Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học số 16

3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Thảo luận –quan sát tranh - Hoïc sinh nh¾c laïi teân baøi hoïc - Cho Hoïc sinh quan saùt BT1 , Giaùo vieân - Chia[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

Tiếng Việt :Bài 64: im um

A Mục đích yêu cầu.

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

- GD HS có ý tự giác trong học tập

B Đồ dùng dạy học.

* GV: tranh

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

* Hình thức: nhóm đôi

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Kiểm tra bài cũ

- Viết : em, êm

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài ghi bảng.

2 Dạy vần: im

a Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần im

- Vần im đ tạo bởi những âm nào ?

- HD phân tích vần im?

- Yêu cầu học sinh gài im

- Giáo viên ghép bảng

b Đánh vần:

+ HD HS đánh vần và đọc mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng chim thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng chim

- HD phân tích tiếng chim?

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT im

- Vần im đ tạo bởi i - m

- Vần im có âm i đứng trớc,m

đứng sau

- Học sinh gài vần im, đọc ĐT

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- HS thêm âm ch

- Hs gài chim - Đọc ĐT

- Tiếng chim gồm ch đứng /U vần im đứng sau

Tu ần:16

Trang 2

+ Từ khoá:

- Giáo viên gài: chim câu

- HD phân tích

* Vần um (Quy trình Z tự vần im)

* So sánh vần im , um

- HD so sánh

- luyện đọc cả hai vần

c Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng

Con nhím tủm tỉm

Trốn tìm mũm mĩm

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

đ Viết vở

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

im um chim cõu

trựm

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

- Tiểu kết tiết 1:

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ HD đọc bài ở tiết 1

+ Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng: Khi đi em hỏi

Khi về em chào

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm

- GV đọc mẫu

– HD phân tích tiếng mới

- Chim câu

- từ chim câu gồm 2 tiếng ghép lại tiếng chim đứng /U ? tiếng

câu đứng sau

im i

um u m

- HS đọc CN, nhóm, ĐT

( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT

- HS quan sát GV viết

- Hs viết lên bảng con

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs nhận xét bạn đọc

- Hs quan sát tranh & Nx

- Mẹ và con

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Tìm và phân tích tiếng mới

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT

Trang 3

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng:

Xanh, đỏ, tím, vàng

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gợi ý học sinh luỵện nói bằng

câu hỏi (tuỳ lớp)

c Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em

cần chú ý thế ngồi viết

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

- Cho Hs đọc bài SGK

- Nx chung giờ học

- VN: Đọc bài và chuyển bị /U bài 65

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới, phân tích

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

- Đại diện nhóm nói /U lớp

- HS nhận xét, bổ xung

- Hs viết trong vở theo HD

Đạo đức TRAÄT Tệẽ TRONG TRệễỉNG HOẽC (Tiết1)

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh hieồu : caàn phaỷi giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp

- Giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp laứ ủeồ thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp , quyeàn ủửụùc baỷo ủaỷm an toaứn cuỷa treỷ em

- Hoùc sinh coự yự thửực giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3,4 phoựng to , moọt soỏ phaàn thửụỷng cho cuoọc thi xeỏp haứng vaứo lụựp

- ẹieàu 28 Cệ Quoỏc teỏ veà quyền trẻ em

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

1.OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹi hoùc ủeàu coự lụùi ớch gỡ ?

Trang 4

- Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?

- Ta chỉ nghỉ học khi nào ? Khi nghỉ học em cần phải làm gì ?

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Thảo luận –quan sát tranh

- Cho Học sinh quan sát BT1 , Giáo viên

hỏi :

+ Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp ở

tranh 1 như thế nào ?

+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong

tranh 2 ?

+ Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ?

* Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào

lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây ra vấp

ngã

Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa

các tổ

- Giám khảo : GV và cán bộ lớp

- Nêu yêu cầu cuộc thi :

1 Tổ trưởng biết điều khiển (1đ)

2 Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy (1đ)

1 Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp

sách gọn gàng (1đ)

2 Không kéo lê giày dép gây bụi , gây ồn

(1đ)

- Sau khi chấm điểm , Giáo viên tổng hợp

và công bố kết quả

Tổ chức phát thưởng cho tổ tốt nhất , nhắc nhở

Học sinh chưa nghiêm túc khi xếp hàng

- Học sinh nh¾c lại tên bài học

- Chia nhóm quan sát tranh thảo luận

- Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Cả lớp góp ý bổ sung

- Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trước ngã , như thế là chưa tốt

