Hoạt động 2: Hành động cần làm * Mục tiêu: HS tự nhận biết thêm về lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ, cách thức để thực hiện việc học tập và sinh hoạt đúng giờ.. + Nhóm 2: G[r]
Trang 12
HAI: Ngày soạn: 21/8/ 2010
Ngày dạy: 23/8/2010
I.Yêu :
- toàn bài , # các $ khó: (" )*" + ," sôi /000
-
19 : !2 phân !< = %) = nhân 0
2 Rèn !#%
- >) &? @ các $ * !A * " sáng %2" + ," B !8" 5* lòng
- DE* 9F + )* @ nhân Na và 4G !2 @ câu &7<0
- >) ý &? @ câu &7< I cao lòng B " %&72 khích HS làm <
B 0
- Tranh minh &K bài 0
-
1#%2 tra bài 5
- 2 HS &O lòng bài th : Ngày hôm qua âu QR và L = các câu &S
I O dung bài th
78,/ bài 29#
1 Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh minh &K" + 5 I vào bài.
2 Luyện đọc:
2.1.GV đọc mẫu toàn bài một lượt phân !< = %) = nhân
" &U & "L* O0
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a : ; câu:
-HS
-GV &9 4M các em # các $ X %&'(" )*" + ," sôi /000
b : ; +, 3=9 >9?
-HS
- >9 4M HS E &3 & # &V khi các câu dài , &) &< 9F tình L* khi
- GV
%2" + ," B !8" 5* lòng
- : 9F $ HS trong nhóm " HS khác nghe, góp ý
- GV theo dõi, &9 4M các nhóm #0
- Các nhóm thi 0
-
e &C >9? D thanh toàn bài.
Trang 2#$ 2:
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV &9 4M HS $ K" L = các câu &S
+ Câu &7< này nói I ai?
+ 1K 57 có _ tính gì áng quý?
+ Hãy %) &X < làm B @ Na?
- GV giúp HS rút ra & xét: Na -a sàng giúp b !K" -a sàng san -c
&X gì mình có cho !K0
+Theo em, I bí * 9F các !K @ Na bàn !K là gì?
+ Em có &? e Na \_ áng 9F th9f không? Vì sao?
+ Khi Na
* Câu &7< này khuyên em I gì? hi&L B !8" !2 giúp b *
ng9=j
4 Luyện đọc lại:
- GV / &_ cho HS thi K bài
-
5 Củng cố- dặn dò:
- GV &S Em & 9F I gì f !K Na?
+ Em
gì?( 1) d9 ng ng9= B " %&72 khích HS làm < B j
- GV & xét 2 &0 Khen F &X HS B "&) bài
- Yêu : HS I nhà %? K 7<"&6 !k cho 2 %) &7<0
Toán:
EF G
- D& !2 9F O dài 1dm; quan &< X dm và cm
-
II &!' (): - HS &6 !k th9 &o có chia K& cm
A KTBC: 1 HS lên !L 1dm = cm ; 10 cm = dm
B Bài 29#
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu : 2 &0
2 Luyện tập:
Bài 1:
a HS : &O 1dm = 10cm; 10 cm = 1dm
b HS : tìm 9F K& &3 1 dm
c T, 9F K &o dài 2 dm
Bài 2: HS nêu yêu
Bài 3: HS nêu yêu : bài: I -B vào &V &5*
- GV h9 4M HS cách làm
- HS làm vào f0 3 HS lên !L &X bài
Bài 4:
- HS L = *<0 GV h9 4M các em cách 9 l9F O dài
Trang 33
K _
- HS
- HS
# &= gian !)0
- HS có thái
II &!' () - i&2 3 màu dùng cho &K O 1.
-
A KTBC: 2HS lên trình bày &= gian !) @ mình
B Bài 29#
2
* Mục tiêu: K c &O ) HS 9F bày S ý, thái O @ mình I F ích @
* Cách tiến hành:- GV phát bìa màu cho HS và nói quy k& & màu:
+ Sh tán thành) + Xanh ( không tán thành) + Eh không !2 j
- GV : l9F $ ý %2 – HS & &c - 9a &c
* GV kết luận: Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập cho bản thân em.
3 Hoạt động 2: Hành O : làm
*
* Cách tiến hành:
- GV chia 4 nhóm và giao &<* 8m *V nhóm *O = 57 có O dung: + Nhóm 1: Ghi
+ Nhóm 2: Ghi F ích @ < sinh &K úng =0
+ Nhóm 3: Ghi
+Nhóm 4: Ghi &X < : làm ) sinh &K úng =
-
* GV kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp ta học tập có kết quả
h ơn, thoải mái hơn Vì vậy, học tập , sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết.
