Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 9, 10

III.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gaø maùi +Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Baøi7: xöa kia, muøa döa, ngaø v[r]

Tuần 9

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 2,3: Tiếng việt

Bài 75, 76: uôi, ươi

A Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết được: uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi

- Đọc được các từ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói trong SGK

- Bộ đồ dùng dạy học âm vần

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: câu ứng dụng bài trước

- Viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Dạy vần mới:

* Dạy vần uôi

a)Nhận diện vần uôi

- GV ghi vần uôi lên bảng đọc mẫu và

hỏi:

? Vần uôi gồm những âm nào ghép lại

b) Phát âm đánh vần:

- GV phát âm mẫu vần: u - ô – i - uôi

- GV ghi bảng tiếng chuối và đọc trơn

tiếng

? Tiếng chuối do những âm gì ghép lại

- GV đánh vần tiếng chuối

- GV giới thiệu tranh rút ra từ nải chuối

và giải nghĩa

* Dạy vầ ươi tương tự uôi

c) Đọc từ ứng dụng:

- GV ghi bảng nội dung từ ứng dụng

- GV gạch chân tiếng mới

- GV giải nghĩa

d) Viết bảng:

- GV viết mẫu và phân tích quy trình viết

- HS đọc vần uôi (CN- ĐT)

- HS trả lời và nêu cấu tạo vần

- Học sinh so sánh sự giống và khác nhau của hai vần uôi với ôi

- HS đọc đánh vần theo GV (CN- ĐT)

- HS đọc trơn tiếng : chuối (CN-ĐT)

- HS nêu cấu tạo tiếng chuối

- HS đánh vần: ch- uôi - / - chuối (

CN-ĐT)

- HS đọc trơn từ nải chuối (CN-ĐT)

- HS đọc lại nội dung bài trên

bảng(CN-ĐT)

- HS nhẩm từ ứng dụng tìm tiếng mới (ĐV-ĐT)

- HS đánh vần đọc trơn tiếng mới

- HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT)

- HS tô gió

- HS nêu độ cao và khoảng cách của

3) Luyện tập: a) Luyện đọc: * Đọc bài tiết 1 - GV chỉ ND bài học trên bảng lớp cho HS đọc trơn * Đọc sgk * Đọc câu ứng dụng: - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - GV giải nghĩa câu ứng dụng b) luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết - GV quan sát uấn lắn giúp HS hoàn hành bài viết - GV thu vài bài chấm, chữa những lỗi sai cơ bản lên bảng cho HS quan sát và sửa sai c) Luyện nói: - GV giới thiệu chủ đề luyện nói trong bài - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì ? Ba loại quả này em thích loại qủa nào nhất ? Vườn nhà em trồng cây gì ? Chuối chín có màu gì ? Bưởi thường có nhiều vào mùa nào - GV- HS bình xét các nhóm, hỏi và trả lời hay - GV giải nghĩa nội dung phần luyện nói IV Củng cố- Dặn dò: ? Hôm nay học bài gì - GV nhận xét giờ học và nhắc chuẩn bị giờ sau từng con chữ - HS viết bảng con - HS đọc xuôi và ngược nội dung bài tiết 1 (CN- ĐT) - HS nhẩm và tìm tiếng có âm mới( ĐV- ĐT) tiếng mới đó - HS đọc trơn nội dung bài tiết 1(CN-ĐT) - HS đọc lại toàn câu ứng dụng( CN-ĐT) - HS đọc nội dung bài viết, nêu độ cao khoảng cách giữa các chữ sau đó viết bài - HS viết lại những lỗi sai vào bảng con - HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng lớp - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo nội dung câu hỏi của GV - HS các nhóm lên hỏi và trả lời thi trước lớp - HS đọc lại nội dung bài trong SGK( CN- ĐT)

-Tiết 4 Toán

Bài 33: Luyện tập

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về phép cộng một số với không

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Biết được tính chất của phép cộng khi đổi chỗ các số thì kết quả không đổi

B Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Que tính

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh làm bảng con:

4 + 0 = 5 + 0 = 0 + 4 = 0 + 5 = 3 + 0 =

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn học sinh làm bài:

Bài 1, 2

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng

con các phép tính

0 + 1 = 3 + 2 =

1 + 0 = 2 + 3 =

Bài 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm

kết quả của vế bên kia sau đó so sánh

Bài4

- Giáo viên giới thiệu bảng tính

- Giáo viên củng cố các phép tính cộng

IV Củng cố dặn dò

- Giáo viên tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài sau

đó so sánh kết quả

- Học sinh làm bài vào bảng con

2 2 + 3 5 5 + 0

5 2 + 1 0 0 + 3

- Học sinh đọc các số ở cột ngang và cột dọc

- Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả

- Học sinh nhìn vào bảng tính và đọc lại bảng

-Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Toán

Bài 34: Luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về bảng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Làm được phép cọng một số với 0

