* HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI CÁC CÁCH PHÁT TÁN QUẢ VAØ HẠT Mục tiêu: Phát hiện được đặc điểm chủ yếu của quả và hạt phù hợp với từng cách phát taùn... Giaùo aùn Sinh 6[r]
Trang 1Giáo án Sinh 6 Trần Thị Tuyết Nhung
Trang1
Tuần 21
Tiết 41 Bài 34 PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT
I Mục tiêu bài học:
- Hs phân biệt được cách phát tán của quả và hạt
- Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phán tán
- Biết quan sát thảo luận nhóm nhận biết
- Có ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
II Đồ dùng dạy học:
- Gv : tranh phóng to hình 34.1 trang 110, mẫu chò , cải, trâm bầu, ké…
- Hs: kẻ phiếu học tập vào vở bài tập, chuẩn bị mẫu như dặn dò
III Hoạt động dạy học:
1 Ổ n định
2 Kiểm tra bài cũ: 7 phút
- Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa cây 2 lá mầm và cây 1 lá mầm?
- Vì sao người ta giữ lại làm giống hạt to,chắc, mẩy, không sâu bệnh?
3 Mở bài: I phút
Cây thường sống cố định 1 chỏ nhưng quả và hạt của chúng lại phát tán xa hơn
nơi ở của chúng Vậy những yếu tố nào để quả, hạt phát tán được
4 Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU CÁCH PHÁT TÁN QUẢ VÀ HẠT
- Mục tiêu: HS nắm được 3 cách phát tán tự nhiên của quả và hạt : tự phát tán,
nhờ gió, nhờ động vật
- Gv yêu cầu hs quan sát các H 34.1 trang 110
và làm tập ở phiếu học tập
- Gv cho hs thảo luận nhóm hỏi:
+ Quả, hạt phát tán xa cây mẹ, yếu tố nào
giúp quả và hạt phát tán
+ Gv nhận xét rút ra 3 cách phát tán chính:
nhờ gió, động vật, tự phát tán
- Hs quan sát hình hoàn thành bảng trang 110
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi gv là: nhừ gió, động vật, tự phát tán
- Đại diện nhóm trả lời và điền trên bảng phụ
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
* TIỂU KẾT: 1/ CÁC CÁCH PHÁT TÁN QUẢ VÀ HẠT
Có 3 cách phát tán qủa và hạt: tự phát tán , phát tán nhờ gió, phát tán nhờ động vật có cả con người)
* HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI CÁC CÁCH PHÁT TÁN QUẢ VÀ HẠT
Mục tiêu: Phát hiện được đặc điểm chủ yếu của quả và hạt phù hợp với từng cách phát
tán
Lop6.net
Trang 2Giáo án Sinh 6 Trần Thị Tuyết Nhung
Trang2
- Gv yêu cầu hs quan sát lại hình 34.1 trang
110 và bài tập trang 111 đã làm
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi bằng cách
thảo luận nhóm
+ Tìm trong bản những quả và hạt phát tán
nhờ gió và xem hình chúng có đặc điểm
nào thích nghi với cách phát tán nhờ gió
+ Tương tự với quả và hạt thích nghi với
cách phát tán nhờ động vật chúng có những
đặc điểm gì?
+ Đối với quả tự phát tán chúng có những
đặc điểm nào thích nghi với lối tự phát tán?
+Con người có thể giúp quả và hạt tự phát
tán được không? Bằng cách nào?
- Gv hỏi thêm: rvieejt nam có các giống hoa
ở nước khác, vì sao có được?
- Gv theo dõi uốn nắng các nhóm , nếu có
sai sót gv nhờ hs khác nhận xét sau đó gv
khẳng định lại ý đúng
- Gv yêu cầu mỗi câu hỏi cho 1 vài ví dụ về
các hạt minh họa
Hs quan sát hình 34.1 trang 110 và tahro luận thống nhất ý kiến, đại diện nhóm trình bày, nếu có sai nhóm khác nhận xét bổ sung
- Quả có cánh hoặc túm lông nhẹ: chò, trâm bầu, hoa sữa
- Quả có vị thơm ngọt hạt cứng, có nhiều móc gai , lông cứng: ổ I, dưa hấu, ké
- Vỏ quả tự nứt để hạt bắn ra ngoài: cây họ đậu, xà cừ…
- Đem giống tốt từ nước ngoài vào nước mình
- Cao su , cà phê, cúc Nhật Bản, vải thiều thanh hóa, nhãn lồng hưng yên
* TIỂU KẾT: 2/ ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI CÁC CÁCH PHÁT TÁN QUẢ VÀ HẠT
- Phát tán nhờ gió: quả có cánh hoặc túm lông nhẹ: quả chò, trâm bầu , hạt hoa sữa
- Phát tán nhờ động vật: quả có vị thơm ngọt, hạt có vỏ cứng, quả có nhiều móc, gai,
lông cứng: sim, ổi, dưa hấu, ké, trinh nữ
- Quả tự phát tán: vỏ quả tự nứt để hạt tung ra ngoài: cây họ đậu, xà cừ, bằng lăng
* Con người giúp quả và hạt phát tán đi rất xa và phát triên khắp nơi
5/ Kiểm tra đánh giá: ( 5 phút)
1/ Ở cây chò hình thức phát tán quả và hạt là? (Nhờ gió)
2/ Quả tự phát tán có ở cây?(Đậu xanh, Cải, Đậu nành.)
3/ Đặc điểm loại quả và hạt phát tán nhờ gió: (Quả hạt có gai móc hoặc móc lông cứng,
Quả hạt có cánh, Quả hạt có lông nhẹ.)
4/ Trong các hình thức phát tán quả và hạt thì hình thức giúp quả và hạt phát tán rộng và
nhanh nhất là: (Phát tán nhờ người)
6/ Dặn dò: 3 phút
- Học bài trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK
- Xem bài mới, soạn bài
- Hạt nảy mầm cần những điều kiện gì ?
- HS làm thí nghiệm trước ở nhà khoảng 3- 4 ngày rồi đem vào lớp quan sát như sgk
hướng dẫn
Lop6.net