Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm “Gấp, cắt dán -Hai em nhắc lại tên bài học phong bìT2 Hoạt động 2:Em hãy gấp ,cắt,dán một trong những sản phẩm đã học -GV yc[r]
Trang 1
PHÒNG
- - BÁO 2A1
! 23
ngày 28/1/2013 1/02/2013 )
Môn Tên bài Ghi chú
Hai
1
2
3
4
5
Chào
Toán
Bác Sói (T1) Bác Sói (T2)
" 111 : $ %& chia- $ chia- ()*+
Bài # ,- tranh / tài ,/ 01 và cô giáo
GDKNS
GT
Ba
1
2
3
4
5
Âm 8
9 :;
Toán Chính =
59 >?
" 112: =* chia 3 TC: Bác Sói Bác Sói
(
1
2
3
4
5
9 :;
LT&C Toán
B công
6C quy = E F+
TN ,/ muông G+HI và TLCH ( " nào?
" 113: C K ba Bài 13:Ôn ()* #M $ N *OP Q+++ GT
6R0
1
2
3
4
Toán
,"
Chính =
TN&XH
" 114: @>?
T hoa T N-V: Ngày C voi V Tây Nguyên Bài 23:Ôn xã C
Sáu
1
2
3
4
5
Toán
làm ,R
H8 \
Sinh 8
H65
" 115: Tìm 0C ^ $ B phép nhân
H [ xin [`+ = *Q ,/ loài chim
Bài #@& a khi và * ? 8 (T2)
H tháng #3T gìn .>/ $* VH dân C
KNS, GT GDKNS
Trang 2#$ hai ngày 28 tháng 1 './ 2013 T1.Chào 23
4" 56 782 : BÁC :; SÓI
I =>2 tiêu:
'H trôi =>P [( loát toàn bài " * F ) N lí sau các :O O0P :O => và
*T các ;0 ^+ " phân %? [ *( E9 ,b [ nhân ,+
'9 * các ^ *T# khoan thai, phát ?P bình P làm phúc
'9 C dung .>?# Sói gian ngoan bày E" & 8 6*a 9 R &P không * 6*a thông minh dùng E" 9 .& [8+
- Giáo :;# Tính chân P nhân ^+
*KNS: KN ra &' () KN phó ,- . /0
II #@A' BC:
-GV: Tranh minh 8 bài d =* ; chép e câu ,R K [>? +
- HS: SGK
III Các #1D, 7E'( FD*#829
&G, 1
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh.
1 &K/ tra bài 2M :
- 3 2 HS $ " nhau bài“ Cò và $h và
.= [ câu i C dung 8 ,^ +
- 6 xét, ghi 90+
2 Bài /N&:
a. - 1' bài: 3b ? .a " và ghi / bài.
b 2' 1 3 #
- Giáo viên 0j toàn bài
- @>? E" N *= * ^#
+ H ^* câu:
- Yêu K HS " $ nhau ^* câu trong bài
+ Chú ý (b* :j G*# i dãi, $* lên,
khoan thai, ,m tan, toan, …
+ H ^* 8 .(b [b:
- Yêu K HS " $ ^* 8 trong bài
- (b* :j G* các câu:
+ Nó bèn E"0 0C I kính 7O1 lên 0QPp 0C $*
nghe I vào rP p0C áo choàng khoác lên *(Pp
0C " 0s thêu T i 2#>6 lên K+pp+
+ Sói /P'( LQ', / mon men [8 phía sau, / & [a
0"* / 7N6 sâu vào c 6*a cho 6*a #G, 7R3'(
2#D*.//
-Giúp HS 9 * ^ 0b# khoan thai, phát ?P
bình P làm phúc
+ H ^* 8 trong nhóm
+ Thi *T các nhóm
+ 1 HS toàn bài
+ 6 xét "
- 2 HS P 0` em 1
8 và .= [ câu i
- Theo dõi bài V SGK
- " $ nhau ^* câu trong bài
- @>? phát âm G*
- " $ nhau ^* 8 trong bài
- @>? *Q câu
- HS K chú *=
- H ^* 8 trong nhóm 'H8 :? các nhóm thi +
Trang 3&G, 2.
456 7 1: 48- 9:
tìm =' bài
- ^ *T nào = a thèm u*
B Sói khi O> 6*aJ (Y)
- Em 9 " nào là thèm LT
dãi?(G)
- Sói làm gì 9 [^ 6*aJ (TB)
- 6*a Z bình *= (
" nào? (TB)
- = [8 = Sói %& 6*a J
(G)
H< tranh lên %=*
- 0C tên khác cho câu
>? theo *N ý?( HS =
[ I 2 gian 1 phút)
- Qua câu này khuyên chúng ta
/ gì ? (CL)
456 7 2: 2' 1 3 >60
- Chia 4 nhóm, r \ phân vai
6*( :j >?P Sói,
6*a!P [8 toàn .>?+
- = [b và giáo viên xét,
bình nhóm và cá nhân
$ O+
3 H'( 2V – X' dò :
- Em thích nhân , nào trong
.>?J Vì sao? (CL)
- 4I xem bài: “ Cò và $h+
- 6 xét " +
+ Thèm i dãi
+Thèm LT dãi: * " món R ngon thèm "
` (b % trong 0?* \ ra
+ Nó *= làm bác khám %? cho 6*a+
- 1 HS 8 2 + " 0( B Sói, 6*a nói là mình %& V chân sau, Sói làm ) xem giúp
- HS [(b 8 3 + Sói (V* [^ (N 6*aP mon nem [8 phía sau 6*aP 6*a O> Sói cúi Y$* G* K0P [/ tung vó 0C cú . giáng, làm Sói % *xP %$
y* ) *T .P kính ,V tan, 0s ,R* ra
+ Sói và 6*a# Vì tên O> là tên hai nhân , B câu
>?P 9 ? (N C O trí *T hai nhân ,+
+ @^ *( [8 %& *( [^# Vì tên O> 9 ?
(N C dung chính B câu >?+
+ Anh 6*a thông minh: Vì là tên B nhân ,
* (N ca *N trong .>?+
+ Khuyên chúng ta bình $ phó ,b T* Ez
C ác, *= nhân, *= * +
- HS theo vai
- = [b suy * và .= [
************************************
T4.Toán &G, 111 : :\ CHIA – :\ CHIA – ]
I =>2 tiêu:
- Giúp HS %(b K#+ " tên * theo ,& trí, thành K và E" D= B phép chia
- B* $ cách tìm E" D= B phép chia
-Nói G* tên * ^* thành K và E" D= B phép chia; làm toán G*P thành 8+
II #@A' BC :
-GV: =* ; ghi e bài 1, 3 SGK; " bài 1, 3 SGK
-HS: ,V bài P %=* con
Trang 4III Các #1D, 7E'( FD*#82:
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh.
1 &K/ tra bài 2M :
- 3 2HS lên %=* làm bài 2/111 SGK
- 1 HS %=* chia 2
- 6 xét, ghi 90+
2 Bài /N& :
a &N& ,#&^@ bài: .a " và ghi / bài
456 7 1: - 1' tên các thành *@ và
A &' B% phép chia.
a Nêu phép chia: 6 : 2 , yêu K HS tìm E" D=+
- F vào ^* $ trong phép chia và nêu tên *#
6 : 2 = 3
:V BC chia :V chia #RQ'(
- Nêu: 5" D= B phép chia * là ()*+
* @( ý: 6 : 2 s* * là ()*+
* HS nêu ví :; ,/ phép chia, * tên ^* thành K
trong phép chia +
456 7 2: D hành.