- Em sẽ nâng bạn dậy , phủi quần áo cho bạn hỏi bạn có bị đau chỗ nào và nhẹ nhàng khuyên bạn đi sau không nên có thái độ không đúng , không tốt như thế đối với bạn của mình

- Các tổ ra sân xếp hàng , Ban giám khảo nhận xét ghi điểm

4.Củng cố dặn dò :

Trang 5

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng

- Daờn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau : quan saựt tranh BT3,4 /27 Baứi 5 /28

_

Toán

Tiết61: Luyện tập

A Mục tiêu

- HS tự giác làm bài tập

B Đồ dùng dạy học

* GV: Mẵu vật, bảng pghụ, phiếu bài tập

C Hoạt động dạy và học

I Kt bài cũ.

- Gv nhận xét cho điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài ghi bảng

2 Luyện tập

Bài 1: Tính

10 - 2 =8 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7 10 - 7=

3

10 - 9 =1 10 - 6 = 4 10 - 1 = 9 10 - 0

=10

b.Tính

- Hd học sinh làm

- Hd hs viết pt cho thẳng cột

10 10 10 10 10

10

5 4 8 3 2

6

5 6 2 7 8

4

- Chữa bài nhận xét cho điểm

Bài 2: Số? ( Cột 1,2)

5 + … = 10 … - 2 = 6 8 - … = 1 …+ 0 = 10

- Hs làm b/c 10 - 1 = 9

0 + 10 = 10

- Hs nhắc lại đầu bài

-Tính

- Hs làm vở bài tập

- 4 hs lên bảng

- Hs nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp làm B/c + B/l

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con

- Học sinh nêu yêu cầu

- Cách làm

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Hs viết phép tính vào b/c

Trang 6

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Hd học sinh nêu bài toán

- Chữa bài nhận xét

a 7 + 3 = 10 (con)

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng, trừ 10

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

b 10 - 2 = 8(quả)

thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Tiếng Việt :Bài 65: iêm yêm

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Điểm KL

* GV: cái yếm, tranh

- Viết : im, um

2 Dạy vần: iêm

- Ghi bảng vần iêm

- Vần im đ tạo bởi những âm nào ?

- HD phân tích vần iêm?

- Yêu cầu học sinh gài iêm

- Hs đọc CN, ĐT iêm

- Vần iêm đ tạo bởi iê m

- Vần iêm có âm iê đứng trớc, m

đứng sau

- Học sinh gài vần iêm, đọc ĐT

Trang 7

b Đánh vần:

- Muốn có tiếng xiêm thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng xiêm

- HD phân tích tiếng xiêm?

+ Từ khoá:

- Giáo viên gài: dừa xiêm

- HD phân tích

* Vần yêm (Quy trình Z tự vần iêm)

* So sánh vần iêm , yêm

- HD so sánh

Thanh kiếm âu yếm

Quý hiếm yếm dãi

đ Viết vở

yếm

Tiết 2:

- HS thêm âm x

- Hs gài tiếng xiêm - Đọc ĐT

- Tiếng xiêm gồm xđứng /U vần iêm đứng sau

- dừa xiêm

- từ dừa xiêm gồm 2 tiếng ghép lại tiếng dừa đứng /U ? tiếng

xiêm đứng sau

Iêm iê Yêm yê m

- Hs đọc nhẩm

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi,

ĐT

Trang 8

- Gv theo dõi, chỉnh sửa.

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng:

Ban ngày, sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.

Tối đến, sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu phẩy, chấm

- GV đọc mẫu

điểm KL

- Bức tranh vẽ gì ? trong tranh có những ai?

cảm thấy thế nào

cần chú ý thế ngồi viết

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

- Cho Hs đọc bài SGK

- Nx chung giờ học

- VN: Đọc bài và chuyển bị /U bài 66

- chim sẻ

- HS đọc thầm

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu

đọc tiếng, từ)

Trang 9

thứ K ngày 15 tháng 12 năm 2010

Toán

Tiết 62 : Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

A Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, bảng trừ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- HS tích cực học tập

B Chuẩn bị

* GV: Các mẫu vật

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài ghi bảng

2- Dạy bài mới:

- GV treo tranh đã phóng to trong SGK

lên bảng

- GV chia lớp ra làm 2 đội sau đó tổ

chức cho hai đội thi tiếp sức , lập lại

bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

ơng ứng tranh vẽ

3- Thực hành.

Bài 1:

- HS nêu Y/c của bài

- HD HS vận dụng bảng cộng và trừ đã

học để làm

b (Bảng con)

- GV đọc phép tính, Y/c HS viết phép

tính và tính kq' theo cột dọc

Bài 2:

- Cho HS quan sát bài toán và yêu cầu

HS nêu cách làm

- Ta làm NTN ?

- HS quan sát

- HS chia 2 đội thi tiếp sức, 1 đội lập bảng cộng, một đội lập bảng trừ

- HS làm bài trong SGK, lần l từng

em đứng lên đọc kq'

3 + 7 = 10 4 + 5 = 9

6 + 3 = 9 10 - 5 = 5

3 + 7 = 10 4 + 5 = 10 7- 2 = 5

6 + 3 = 9 10 – 5 = 6 6 + 4 = 10

- HS làm theo tổ

5 8 5 10 + - + -

4 1 3 9

9 7 8 1

- Điền số vào ô trống sao cho khi lấy số

Trang 10

- 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 8 và 2 …

Bài 3: a

- HD HS xem tranh, đặt đề toán và ghi

phép tính thích hợp:

b GV ghi tóm tắt lên bảng

có: 10 quả bóng

cho: 3 quả bóng

còn: … quả bóng ?

- Cho HS đọc TT, đặt đề toán rồi ghi

phép tính thích hợp

III- Củng cố - dặn dò:

- NX chung giờ học

- Ôn lại các bảng +, - trong phạm vi 10

ở cột bên trái cộng với số ơng ứng ở cột bên phải thì đ kq' là số ghi ở trên

đầu mỗi bảng

Chẳng hạn: 1 + 9 = 10 nên điền 9 vào ô trống

- Hàng trên có 4 chiếc thuyền

- Hàng dU có 3 chiếc thuyền Hỏi cả 2 hàng có tất cả mấy cái thuyền?

4 + 3 = 7( cái )

- HS đặt đề toán và viết phép tính

10 - 3 = 7 (quả bóng)

Tiếng Việt : Bài 66: uôm ươm

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Ong, %K# chim, cá cảnh

* GV: tranh

- Viết : iêm, yêm

2 Dạy vần: uôm

Trang 11

- Ghi bảng vần uôm

- Vần uôm đ tạo bởi những âm nào ?

- HD phân tích vần uôm?

- Yêu cầu học sinh gài uôm

b Đánh vần:

- Muốn có tiếng buồm thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng buồm

- HD phân tích tiếng buồm?

+ Từ khoá:

- Giáo viên gài: cánh buồm

- HD phân tích

* Vần yêm (Quy trình Z tự vần iêm)

* So sánh vần uôm , KY

- HD so sánh

Ao chuôm KL KY

Nhuộm vải cháy K]

đ Viết vở

- Hs đọc CN, ĐT uôm đ tạo bởi uô m

- Vần uôm có âm uô đứng trớc,

m đứng sau

- Học sinh gài vần uôm, đọc ĐT

- HS thêm âm b

- Hs gài tiếng buồm - Đọc ĐT

- Tiếng buồm gồm b đứng /U vần uôm đứng sau

- cánh buồm

- từ cánh buồm gồm 2 tiếng ghép lại tiếng cánh đứng /U ? tiếng buồm đứng sau.

Uôm uô

KY KY m

- Hs đọc nhẩm

Trang 12

uụm ươm cỏnh buồm

đàn bướm

Tiết 2:

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng:

Những bông hoa cải nở rộ nhuộm vàng

cả cánh đồng Trên trời, %K# bay `K]

từng

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu phẩy, chấm

- GV đọc mẫu

Ong, %K# chim, cá cảnh

- Bức tranh vẽ gì ? trong tranh có những con

vật gì?

- Con chích bông có lợi gì

- Con ong #n ăn gì?

- Ong và chiim có ích lợi gì cho nhà nông

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi,

ĐT

- Bông hoa cải, <U9 bay…

- HS đọc thầm

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu

đọc tiếng, từ)

10 - =8 10 - = 10 - = 10 - 7=

3

10 - =1 10 - = 10 - = 10 -

=10

b.Tính

- Hd học sinh làm

- Hd hs viết pt cho thẳng cột

10 10 10 10 10 ... = 10

- Hs làm b/c 10 - =

+ 10 = 10

- Hs nhắc lại đầu

-Tính

- Hs làm tập

- hs lên bảng

- Nêu cách làm

-. ..

- HD phân tích vần iêm?

- Yêu cầu học sinh gài iêm

- Học sinh đọc

- Hs

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	290,89 KB