-1 hs giải thích yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm lại truyện vui, làm bài cá nhân... hoa, sau đó, đọc kết quả.[r]
Trang 1Luyện từ và câu (Tiết 22):
Đề bài: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO - DẤU PHẨY.
I.Mục tiêu:
-
! *, ! * -(
II Đồ dùng dạy học:
- 1
- 2
- 2
III.Các hoạt động dạy học:
D(0 trình
F!
A.Bài !J
(5 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(1-2 phút)
a.Bài tập 1
(10-12
phút)
-Gv -Gv xét bài !J
-Gv nêu -Ghi % bài
Gv
và chính
22
-Gv phát nhóm thi làm bài
B( ( *[( nhóm dán nhanh bài làm lên
-Gv (tìm -GV treo tìm %`a!+
-Cho
-2 hs làm bài
\ theo dõi, xét
-2 hs %F! 5( % bài
-Hs chú ý nghe
-Hs * SGK, 5Q theo
B( ( các nhóm dán bài,
f xét, bình
!!
\ làm bài vào
Trang 2b.Bài tập 2
(8-10 phút)
c.Bài tập 3
(8-10 phút)
Chỉ trí thức Chỉ hoạt động của
trí thức
nhà bác F!, nhà thông thái, nhà nghiên
nghiên !Y khoa
F!
nhà phát minh, 1i
` Nghiên F!, phát minh, !Y khoa
bác i, `a! i ! #' " , ! 0
F!
-Gv dán lên câu
-Câu a:
-Câu b: Trong 5\, Liên luôn ! * chú nghe
-Câu c: Hai bên
-Câu d: Trên cánh chóc 5( bay ríu rít
vui B( -Gv
ý
-Gv dán 2
hs lên
làm bài cá nhân -2 hs làm bài
f xét bài làm
!6' "
dj' bài làm trong
-1 hs %F! yêu !Q
và theo dõi
-1 hs yêu !Q !6' bài
vui, làm bài cá nhân
-2 hs làm bài trên
Trang 33.Củng cố,
dặn dò
(1-2 phút)
hoa, sau -Gv xét, phân tích bài làm !6' hs,
P ( cùng, Gv -(;
pD này gây !`/( ! [ nào?
-Gv câu
ra
gì có vô
-Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì?
-Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến
tuyến.
-Gv cho
và
\ theo dõi, xét
-2, 3 hs %F! 5( hoàn ! $ câu
-Hs
P4 5\ làm bài vào
...( cùng, Gv -( ;pD gây !`/( ! [ nào?
-Gv câu
ra
gì có vơ
-Anh ơi, người ta làm điện để làm gì?
-? ?iện quan trọng em... đến
tuyến.
-Gv cho
và
\ theo dõi, xét
-2 , hs %F! 5( hoàn ! $ câu
-Hs
P4 5\ làm vào