BÀI 1: 3 1 HS nêu yêu K bài +
- (b* :j làm 0j 1 dòng
- ()* a các dòng còn [8 * 2 HS lên %=* làm
- 6 xét, ghi 90+
Củng cố thành phần tên gọi kết quả của phép chia
BÀI 2: Tính ~0+
- Yêu K sinh tính ~0 nêu 0?* E" D=
* Củng cố cách tìm kết quả của phép chia
BÀI 3: 3 1 HS nêu yêu K bài +
- (b* :j bài 0j ( SGK)
- ^ 1 phép nhân có 9 [ (N bao nhiêu phép
chia ()* \*+
- ()* a các bài còn [8 * HS lên %=* làm
* Củng cố thành phần tên gọi kết quả của phép chia
và cách tính kết quả của phép chia
3 H'( 2V – X' dò :
- Cho HS Q [8 tên * ^* thành K và E" D=
B phép chia, trên ) V 1 HS tìm 1 phép chia và
tên ^* thành K và E" D= B phép chia O>+
- 4I xem .(b bài : f =* chia 3”
- 6 xét "
- 2 HS lên %=* - = [b làm vào %=* con
- 1 HS bài
- Tìm E" D= phép chia 6 : 2
= 3
H# Sáu chia hai %* ba
- Vài HS Q [8+
- Nêu ví :; và * tên ^* thành K trong phép chia
- Tính u / $ thích N vào ô .$* (theo 0j!+
- 2 HS lên %=*
- HS $ " nhau nêu E" D=
- U" phép chia và $ thích N vào ô .$* (theo 0j!+ '^ phép nhân có 9 [ (N
2 phép chia ()* \*+
- HS lên %=* làm bài
- Vài HS nêu
- @Q* nghe
Trang 5a=b ,#@5, Bài 23:
I =>2 tiêu:
- 6 %" (N C dung, (N C dung / tài ,/ 01 I cô giáo
- U- (N tranh ,/ 01 I cô giáo, ,- màu theo ý thích B mình
- =0 (N ,z 1 B tranh, tình =0 B 01 I cô giáo
II
+ GV: Tranh = ,/ 01 I cô giáo khác nhau Bài ,- B HS R0 s+
+ HS : 3O> ,-P màu, bút chì
III 1D, 7E'( FD* #82
1 k' 7C'# ,l 2#$29
2 &K/ tra: Hu dùng B HS
3 Bài /N&9
Z&N& ,#&^@ bài: 3b tranh = ,/ 01 I
cô giáo 9 HS %"
1D, 7E'( 1: Tìm 2#8' 'E& dung 7n tài
- 3b ? tranh = ,/ 01 I cô giáo và
yêu K HS = [ theo nhóm:
- 6 T* %\ tranh này ,- ,/ C dung gì ?
-Hình = chính trong tranh là ai ?
- Em thích %\ tranh nào O ?
- 1 I cô giáo có T* hình = gì ?
- Cô giáo I 01 cho ta tình =0 gì ?
- Hãy nêu hình = ,/ 01 I cô giáo mà
em & ,- ?
- HS = [ Gv cho các nhóm trình bày
- GV Tóm Q# 6C dung, các hình = P tình
=0 B 01 I cô giáo
1D, 7E'( 2 : Cách Ic.
- 3N ý cách ,-+
- Nêu hình = & ,- B em ?
- U- thêm hình = gì 9 tranh sinh C* ?
- U- màu " nào cho 1 ?
- Tóm Q cách ,-# U- hình = chính .(bP
,- hình = ; sau, ,- màu hoàn F bài
- 3b ? thêm bài ,- B HS R0 s+
1D, 7E'( 3: #o2 hành.
- Nêu yêu K B bài +
-Qsát HS a hành, (b* :j HS a hành
1D, 7E'( 4: #5' xét, 7-'# giá.
' bài yêu K HS xét ,/#
C dung, cách ,- hình, màu Q B tranh
- 6 xét chung, Y" [8 bài ,- B HS
4 X' dò:- Quan sát tranh = con ,+
- Hát
- Quan tham E =+
- Quan sát và = [ theo nhóm
- 1 và cô giáo
- 1 và cô giáo
- Thích theo =0 n+
- 1 * ru em *BP cô giáo *
*=* bài
- Tình yêu ()* R0 sóc, :8> :`
- Nêu theo =0 *
- @K [(N các nhóm trình bày
- 1 O )0P cô * *=* bài
- Nhà cây, [b
- Màu () sáng rõ ràng
- Quan sát tham E =
- a hành trên ,V
- 6 xét theo =0 +
- Ghi b ~ %&
Trang 6#$ ba ngày 29 tháng 01 './ 2013 T3.Toán &G, 112: CHIA 3
I =>2 tiêu:
+5" \# Giúp HS : - @ %=* chia 3 - a hành chia 3
+5 R*# HS làm tính, *= toán G* , thành 8
II #@A' BC :
- GV: =* ; Các O0 bìa, 0` O0 bìa có 3 O0 tròn
- HS: UV bài P %=* con
III Các #1D, 7E'( FD*#82:
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh.
1 &K/ tra bài 2M :
- 3 2 HS lên %=* làm bài 2 SGK trang 112
- 6 xét, ghi 90+
2: Bài /N&:
a &N& ,#&^@ bài: .a " và ghi / bài lên %=*
456 7 1: - 1' phép chia 3
nhân 3.
a Ôn tập phép nhân 3:
- 3Q lên %=* 4 O0 bìa, 0` O0 bìa có 3 O0
tròn , 4 O0 bìa có O = 0O> O0 tròn?
- Ta làm " nào 9 có 12 O0 tròn?
