Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 17 năm 2010

MUÏC TIEÂU - Học sinh hiểu : cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp .Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm[r]

Trang 1

TUẦN 17

Thứ hai ngày 13 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt : BÀI 69: ăt - õt

I Mục tiêu

- Đọc được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài

- Viết được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học

TIẾT1 : ăt-õt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài 68, viết bảng con : bành ngọt, bói

cỏt.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Nhận diện vần ăt

- Gọi 1 H phõn tớch vần ăt.

- Cho H cả lớp cài vần ăt.

- GV nhận xột

- Cú ăt, muốn cú tiếng mặt ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng mặt

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”.

- Gọi đỏnh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa

mặt.

* Vần õt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần ăt.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng mặt.

- 1 H phõn tớch tiếng mặt

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

Trang 2

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

- Tranh vẽ gỡ ?

- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi

chơi những đõu ?

- Nơi em đến chơi cú những gỡ ?

* Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MUẽC TIEÂU

-Nờu caỏu taùo cuỷa moói soỏ trong phaùm vi 10 Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù cho bieỏt Xem tranh, tửù neõu baứi toaựn roài giaỷi vaứ vieỏt pheựp tớnh giaỷi baứi toaựn

-Rốn kỹ năng tớnh nhẩm nhanh, đỳng

-Học sinh tớch cực, chủ động học tập

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

+ Tranh vaứ toựm taột baứi taọp 3a), b)

+ Boọ thửùc haứnh daùy toaựn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Trang 3

1.Kiểm tra bài cũ

-GV ghi phép tính, yêu cầu hs làm bảng con:

4

10



2

9



5

8



6

4



- Giáo viên nhận xét, sửa sai

2 Bài mới

Hoạt động 1 Củng cố cấu tạo và viết số trong

phạm vi 10.

-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo

của các số 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10

-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

Hoạt động 2 Thực hành

Bài 1 Điền số còn thiếu vào chỗ trống

-Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu ,

treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết

quả:

Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần

-Cho học sinh xác định các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8

-Cho học sinh suy nghĩ sắp xếp các số (làm

miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự

vào vở bài tập toán

-Sửa bài chung cả lớp

Bài 3

-a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và

viết phép tính phù hợp

-Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để

hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn

-b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù

hợp

-Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải

-Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm

tắt bài toán

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

-HS lên bảng chữa bài

-Lớp nhận xét

-Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số

5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ;

6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;

7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;

-Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng:

6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2

6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3

7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4 -Học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán , lên chữa bài ở bảng lớp:

a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9

b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2

-a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa Hỏi có tất cả mấy bông hoa ?

Nêu câu lời giải:

Số bơng hoa cĩ tất cả là Viết phép tính : 4 + 3 = 7 -b) Có 7 lá cờ Bớt đi 2 lá cờ Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ?

HS nêu : Cịn lại số lá cờ là:

7 - 2 = 5

ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu : cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em

Trang 4

- Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vở BTĐĐ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ

- Tiết ĐĐ trước em học bài gì ?

- Khi ra vào lớp em phải đi như thế nào ?

- Chen lấn , xô đẩy khi ra vào lớp có hại gì ?

- Nhận xét tình hình xếp hàng ra vào lớp của

Học sinh trong tuần qua

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

Hoạt động 1 Thảo luận–Q sát tranh bài tạâp 3

-Cho Học sinh quan sát tranh BT3 , giáo viên hỏi :

+ Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào ?

+ Mời đại diện lên trình bày

Kết luận Học sinh cần trật tự khi nghe giảng bài ,

không đùa nghịch , nói chuyện riêng, giơ tay xin

phép khi muốn phát biểu

Hoạt động 2 Tô màu

-Cho Hs quan sát tranh BT4 , Giáo viên hỏi :

+ Bạn nào ngồi học với tư thế đúng ?

+ Bạn nào ngồi học với tư thế chưa đúng ?

Em hãy tô màu vào quần áo của 2 bạn đó

+ Chúng ta có nên học tập 2 bạn đó không ? Vì

sao ?

Kết luận Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự

trong giờ học , vì đó là những người trò ngoan

Hoạt động 3 Bài tập 5

-Cho HS quan sát tranh BT5

+ Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ?

+ Mất trật tự trong lớp có hại gì ?

kết luận Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện

gây mất trật tự trong giờ học

- Tác hại của mất trật tự trong giờ học :

+ Bản thân không nghe được bài giảng , không

hiểu bài

+ Làm mất thời gian của cô giáo

HS tự trả lời

-Học sinh quan sát trả lời -Các bạn ngồi học ngay ngắn , trật tự Khi cần phát biểu các bạn đó đưa tay xin phép

-Học sinh góp ý bổ sung

-Có 5 bạn ngồi học với tư thế đúng

-2 bạn nam ngồi sau dãy bên trái -Để thấy rõ việc làm sai của 2 bạn đó

-Cả lớp quan sát thảo luận -Khơng nghe giảng dầy đủ, làm mất thời gian của cơ giáo và các bạn,

Học sinh đọc : “ Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng

Trang 5

+ Laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn caực baùn xung quanh

- Giaựo Vieõn cho Hoùc sinh ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

- Khi ra vaứo lụựp caàn xeỏp haứng traọt tửù , ủi theo

haứng , khoõng chen laỏn , xoõ ủaồy , ủuứa nghũch

-Trong giụứ hoùc caàn chuự yự laộng nghe coõ giaựo giaỷng

, khoõng ủuứa nghũch , khoõng laứm vieọc rieõng Giụ

tay xin pheựp khi muoỏn phaựt bieồu

-Giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc giuựp

caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Traọt tửù nghe giaỷng em caứng ngoan hụn ”

- HS nghe, ghi nhớ và thực hiện những điều đó học

Buổi chiều

GĐ-BD tviệt : BÀI 69: ĂT-ÂT

I Mục tiêu

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăt,õt

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 69

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68.

Bài 1 Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2 Điền ăt hay õt

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Điền cỏi vũi hoặc võy quanh hoặc chủ

nhật.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4 Viết bắt tay,thật thà: 2 dũng

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* HS viết vào vở

Trang 6

-Yêu cầu HS viết bài vào vở.

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

T - H T Việt: TIẾT 3: AT,ĂT,ÂT ( Tuần 16)

I Mục tiêu

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần at,ăt,õt Tìm đúng tiếng có chứa vần at,ăt,õt

-Làm tốt bài tập ở vở thực hành

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở thực hành

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 108-109.

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần at,ăt,õt

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 2: Đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần at,ăt,õt có trong bài.

Bài 3: Viết Biển dào dạt súng vỗ.

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-Nhắc HS nét nối các con chữ

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò- GV nhận xét giờ học.

Lắng nghe

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- HS tỡm

* HS viết vào vở thực hành

THỂ DỤC TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIấU

- Làm quen với trũ chơi "nhảy ụ tiếp sức"

- Yờu cầu biết tham gia được vào trũ chơi ở mức ban đầu

II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN

- Trờn sõn trường: dọn vệ sinh nơi tập

- Kẻ vẽ sõn chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn

-HS lắng nghe -Cả lớp hỏt

Trang 7

- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu

2 Phần cơ bản

*Trũ chơi: Nhảy ụ tiếp sức

- Gv nờu tờn trũ chơi, chỉ tay trờn hỡnh giải

thớch cỏch chơi, làm mẫu

+Nhảy chụm chõn vào ụ 1, nhảy 2 chõn

vào ụ 2, 3 Nhảy chụm chõn vào ụ 4

+ Bạn thứ nhất nhảy xong đến bạn thứ 2

nhảy tiếp cho đến hết

- GV nhận xột,

* Đi thường theo nhịp 2 x 4 hàng dọc và

hỏt

3 Phần kết thỳc

- GV cựng HS hệ thống bài học

- Nhận xột giờ học và giao bài tập về nhà

-HS thực hiện

-Lắng nghe

- 1 HS chơi thử

- 1 nhúm 2 - 3 HS chơi thử

- Cả lớp chơi thử

- HS chơi lần thứ hai cú phõn thắng thua, thưởng phạt

Thứ ba ngày 14 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt : BÀI 70: ụt - ơt

I Mục tiêu

- Đọc được:ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài

- Viết được: ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Những người bạn tốt

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

TIẾT1 : ăt-õt

- Đọc bài 69, viết bảng con : đụi mắt, thật

thà.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Nhận diện vần ụt

- Gọi 1 H phõn tớch vần ụt.

- Cho H cả lớp cài vần ụt.

- GV nhận xột

- Cú ụt, muốn cú tiếng cột ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng cột

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần ụt.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng cột.

- 1 H phõn tớch tiếng cột

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

Trang 8

- Gọi đỏnh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.

* Vần ơt : (Tiến hành tương tự)

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

-GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Tranh vẽ những ai ?

+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ?

+Hóy kể về những người bạn tốt của em

* Củng cố - Dặn dò

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 9

- Gv nhận xét giờ học

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MUẽC TIEÂU Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà :

- Thửự tửù cuỷa caực soỏ trong daừy soỏ tửứ 010

- Reứn luyeọn kyừ naờng thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ trong phaùm vi 10

- So saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10 Xem tranh neõu ủeà toaựn roài neõu pheựp tớnh giaỷi baứi toaựn Xeỏp caực hỡnh theo thửự tửù xaực ủũnh

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

+ Vieỏt baứi taọp 1, 3 leõn baỷng phuù – Tranh baứi 4 a, b

+ Caực hỡnh ủeồ xeỏp  ,  ( baứi 5 )

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

-GV ghi dóy tớnh lờn bảng, gọi hs lờn làm

-Yờu cầu cả lớp làm bảng con:

5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =

-Nhận xột, sửa sai

2 Bài mới

Hoaùt ủoọng 1 Cuỷng coỏ thửự tửù daừy soỏ tửứ

010

-Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi

-Goùi hoùc sinh đeỏm laùi daừy soỏ thửự tửù tửứ 0  10

ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 1

Hoaùt ủoọng 2 Luyeọn taọp

Baứi 1 Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 - 10

-Gv hửụựng daón treõn maóu ( bảng phụ)

-Cho hoùc sinh noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0

10 Sau ủoự cho hoùc sinh neõu teõn cuỷa hỡnh

vửứa ủửụùc taùo thaứnh

-Hoùc sinh noỏi hỡnh thửự 2 tửứ soỏ 0  8 roài neõu

teõn hỡnh

Baứi 2 Cho hoùc sinh làm bảng con roài chửừa baứi

-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng

Baứi 3 So saựnh ủieàn daỏu > ,< , = :

-Cho hs tửù vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm

-HS làm và chữa bài

-3 em ủeỏm

-Hoùc sinh tửù laứm baứi -1 Hoùc sinh neõu : Hỡnh daỏu coọng hoaởc hỡnh chửừ thaọp

-Hoùc sinh neõu chieỏc oõ toõ

a) HS làm bảng con :

5

10



6

9



3

6



4

2



5

9



5



5 3 9 6 4 10 b)HS làm vào vở ụ li:

4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10

1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9

3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5 -Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Btt -Hoùc sinh laàn lửụùt( neõu mieọng) keỏt quaỷ tửứng baứi toaựn :

Trang 10

-Goùi 2 em leõn baỷng chửừa baứi.

Baứi 4 Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn

ủaởt pheựp tớnh phuứ hụùp

-Cho hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi treõn baỷng

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng

tớch cửùc

-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 - 4 < 3 + 2

-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi -4a) Coự 5 con vũt Theõm 4 con vũt Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con vũt ?

5 + 4 = 9

- 4b) Coự 7 con thoỷ Chaùy ủi heỏt 2 con thoỷ Hoỷi coứn laùi maỏy con thoỷ ?

7 - 2 = 5

THỦ CễNG GẤP CÁI VÍ

I.MUẽC TIEÂU

- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caựi vớ baống giaỏy

- Rốn kỹ năng gấp hỡnh ;Gaỏp ủửụùc caựi vớ baống giaỏy đỳng quy trỡnh, ủeùp

- HS yờu thớch mụn học

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- GV : Vớ maóu,moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt

- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp,1 vụỷ thuỷ coõng

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1 Kiểm tra baứi cuừ

- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.nhaọn xeựt

-Yờu cầu hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn

2 Baứi mụựi

a Giới thiệu bài : Gấp cỏi vớ

b Hoạt động chớnh:

HĐ 1: Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt vớ maóu.

-Vớ coự maỏy ngaờn ủửùng? Vớ ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy

hỡnh gỡ?

HĐ 2 : Hửụựng daón caựch gaỏp

-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch gaỏp,thao taực treõn

giaỏy hỡnh chửừ nhaọt to

+ Bửụực 1 : Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy ủeồ laỏy ủửụứng daỏu

giửừa,laỏy xong mụỷ tụứ giaỏy ra nhử ban ủaàu

+ Bửụực 2 : Gaỏp meựp hai ủaàu tụứ giaỏy vaứo khoaỷng

-HS đặt đồ dựng học tập lờn bàn

-Hoùc sinh quan saựt vớ maóu vaứ traỷ lụứi

-Hoùc sinh quan saựt tửứng bửụực gaỏp cuỷa giaựo vieõn vaứ ghi nhụự thao taực

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	402,49 KB