Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật rồi xếp chúng vào các nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự nhất định gọi là phân loại thực vật.... Giáo án Sinh 6 Trần Thị Tuyết N[r]
Trang 1Tiết 53 Bài 43 KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
I Mục tiêu bài học:
- Hs biết được phân loại thực vật là gì?
- Nêu được tên các bậc phân loại thực vật và đặc điểm chủ yếu của ngành
- Vận dụng phân loại 2 lớp của ngành hạt kín
II Đồ dùng dạy học:
- Sơ dồ phân loại trang 141 sgk để trống phần dặc điểm
- các tờ bìa nhỏ ghi đặc điểm
1 Chưa có rễ, thân, lá 2 Đã có rễ, thân, lá 3 Sống ở nước là chủ yếu
4 Sống ở cạn là chủ yếu 5 Sống ở các nơi khác 6 Rễ giả, lá nhỏ hẹp
III.Hoạt động dạy học:
1 Ổ n định
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm như thế nào?
- Có thể nhận biết 1 cây thuộc 1 lá mầm và cây thuộc 2 lá mầm nhờ dấu hiệu nào?
3 Mở bài: cho hs điền vào chổ trống trong sgk , gv liên hệ dặc vấn đề tìm hiểu về phân
loại thực vật
4 Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU PHÂN LOẠI THỰC VẬT LÀ GÌ?
- Gv yêu cầu hs nhắc lại các nhóm thực vật
đã học
+ Tại sao xếp thông , trách bách diệp vào 1
nhóm ?
+ Tại sao tảo , rêu xếp vào 2 nhóm khác
nhau?
- Gv yêu cầu đọc thông tin rút ra phân loại
thực vật là gì?
- Hs trả lời + Có nhiều đặc điểm giống nhau
+ Cơ thê có cấu tạo khác nhau
- Hs đọc khái niệm về phân loại thực vật
Trang 2HOẠT ĐỘNG 2: CÁC BẬC PHÂN LOẠI
-Gv giới thiệu các bậc phân loại từ cao đến
thấp : ngành- lớp –họ –bộ- chi-loài
- Gv giải thích
+ Ngành là bậc phân loại cao nhất
+ Loài là bậc phân loại cơ sở Các cây cùng
loại có đặc điểm giống nhau về hình dạng,
cấu tạo
- Vd: họ cam có nhiều loài: bưởi, chanh,
quýt…
- Gv giải thích cho hs hiểu nhóm không phải
là khái niệm được sử dụng trong phân loại
- Rút ra kết luận
- Hs nghe và ghi nhớ kiến thức
* TIỂU KẾT: 2/ CÁC BẬC PHÂN LOẠI:
Các bậc phân loại: ngành- lớp – bộ - họ ï- chi - loài
* HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU SỰ PHÂN CHIA CÁC NGÀNH THỰC VẬT
-Cho hs nhắc lại các ngành thực vật đã học
- Đặc điểm nổi bậc của ngành thực vật đó
- Gv cho hs làm bài tập: điền vào chổ trống
đặc điểm mỗi ngành
- Gv treo tranh sơ đồ câm, cho hs gắn các đặc
điểm ở mỗi ngành Gv treo tranh chốt lại mỗi
ngành thực vật có nhiều đặc điểm nhưng khi
phân loại chỉ dựa vào những đặc điểm quan
trọng để phân biệt ngành
- yêu cầu hs phân chia ngành hạt kín làm 2
lớp ( dựa vào số lá mầm của phôi)
- Gv nhận xét
- Hs làm bài tập
- Hs chọn các tờ bìa đã ghi các đặc điểm gắn vào từng ngành phù hợp
- Hs nhận xét
Trang 3Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.Chưa có
thân lá rễ,sống ở nước là
chủ yếu
Thực vật bậc cao.Đã có thân lá rễ,sống trên cạn là chủ yếu
Rễ giả, lá nhỏ hẹp, có bào tử, sống ở nơi ẩm ướt Rễ thật, lá đa dạng, sống ở các nơi khác nhau
*Tiểu kết:
5/ Kiểm tra đánh giá: hãy điền từ thích hợp vào chổ trống dựa vào sơ đồ trang 141
1/ Các ngành tảo có đặc điểm………… 3/ Ngành dương xỉ có đặc điểm………
2/ Ngành rêu có đặc điểm……… 4/ Ngàng hạt trần có đặc điểm………
5/ Ngàng hạt kín có đặc điểm…………
6/ Dặn dò:
- Học bài trả lời câu hỏi 1,2, sgk
- Ôn lại đặc điểm chính các ngành thực vật đã học
- Tìm hiểu quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật
- Nêu các giai đoạn phát triển của giới thực vật
Các ngành tảo
Ngành dương xỉ
Ngành hạt trần Ngành hạt kín Có bào tử