Néi dung Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS Hoạt động 1 : Xác định cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản và chức năng của từng cơ quan20’ + Mục tiêu: Nắm được các cơ quan của cây xanh có h[r]
Trang 1Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA ?
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có
hoa dựa vào đặc điểm sinh sản
- Nªu ®ỵc c¸c vÝ dơ vỊ c©y cã hoa vµ kh«ng cã hoa.
- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát , so sánh
3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật.
II PHƯƠNG PHÁP
Đàm thoại , trực quan , diễn giảng
III CHUẨN BỊ Cđa GV - HS
- GV : Tranh vẽ H4.1 , H 4.4 SGK một số cây có hoa, cây không có hoa.
- HS : Mẫu vật một số cây có hoa, cây không có hoa, tranh ảnh vỊ c©y
cã hoa vµ c©y kh«ng cã hoa.
IV TIẾN TRÌNH giê d¹y
1.ỉn định lớp : Kiểm tra sỉ số + tác phong : ( 1’)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Câu 1: Trên Trái §ất có những thực vật nào sinh sống ?
Câu 2: Thực vật có đặc điểm chung như thế nào?
3 Bài mới :
* Giới thiệu bài
- Thực vật có một số đặc điểm chung như tự tổng hợp chất hữu cơ, không có
khẳ năng di chuyển, phản ứng chậm với môi trường, nếu quan sát kü ta sẽ
thấy sự khác biệt của chúng Sự khác biệt đó ra sao?
Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS Néi dung
Hoạt động 1 : Xác định cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản và
chức năng của từng cơ quan(20’) + Mục tiêu: Nắm được các cơ quan của cây xanh có hoa, phân biệt được cây
xanh có hoa và cây xanh không có hoa.
*Hoạt động (cá nhân):
Tìm hiểu các cơ quan
của cây cải.
1 Thực vật có hoa và thực vật không có hoa
Ngµy so¹n:
Trang 2- Gv cho HS quan sát
hình 4.1 SGK tr.13, đối
chiếu với bảng 1 SGK
tr.13 trả lời câu hỏi:
+ Cây cải có những
loại cơ quan nào? Chức
năng của từng loại cơ
quan đó?
- Gv đưa ra câu hỏi:
+ Rễ, than, lá là …
+ Hoa, quả, hạt là…
+ Chức năng của cơ
quan sinh sản là …
+ Chức năng của cơ
quan sinh dưỡng là …
*Hoạt động (theo
nhóm): phân biệt thực
vật có hoa và thực vật
không có hoa.
- Gv theo dõi hoạt động
của các nhóm, có thể
gợi ý hay hướng dẫn
nhóm nào còn chậm…
- Gv chữa bảng 2 bằng
cách gọi 13 nhóm
trình bày.
- Gv lưu ý cho HS cây
dương xỉ không có hoa
nhưng có cơ quan sinh
sản đặc biệt.
- Gv nêu câu hỏi: dựa
vào đặc điểm có hoa
của thực vật thì có thể
chia thành mấy nhóm?
- Cho HS rút ra kết luận.
- HS quan sát hình 4.1 SGK tr.13, đối chiếu với bảng 1 SGK tr.13, ghi nhớ kiến thức về các cơ quan của cây cải.
+ Trả lời: có 2 loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.
- HS đọc phần trả lời nối tiếp câu hỏi của Gv.
+ Cơ quan sinh dưỡng.
+ Cơ quan sinh sản.
+ Sinh sản để duy trì nòi giống.
+ Nuôi dưỡng cây.
- HS quan sát tranh và mẫu của nhóm, chú ý cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.
- Kết hợp hình 4.2 SGK tr.14 rồi hoàn thành bảng 2 SGK tr.13.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến của mình cùng với giới thiệu mẫu đã phân chia ở trên.
- Các nhóm khác có thể bổ sung, đưa ra ý kiến khác để trao đổi.
- Thực vật có hai cơ quan chính : Cơ quan sinh dường và cơ quan sinh sản.
+ Cơ quan sinh dường là rễ, thân, la,ù có chức nuôi dưỡng cây.
+ Cơ quan sinh sản là : Hoa, quả, hạt, chức năng duy trì phát triển nòi giống
- Cây xanh có hai nhóm chính: cây có hoa và cây không có hoa :
+ Thực vật có hoa : cơ
quan sinh sản của chúng là Hoa, quả, hạt Đến thời kỳ nhất định trong đời sống thì chúng ra hoa, tạo quả, kết hạt
Ví dụ: cây đậu, cải…
+ Thực vật không có hoa : thì cả đời chúng
không bao giờ có hoa,
Trang 3- Gv cho HS ủoùc muùc
Cho bieỏt theỏ naứo laứ
thửùc vaọt coự hoa vaứ
khoõng coự hoa?
- Gv dửù kieỏn 1 soỏ thaộc
maộc cuỷa HS khi phaõn
bieọt caõy: nhử caõy thoõng
coự quaỷ haùt; hoa hoàng,
hoa cuực khoõng coự quaỷ;
caõy su haứo, baộp caỷi
khoõng coự hoa…
- HS ủoùc muùc thoõng tin vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa Gv.
- HS laứm nhanh baứi taọp
SGK tr.14.
cụ quan sinh saỷn cuỷa chuựng khoõng phaỷi laứ Hoa, quaỷ, haùt.
Vớ duù: cây rêu, cây thông.
Hoaùt ủoọng 2: Caõy 1 naờm vaứ caõy laõu naờm(13’) Muùc tieõu: Phaõn bieọt caõy 1 naờm vaứ caõy laõu naờm
- Gv vieỏt leõn baỷng 1 soỏ
caõy nhử:
+ Caõy luựa, ngoõ,
mửụựp goùi laứ caõy 1
naờm.
+ Caõy hoàng xieõm,
mớt, vaỷi goùi laứ caõy laõu
naờm.
- Gv ủaởt caõu hoỷi: Taùi
sao ngửụứi ta laùi noựi nhử
vaọy?
- Gv hửụựng cho HS chuự
yự tụựi vieọc caực thửùc vaọt
ủoự ra hoa, keỏt quaỷ bao
nhieõu laàn trong voứng
ủụứi.
- Sau khi thaỷo luaọn, em
haừy phaõn bieọt caõy 1
naờm vaứ caõy laõu naờm
ruựt ra keỏt luaọn.
- HS thaỷo luaọn theo nhoựm ghi laùi noọi dung
ra giaỏy.
+ Coự theồ laứ: Luựa soỏng ớt thụứi gian, thu hoaùch caỷ caõy.
Hoàng xieõm caõy to, cho nhieàu quaỷ…
- HS thaỷo luaọn theo hửụựng caõy ủoự ra quaỷ bao nhieõu laàn trong ủụứi ủeồ phaõn bieọt caõy 1 naờm vaứ caõy laõu naờm.
2 Caõy 1 naờm vaứ caõy laõu naờm
- Caõy 1 naờm laứ nhửừng caõy coự voứng ủụứi soỏng keỏt thuực trong voứng 1 naờm, ra hoa kết quả một lần trong đời
Vớ duù: caõy chuoỏi, luựa….
- Caõy laõu naờm laứ nhửừng caõy sống được nhiều năm, chúng ra hoa keỏt quaỷ nhieàu laàn trong voứng ủụứi cuỷa chuựng.
Vớ duù: Caõy cam, quyựt, dửứa …
Trang 44 Củng cố: (5’)
- Dửùa vaứo ủaởc ủieồm naứo nhaọn bieỏt thửùc vaọt coự hoa vaứ thửùc vaọt khoõng coự
hoa ?
- Keồ teõn moọt vaứi caõy coự hoa hoaởc caõy khoõng coự hoa ?
- Keồ teõn 5 caõy trong laứm lửụng thửùc, theo em nhửừng caõy lửụng thửùc laứ caõy
1 naờm hay caõy laõu naờm ?
- HS đọc phần ghi nhớ.
5.Hửụựng daón hoùc ụỷ nhà và chuẩn bị bài sau: (2’)
- Hoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK.
- Laứm baứi taọp trang 15 SGK, xem baứi 5 , maóu vaọt moọt vaứi caứnh , laự, hoa….
- ẹoùc phaàn “ em coự bieỏt “
- Chuaồn bũ baứi 5: KÍNH LUÙP, KÍNH HIEÅN VI CAÙCH SệÛ DUẽNG
v rút kinh nghiệm: