn : .
TUẦN : 24
TIẾT : 24
Ngày dạy : .
MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2)
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác
- Kĩ năng: HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
+ Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người
khác; kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang
- Thái độ: HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những gia
đình có người vừa mất
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1 Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2
Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học
- Học sinh: SGK, vở bài tập,…
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
- Nhận xét chung
3 Bài mới:
a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu.
b.Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
*Mục tiêu: HS biết trình bày
những quan niệm đúng về cách
ứng xử khi gặp đám tang và biết
bảo vệ ý kiến của mình
*Cách tiến hành
-GV lần lượt đọc từng ý kiến:
+Chỉ cần tôn trọng đám tang
của những người mình quen
biết
+Tôn trọng đám tang là tôn
trọng người đã khuất, tôn trọng
gia đình họ và những người
cùng đi đưa đám tang
+Tôn trọng đám tang là biểu
hiện của nếp sống văn hóa
-GV kết luận:
+Nên tán thành ý kiến b, c
+Không tán thành với ý kiến a
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
*Mục tiêu: HS biết lựa chọn
-Lắng nghe giới thiệu
-HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hoặc giơ tay theo quy ước chung)
-Sau mỗi ý kiến, HS thảo luận
về lí do tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
-Lắng nghe
Lop3.net
Trang 2cách ứng xử đúng trong các tình
huống gặp đám tang
*Cách tiến hành
-Yêu cầu các nhóm thảo luận,
giải quyết các tình huống sau:
1 Nhà hàng xóm em có tang
Bạn Minh sang chơi nhà em vặn
to đài nghe nhạc Em sẽ làm gì
khi đó?
2 Em thấy bạn An đeo băng
tang, em sẽ nói gì với bạn?
3 Em trông thấy mấy em nhỏ la
hét cười đùa chạy sau theo đám
tang Em sẽ làm gì khi đó?
-Giao cho mỗi nhóm 1 tình
huống hoặc 2 tình huống
-GV kết luận từng tình huống
Hoạt động 3: Trò chơi “Nên và
Không nên”
*Mục tiêu: Củng cố bài
*Cách tiến hành
-GV chia nhóm, phát cho mỗi
nhóm một tờ giấy to, bút dạ và
phổ biến luật chơi
-GV nhận xét, khen ngợi những
nhóm thắng cuộc
Kết luận chung: Cần tôn trọng
đám tang, không nên làm gì
khiến người khác thêm đáu
buồn Tôn trọng đám tang là
nếp sống mới, hiện đại, có văn
hoá.
-Các nhóm thảo luận xử lí tình huống của nhóm mình
-Tự trả lời
-Lắng nghe và ghi nhận
-HS tiến hành chơi
-Cả lớp nhận xét, đánh giá công việc của mỗi nhóm
-Lắng nghe
4 Củng cố: Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- HD HS thực hiện như những gì các em đã học được
- Chuẩn bị bài sau Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
Điều chỉnh, bổ sung
Lop3.net