Giáo án Tuần 27 - Buổi 1 - Lớp 3

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút; trả lời được 1 CH về nội dung đọc.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

Trang 1

TUẦN 27:

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013

BUỔI 1:

Chào cờ:

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Tập đọc+Kể chuyện:

Tiết 79+80: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động

-** HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/phút); kể được toàn bộ câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập đọc:

- Đọc thêm các bài Tập đọc trong SGK:

Bộ đội về làng (T19)

- GV nêu yêu cầu kiểm tra

- Yêu cầu đọc bài

- HS đọc nối tiếp câu đoạn

- Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc

- HS đọc bài

- HS đặt một câu hỏi về bài vừa đọc - HS trả lời

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu của bài

- GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh

hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để

hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá

để là các con vật có hành động…

- HS nghe

- HS trao đổi theo cặp

- HS nối tiếp nhau đọc từng tranh

- 1 -> 2 HS kể toàn chuyện

- GV nhận xét, ghi điểm

VD: Tranh 1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo Nó định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo Ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành….

4 Củng cố dặn dò:

- Em học tập gì được từ câu chuyện?

- Chuẩn bị bài sau

Tập đọc - kể chuyện:

ÔN TẬP (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2 a/b)

Trang 2

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài TĐ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Ôn tập kiểm tra đọc:

- Đọc thêm các bài Tập đọc trong SGK:

Trên đường mòn Hồ Chí Minh (T20)

- GV theo dõi hướng dẫn

- Gọi h/s bốc thăm chuẩn bị bài

- Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

3 Bài tập 2:

- 2HS đọc bài

- HS chuẩn bị bài

- Đọc bài trả lời câu hỏi

- Yêu cầu đọc đầu bài - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c

- GV yêu cầu HS thảo luận - HS trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Sự vật được nhân

hoá

Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con

người

b nối

Giống 1 người bạn ngồi trong vườn cây

Làn gió

Giống một người gầy yếu Sợi nắng

Giống một bạn nhỏ mồ côi

c Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những người ốm yếu , không nơi nương tựa

- Nhận xét tiết học, nêu những HS chưa đạt khi kiểm tra

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

Toán:

Tiết 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0

ở giữa).( Bài 1, bài 2, bài 3) (tr140)

- Bảng các hàng của số có 5 chữ số

- Bảng số trong bài tập 2 Các thẻ ghi số

III CÁC HĐ DẠY - HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV viết 4348; 2549

B BÀI MỚI:

2 Số có 5 chứ số:

a Giới thiệu số 42316

- HS đọc

Trang 3

b GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số

10000 là 1 chục nghìn, vậy có mấy

chục nghìn ?

- Có bốn chục nghìn

- Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn

- Có bao nhiêu trăm ? - Có 3 trăm

- Có bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị? - Có 1 chục, 6 đơn vị

- GV gọi HS lên bảng viết số chục

nghìn, số nghìn, số trăm, chục, đơn vị

vào bảng số

- 1HS lên bảng viết

c Giới thiệu cách viết số 42316:

- GV: Dựa vào cách viết số có 4 chữ số,

bạn nào có thể viết số có 4 chục nghìn,

2nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị ?

- 2HS lên bảng viết + lớp viết bảng con 43216

- HS nhận xét + Số 42316 là số có mấy chữ số ? - Số 42316 là số có 5 chữ số

+ Khi viết số này chúng bắt đầu viết từ

đâu ?

- Viết từ trái sang phải: Từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất

- Nhiều HS nhắc lại

d Giới thiệu cách đọc số 42316

+ Bạn nào có thể đọc được số 42316 - 1 - 2 HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba

trăm mười sáu

+ Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì

giống và khác nhau

- Giống nhau: Đều học từ hàng trăm đến hết

- Khác nhau ở cách đọc phần nghìn…

- GV viết bảng 2357 và 3257

8795 và 38795

3876 và 63876

3 Thực hành:

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vào

SGK

- HS làm bài

+ 24312

- GV gọi HS đọc bài + Đọc: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười

hai

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài:

35187 Ba mươi năm nghìn một trăm tám mươi bảy

94361 Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt

57136 Năm mươi bảy nghìn ,một trăm ba mươi sáu

15411 Mười năm nghìn bốn trăm mười một

- GV nhận xét

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HD h/s làm bài

- 2HS nêu yêu cầu

- HS đọc theo cặp

Trang 4

- GV gọi HS đọc trước lớp - 4 - 5 HS đọc trước lớp

+ Hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu + Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy

- GV nhận xét - HS nhận xét

Bài 4**:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu h/s làm bài - HS làm SGK

- GV gọi HS nêu kết quả - 3HS nêu kết quả

+ 80000, 90000 + 25000, 26000,27000

- GV nhận xét + 23300, 23400,23500

C CỦNG CỐ DẶN DÒ :

- Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số ?

- Đánh giá tiết học, dặn về nhà chuẩn bị

bài sau

Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013

BUỔI 1:

Toán:

Tiết 132: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số.( Bài

1, bài 2, bài 3, bài 4) (tr142)

- Bảng viết ND bài 3, 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- GV đọc 12856; 54799

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

- HS viết bảng con

2 Thực hành :

Bài 1 ( 142):

- Yêu cầu HS làm SGK + 1 HS lên - HS làm bài

bảng làm 45913: Bốn mươi năm nghìn chính trăm

mười ba

63721: Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mươi bảy nghìn nămtrăm ba mươi năm

- GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét - HS đọc bài

- GV nhận xét - HS nhận xét

Bài 2 (142):

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1 + Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi

Trang 5

HS lên bảng giải năm

+ 27155 + Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một + 89371

- GV gọi HS đọc bài - 3 - 4 HS đọc

- GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét

Bài 3(142):

- Yêu cầu HS làm vào vở a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526

- 1HS lên bảng làm b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189

c 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223

- GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét

Bài 4 (142):

- Yêu cầu làm SGK - nêu kết quả 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000;

18000; 19000

- GV nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu cách đọc số có 5 chữ số ?

_

Chính tả:

Tiết 53: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (T3)

I MỤC TIÊU:

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc về lao động, về công tác khác)

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Bảng lớp viết ND cần báo cáo

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2.Ôn tập đọc:

- Đọc thêm các bài Tập đọc trong

SGK: Người trí thức yêu nước (T21),

Chiếc máy bơm (T22)

- GV theo dõi hướng dẫn

- Gọi h/s bốc thăm chuẩn bị bài

- Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi

3 Bài tập 2:

- 2HS đọc bài

- HS chuẩn bị bài

- Đọc bài trả lời câu hỏi

- HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20)

+ Yêu cầu báo cáo này có gì khác với

yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết

- Người báo cáo là chi đội trưởng

Trang 6

TLV tuần 20 ?

+ Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua

- GV nhắc HS chú ý thay đổi lời

"Kính gửi…" bằng "Kính thưa "

+ Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về công tác khác

- GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau:

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua

+ Lần lượt từng thành viên đóng vai báo cáo

- GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trước lớp

- GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét

- Nêu lại ND bài?

_

Đạo đức:

Tiết 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

( Biết: Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc mọi người cùng thực hiện.)

- Giáo viên: vở bài tập đạo đức, phiếu học tập ( hoạt động 1, tiết 2 ), cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư,… để chơi đóng vai ( hoạt động 2, tiết 2 )

- Học sinh : vở bài tập đạo đức

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.

* Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét

những hành vi liên quan đến tôn trọng

thư từ, tài sản của người khác

* Cách tiến hành:

- GV giao việc có ghi các tình huống - HS nhận xét tình huống sau đó từng cặp

HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào sai

- GV gọi HS trình bày - Đại diện 1 số cặp trình bày

- HS nhận xét

* GV kết luận về từng nội dung

+ Tình huống a: sai

+ Tình huống b: đúng

+ Tình huống c: sai

2 Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện 1 số

hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ,

tài sản của người khác

Trang 7

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi

đóng vai theo tình huống đã ghi trong

phiếu

- HS nhận tình huống

- HS thảo luận theo nhóm bằng đóng vai trong nhóm

- GV gọi các nhóm trình bày - 1 số nhóm trình bày trò chơi trước lớp

- HS nhận xét

* GV kết luận:

- TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn

chứ không tự ý lấy đọc

- TH 2: Khuyên ngăn các bạn không làm

hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả

lại cho Thịnh

* Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi

người thuộc về riêng họ, không ai được

xâm phạm …

3 Hoạt động tiếp nối:

- Vì sao cần tôn trong thư từ tài sản của

người khác?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

_

Tự nhiên và xã hội:

Tiết 53: CHIM

( Tích hợp GDBVMT)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được ích lợi của chim đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

- Biết chim là ĐV có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân - Nêu NX cánh và chân của ĐD chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu)

- Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các hình trong SGK Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim

A KIỂM TRA:

- Nêu ích lợi của cá ?

