Giáo án Tuần 8 - Buổi sáng - Lớp 3

có việc… Bài tập 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh viết những điều - Học sinh theo dõi mình vừa kể thành 1 đoạn văn từ 5 đến - Học sinh viết bài 7 [r]

Trang 1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện

Tiết 22+23: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I Mục đích yêu cầu

A Tập đọc:

- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

* HSKT: Luyện đánh vần đọc 1- 2 câu theo sự giúp đỡ của gv.

* KNS: Học sinh biết quan tâm, hỏi han giúp đỡ người già

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: - SGK, tranh, Đoạn hướng dẫn luyện đọc

2 Học sinh: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Gọi học sinh HTL bài Bận và trả lời câu

hỏi của bài

- Nhật xét- cho điểm

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

- Dùng tranh minh hoạ trong SGK

2.2 Luyện đọc

* Giáo viên đọc toàn bài : GV hướng dẫn

học sinh đọc ngắt nghỉ, đọc đúng giọng

câu kể, câu hỏi

Gợi ý cách đọc

* Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải

nghĩa từ

* Đọc câu trong đoạn :

- Cho học sinh tiếp sức đọc từng câu

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn trước lớp

- Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp

Hỏi: Bài chia làm mấy đoạn?

- Sửa phát âm

- Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi

- Theo dõi

- chú ý theo dõi, nắm được cách đọc

- Học sinh đọc tiếp sức từng câu

- Học sinh luyện phát âm đúng

- 5 Học sinh đọc tiếp sức đoạn

Trang 2

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn : sếu, u

sầu, nghẹn ngào

+ Nghẹn ngào: không nói được vì quá xúc

động

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét, cho điểm các nhóm

2.3 Tìm hiểu bài

* Đoạn 1

- Cho học sinh đọc thầm 1 + 2

+ Các bạn nhỏ đi đâu ?

+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn

nhỏ phải dừng lại ?

+ Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như

thế nào?

- Nhận xét, sửa sai

CH : Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ

như vậy ?

* Đoạn 3 + 4

- Cho học sinh đọc thầm 3 + 4

+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?

+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông

cụ thấy lòng mình nhẹ hơn ?

? Em đã làm gì để giúp bố, mẹ, ông ,bà

mình lúc ốm đau

* Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

2.4 Luyện đọc lại

- Giáo viên gọi 4 HS nối tiếp đọc lại đoạn

2, 3, 4, 5

- Gọi đọc phân vai

- Nhận xét và bình chọn

2.5 Kể chuyện

* Giáo viên nêu nhiệm vụ: Kể lại được

từng đoạn của câu chuyện

* Hướng dẫn học sinh kể lại từng đoạn câu

chuyện

- Gọi một học sinh kể mẫu

- Từng cặp tập kể

- Nhận xét – bình chọn

- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Nhận xét giờ học

- Dặn: học bài và chuẩn bị bài sau

- HS nêu theo ý hiểu

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- 1 HS đọc cả bài

- Học sinh đọc thầm 1 + 2

- Các bạn nhỏ về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ

- Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi

- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ

- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan

- Học sinh đọc thầm đoạn 3 + 4

- Cụ bà bị ốm phải nằm viện , rất khó qua khỏi

- Ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ

- HS liên hệ bản thân

* Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm, đến nhau

- Học sinh nối tiếp nhai thi đọc đoạn 2,

3, 4, 5

- Một tốp 6 học sinh thi đọc truyện theo vai

- Học sinh nêu nhiệm vụ

- Một học sinh đứng tại chỗ kể mẫu một đoạn của câu chuyện

- Học sinh kể theo cặp

- 1 vài HS thi kể 1 đoạn của câu chuyện

- Một học sinh kể toàn bộ câu chuyện

- Nhắc lại nội dung bài

- Chú ý nghe, ghi nhớ

Trang 3

Tiết 4: Toán

Tiết 36 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 vào trong giải toán

- Biết xác định của một hình đơn giản

7 1

- HSKT: Học thuộc bảng chia 7, luyện làm bài tập 1,2.

- Bảng phụ, phiếu bài tập

1 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi 1 học sinh đọc bảng chia 7

- Làm bảng lớp : 35 : 7 =

+ bảng con: 56 : 7=

- Nhận x ét- cho điểm

2 Bài mới:

2.2 Thực hành

Bài 1 : Tính nhẩm

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Hướng dẫn học sinh nhận xét từng cặp

phép tính

- Cho nêu nối tiếp

- Nhận xét,đánh giá

Bài 2 : Tính

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm bài

- Lớp hát bài

Học sinh làm :

8 7 : 56

5 7 : 35



- Chú ý theo dõi

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nêu miệng nối tiếp a)

8 7 : 56

56 8 7





9 7 : 63

63 9 7





6 7 : 42

42 6 7





7 7 : 49

49 7 7





b)

2 7 : 14

9 7 : 63

10 7 : 70



6 7 : 42

7 6 : 42

4 7 : 28



- Học sinh làm bảng lớp + bảng con:

28 7 35 7 21 7

28 4 35 5 21 3

0 0 0

Trang 4

Bài 3

- Cho học sinh phân tích bài toán và làm

bài

Tóm tắt:

7 học sinh : 1 nhóm

35 học sinh : … nhóm ?

- Nhận xét,sửa sai

Bài 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh ,

làm bài

3 Củng cố- Dặn dò

- Nêu lại nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài

- Nhận xét, sửa sai

42 7 42 6 25 5

42 6 42 7 25 5

0 0 0

- Học sinh phân tích bài toán và làm bài bảng lớp + vở

Bài giải

Số nhóm chia được là :

35 : 7 = 5 ( nhóm) Đáp số : 5 nhóm

- Học sinh lên bảng làm, lớp là vào nháp

a) của 21 con mèo là :

7 1

21 : 7 = 3 (con mèo) b) của 14 con mèo là :

7 1

14 : 7 = 2 (con mèo)

Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội

Tiết 15: VỆ SINH THẦN KINH

Giáo viên dạy: Trần Thị Huề

Tiết 2: Âm nhạc:

Tiết 8: ÔN BÀI HÁT: GÀ GÁY

Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên

Tiết 3 :Toán

Tiết 37 : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

I Mục tiêu

Giúp học sinh :

- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán

- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

Trang 5

* HSKT: Nhắc lại quy tắc, luyện làm bài tập 1

- Mẫu vật và sơ đồ đoạn thẳng

1 Kiểm tra

- Gọi học sinh lên bảng đọc bảng chia 7

+ Làm bài tập

- Nhận xét – cho điểm

2 Bài mới.

2.2 Hướng dẫn học sinh cách giảm

một số đi nhiều lần

- GV gắn mẫu vật lên bảng

+ Hàng trên có mấy con gà ?

+ Số gà ở hàng dưới so với hàng trên

như thế nào ?

- GV treo bảng phụ phần tóm tắt lên

bảng

- Ghi bảng :

Hàng trên : 6 con gà

Hàng dưới : 6 : 3 = 2 ( con gà)

- Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì

được số con gà ở hàng dưới

- Hướng dẫn tương tự ở trường hợp độ

dài của đoạn thẳng AB và CD

- Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta làm thế

nào?

- Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ta làm thế

nào?

Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm

như thế nào?

2.3 Bài tập

Bài 1 : Viết (theo mẫu)

- Học sinh lên bảng:

6 7 : 42

42 6 7





- Chú ý theo dõi

- Hàng trên có 6 con gà

- Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần so với

số gà ở hàng dưới

- HS nhắc lại phần tóm tắt

- Ta chia 8 cm cho 4

- Ta chia 10 kg cho 5

* Quy tắc : Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần.

- 5, 6 Học sinh đọc quy tắc

- Học sinh lên bảng làm theo mẫu

Trang 6

Bài 2 : Giải bài toán (theo bài giải mẫu)

- Cho sinh đọc yêu cầu

a) GV hướng dẫn mẫu phần a như SGK

b) HDHS phân tích và giải bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Yêu cầu tìm gì ?

Tóm tắt Làm tay : 30 giờ

Làm máy giảm đi 5 lần : giờ

Bài 3 :

- Cho sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng

a) Đoạn CD có độ dài là độ dài của

đoạn AB giảm 4 lần

b)Vẽ đoạn thẳng MN: GV Hướng

dẫntương tự

3 Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn: học bài và chuẩn bị bài sau

- Học sinh theo dõi

- Làm tay thì hết 30 giờ, làm máy thì thời gian giảm 5 lần

- Làm máy hết bao nhiêu giờ?

- Làm bảng con:

Bài giải Công việc làm bằng máy hết số giờ là :

30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ

- Đoạn AB giảm đi 4 lần là:

8 cm : 4 = 2cm

- Đoạn thẳng MN: 8 cm: 4 = 2cm

- Học sinh vẽ vào vở

- Nhắc lại nội dung bài

- Chú ý theo dõi

Tiết 4 : Chính tả ( Nghe - viết)

Tiết 15 : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b

- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch

* HSKT: Luyện viết 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên.

1 Giáo viên: - SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ

2 Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, vở

Trang 7

1 Kiểm tra

- Đọc từ : sắt hoen gỉ, hèn nhát

- Nhận xét- sửa sai

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài :

2.2 Hướng dẫn viết chính tả

* Chuẩn bị

- Giáo viên đọc bài viết

- Đoạn này kể chuyện gì?

+ HD học sinh nhận xét chính tả:

- Không kể đầu bài đoạn văn gồm mấy

câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn viết

hoa ?

- Lời ông cụ được đánh dấu bằng những

dấu gì ?

- Giáo viên cho học sinh viết một số từ

khó

* Học sinh viết bài

- GV đọc bài cho học sinh viết bài

- Theo dõi học sinh viết

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết

* Chấm chữa

- Giáo viên đọc lại bài

- Giáo viên thu bài chấm

- Nhận xét,đánh giá

2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 2a: Tìm các từ

Chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc r

- Nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay

viết sai

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài

sau

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- Học sinh theo dõi

- Cụ già nói với các em nhỏ lý do khiến

cụ buồn

- 1-2 Học sinh đọc bài viết

- Đoạn văn gồm 7 câu

- Chữ đầu câu

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào một chữ

- Học sinh viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt,

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh dùng bút chì soát lỗi

- Thu bài

- Học sinh làm trong vở bài tập, 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ Lời giải :

- Giặt

- Rát

- Dọc

- Chú ý theo dõi, ghi nhớ

_

Trang 8

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 : Tập đọc

Tiết 24 : TIẾNG RU

- Đọc đúng; đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm mật, lúa chín, núi cao

- Ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ, câu, đọan

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: đồng chí, nhân gian, bồi…

- Hiểu nội dung bài: Con người sống giữa cộng đồng, phải yêu thương anh em bạn

bè, đồng chí

* HSKT: Đánh vần đọc 1 khổ thơ, nhắc lại câu trả lời của bạn.

* KNS: Sống trên đời phải biết yêu thương đồng loại, anh em, đồng chí.

1 Giáo viên: SGK, tranh minh hoạ, giáo án

2 Học sinh: Sách giáo khoa

1 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi 2 học sinh đọc bài : Các em nhỏ

và cụ già

- Trả lời câu hỏi của nội dung bài

Nhận xét- cho điểm

2 Bài mới.

2.2 Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

Đọc bài với giọng đọc thong thả, nhẹ

nhàng, hồi hộp

* Đọc câu:

- Học sinh đọc tiếp sức

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn trước lớp

- Cho học sinh chia khổ thơ

- Hướng dẫn học sinh phát hiện cách

ngắt nghỉ trong khổ 1

- Cho học sinh đọc từng đoạn trước

lớp

Sửa phát âm

- Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Cho học sinh đọc thầm bài

- Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi

- Chú ý theo dõi

Học sinh đọc tiếp sức từng câu

Học sinh chia bài làm 3 khổ

Con ong làm mật,/ yêu hoa/

Con cá bơi yêu nước; con chim ca yêu trời

Con người muốn sống , con ơi Phải yêu đồng chí yêu người anh em Học sinh đọc từng đoạn

Giải nghĩa

Học sinh đọc nhóm đôi Gọi một số nhóm thi đọc trước lớp Học sinh đọc đồng thanh toàn bài

Trang 9

- Con ong yêu những gì? Vì sao?

- Con cá yêu những gì? Vì sao?

- Con chim ca yêu những gì? Vì sao?

- Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi

câu thơ trong khổ thơ 2?

- Vì sao núi không nên chê núi thấp?

- Vì sao biển không nên chê sông

nhỏ?

*Nội dung bài học khuyên chúng ta

điều gì?

2.4 Luyện đọc thuộc lòng

Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng

Nhận xét và bình chọn

3 Củng cố - Dặn dò

- Cho 1 học sinh đọc bài và nêu lại

nội dung bài học

- Dặn: Về nhà các em học bài và

chuẩn bị bài sau

- Con ong yêu hoa Vì hoa có mật giúp ong làm mật

- Vì có nước nên cá mới bơi được

- Vì có bầu trời cao rộng thì con chim mới tung bay được

Một thân lúa khônglàm nên mùa vàng Sống một mình như đốm lưả đang tàn lụi

- Vì núi nhờ có đất bồi mới cao?

- Vì biển nhờ có sức nước của sông nhỏ nên mới có nhiều nước

* Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí

Học sinh đọc khổ thơ, bài thơ Học sinh luyện đọc thuộc lòng đồng thanh; nhóm

Học sinh luyện đọc thuộc lòng cá nhân Nhận xét

- Nhắc lại nội dung bài học

- Chú ý theo dõi

Tiết 2: Toán

Tiết 38: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản

- Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phân máy của một số

* HSKT: Luyện làm bài tập1 theo sự giúp đỡ của giáo viên.

1 Giáo viên: - SGK, giáo án,

2 Học sinh: - Sách giáo khoa

1 Kiểm tra

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

2.1Giới thiệu bài

2.2 Hoạt động 1: Luyện tập về gấp một

- Đọc bảng chia 7

- Chú ý theo dõi

Trang 10

số lên nhiều lần và giảm một số đi một

số lần

Bài 1:Viết (theo mẫu).

- Cho học sinh phân tích mẫu

- Bảng lớp,PBT

* Học sinh khá, giỏi làm thêm dòng 1

- Nhận xét, chữa bài

2.3.Hoạt động 2: Giải toán liên hệ giữa

giảm đi một và tìm một phần mấy của

một số

Bài 2:

- Hướng dẫn hs phân tích bài toán và

giải

- Bảng lớp, PBT

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3(HSG)

- Cho hs thực hành làm bài vào vở

- Gv giúp đỡ hs còn vướng mắc

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Nêu yêu cầu gấp 6 lần giảm 3 lần

gấp 6 lần giảm 2 lần

giảm 5 lần gấp 4 lần

- Đọc bài toán

Bài giải

a) Buổi chiều cửa hàng bán được số lít dầu là:

60 : 3 = 20 (lít) b) Số quả cam còn lại trong rổ là:

60 : 3 = 20 (quả) Đáp số: a) 20 lít b) 20 quả

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AB là 10 cm

Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 5 lần được :

10 : 5 = 2 (cm)

- Chú ý nghe ghi bài

Tiết 3: Mĩ Thuật

Tiết 8: VẼ RANH: VẼ CHÂN DUNG

Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan

Tiết 4: Đạo đức:

Tiết 8 : QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ

Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc _

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,94 KB