- Ghi %=*# 3 x 4 =12
b Hình thành phép chia 3:
- Trên các O0 bìa có 12 O0 tròn, 0` O0 bìa
có 3 O0 tròn i có bao nhiêu O0 bìa?
- Ta làm " nào 9 có 4 O0 bìa?
c Nhận xét: ^ phép nhân 3 là: 3 x 4 = 12 ta có
phép chia nào?
456 7 2: 2I* chia 3.
cho HS a [ %=* chia 3
- r \ cho HS C lòng %=* chia 3
456 7 3: D hành.
BÀI 1: Tính ~0+
- Yêu K sinh tính ~0 nêu 0?* E" D=+
BÀI 2:3 HS / toán
- (b* :j HS làm bài
- 3 1 HS lên %=* làm bài
BÀI 3:3 HS yêu K bài
- $ tìm ()* em làm sao?
- 3 HS lên %=* làm 6 xét , ghi 90+
3 H'( 2V – X' dò :
- 3 2 HS thi C lòng %=* chia 3
- 4I xem .(b bài: “ C K ba”
- 6 xét " +
- 2 HS lên %=* làm @b làm vào
%=* con
- @Q* nghe
+ 12 O0 tròn
+ 3 x 4 = 12
+ 4 O0 bìa
- Ta làm phép chia : 12 : 3 = 4
- Ta có phép chia 3: là 12 : 3 = 4
- @ %=* chia 3 ^ %=* nhân 3
- H C lòng
- HS $ " nhau nêu E" D=+
- 1 HS / toán
- Theo dõi
- @b làm vào ,V
- 1 HS + @O> $ %& chia chia cho $ chia
- 1 HS lên %=* làm
- 2em lên thi C lòng %=* chia 3
- @Q* nghe
Trang 7T4.Chính ,u9 ( chép ) : BÁC :; SÓI
I =>2 tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS nghe ," chính xác bài tóm Q .>? “ Bác Sói”.
2.Kỹ năng: HS ," G* chính =P trình bày bài ," G*P 1+
II ~ %&#
- GV: =* ; chép C dung các bài +
- HS: ,V bài TV, %=* con
III Các #1D, 7E'( FD*#82 :
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh.
1 &K/ tra bài 2M :
- 3 1 HS lên %=* ,"# [C C*P %Q tép, %; 0P
,O ,=+
- 6 xét, ghi 90+
2 Bài /N& :
a.3b ? bài: .a " và ghi / bài lên %=*+
456 7 1: 48- 9: I* chép
a (b* :j HS ~ %&:
- H bài ," 1 [K+
- Tìm tên riêng trong 8 chép?
- @ B Sói (N I trong :O gì?
- Yêu K HS tìm các ^ khó ," trong bài
- GV cho HS ," 0C $ ^ khó ,"# TP 0(P
tung vó, . giáng, …
b HS chép bài vào ,V: - Theo dõi Q V
c O0 – T [`:
- H ^* câu cho sinh dò theo O0 [`+
- Thu O0 7-8 bài
456 7 2: 48- 9: HS làm bài I*0
* Bài 2b:
- T trong *I ) / vào ` .$*+
- (b* :j HS làm bài
- 3 2 HS 8 :? 2 nhóm lên %=* làm thi +
- 6 xét, tuyên :()* nhóm Q* C
* Bài 3b: 3 1 HS nêu yêu K bài +
- (b* :j HS làm bài
- Cho HS = [ nhóm u * 8 :? các nhóm lên
.= [+
- 6 xét, tuyên :()*+
3 H'( 2V – X' dò :
- 4I#d U/ nhà T [` chính = trong bài
+ Xem .(b bài chính = nghe ,"# Ngày C
voi V Tây Nguyên
- 6 xét " +
- @b ," vào %=* con
- @Q* nghe
- 1HS [8+
+ 6*aP Sói
+ HI trong :O *I kép, sau :O hai O0+
- C $ HS nêu ^ khó ,"+
- 1 HS lên %=* ,"
- @b ," vào %=* con
- Nhìn %=* chép bài vào ,V chính =+
- Hr ,V O0 [`+
- 1 HS yêu K bài
- Theo dõi
- @b làm vào ,V+
+ RN2 mong, E R RN,.
+ [K vRw,, cái vRw2.
+Thi tìm nhanh các ^+
- Làm ,? theo nhóm
- 4 em 8:? 4 nhóm lên
< bài *= lên %=*+
- @Q* nghe
Trang 8a K 2#@*^' : BÁC :; SÓI
I =>2 tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói: 4a vào trí b và tranh, E9 [8 (N ^* 8 câu >?+ "
:a* [8 câu >? cùng các %8 trong nhóm
2 Rèn kĩ năng nghe: @Q* nghe %8 E9 >?{ %" xét, giá [ E9 B
%8{ E9 " (N [ B %8+
3 Giáo dục : HS có thái C chân tình ,b %8+
II #@A' BC:
- GV: 4 tranh minh trong SGK
- HS: SGK
III Các #1D, 7E'( FD*#82 :
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh.
1 &K/ tra bài 2M9
- 3 2 HS " $ nhau E9 [8 ^* 8 câu
>? “ C trí khôn ) .R0 trí khôn”
- 6 xét, ghi 90+
2 Bài /N&:
a &N& ,#&^@ bài- ghi / bài lên %=*+
456 7 1: JD% vào tranh A= >6
56 câu ' 10
- 3 HS yêu K B bài
- Treo tranh trên %=* [bP (b* :j HS
quan sát, tóm Q các a ,? trong 0` tranh:
+ Tranh 1 ,- = gì?
+ tranh 2, Sói thay r hình dáng " nào?
+ Tranh 3 ,- = gì?
+ Tranh 4 ,- = gì?
- Yêu K HS nhìn tranh, E9 4 8 B
câu >? trong nhóm
- r \ thi E9 >? *T các nhóm
- = [b và GV xét, bình cá nhân
và nhóm E9 $ O+
456 7 2: Phân vai, 9D >6 câu
' 10
- @( ý HS ,/ cách 9 ? ? %CP **
nói B ^* vai
- Thi :a* [8 câu >? .(b [b+
- = [b và GV xét, bình cá nhân
E9 hay O+
3 H'( 2V – X' dò:
- .>? “ Bác Sói” 0$ nói ,b các em
/ gì?
- 4I + U/ E9 [8 câu >? này
+ Xem .(b câu >? “ w= tim
E Fh+' 6 xét " +
- 2 HS E9P 0` em E9 1 8+
- 1 HS + = [b K0
- Quan sát, .= [+
+ 6*a *I0 iP Sói * i dãi vì thèm & 6*a+
+ Sói 0I áo khoác .Q*P C 0s thêu T iP q $* nghe, q kính, *= làm bác +
+ Sói ngon * :; :`P mon men " [8 *K 6*aP 6*a nhón nhón chân
~ %& +
+ 6*a tung vó 0C cú . giáng, Sói % *xP %$ y* ) *T .P 0s ,R* ra, …
- 59 trong nhóm
- 4 HS 8 :? 4 nhóm thi E9 >?+
- Các nhóm phân vai :a* [8 câu
>? ( *( :j >?P 6*aP Sói)
- 3 HS 8 :? cho 3 nhóm cùng :a* [8 .>?+
- .= [+
- @Q* nghe
Trang 9#$ ,R ngày 30 tháng 01 './ 2013 56 782 :
I =>2 tiêu:
- H trôi => toàn bài H *Q * F ) G*+ H rõ ràng, rành - ^* / quy & +
- 9 * các ^ : C quy, du [& P %= uP D= [<+9 và có ý \ tuân theo C quy
- " tuân theo C quy B nhà .(*P [b +
II #@A' BC:
- GV: =* ; ," 2 / trong %=* C quy 9 (b* :j HS [>? +
- HS: SGK
III Các #1D, 7E'( FD*#82 :
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh
1 &K/ tra bài 2M :
2 Bài /N&:
a &N& ,#&^@ bài và ghi / bài
456 7 1: 2' 1 3 0
- Giáo viên 0j toàn bài
- (b* :j sinh [>? E" N *=
* ^ :
a H ^* câu :
- ^# khoái chí, C quy, trêu P lên =P+++
b H ^* 8 .(b [b :
+ H8 1: (3 dòng K!# 3* hào \*P
*8 nhiên
+ H8 2 C quy): H rõ, rành - ^* 0;
( f khóa %9h#
c H ^* 8 trong nhóm
d Thi *T các nhóm
e 1 HS toàn bài
456 7 2: 48- 9: tìm =' bài.
- 6C quy H= 5 F có 0O> /J (Y)
- Em 9 T* / quy & nói trên (
" nào? ( yêu K HS = [ nhóm 4
gian 1 phút) (G)
- Vì sao xong C quy, 5 F Nâu [8 khoái
chí? (K)
* l 2#$2 trò 2#Q&9 3 HS * vai:
- HS1 (vai *( :j >?!
