CHƯƠNG VII : QUẢ VÀ HẠT Tiết : 39 CÁC LOẠI QUẢ I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: Kiến thức:Biết cách phân chia quả thành các nhóm khác nhau .Dựa vào các đặc điểm của vỏ quả để chia thàn[r]
Trang 1
Ngày
TINH, VÀ !
I" #$ tiêu: Sau bài này, HS
! "#$ % tinh là gì ? phân * "#$ % + và % tinh, -. quan
* 0 % + và % tinh
1 dâu * 3 4 sinh 0 tính
6 7 quan sát, 1 và làm ,* theo nhóm
-Thái "< : Giáo 2% ý ?@ cây và ,* cây
II/)* dùng +/0 12$
H.31.1: Quá trình % + và % tinh
III/&3- trình +/0 12$
!- tra bài D: Hoa % + E gió có 0 "F "!- gì? 0 "F "!- ": có &$
gì cho % + (
-Bài -H
thành $ N -> 2+ * 3 4 sinh 0 tính
GV yêu \ hs mô * #$ -\- 4
-> treo tranh ,^ theo K -\- và "#E "
4 + A
->
-\- thành +
+ bào sinh 2% ! dân " "\ +
+ + xuyên qua "\ % và vòi %
vào trong \
K % tinh là gì ?
Tai sao nói % tinh là 2+ * 3 4 sinh
0 tính ?
HS K * theo \ 4 gv
Vài hs ? &E các hs khác 1 xét, c sung -> K % tinh ` ra d noãn
-> ;% tinh là K M $ 0 bao sinh
$ NA -> Sinh 0 tính là K M $ 0
bào sinh 2% "K và bào sinh 2% cái
=> K sinh có K tham gia 4 bào sinh 2% "K và bào sinh 2% cái trong
% tinh-> là sinh 0 tính
*
Yêu \ HS "h thông tin -% 3 và ? &E các
;\ 19
; 39
Trang 2
-Noãn sau khi % tinh ^ hình thành 0 <
có 7 gì?
GV rút ra M &1 # < dung SGK
+ Sau khi % tinh
- $ N -> phôi
- Noãn ->
-
- Các < 1 khác -> héo và ?% "
* Tiểu kết:
+ Sau khi tinh
- " -> phôi
- Noãn -> ' phôi
- () -> * + '
- Các - khác -> héo và 0
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
Hãy M! 0 * #$ ` ra trong quá trình % tinh ? * #$ nào là quan
?h + ?
Phân * * #$ % + và % tinh
V/;<- dò:
h bài theo < dung bài ghi và SGK
;? &E các câu i 1, 2 tr.104 d SGK
Rh -% :Em có (
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
Trang 3
Ngày
&3% : 39 CÁC E !
I" #$ tiêu: Sau bài này,HS
G cách phân chia / thành các nhóm khác nhau AsK vào các "F
"!- 4 ,i / "! chia thành 2 nhóm chính là / khô và / o
6 7 Rèn M6 7 quan sát, so sánh, K hành
Thái "< : Có ý ,* thiên nhiên
II/)* dùng +/0 12$
GV: # \- ?#H -< / khô và / o khó tìm
HS : Tn o / theo 4 nhóm (4-6 h sinh)
+ R "4 cà chua, táo, /+ x + R1 hà lan, me, #$ y &7 III/&3- trình +/0 12$
!- tra bài D: phân * * #$ % + và % tinh C do < 1 nào 4 hoa
-Bài -H
#$ tiêu: HS 1 chia / thành các nhóm khác nhau theo tiêu n K h
-Giao *- ,% cho các nhóm : RF / lên
bàn, quan sát M6 => ` thành nhóm
sK vào 0 "F "!- nào "! chia nhóm ?
#H 2z HS phân tích các #H 4 ,*
phân chia các nhóm /A
-Yêu \ -< nhóm ?#d báo cáo M / ?
Bây E chúng ta ^ chia / theo
+ RF "!-
+
+
- RF / lên bàn, quan sát M6 => `
thành nhóm -Quan sát ,1 -z &K h "F "!-
"! chia / thành các nhóm
; hành phân chia / theo "F "!- nhóm "e h A
-HS , M / phân chia và "F "!- dùng
-Báo cáo M / &1 4 các nhóm
#$ Tiêu : G cách phân chia các / thành nhóm
a/ Phân * / khô và / o
-GV yêu \ HS "h thông tin
Báo cáo M / "e } `
Ghi
sung
-HS K * theo yêu \ 4 GV -Báo cáo M / &1 4 các nhóm
RJ K } ` các / vào hai
" còn sai
;\ 20
; 40
Trang 4
b/Các &h / khô: -GV yêu \ HS quan sát
,i / khô khi chín 1 xét chia / khô
thành hai nhóm
-Ghi
=h tên hai nhóm / khô ":(
-GV giúp HS M} sâu M A
b/Phân * / o
=h HS "h thông tin tìm ! "F "!-
phân * hai nhóm /
+ C -h :
+
-GV yêu \ HS rút ra M &1
-GV
HS hành quan sát và phân chia các / khô thành cácnhóm
+Ghi ,i không A RF tên cho nhóm / khô: Khô và khô không A
-Báo cáo M / &1 4 các nhóm
HS hành các #H #3 K #
trên
* Tiểu kết: Dựa vào đặc điểm vỏ quả có thể chia thành hai nhóm chính là quả khô và quả
thịt:
C khô chia thành 2 nhóm + C khô : Khi chín khô ,i / có M 7 tách ra
+ C khô không : Khi chín khô ,i / không K tách
C o @- hai nhóm IC -h : \ o / dày -h #H A
+
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
V/;<- dò:
h bài theo < dung bài ghi và SGK
;? &E các câu i và làm bài 1 1, 2, 3, 4 SGK
Rh -% :Em có (
h "9- lên &H
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
Trang 5
Ngày
I" #$ tiêu: Sau bài này, HS
-Phân
6 7 quan sát, 1 và làm ,* theo nhóm
-Thái "< : Giáo 2% ý yêu thiên nhiên
II/)* dùng +/0 12$
?#H 3 – 4 ngày.
Tranh câm
Kim -D mác, lúp \- tay.
III/&3- trình +/0 12$
-Bài -H
" "9 dùng kính lúp quan sát -> tìm "4 các
thành
-> cho h sinh "J vào tranh câm
->
- Zi
- Phôi
- T+ dinh 2# (lá -\- phôi Dw
-GV
-Tìm ,^ sgk.(Thân, ? lá, @ -\-wA -HS lên "J lên tranh câm các <
-Vài hs phát ! ý M các nhóm khác 1 xét c sung
*
+Phôi ; 12< => 2)25 thân 2)25 lá 2)2 và 1 2)29
;\ 21
; 41
Lá
-\-Thân
-\-
X
-\-T@
Trang 6
sK vào tranh câm yêu \ HS tìm "!-
nhau và khác nhau
?Tìm "!- nhau và khác nhau 4
-\- trong phôi
-GV
hs so sánh, phát * "!- và khác nhau
- HS "h thông tin tìm "!- nhau và khác nhau
-\- ,o trí + 2K ?0A Báo cáo M / &1 4 các nhóm ,
&H tham gia ý M c sung
* Tiểu kết: Cây Hai lá 2)2 phôi ; có hai lá 2)25 cây D- lá 2)2 phôi ; E có
2- lá 2)2
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
Tìm
-\- Vì sao
và không o sâu * A
V/;<- dò:
h bài theo < dung bài ghi và SGK
;? &E các câu i 1, 2, 3 tr 109 d SGK
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
Trang 7
Ngày
PHÁT TÁN
I" #$ tiêu: Sau bài này, HS
Thái "< : Rèn M6 7 quan sát, M6 7 làm ,* "< &1 và theo nhóm giáo 2%
,* và 7- sóc cây ?@ A
II/)* dùng +/0 12$
GV: Tranh phóng to hình 34.1 / @ ké trình 0 bông 7 xà ~ hoa 0
HS: h 1 vào ,d bài 1 các -z ,1
III/&3- trình +/0 12$
!- tra bài D: Tìm 0 "!- nhau và khác nhau 4 cây Hai lá -\- và cây
< lá -\-(
-Bài -H
tán
tán, E "< ,1 A
-GV yêu
-GV yêu
GV ghi ý M 4 lên nghe c sung và
=> có 3 cách phát tán :
+ ;K phát tán
+ Phát tán E gió
+ Phát tán E "< ,1
=> Rút ra M &1
-HS
c sung Vài hs
* Tiểu kết: Các cách phát tán ; * + và
-Có 3 cách phát tán W(X và 1/% %Z phát tán, -1[ gió, -1[ 9G- Y\%
tán
-GV yêu \ HS làm bài 1 các cách phát tán
+ Các nhóm tìm "F "!- thích nghi # :
Cánh 4 / chùm lông, mùi ,o 4 /
"#E d ,i
+ Chia các / thành 3 nhóm theo cách phát tán:.Các cách phát tán
+ Phát tán E gió: C chò, / trâm \
;\ 21
; 42
Trang 8
+
/ -H già ?
+ K phát tán có &$ gì cho K ,1 và cho con
#E ?
+ Phát tán E "< ,1 C sim, / c /
2# + / ké, trinh 0 + ;K phát tán: C các cây h "1 xà ~
y &7 A + RF "!- thích nghi + C có cánh F túm lông
+ / có J gai góc bám +
* Tiểu kết:
2/ )<$ 9&67 thích nghi Y^& cách phát tán $_8 W(X và 1/%
F + và có A G2 thích nghi I cách phát tán khác nhau 7 phát tán
Con 7J B & giúp cho * + và phát tán 06 xa và phát 0G M N O9
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
K phát tán là gì ?
a-
b-
c-
d-
Nhóm
a-
b-
c-
d- Câu a và c
V/;<- dò:
h bài theo < dung bài ghi và SGK
;? &E các câu i 1, 2, 3,4 tr 112 d SGK
*- 1 # #H 2z d sgk/ 113
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
Trang 9
Ngày
I" #$ tiêu: Sau bài này, HS
-\-
= thích "#$ 3 d khoa h 4 -< * pháp M6 1 gieo ?@ và /
6 7 Rèn M6 7 M thí *- K hành
Thái "< : Giáo 2% ý yêu thích < môn
II/)* dùng +/0 12$
HS : Làm thí *- d nhà (theo \ n o bài ?#H wA #E trình theo
-zA
(
T 1 10
T 2 10
T 3 10
III/&3- trình +/0 12$
-Bài -H
"J M* gì ? "#$ "J ": chúng ta hãy quan sát các thí *- mà chúng ta "e
làm
"< thích $A
-Yêu \ HS ghi M / thí *- vào
#E trình
không -\- "#$ ?
-Yêu \ HS "h thông tin SGK 114
-Làm thí *- # # "! trong <
`. "K "8
không ? Vì sao ?
+Ngoài có
có "J M* nào ?
HS ghi M / thí *- vào #E trình
+ chú ý phân
o ,i khi no #H
2 không -\- vì không khí
3 -\- vì có "4 #H không khí
-Báo cáo M / &1 4 các nhóm ,
&H 1 xét, c sung
-Không -\- "#$ vì * "<
IT\ có * "< thích $
;\ 22
; 43
Trang 10
*
khí, Q - thích 9
#$ Tiêu : = thích "#$ 3 d khoa h 4 các * pháp M6 1
#$ tiêu:
Yêu \ HS nghiên SGK tìm 3 d
khoa h 4 - * pháp
-GV cho - nhóm trao "c + 3 d
khoa h 4 - * pháp
HS "h , &1 nhóm theo ~ <
dung
=> Thông qua &1 rút ra "#$
3 d khoa h 4 ~ * pháp
+ Gieo #H "! thoát khí +
"4 phôi -H -\- "#$
+ Làm cho "+ 3 `. "4 không khí + k4 ?3- khi ?E rét 0 * "<
thích $
* Tiểu kết: Khi gieo + làm cho 6 O LP5 + T2 sóc gieo 01 K 5 P
5 P rét, + gieo K J 9
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
Trong hai thí *- chúng ta "e dùng thí *- nào "! làm ".
V/;<- dò:
h bài theo < dung bài ghi và SGK
;? &E các câu i 1, 2, 3 tr 115 d SGK
Rh -% :Em có (
Tn o ?#H bài ;c M ,J cây có hoa tr.116 sgk
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
Trang 11
Ngày
d CÂY CÓ HOA
I" #$ tiêu: Sau bài này, HS
Tìm
thành 3 ! toàn ,
6 7 Rèn M6 7 1 phân tích, * hoá, ,1 2% M
thích * #$ K trong ?@ ?h
Thái "< : Yêu thích và ,* K ,1
II/)* dùng +/0 12$
tên 1 3 quan 4 cây xanh 12 - bìa i - - ghi 1,2,3,4,5,6 …
quan sinh 2# và 3 quan sinh 4 cây
III/&3- trình +/0 12$
-Bài -H
NO P bài: Cây có hoa có J 3 quan khác nhau, - 3 quan có 7 riêng, ,1
bài hôm nay
3 quan
-Yêu
7 trang 116 -> làm bài 1
treo tranh câm hình 36.1
=h Hs &\ &#$ lên "J tên vào các ,o trí
4 các 3 quan
+ tên các 3 quan 4 cây có hoa
+
+ các 7 chính
;~ tranh hoàn các 3 quan sinh
7 4 - 3 quan
-HS nghiên trang 116 -> làm bài 1
-HS
3 quan -> &K h -% #3 ghi vào
3 "@ 4 cây có hoa
* Tiểu kết: Cây có hoa là một là thể thống nhất và có sự phù hợp giữa chức năng của các
cơ quan.
S #$ Tiêu : Phát * "#$ -. quan * F ^ ,J 7 0 các 3 quan d cây có
hoa
;\ 22
; 44
Trang 12
câu i &1 nhóm
+ 0 3 quan nào 4 cây có -. quan *
F ^ ,H nhau ,J 7 ?
+ Các 3 quan 4 cây xanh liên quan -1
và #3 H nhau
quan "#$ 7 #E hay - " ^
X cây không hút #H ^ #d "
quang $A
-Báo cáo M / &1 4 các nhóm;
các nhóm khác c sung
* Tiểu kết:Các O quan ; cây xanh liên quan 2. và + 7M I nhau.
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
Kiểm tra đánh giá:
Cho HS ô 0
%VW,
THÂN
F[\ "Y,"
"Y
HOA
QUANG "a:
HÀNG cd, : CÂY CÓ HOA
V/;<- dò:
h bài theo < dung bài ghi và SGK
;? &E các câu i 1, 2, 3 tr.117 d SGK
Tn o ?#H bài ;c M cây có hoa (tt)
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
Trang 13
Ngày
d CÂY CÓ HOA (tt)
I" #$ tiêu: Sau bài này, HS
HS }- "#$ 0 cây xanh ,H môi ?#E có liên quan F ^ khi "J
M* thay "c thì cây xanh thích nghi ,H "J M* A
;K ,1 thíh nghi ,H "J M* nó phân ?< rãi
Thái "< : Yêu thích và ,* K ,1 thiên nhiên
II/)* dùng +/0 12$
III/&3- trình +/0 12$
!- tra bài D:
-Bài -H NO P bài: cây xanh, không 0 có K + 0 các < 1
3 quan ,H nhau mà còn có K + 0 3 ! ,H môi ?#E ! * d "F "!-
hình thái,
#$ tiêu : 0 cây 2#H #H o #d 4 môi ?#E A
Quan sát 36.2 chú ý " ,o trí 4 lá
+ Có
Trên -F #H chìm trong #H ?
Quan sát cây bèo tây
trên -F #H chìm trong #H A
-Cây bèo tây lá phình to, `. có ý
gì ?
-So sánh lá khi trôi c và trên
HS
;~ nhóm theo câu iA
các ,o trí trên -F #H chìm trong #H ( -Báo cáo M / &1 4 các nhóm Các nhóm khác c sung
Lá "c thích nghi ,H môi ?#E
trôi c không khí giúp cây cA
#$ Tiêu: Phát * "#$ -. quan * d cây xanh ,H môi ?#E
-GV yêu \ HS:
+
+ Lá cây
+ Vì sao cây -h trong ?~ ?1- #E ,#3
-HS "h ? &E câu i ? -1 nhóm trình bày nhóm khác c sung
X 7 sâu tìm @ #H lan rông hút
#3 "[-A Lông sáp - K thoát 3 #H X~ ?1- ít ánh -> cây ,#3 cáo "! 1
;\ 23
; 45
Trang 14
cao ?
+
quan "#$ 7 #E hay - " ^
ánh sáng R@ ? "4 ánh sáng phân J cành
F/% 9G- 3: RF "!- 4 cây trong môi ?#E "F *
#$ Tiêu : Phát * "#$ -. quan * d cây
-GV yêu \ HS: HS "h ? &E câu i ?
+ ; nào là môi ?#E "F * ?
=h 1-2 nhóm các nhóm c sung hoàn
* M A
+ ! tên 0 cây d 0 môi
?#E này ?
Rút ra 1 xét chung ,J K @ + 4
môi ?#E A
HS "h thông tin sgk, quan sát H.36.4
&1 trong nhóm, thích các *
#$ trên -Báo cáo M / &1 4 các nhóm
H 1 xét c sung
* Tiểu kết: P trong các môi 07J khác nhau, 0+ qua quá trình lâu dài , cây xanh &
hình thành 2- P A G2 thích nghi.
%J + T thích nghi 3 mà cây có G phân P 0- rãi N O trên trái 6 : Trong
IV " &67 tra, 9:-1 giá :
*Vài HS "h \ M &1 d SGK
Nêu -< vài ví 2% ,J K thích nghi 4 -< cây xanh quanh nhà
V/;<- dò:
h bài theo câu i SGK
Tìm
Rh -% Em có (
Tn o ?#H bài 37: ;PA Tn o -< #H h A
VI/Rút kinh -.1&@7 sau khi +/0
...-& gt; cho h sinh "J vào tranh câm
-& gt;
- Zi
- Phôi
- T+ dinh 2# (lá -\ - phơi Dw
-GV
-Tìm ,^ sgk.(Thân, ? lá, @ -\ -wA -HS lên "J... ,d 1 -z ,1
III/& 3- trình +/0 12$
!- tra D: Tìm 0 " !- khác 4 Hai -\ -
< -\ -(
-Bài -H
tán
tán, E... N -& gt; 2+ * 4 sinh 0 tính
GV yêu \ hs mô * #$ -\ - 4
-& gt; treo tranh ,^ theo K -\ - "#E "
4 + A
-& gt;
-\ - thành