- Nhận xét đánh giá

B BÀI MỚI:

1 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận

cơ thể của các con chim được quan sát

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

- HS nêu ý kiến

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình trong

SGK và nêu câu hỏi thảo luận:

- HS thảo luận theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi

Trang 8

- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của

con chim? Nhận xét về độ lớn của chúng…

- Bên ngoài cơ thể chim thường có gì bảo

vệ? Bên trong có xương sống không?

- Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét

- GV hãy rút ra đặc điểm chung của các loài

chim?

* Kết luận: Chim là đơn vị có xương sống

Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ,

2 cánh và chân

- Nhiều HS nêu

2 Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh

sưu tầm được

* Mục tiêu: Giải thích được tại sao không

nên săn bắt, phá tổ chim

- Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn

phân loại những tranh ảnh về loài chim

đã sưu tầm được

+ GV yêu cầu HS thảo luận: Tại sao chúng

ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ?

- HS thảo luận

- Bước 2: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu trình bày kế quả

- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập trước lớp

- GV cung lớp nhận xét - Đại diện nhóm thi dẫn thuyết

* GV cho HS chơi trò chơi " Bắt chước

tiếng chim hót"

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi trò chơi:

+ Em Cần làm gì để bảo vệ các loại chim?

- Về thực hành bảo vệ loài chim, chuẩn bị

bài sau

- HS liên hệ bản thân

Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013

( Cô Nụ soạn giảng)

Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2013

BUỔI 1:

Toán:

Tiết 134: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0)

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) (tr145)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 9

A KIỂM TRA:

- GV viết bảng: 49037; 12062; 94710

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

2 Thực hành:

Bài 1:

- HS đọc

- Yêu cầu làm bài miệng + Mười sáu nghìn năm trăm

+ Sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy

+ Sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét + Bảy mươi mốt nghìn không trăm mười

- GV nhận xét + Bảy mươi mốt nghìn không trăm linh

một

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Thực hiện viết thế nào?

- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV đọc cho HS làm bảng con - HS viết bảng con

+ 87105 + 87001

- GV gọi HS đọc bài + 87500

Bài 3:

- HD làm bài bảng lớp - HS dùng thước kẻ nối số đã cho vào tia

số

- GV gọi HS đọc kết quả - HD đọc kết quả

Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS tính nhẩm 4000 + 500 = 4500

6500 - 500 = 6000

300 + 2000 2 = 300 +4000

= 4300

- GV gọi HS đọc bài - 3 - 4 HS đọc

- Yêu cầu đọc số 92119? - HS đọc nêu cách đọc

- Về nhà luyện đọc các số có nhiều chữ

số, chuẩn bị bài sau

_

Tập làm văn:

Tiết 27: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (T6)

I MỤC TIÊU:

Trang 10

- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2).

- Phiếu ghi tên một bài thơ Bảng phụ viết ND bài tập 2

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Ôn tập kiểm tra:

- Đọc thêm các bài Tập đọc trong SGK:

Ngày hội rừng xanh (T25), Đi hội chùa

hương (T26)

- Gọi h/s bốc thăm các bài đọc

- Yêu cầu h/s đọc bài

3 Bài tập 2:

- HS luyện đọc nối tiếp câu đoạn

- Chuẩn bị bài

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bài

- GV đính bảng phụ lên bảng - 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức

- HS nhận xét

- GV nhận xét - chốt bài giải đúng

Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét buốt

Nhìn thấy cây ngất ngưởng trụi lá trước

sân đình, tôi tính thầm "A, còn ba hôm nữa

lại Tết, Tết hạ cây nêu !' Nhà nào khá giả

lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết

Tết hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mong nhất

bây giờ là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt

tay; mười một hôm nữa.

- Đánh giá tiết học Dặn h/s về nhà tiếp tục

học thuộc lòng các bài đã học

- Chuẩn bị kiểm tra

Luyện từ và câu:

Tiết 27: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

(Đề nhà trường ra)

_

Mĩ thuật:

Tiết 27: VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

- Vẽ được lọ hoa và quả

-** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II CHUẨN BỊ:

- Một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài vẽ lọ hoa và quả của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	197,43 KB