B Đồ dùng:

- Hìmh minh hoạ bài tập 4

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổchức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh làm bảng con: 4 + 1 = 0 + 2 =

2 + 0 = 3 + 0 =

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng

con và củng cố cộng với 0

Bài 2

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng

con theo cách: 2 + 1 = 3, 3 + 2 = 5

Bài 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính kết quả

vế bên kia trước sau đó mới so sánh

Bài 4

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào

tranh vẽ đọc bài toán thành lời văn rồi

giải bài toán đó

IV Củng cố- Dặn dò:

- Giáo viên tóm lại nội dung bài

- Giáo viên củng cố và nhận xét giờ học

- Học sinh nêu yêu càu và làm bài tập

2 4 1 3

+ 3 + 0 + 2 + 2

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài

2 + 1 + 2 = 1 + 2 + 2 =

3 + 1 + 1 = 4 + 0 + 1 =

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài

2 + 3 5 5 4 + 1

2 + 2 5 5 0 + 1

- Học sinh làm vào bảng con

a 2 + 1 = 4 + 1 =

b 2 + 2 = 0 + 5 =

-Tiết 2: Tập viết

Bài 7: Xưa kia, mùa dưa

A Muùc tieõu:

- Cuỷng coỏ kú naờng vieỏt caực tửứ ửựng duùng: xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi, gaứ maựi

-Taọp vieỏt kú naờng noỏi chửừ caựi

- Kú naờng vieỏt lieàn maùch

-Kú naờng vieỏt caực daỏu phuù, daỏu thanh ủuựng vũ trớ

-Thửùc hieọn toỏt caực neà neỏp : Ngoài vieỏt , caàm buựt, ủeồ vụỷ ủuựng tử theỏ -Vieỏt nhanh, vieỏt ủeùp

B ẹoà duứng daùy hoùc:

-GV: -Chửừ maóu caực tieỏng ủửụùc phoựng to

-Vieỏt baỷng lụựp noọi dung vaứ caựch trỡnh baứy theo yeõu caàu baứi vieỏt

-HS: -Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con, phaỏn , khaờn lau baỷng

C Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

I ổn ủũnh toồ chửực ( 1 phuựt )

II.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

-Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét vở Tập viết

-Nhận xét kiểm tra bài cũ

III.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu xưa kia, mùa dưa, ngà

voi, gà mái

+Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay

+Cách tiến hành : Ghi đề bài

Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng

con

+Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng :

“xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái”

+Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?

-Giảng từ khó

-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu

-GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con:

GV uốn nắn sửa sai cho

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

+Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?

-Cho xem vở mẫu

-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở

-Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét

với nhau ở các con chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu

kém

-Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về

nhà chấm)

HS quan sát

4 HS đọc và phân tích

HS quan sát

HS viết bảng con:

xưa kia, mùa dưa ngà voi, gà mái

2 HS nêu

HS quan sát

HS làm theo

HS viết vở

- Nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi chaỏm

4.Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ , daởn doứ

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung cuỷa baứi vieỏt

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Daởn doứ: Veà luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ

Chuaồn bũ : Baỷng con, vụỷ taọp vieỏt ủeồ hoùc toỏt ụỷ tieỏt

Sau

2 HS nhaộc laùi

-Tiết 3: Tự nhiên – xã hội

Baứi 9: Hoaùt ủoọng vaứ nghổ ngụi

(lồng ghép môi trường)

A Mục tiêu:

- Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống vệ sinh môi trường xung quanh cho học sinh

- HS bieỏt keồ nhửừng hoaùt ủoọng maứ em thớch.

- Noựi sửù caàn thieỏt phaỷi nghổ ngụi-giaỷi trớ Bieỏt ủi ủửựng vaứ ngoài hoùc ủuựng tử

theỏ

- Coự yự thửực tửù giaực thửùc hieọn nhửừng ủieàu ủaừ hoùc vaứo cuoọc soỏng

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoaù cho baứi hoùc

C Các hoạt động dạy học:

I oồn ủũnh toồ chửực:

II Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con hoùc baứi gỡ? (aờn uoỏng haứng ngaứy)

- Haống ngaứy caực con aờn nhửừng thửực aờn gỡ? (HS neõu)

III Baứi mụựi:

1) Giụựi thieọu baứi mụựi:

2) Hẹ1: Troứ chụi “Hửụựng daón giao thoõng”

