- Nhận biết chữ cái thông qua các trò chơi.. Hiểu được luật chơi của các trò chơi 2.Kỹ năng - Phát âm đúng s-x.. Nói được đặc điểm của chữ cái s-x - Củng cố kỹ năng nói đúng ngữ pháp ch
Trang 1GIÁO ÁN TOÀN DIỆN Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Chủ đề : Quê hương đất nước Bác Hồ Chủ đề nhánh: Quê hương của bé.
Đề tài : Làm quen chữ cái S – X Đối tượng : 5 – 6 tuổi
Thời gian dự kiến: 25 – 30 phút Ngày dạy: 22/06/2020
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết đặc điểm của các chữ cái s-x Nhận biết được cấu tạo của 2 chữ
cái.Biết điểm giống và khác nhau của 2 chữ cái
- Nhận biết chữ cái thông qua các trò chơi Hiểu được luật chơi của các trò chơi
2.Kỹ năng
- Phát âm đúng s-x Nói được đặc điểm của chữ cái s-x
- Củng cố kỹ năng nói đúng ngữ pháp cho trẻ
- Phát triển sự khéo léo giữa tay, chân và mắt
- Phát triển cho trẻ nhanh, khéo, mạnh dạn qua các trò chơi
3 Thái độ
- Yêu quý cảnh đẹp của Quê hương , đất nước
- Biết đoàn kết, chia sẻ với bạn khi tham gia chơi trò chơi
II.CHUẨN BỊ : Tranh sông quê, xóm làng.
Bài giảng điện tử
- Thẻ chữ cái cho cô và cho trẻ
- Qủa có gắn chữ cái
III CÁCH TIẾN HÀNH
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
Chào mừng các con đến với buổi làm quen chữ cái ngày
hôm nay Hôm nay cô và các con cùng làm quen nhóm
chữ cái mới chủ đề quê đất nước Bác Hồ, nào bây giờ
xin mời các con chúng ta cùng vào bài học nhé
2 Hoạt động 2: Làm quen chữ cái s-x
* Làm quen chữ s
- Nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Đọc từ " dòng sông" ( 2 lần)
- Ở quê các con có dòng sông không?
- Từ " dòng sông " có bao nhiêu chữ cái?
- Tìm các chữ cái đã học
- Giới thiệu chữ cái mới " s" và cách phát âm
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ quan sát và lắng nghe
Dòng sông
- Trẻ đọc
- Trẻ đếm
- Trẻ tìm
Trang 2- Cô phát âm mẫu 3 lần.
- Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
-( Cô chú ý sửa sai khi trẻ phát âm chưa đúng)
- Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ “s”
=> Cô chính xác lại: chữ “s” gồm một nét cong hở
phải ở trên nối liên với nét cong hở trái ở dưới.
- Cô cho trẻ nhắc lại
- Cô giới thiệu các mẫu chữ "s" in hoa, in thường, viết
thường
Cho trẻ đọc lại các mẫu chữ " s"
* Làm quen chữ x
- Vừa rồi chúng mình đã được tìm hiểu về chữ cái “S” và
chữ cái tiếp theo mà hôm nay cô muốn giới thiệu cho các
con là chữ cái “X”
- Cho trẻ xem tranh " xóm làng"
- Đọc từ " xóm làng" ( 2 lần)
- Từ " xóm làng " có bao nhiêu chữ cái?
- Tìm các chữ cái đã học
- Giới thiệu chữ cái mới " x" và cách phát âm
- Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ “x”
=> Cô chính xác lại: chữ "x" gồm một nét xiên phải
và một xét xiên trái cắt nhau tạo thành
- Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ "x"
- Cô giới thiệu: Các kiểu viết chữ "x" in hoa, in thương,
viết thường
- Cho trẻ đọc lại các mẫu chữ "x"
* So sánh chữ: s-x
- Hỏi trẻ về hai chữ này có điểm gì giống và khác nhau?
=> Cô chính xác lại:
+ Giống nhau : về tên gọi
* Khác nhau : về cấu tạo và cách phát âm
+So sánh cách phát âm:
Khi phát âm chữ cái “ s” các con cong lưỡi khi phát âm
Khi phát âm chữ “ x” thì các con chú ý phát âm nhẹ,
không cần cong lưỡi
Cho trẻ phát âm lại chữ cái” S – X”
+ So sánh về cấu tạo
Chữ cái “S” gồm một nét cong hở phải ở trên, nối liền
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ nói theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc Trẻ đếm Trẻ tìm
- Trẻ phát âm
- Trẻ nói theo ý hiểu -Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ nói theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
Trang 3nét cong hở trái ở dưới, còn chữ cái cái “X” gồm một nét
xiên phải và một xét xiên trái cắt nhau tạo thành
3 Hoạt động 3: Trò chơi.
* Trò chơi 1: Tìm chữ theo yêu cầu
Cô yêu cầu trẻ chọn chữ theo tên hoặc theo cấu tạo chữ
* Trò chơi 2: Bé nhanh tay
Các con ơi quê hương chúng ta cũng trồng được rất
nhiều loại quả đó các con, hôm nay các bác nông dân đã
thu hoạch quả xong rồi bây giờ chúng ta giúp các bác
mang quả về kho nhé
Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 đội, mỗi lược sẽ có 2 đội
chơi, 2 đội còn lại cỗ vũ bạn Nhiệm vụ của mỗi đội là
lên tìm các quả có gắn chữ s hoặc x để vào rỗ có chữ cái
tương ứng.Ví dụ cô tìm được quả có chữ s cô để vào rỗ
có chữ s
Luật chơi: Bật qua chướng ngại vật mới được lấy
quả.Mỗi lượt lên chỉ được chọn 1 quả có gắn chữ s hoặc
x, chọn sai không được tính.Thời gian chơi trong 1 bài
hát
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
Cô quan sát trẻ chơi
* Kết thúc
Cô giáo dục trẻ, động viên, khen ngợi và chuyển hoạt
động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ nghỉ