Giáo án giảng dạy Tuần 9 - Lớp 1

Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh - Theo dõi giúp đỡ HS quan sát - Viết câu ứng dụng lên bảng.. - Quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm ñoâi.[r]

Trang 1

1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 9 Từ ngày 17/10 đến 21 /10/2011

THƯ -ÙNGÀY TIẾT TKB PP CTTIẾT MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN( phút)

THỨ HAI

17/10

THỨ BA

18/10

THỨ TƯ

19/10

THỨ NĂM

20/10

THỨ SÁU

21/10

Duyệt BGH Duyệt TKT

Trang 2

2

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Tiết 2 + 3 : TIẾNG VIỆT

BÀI 35 : UÔI - ƯƠI

I MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi;.từ và câu ứng dụng

- Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: chuối bưởi, vú sữa

* HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình) minh hoạ ở

SGK, viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh SGK, bảng con, phấn …

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 : ( 38 phút)

A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

- Gọi HS lên bảng đọc, viết

- Đọc cho HS viết vào bảng con

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần mới : uôi - ươi

a Nhận diện vần :

- Viết vần uôi lên bảng

- Yêu cầu HS phân tích vần uôi

- Yêu cầu HS tìm ghép vần uôi

- Hướng dẫn HS đánh vần đọc

- Nhận xét uốn nắn

b Đánh vần, đọc tiếng, từ mới :

- Có vần uôi muốn có tiếng chuối ta tìm thêm âm

gì? dấu gì ?

- Âm ch, dấu sắc, đặt ở vị trí nào với vần uôi ?

- Yêu cầu HS tìm ghép tiếng chuối

- Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng chuối

- Nhận xét, uốn nắn

* Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Viết từ ứng dụng lên bảng

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc

* Vần ươi : Các bước dạy như trên

- Yêu cầu HS so sánh

-2 HS đọc : ui, túi, ưi, gửi, đồi núi gửi thư

- Cả lớp viết :cái túi

- Lắng nghe

- Quan sát

- 2 HS yếu phân tích vần uôi :uô - i

- Cả lớp thực hiện ghép vần : uôi

- Cá nhân, nhóm, lớp : uô - i – uôi – uôi

- 1 HS giỏi trả lời : Âm ch, dấu sắc

- Âm ch, đứng trước vần uôi, dấu sắc đặt trên đầu âm ô

- Cả lớp tìm tiếng : chuối

- Cá nhân, nhóm, lớp : ch – uôi –chuôi – sắc chuối

- 1 HS yếu trả lời : nải chuối

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : nải chuối

- uôi – chuối – nải chuối

- ươi –bưởi –múi bưởi

- 2 HS giỏi, khá so sánh :uôi -ươi

Trang 3

3

- Nhận xét, tuyên dương

c Luyện viết bảng con :

- Viết mẫu lên bảng lớp : uôi, ươi, chuối, bưởi

- Hướng dẫn HS viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết

- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS

d Đọc từ ngữ ứng dụng :

- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc và tìm tiếng có âm mới,

- Yêu cầu đọc và phân tích

- Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS

Tiết 2 : (32 phút )

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh

- Theo dõi giúp đỡ HS quan sát

- Viết câu ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng

- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS

c Luyện viết vào vở :

-Yêu cầu HS lấy vở tập viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài

- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa

d Luyện nói :

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- Gợi ý các câu hỏi :

+ Trong tranh vẽ gì ?

+Trong ba loại quả em thích loại quả nào?

+Chuối chín có màu gì ?

- Giơ tranh SGK hỏi :

- Viết chủ đề luyện nói lên bảng

-Yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới học

C Củng cố, dặn dò : (5 phút )

- Yêu cầu HS chỉ và đọc bài trong SGK

-Tìm đọc thêm tiếng có âm mới học trong sách,

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cả lớp viết bảng con : uôi, ươi chuối, bưởi

- 2 HS giỏi đọc : tuổi thơ, buổi tôi, túi lưới, tươi cười

- Lắng nghe

- 2 HS yếu : tuổi, buổi, lưới, tươi, cười

- 2 HS khá đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi

- 2 HS đọc, tìm tiếng có âm mới : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Lắng nghe

- Cá nhân , nhóm, lớp đọc

- Cả lớp viết : uôi, ươi, chuối, bưởi

- Quan sát tranh, luyện nói nhón đôi

- Từng cặp thực hành luyện nói :

- Chuối chín có màu vàng

- Trả lời

- Cá nhân, nhóm lớp, đọc : Chuối, bưởi, vũ sữa

- 1 HS tìm tiếng : chuối, bưởi

- Cả lớp đọc toàn bài trên bảng

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe

Trang 4

4

báo

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

ĐẠO ĐỨC

BÀI 5 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1 )

I.MỤC TIÊU:

-Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị nhường nhị em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

KN ứng sử với anh chị em trong gia đình Kn ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện sự lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Vở bài tập Đạo đức 1

- Bài ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng hát

- Nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới :

* Giới thiệu bài :

* Hoạt động 1 :

- GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh bài tập 1

và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong hai

tranh

- GV chốt lại nội dung từng tranh và kết luận:

+ Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời

cảm ơn Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với

anh

+ Tranh 2: Hai chị em đang cùng nhau chơi đồ

hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em

chơi với nhau rất hòa thuận, chị biết giúp đỡ em

trong …

* Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình huống

(bài tập 2)

- Cho HS xem các tranh bài tập 2 và cho biết tranh

vẽ gì?

- Theo dõi giúp đỡ HS thảo luận

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, chốt lại một số cách ứng xử chính của

Lan:

+ Lan nhận quà và giữ tất cả lại cho mình

+ Lan chia cho em quả bé và giữ lại cho mình quả

? Nếu em là bạn Lan thì em sẽ chọn cách giải quyết

- 2HS lên hát : Cả nhà thương nhau

- lắng nghe

- Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh

- Cả lớp trao đổi, bổ sung

- Lắng nghe

- Quan sát nhóm đôi và nhận xét :

- Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em

- Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô …

- HS nêu tất cả các cách giải quyết có …

- 2 Cặp HS trình bày trước lớp.

- Lắng nghe

- 3HS trả lời : Chia cho em quả to còn quả bé phần mình.

Trang 5

5

naứo?

* Keỏt luaọn :Caựch ửựng xửỷ thửự 5 trong tỡnh huoỏng laứ

ủaựng khen theồ hieọn chũ yeõu em nhaỏt, bieỏt nhửụứng

nhũn em

C Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- Yeõu caàu HS ủoùc caõu tuùc ngửừ veà chuỷ ủeà baứi hoùc

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng HS ủoùc toỏt

- Daởn HS chuaồn bũ tieỏt 2

- Caự nhaõn nhoựm lụựp ủoùc : Anh em nhử theồ tay chaõn Anh em hoaứ thuaọn hai thaõn vui vaày

- Laộng nghe

Mú thuaọt

BAỉI 9: XEM TRANH PHONG CAÛNH

I Muùc tieõu

-HS nhaọn bieỏt ủửụùc tranh phong caỷnh, yeõu thớch tranh phong caỷnh

- Moõ taỷ ủửụùc veỷ ủeùp vaứ maứu saộc chớnh trong tranh

* Coự caỷm nhaọn veỷ ủeùp cuỷa tranh phong caỷnh

- Yeõu thớch thieõn nhieõn, coự yự thửực giửừ gỡn, baỷo veọ moõi trửụứng

II ẹoà duứng daùy hoùc

- GV: Tranh, phong canh

- Tranh phong caỷnh

- HS: suỷ duùng tranh

III Caực hoaùt ủoọng

- Kieồm tra baứi cuừ

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Bài mới

Gioi thieu bai

HOAẽT ẹOÄNG 1 Gio

-GV treo tranh

=>Em hãy nêu tên tranh? Tên tác giả , bạn vẽ bằng chất

liệu gì?

=>Bạn vẽ phong cảnh gì?

=>Tranh phong cảnh có người và vật không?

=>Màu sắc bạn vẽ ntn?

GV nhận xét và tóm tắt:

-Tranh phong cảnh vẽ cây cối , nhà cửa hay các phong

cảnh đẹp của đất nước -Trong tranh có người và vật chỉ

là những hình ảnh phụ để cho tranh thêm sinh động

HOAẽT ẹOÄNG 2

Hướng dẫn hs xem tranh Tranh 1; Đêm hội

-GV treo tranh

=>Tên bức tranh là gì? do ai vẽ?

-HS quan sát tranh -HSTL

-HS lắng nghe

Trang 6

6

Tranh vẽ những gì?

=>Màu sắc trong tranh ntn?

=>Em nhận xét gì về bức tranh đêm hội?

GV tóm tắt:

-Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chương là bức tranh đẹp

bạn vẽ những ngôi nhà cao thấp có mái ngói đỏ tươi rất

sinh động Phía trước là cây và trên là có những chùm

pháo hoa rất nhiều màu.Tranh có nhiều màu tươi sáng và

đẹp Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu pháo hoa và các

mái nhà

Tranh 2: Chiều về

-GV treo tranh

=>Tranh có tên gì? Ai vẽ?

=>Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm?

=>Tranh vẽ cảnh ở đâu?

=>Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là Chiều về?

=>Màu sắc của tranh ntn?

GV tóm lại:

Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh đẹp , có những

hình ảnh quen thuộc cảnh nông thôn có nhà, có trâu Màu

sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn

HOAẽT ẹOÄNG 3

Gv tóm tắt

Có rất nhiều thể loại tranh như tranh sinh hoạt, vui chơi,

tĩnh vật và tranh phong cảnh thường vẽ cảnh vật đẹp của

đất nước như đường làng, nhà , cảnh thành phố, cảnh

nông thôn những cảnh để lại trong tâm trí ta nhiều nhất

HOAẽT ẹOÄNG 4 Nhận xét, đánh giá

-GV nhận xét tiết học Khen ngợi những bạn phát biểu

Những bạn chưa hăng hái phát biểu sẽ cố gắng ở tiết sau

Củng cố- Dặn dò:

-Nhaộc nhụỷ HS luoõn coự yự thửực trong vieọc baỷo veọ, giửừ gỡn caỷnh

quan thieõn nhieõn

Chuẩn bị bài sau

-HS quan sát tranh -HSTL

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS quan sát -HSTL

-HS lắng nghe

Thửự ba ngaứy 18 thỏng 10 năm 2011

TIEÁNG VIEÄT

BAỉI 36 : AY – AÂ AÂY

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh ủoùc ủửụùc : ay, aõy, maõy bay, nhaỷy daõy: tửứ vaứ caõu ửựng duùng

Trang 7

7

- Viết được ay, ây, mây bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe

* HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình) minh hoạ ở

SGK, viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một

- Tranh SGK, bảng con, phấn …

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 : ( 38 phút) Hoạt động của GV

- Gọi HS lên bảng đọc, viết

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần mới : ay - â ây

a Nhận diện vần :

- Viết vần ay lên bảng

- Yêu cầu HS phân tích vần ay

- Yêu cầu HS tìm ghép vần ay

- Hướng dẫn HS đánh vần đọc

b Đánh vần, đọc tiếng, từ mới :

- Có vần ay muốn có tiếng bay ta tìm thêm âm gì?

- Âm b, đặt ở vị trí nào với vần ay ?

- Yêu cầu HS tìm ghép tiếng bay

- Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng bay

* Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Viết từ ứng dụng lên bảng

* Vần ây : Các bước dạy như trên

- Yêu cầu HS so sánh

- Nhận xét, tuyên dương

c Luyện viết bảng con :

- Viết mẫu lên bảng lớp : ay, ây, bay, dây

- Hướng dẫn HS viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết

- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS

d Đọc từ ngữ ứng dụng :

- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc và tìm tiếng có âm mới

Hoạt động của HS

- 2 HS đọc : uôi, ươi, chuối, bưởi, tuổi thơ …

- Cả lớp viết : túi lưới

- Lắng nghe

- Quan sát -2 HS yếu phân tích vần uôi : a - y – ay

- Cả lớp thực hiện ghép vần : ay

- Cá nhân, nhóm, lớp : a - y –ay ay

- Lắng nghe

- 1 HS giỏi trả lời : Âm b

- Âm b, đứng trước vần ay

- Cả lớp tìm tiếng : bay

- Cá nhân, nhóm, lớp : b – ay – bay bay

- 1 HS yếu trả lời : máy bay

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : máy bay

- ay – bay – máy bay

- â - ây - dây – nhảy dây

- 2 HS giỏi, khá so sánh : ay - ây

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cả lớp viết bảng con : ay, ây, bay, dây

- 2 HS giỏi đọc : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

- Lắng nghe

- 2 HS yếu :xay, ngày, vây, cây

Trang 8

8

- Yêu cầu đọc và phân tích

- Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS

Tiết 2 : (32 phút )

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh

- Theo dõi giúp đỡ HS quan sát

- Viết câu ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng

- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS

c Luyện viết vào vở :

-Yêu cầu HS lấy vở tập viết, viết bài

- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài

- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa

d Luyện nói :

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- Gợi ý các câu hỏi :

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Em hãy gọi tên từng hoạt động của tranh?

+ Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp ?

- Giơ tranh SGK hỏi :

- Viết chủ đề luyện nói lên bảng

-Yêu cầu HS tìm tiếng có âm mơi học

C Củng cố, dặn dò : (5 phút )

- Yêu cầu HS chỉ và đọc bài trong SGK

- Tìm đọc thêm tiếng có âm mới học trong sách, báo

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- 2 HS khá đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi

- 2 HS đọc, tìm tiếng có âm mới : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

- Lắng nghe

- Cá nhân , nhóm, lớp đọc

- Cả lớp viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây.

- Quan sát tranh, luyện nói nhón đôi

- Từng cặp thực hành luyện nói : Chạy, bay,

đi - Bộ, đi xe

- Trả lời

- Cá nhân, nhóm lớp, đọc : Chạy, bay, đi bộ,

đi xe

- 1 HS tìm tiếng : Chạy, bay

- Cá nhân nhóm lớp

- Cả lớp đọc toàn bài trên bảng

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe

Tiết 3 : TOÁN

TIẾT 33 : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết phép cộng các số với 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Sách Toán 1, bút chì, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Trang 9

9

Hoạt động của GV

A Kiểm tra bài cũ (5 phút )

- Gọi HS lên bảng tính

- Nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới : ( 25 phút )

* Bài 1: Tính

- YC HS nêu cách làm

- Viết phép tính lên bảng

-Yêu cầu HS làm bài, theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Hướng dẫn HS đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả

* Bài 2: Tính

- Cho HS nêu cách làm bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài

* Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống

- Yêu cầu HS nêu cách làm bài

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài

C Củng cố, dặn dò: (5 phút )

- Cho HS chơi trò chơi : đố bạn

- Nhận xét tiết học

- Nhận HS về nhà làm bài vào vở bài tập bài

- Chuẩn bị bài sau

Hoạt động của HS

- 2 HS : 5 + 0 = 4 + 0 =

0 + 5 = 0 + 4 =

* 1 HS nêu

- 3 HS yếu lên bảng tính, cả lớp làm vào vở

0 +1 = 0 + 2 = 0 + 3 =

1 + 1 = 1 + 2 = 1 + 3 =

2 + 1 = 2 + 2 = 2 + 3 =

- Đổi vở cho bạn và kiểm tra kết quả của bạn

* 2 HS nêu

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

1 + 2 = 1 + 3 = 1 + 4 =

2 + 1 = 3 + 1 = 4 + 1 =

* 2 HS giỏi lên bảng điền dấu, cả lớp làm vào vở

2 … 2 + 3 5 …5 + 0

5 … 2 + 1 0 + 3 … 4

- 3 HS : 1 + 1 = 1 + 2 = 1 + 3 =

- HS lắng nghe

Tiết 9

Ô N TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH

Tập nói thơ theo tiết tấu

I.Mục tiêu:

Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu , đều giọng

Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

Tập nói thơ đúng theo âm hình tiết tấu bài hát Lý cây xanh

II.Chuẩn bị của GV:

Nhạc cu ïđệm, gõ

Băng nhạc

Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Oân tập hát Lý cây xanh

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Lý cây

xanh , hỏi tên bài hát , dân ca miền nào ?

- GV hướng dẫn HS ôn hát theo nhiều hình

Hs chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi Hát theo hướng dẫn của GV

Trang 10

10

thức

- GV nhận xét và sửa đổi với những em

chưa vỗ, hát đúng nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Mời HS lên biểu diễn

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu ( Tiết

tấu Lý cây xanh)

Vận dụng vào các bài thơ 4 chữ đọc theo âm

hình tiết tấu Lý cây xanh.

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh …

Củng cố – dặn dò

Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học,

tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp,

phách

GV nhận xét ,dặn dò

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

HS biểu diễn trước lớp

Chú ý nghe GV làm mẫu

Đọc bài Lý cây xanh theo tiết tấu

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Thực hiện theo yêu cầu của GV

HS lắng nghe , ghi nhớ

Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011

Tiết 3 + 4 : TIẾNG VIỆT

BÀI 37 : ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU :

-Đọc được các vần kết thúc bằng i, y ; từ ngữ, câu ứng dựng từ bà 32 đến bài 37

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đén bài 37

- Nghe hiểu truyện kể: Cây khế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn trang 64 SGK

- Tranh SGK câu ứng dụng

- Tranh minh họa cho truyện kể “Cây khế “

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1( 35 phút)

- Gọi HS đọc từ ngữ và câu ứng dụng

- 2 HS đọc ay, ây, máy bay, nhảy dây … -1 HS đọc câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trait thi chạy, bé gái thi nhảy dây

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	243,36 KB