- HS2 (vai bé)
- HS3 (vai bác %= ,?
456 7 3: 2' 1 3 >60
- r \ thi bài
- = [b và GV bình nhóm và cá nhân
hay O+
3 H'( 2V – X' dò :
- 6 xét " +
- @Q* nghe
- Theo dõi bài V SGK
- " $ nhau ^* câu trong bài
- @>? ^ khó '" $ nhau ^* 8 trong bài
- @>? *Q câu
- 9 * ^+
- H theo I 2
- Thi +
- HS .= [ câu i+
- @b xét, %r sung
- 3 HS lên tham gia trò )' H8 :? các nhóm thi = + HS các nhóm thi
- HS
'@Q* nghe
Trang 10"@*^' ,P và câu : } ~ d MUÔNG THÚ
I =>2 tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS 0V C* ,$ ^ ,/ muông thú " I và .= [ câu i có
;0 ^ f ( " nào?”
2.Kỹ năng: HS nói (N I 90 B ^* loài thú và %" G* 0C $ loài thú
HI và .= [ (N câu i có ;0 ^ f ( " nào?”
3.Thái độ: HS %" yêu các con , có ích, %" %= ,? muông thú.
II #@A' BC:
- GV: Tranh = các loài chi, các loài thú ; bút :8 và 4 *O> A3," e BT1
=* ; ghi e BT 3 SGK
- HS: ,V bài TV, SGK
III Các #1D, 7E'( FD* #82:
1D, 7E'( 2H% giáo viên 1D, 7E'( 2H% #82 sinh.
1 &K/ tra bài 2M : Treo tranh các
loài chim Z V K 22
- 6 xét, ghi 90+
2 Bài /N& :
a &N& ,#&^@ bài và ghi / lên %=*+
b &u'( bài:
* Bài 1: ,"!
- 3 1 HS nêu yêu K bài +
- 3b ? tranh = ,/ 16 loài thú có
tên trong bài
- Yêu K HS = [ nhóm 4, phát
%=* nhóm làm bài u lên %=* trình
bày bài làm
- = [b và GV xét, $ [8 [
*= G*+
* Bài 2: ( 0?*!
- 3 1 HS yêu K bài +
- Yêu K HS = [ I 2
ra I 90P 8 C* B ^* [8
thú
- Cho ^* I HS a hành i –
.(b [b+
- = [b và GV xét, $ [8 [
*= G*+
*Bài 3:3 1 HS yêu K bài BT3
'3 HS " $ nhau phát %9 ý E"
- = [b và GV xét, $ [8 [
*= G*+
3 H'( 2V – X' dò:
- i [8 C dung bài +
- 6 xét " +
-1 HS nêu tên ^* loài chim có trong tranh
- 2 HS nói " cho hoàn F các thành *T
V bài 2
- @Q* nghe
- 1 HS nêu yêu K bài +
- Quan sát tranh
- = [ nhóm 4 làm bài, u mang bài làm lên < trên %=* [b trình bày
Thú :T nguy 90+ Thú không nguy 90+
rP báo, *OP [N
lòi, chó sói, ( xP
bò ^*P tê giác
iP *a ,P E FP ,(NP sóc, uP cáo, ()+
- Nêu yêu K bài +
- = [ I 2+
a i 8> nhanh ( bay / nhanh ( tên / nhanh ( tên %Q+
b.Sóc >/ ^ cành này sang cành khác
R Q /nhanh R Q p 1 ( khôg
+3O [I lè / [Q la [Q [( / lùi [s p[K0 [s+
d Voi kéo *` O E iq / hùng ; / %R*
%R* / R* R* …
- 1 HS yêu K BT3
- @Q* nghe
- ^* I HS trao rP I câu i cho %C
(N in 0+
- 6 / HS .= [+
- .= [+
- @Q* nghe
... class="page_container" data-page= "2" >#$ hai ngày 28 tháng ''./ 20 13 T1.Chào 23
4" 56 7 82 : BÁC :; SĨI
I => ;2 tiêu:
''H trơi =>P [(...
- HS: SGK
III Các #1D, 7E''( FD*# 829
&G, 1
1D, 7E''( 2H% giáo viên 1D, 7E''( 2H% # 82 sinh.
1 &K/ tra 2M :
- 3... (T1) Bác Sói (T2)
" 111 : $ %& chia- $ chia- ()*+
Bài # ,- tranh / tài ,/ 01 cô giáo
GDKNS
GT
Ba
1
2
3
4