4 +, - 3: &L nhóm
*
&n &< theo &= gian !)0
* Cách tiến hành: Nhóm 2 em trao / I &= gian !) @ mình.
- Các nhóm HS làm <0
-
* GV %2 Thời gian biểu nên ghi phù hợp với điều kiện từng em Việc
thực hiện đúng thời gian biểu sẽ giúp các em làm việc, học tập có kết quả và đảm bảo sức khoẻ.
Trang 4Y&0 L6 M dò: - GV &B O dung bài.
- s+ HS &n hành theo bài &0
- GV & xét = &0
Ngày dạy : 24/8/ 2010
Toán:
- B
- [@ B I phép $ không & các -B có hai &X -B" và L bài toán có =
vNn
II &!' ()
- c" 2 -a !L (Bài 1)
III Các !+, - ,/ !
A KTBC: 2 HS lên !L so sánh: 4 dm 35 cm ; 30 cm 3 dm
B Bài 29#
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu : 2 &0
2.Thực hành:
- 1 HS lên làm vào !L %c -a0
-
- HS & xét %2 PL" -X sai
Bài 2: + tính Q tính &<
- GV h
- 4 HS lên !L &X bài
- HS & xét, B &2 bài làm @ !K0
Bài 3: 1 HS
- GV h9 4M HS tìm &) bài toán và tóm E 0
- HS L vào f - 1 HS lên !L &X bài
-
K dây còn K dài:
8- 3 = (5 dm)
áp -B 5 dm
3 &0 LP M dò:
- HS &E K O dung bài GV & xét = &0
- Giao bài
) &7<
1 Rèn kĩ năng nói: - sn vào trí & " tranh minh &K và F ý 49 *V
tranh, %) K 9F $ K và toàn !O O dung câu &7<
Trang 5-
2 Rèn
-
II :D dùng ,/ ! Tranh minh &K 7< &9 SGK.
A KTBC: 1HS lên %) K câu &7< “ Có công mài -E có ngày nên kim”
78,/ bài 29#
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu : 2 &0
2 Hướng dẫn kể chuyện:
- GV yêu : bài
- ) &7< trong nhóm: HS quan sát $ tranh trong SGK, &:* F ý
-
dung, cách 4G K " và cách &) &<0
- GV &3 k& $ HS %) toàn !O câu &7<0
-
-
3.củng cố, dặn dò:
- GV & xét 2 &0
- s+ HS I nhà %) &7< cho 9= thân nghe; & và làm theo = khuyên
!/ ích @ câu &7<0
x? &
XEM TRANH
- HS làm quen tranh @ &2 nhi T< Nam và PB 20
-
- >) tình L* @ !K bè 9F &) &< qua tranh
II &!' ()
- GV: s9u :* *O -B tranh &2 nhi
- HS:
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu : 2 &0
2.Bài mới:
a +, - 1: GV &< tranh: “ ôi !K|0
- GV + câu &S và h9 4M HS tìm &) O dung tranh
- GV &B O dung tranh: Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật chính
là hai bạn được vẽ phần chính giữa tranh Cảnh vật xung quanh là cây cỏ,
b ướm, hoa, hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động.Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt.Đây là bức tranh đẹp
vẽ về đề tài học tập.
(+, - 2: D& xét, ánh giá:
Trang 6- GV
- Khen F &X HS có ý %2 phát !)0
4
- Quan sát hình dáng, màu -E lá cây trong thiên nhiên
Chính L
G CHÉP
Bài 2 i&: &9f
I HI tiêu:
1 Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép K chính xác K tóm E trong bài: “ i&: th9f|
- T2 úng và & cách 2 *O -B 2 có âm: s/ x
2 Học bảng chữ cái:
- I # các &X cái vào ô B theo tên &X0
- &O lòng tên các &X cái trong !L0
-
A.KTBC: 2 HS lên !L ghi: &M K" sàn nhà,làng xóm
78,/ bài 29#
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu : = &0
2 Hướng dẫn tập chép:
- GV K chép trên !L0
- 02 HS nhìn !L K0
- GV &9 4M HS & xét chính L0
- HS 2 !L con &X $ khó
b HS chép bài vào Xe: - GV theo dõi, giúp b0
c &!f2P !A4 bài:
- GV thu bài &5* 07 em - & xét
3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 1: I vào &V B s/x
- 02 HS lên
- HS – GV & xét, &B = L #0
Bài 2: T2 vào f &X &X cái còn &2
- 01 HS yêu : bài – 01 HS làm *M pê – p
- 03 HS lên
* > sinh &O lòng !L &X cái
- GV xoá 4: !L – HS &O lòng tên 10 &X cái
4 Củng cố - dặn dò:
- GV khen
- GV & xét 2 &0 s+ HS I nhà &O lòng tên 29 &X cái
Trang 7&) 48
“ QUA
I HI tiêu:
- Ôn
9F tác t9 ng B chính xác, nhanh, n" không xô 670
- Ôn cách chào
- Ôn trò ch i: “ Qua 9= O|0 Yêu : !2 cách ch i và tham gia ch i &@
O0
- Sân 9= ` 4 < sinh -K& -,0
- 1 cái C0c -a sân cho trò ch i
III -# dung và ?!=o pháp lên >9?:
1 Phần mở đầu: ( 8 phút)
- GV
- HS ôn 7< K cách chào, báo cáo, chúc GV khi !E : vào &0
- [&K7 &U nhàng theo *O hàng 40
- HS _ K &V" V tay và hát
2 Phần cơ bản: (15 phút)
-
nhân)
- Dàn hàng ngang, 4Q hàng
-GV cùng HS quan sát, & xét
* Trò ch i: “ Qua 9= O|
- GV
- GV chia / và k )* ) $ / ch i
3 Phần kết thúc:(8 phút)
- HS _ K &V" V tay và hát
- GV cùng HS &< &B bài
- GV & xét = &0
- s+ HS I nhà ôn K O hình, O 0
Ngày soạn: 23/8/2010 Ngày dạy: 25/8/2010
LÀM
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- tr n toàn bài.
- # các $ có : khó: tích E" -E xuân, n b" quét nhà, ! O0
- 12 &3 & sau các 45 câu
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- DE* 9F &? và !2 cách + câu các $ * 9F L &?0
- 12 9F F ích công < @ *V ng9=" *V " *V con 0
Trang 8- DE* 9F ý &? @ bài: x ng9=" * I làm <" làm < mang K I* vui, I* &K& phúc
II :88 - Tranh minh &K bài 0
-
- GV %)* tra 2 HS, *V em *O K @ bài: {i&: th9f| và L = câu &S I O dung bài
- GV & xét, ghi )*0
1 Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh SGK, + 5 I vào bài: “ Làm
< & là vui”
2 Luyện đọc:
2.1 GV *M toàn bài *O 9F 0
2.2 GV
a : ; câu:
- HS
- GV &9 4M HS # các $ khó: tích E" -E xuân, n b" quét nhà,
! O0
b : ; +, 3=9 >9?
- HS
+ K 1: $ : 2 t9ng !$0
+ K 2: i&: còn K0
- GV
- GV
n b" t9ng !$0
- GV / &_ cho &I HS + câu &X $ trên
- : 9F $ HS trong nhóm 0 Các HS khác nghe, góp ý
- GV theo dõi, &9 4M các nhóm #0
- K 4< các nhóm thi $ K" L bài
-
e &C >9? D thanh toàn bài.
3 Tìm hiểu bài:
- HS &:* bài, L = câu &S0
+Các và các con xung quanh ta làm &X < gì?
+Em &57 cha *U và &X ng9= em !2 làm &X < gì?
+ Bé làm &X < gì?
+ >e ngày em làm &X < gì?
+Em có Q ý bé là làm < 5 vui không?
* GV &S Bài vNn giúp em &) I gì?( Làm < tuy 5 L" ! O nh9ng công < mang K cho ta I* vui, I* &K& phúc)
4 Luyện đọc lại:
- xO -B HS thi K bài
Trang 9- GV &E các em chú ý bài rõ ràng, rành *K&" " hào &_0
5 Củng cố, dặn dò:
- GV liên &<" giáo 48 & sinh
- GV & xét = &0
- D&E HS I nhà 7< 0[&6 !k bài sau: “ 1K @ Nai D&S|
Toán:
EF G
- [@ B I phép $ không & các -B có 2 &X -B tính &6* và tính 2 0 Tên
- B
- Rèn 7< %? N tính nhanh, thành &K0
II &!' ()
-
- 2 HS lên !L + tính Q tính: H1: 76- 24 H2: 58- 35
- HS & xét, GV & xét, ghi )*0
B Bài 29#:
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu : 2 &0
2 Luyện tập:
Bài 1: Tính: - HS nêu yêu : bài
-
- 5 HS lên !L &X bài
Bài 2: Tính &6* - HS n làm bài
- 3 HS lên !L làm, nêu cách &6*" so sánh hai phép tính
Bài 3: + tính Q tính &<" !2 -B !k $" -B $
- GV h9 4M" HS n làm vào f0
- 3 HS lên !L &X bài
Bài 4: 02 HS bài toán
- GV &9 4M HS tìm &) bài – Tóm E bài toán
- HS
- GV thu bài &5*0 D& xét
Bài 5: Khoanh vào &X + tr9 câu L = úng:
- GV yêu : HS bài toán &n &< phép tính &6* và & %2 PL thích
3 &0 L6.M dò: - GV &B K O dung bài.
- Bài
- GV & xét = &0
7< $ và câu:
Trang 10I HI tiêu: Giúp >J xf O và &< &B hoá B $ liên quan 2 &
- Rèn
trong câu ) K thành câu * 0
- 19 : làm quen câu &S" 45 &5* &S
II
A KTBC: GV
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu : 2 &0
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài u? 1: (Miệng).
- 1HS yêu : bài
- GV &9 4M HS E* X yêu : bài: Tìm các $ có &_ 2 học
&+ tập.
- HS $ nhóm : 9F tham gia làm *<0
- 2 HS lên !L làm
-
Bài u? 2: (Miệng)
- 1HS
- 2 HS lên
- xO -B HS câu @ mình
Bài u? 3: ( Miệng).
- 1HS
K các $ ) K thành câu * 0
- HS làm vào
-
3 &0 L - 8M dò:
- GV &B K O dung bài
- GV & xét = &0
&@ công:
s TÊN Ew ( #$ 2)
- HS
- HS
- HS
II
- HS: 57 nháp, 57 màu
A.KTBC: - GV %)* tra -n &6 !k @ HS
B Bài 29#:
1
2 HS thực hành gấp tên lửa:
Trang 11- GV cho HS xem K tên (0
- HS
- HS
- HS
3 Đánh giá sản phẩm:
- GV / &_ cho HS thi phóng tên (0
- GV &E HS X n" < sinh, an toàn khi phóng tên (0
4 Nhận xét, dặn dò:
- GV
- s+ HS &6 !k 57 &@ công, 57 nháp, bút màu ) & 2 sau
xH: Ngày soạn: 24/8/ 2010
Ngày dạy: 26/8/ 2010
Toán:
EF G CHUNG
I HI tiêu: Giúp HS @ B I
- " 2 các -B có hai &X -B" -B tròn &8" -B I tr9 " -B I sau @
*O -B0
- &n &< phép O" $ không & 0
- L bài toán có = N0
-
-
A KTBC: 2 HS lên !L tính &< @
H1: 75 và 23 H2: 56 và 14
B Bài 29#
1
chung
2.thực hành:
Bài 1: T2 -B
- GV h
- HS n làm bài Q &X bài
- HS K các -B theo &_ n $ bé 2 và ng9F K0
Bài 2: T2 -B
- GV nêu yêu :" HS 2 vào !L con
- GV & xét, -( sai
Bài 3: + tính Q tính:
- HS làm bài vào f0
- 3 HS lên !L &X bài
-
Bài 4: GV phát
Trang 12- GV &9 4M HS tìm &) bài toán: + Bài toán cho !2 gì? + Bài toán &S gì?
+
-
- GV cùng HS & xét- &X bài
3 &0 L6 M dò:
- GV & xét = &" khen &X HS & B 0
-
n nhiên xã &O
- Nói tên
- >) 9F e : i, úng, Q úng t9 &2 và không mang, xách
+ ) -B không !k cong U0
A.KTBC: 1 HS lên !L %) tên các c quan O @ c &)0
B Bài 29#:
1 Giới thiệu bài:
- GV / &_ cho HS %) tên *O -B x9 ng mà em !2 0 GV 4n vào ó ) + 5 I vào bài
2 Hoạt động 1: Quan sát hình , !O x9 ng
* Mục tiêu: HS & !2 và nói tên *O -B x9 ng @ c &)0
* Cách tiến hành:
+ GV yêu : HS quan sát hình , !O x9 ng trong SGK, &3 và nói tên *O
+ GV treo tranh , !O x9 ng phong to lên !L0
+ 2 HS lên
+
? Hình 4K" kích th9 các x9 ng có B nhau không
? Nêu vai trò
* GV kết luận: Bộ xương của cơ thể gồm có rất nhiều xương, khoảng 200
chiếc với kích thước khác nhau làm thành một khung để nâng đỡ và bảo vệ các c ơ quan quan trọng như bộ não, tim, phổi, Nhờ thế mà chúng ta cử động được.
3.Hoạt động 2: &L I cách X gìn, !L < !O x9 ng.
* Mục tiêu: - 12 9F e : i, _" Q úng t9 &2" không mang,
xách + ) c &) không !k cong U O -B0
* Cách tiến hành:
...2. Thực hành:
- HS lên làm vào !L %c -a0
-
- HS & xét %2 PL" -X sai
Bài 2: + tính Q tính &<
- GV h...
- 02 HS lên
- HS – GV & xét, &B = L #0
Bài 2: T 2 vào f &X &X & 2
- 01 HS yêu : – 01 HS làm *M pê – p
- 03...
- HS
- HS
# &= gian !)0
- HS có thái
II &!'' () - i& 2 màu dùng cho &K O 1.
-
A KTBC: 2HS lên trình