Muùc tieõu: HS naộm ủửụùc moọt soỏ luaõùt giao thoõng

ủụn giaỷn

Caựch tieỏn haứnh:

- GV hửụựng daón caựch chụi vaứ laứm maóu

- Khi quaỷn hoõ “ủeứn xanh” ngửụứi chụi seừ phaỷi ủửa

2 tay ra phớa trửụực vaứ quay nhanh laàn lửụùt tay

treõn-tay dửụựi theo chieàu tửứ trong ra ngoaứi

- Khi quaỷn troứ hoõ ủeứn ủoỷ ngửụứi chụi phaỷi dửứng tay

- Ai laứm sai seừ bũ thua

3) Hẹ2: Troứ chụi

Muùc tieõu: HS bieỏt ủửụùc caực hoaùt ủoọng hoaởc troứ

chụi coự lụùi cho sửực khoeỷ.

Bửụực 1:Cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi keồ nhửừng troứ

chụi caực em thửụứng hay chụi maứ coự lụùi cho sửực

khoeỷ

Bửụực 2: Moói 1 soỏ em xung phong leõn keồ nhửừng troứ

chụi cuaỷ nhoựm mỡnh

- Em naứo coự theồ cho caỷ lụựp bieỏt troứ chụi cuỷa nhoựm

mỡnh

- Nhửừng hoaùt ủoọng caực con vửứa neõu coự lụùi hay coự

haùi?

Keỏt luaọn:

- Caực con chụi nhửừng troứ chụi coự lụùi cho sửực khoeỷ

laứ: ủaự boựng, nhaỷy daõy, ủaự caàu

4) Hẹ3:Laứm vieọc vụựi SGK

Muùc tieõu: Hieồu ủửụùc nghổ ngụi laứ raỏt caàn thieỏt cho

sửực khoeỷ.

Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1:Cho HS laỏy SGK ra

- GV theo doừi HS traỷ lụứi

? Để có sức khỏe tốt cần phải ăn uống thể nào

? Môi trường xung quanh ô nhiễm có ảnh hưởng đến

sức khỏe không

? Muốn giữ vệ sinh thân thể ta phải làm gì

- GV keỏt luaọn: Khi laứm vieọc nhieàu hoaởc hoaùt

ủoọng quaự sửực, cụ theồ bũ meọt moỷi luực ủoự phaỷi nghổ

ngụi cho laùi sửực

5) Hẹ4: Laứm vieọc vụựi SGK

Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt caực tử theỏ ủuựng vaứ sai trong

hoaùt ủoọng haống ngaứy

Caựch tieỏn haứnh

Bửụực 1: GV hửụựng daón HS quan saựt SGK

GV keỏt luaọn:

- Caực con ngoài hoùc vaứ ủi ủửựng ủuựng tử theỏ ẹeồ

traựnh cong vaứ veùo coọt soỏng

IV Cuỷng coỏ baứi hoùc:

- Vửứa roài caực con hoùc baứi gỡ?

- Neõu laùi nhửừng hoaùt ủoọng vui chụi coự ớch

Daởn doứ: Veà nhaứ vaứ luực ủi ủửựng haứng ngaứy phaỷi

ủuựng tử theỏ

- Chụi caực troứ chụi coự ớch

- Noựi vụựi baùn teõn caực troứ chụi maứ caực con hay chụi haống ngaứy

- HS neõu leõn

- HS neõu

- Laứm vieọc vụựi SGK

- HS quan saựt trang 20 vaứ

21 chổ vaứ noựi teõn toaứn hỡnh

- Hỡnh 1 caực baùn ủang chụi: nhaỷy daõy, ủaự caàu, nhaỷy loứ coứ, bụi

- Trang 21: taộm bieồn, hoùc baứi

- Giụựi thieọu daựng ủi cuỷa 1 soỏ baùn

- Quan saựt nhoựm ủoõi

- Quan saựt caực tử theỏ ủi ủửựng, ngoài

- Baùn aựo vaứng ngoài ủuựng

- Baùn ủi ủaàu sai tử theỏ

- HS neõu

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiết 1,2: Tiếng việt

Bài 77, 78: ây, ay

A Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc được các từ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói trong SGK

- Bộ đồ dùng dạy học âm vần

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: câu ứng dụng bài trước

- Viết: tuổi thơ, buổi tối

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Dạy vần mới:

* Dạy vần ay

a)Nhận diện vần ay

- GV ghi vần ay lên bảng đọc mẫu và hỏi:

? Vần ay gồm những âm nào ghép lại

b) Phát âm đánh vần:

- GV phát âm mẫu vần: a - y – ay

- GV ghi bảng tiếng bay và đọc trơn

tiếng

? Tiếng bay do những âm gì ghép lại

- GV đánh vần tiếng bay

- GV giới thiệu tranh rút ra từ máy bay và

giải nghĩa

* Dạy vầ ây tương tự ay c) Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng nội dung từ ứng dụng - GV gạch chân tiếng mới - GV giải nghĩa d) Viết bảng: - GV viết mẫu và phân tích quy trình viết

- HS đọc vần ay (CN- ĐT)

- HS trả lời và nêu cấu tạo vần

- Học sinh so sánh sự giống và khác nhau của hai vần ay với ai

- HS đọc đánh vần theo GV (CN- ĐT)

- HS đọc trơn tiếng : bay (CN-ĐT)

- HS nêu cấu tạo tiếng bay

- HS đánh vần: b – ay - bay (

CN-ĐT)

- HS đọc trơn từ máy bay (CN-ĐT)

- HS đọc lại nội dung bài trên

bảng(CN-ĐT)

- HS nhẩm từ ứng dụng tìm tiếng mới (ĐV-ĐT)

- HS đánh vần đọc trơn tiếng mới

- HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT)

- HS tô gió

- HS nêu độ cao và khoảng cách của

3) Luyện tập: a) Luyện đọc: * Đọc bài tiết 1 - GV chỉ ND bài học trên bảng lớp cho HS đọc trơn * Đọc sách giáo khoa: - Giáo viên đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1 trong sách giáo khoa * Đọc câu ứng dụng: - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - GV giải nghĩa câu ứng dụng b) luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết - GV quan sát uấn lắn giúp HS hoàn hành bài viết - GV thu vài bài chấm, chữa những lỗi sai cơ bản lên bảng cho HS quan sát và sửa sai c) Luyện nói: - GV giới thiệu chủ đề luyện nói trong bài - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì, em hãy gọi tên từng hoạt động trong tranh ? Khi nào thì phải đi máy bay ? Hàng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp ? Bố mẹ em đi làm bằng phương tiện gì ? Ngoài cách vẽ trong tranh muốn đi từ chỗ này ra chỗ khác người ta còn dùng phương tiện nào - GV- HS bình xét các nhóm, hỏi và trả lời hay - GV giải nghĩa nội dung phần luyện nói IV Củng cố- Dặn dò: ? Hôm nay học bài gì - GV nhận xét giờ học và nhắc chuẩn bị giờ sau từng con chữ - HS viết bảng con - HS đọc xuôi và ngược nội dung bài tiết 1 (CN- ĐT) - Học sinh mở sách giáo khoa đọc trơn nội dung bài tiết 1 (CN - ĐT) - HS nhẩm và tìm tiếng có âm mới( ĐV- ĐT) tiếng mới đó - HS đọc trơn câu ứng dụng (CN-ĐT) - HS đọc nội dung bài viết, nêu độ cao khoảng cách các âm trong một con chữ và khoảng cách giữa các chữ sau đó viết bài - HS viết lại những lỗi sai vào bảng con - HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng lớp - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo nội dung câu hỏi của GV - HS các nhóm lên hỏi và trả lời thi trước lớp - HS đọc lại nội dung bài trong SGK( CN- ĐT) ………

Tiết 3: đạo đức

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với các em nhỏ phải nhường nhịn, có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Học sinh biết lễ phép với anh, chị và nhường nhị các em nhỏ

B Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Tranh minh họa trong bài

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

? Em đã làm gì để thể hiện mình yêu thương kính trọng những người trong gia đình

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài

2) Hoạt động 1: Học sinh xem tranh và

nhận xét việc làm của bạn trong bài tập

1

- Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh

quan sát bức tranh và thảo luận về nội

dung bức tranh đó

- Giáo viên nhận xét và chốt lại: “Anh

chị em trong gia đình phải nhường nhịn,

yêu thương nhau thì gia đình mới hòa

thuận”

3) Hoạt động 2:Thảo luận các tình

huống trong bài tập 2

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát

tranh trong bài tạp 2

? Theo em bạn Lan có những cách giải

quyết nào trong tình huống đó

? Nếu là bạn Lan em chọn cách giải

quyết nào

- Giáo viên nhận xét và kết luận: Nên

chọn tình huống 5

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo

luận các bức tranh còn lại tương tự bức

tranh 1

IV Củng cố dặn dò:

- Giáo viên tóm lại nội dung bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học

- Học sinh thảoluận và trình bày ý kiến của mình trước lớp

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh thảo luận nêu nội dung từng bức tranh

- Học sinh nêu cách giải quyết của mình cho lớp nhận xét

-Tiết 4: toán

Bài 36: Phép trừ trong phạm vi 3

A Mục tiêu: