- Biết theo dõi nhiệt độ thay đổi theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi này.. Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c, trung thùc, tû mû cÈn thËn II.[r]
Trang 1Ngày soạn: 7 /3/2011
Ngày dạy: 17/3/2011
Tuần 28
Tiết 29: thực hành đo nhiệt độ
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế
2 Kĩ năng
diễn sự thay đổi này
3 Thái độ
- Rèn luyện tính chính xác, trung thực, tỷ mỷ cẩn thận
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
1.1 Đồ dùng thiết bị cànn thiết
1 nhóm: 1 nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ
1.2 Ghi bảng.
2 Học sinh
Cá nhân: kẻ mẫu báo cáo
III Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức 6A 6B 6C
2 Kiểm tra
- Dụng cụ thực hành
- Báo cáo thí nghiệm
3 Bài mới
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể (15 phút )
GV: Cho học sinh quan sát nhiệt kế
y tế ( )
+ Tìm hiểu 5 đặc điểm của nhiệt kế
y tế ghi vào mẫu báo cáo?
YC học sinh tìm hiểu thông tin mục
I.2 nêu các ".L tiến hành đo ?
_.0 ý: Khi vẩy nhiệt kế
Khi đo nhiệt độ
Khi đọc nhiệt kế
I Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể
1.Dụng cụ
C1 : 350C
C2: 420C
C3: Từ 350C đến 420C
2 Tiến hành đo
.L 1: Kiểm tra thuỷ ngân trong bầu
đã tụt xuông .)
.L 2 dung bông y tế lau sạch bầu
và thân nhiệt kế
.L 3 Dung tay phảI cầm thân nhiệt
kế kẹp bầu nhiệt kế vào nách trái trong vòng 3 phút
HS: làm việc theo nhóm
Trang 2Đọc thông tin phần 2
- Nêu tiến trình đo
HS: tiến hành thí nghiệm đo nhiệt độ cơ thể
- Ghi kết quả thí nghiệm và phần a của báo cáo
Hoạt động 2: Theo dõi sự thay đổi đun nước nhiệt độ theo thời gian
trong quá trình (25 phút )
- Nêu dụng cụ thí nghiệm
YC học sinh trả lời C6 đến C9 vào
báo cáo
GV: yêu cầu HS phân nhóm vào
giao nhiệm vụ cho từng bạn
1 ban theo dõi thời gian, to, ghi kết
quả vào bảng
tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế
dầu
- Kiểm tra lại ;.L khi cho HS đốt
đèn cồn
- Nhắc nhở HS:
+ Theo dõi chính xác thời gian để
đọc kết quả trên nhiệt kế
sôi
+ Sau 10' tắt đèn cồn
trong báo cáo
- Hoàn thành báo cáo thí nghiệm
3;.L khi hết giờ 5' yêu cầu HS
tháo cất dụng cụ
II Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo
1.Dụng cụ
C6: 00C
C7 : 1000C
C8 từ 00C đến 1000C
C9: 10C
HS quan sát dụng cụ
2 Tiến hành đo
- HS: làm thí nghiệm theo nhóm
- Phân công theo nhóm + Quan sát tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế ghi báo cáo thí nghiệm
- Lắp đặt dụng cụ theo H23.1
thời gian
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà ( 3 phút )
- Chuẩn bị giờ sau: Đọc ;.L bài:
Sự nóng chảy và sự đông đặc
IV Bài học kinh nghiệm.
………
………
Trang 3………
………
………
………
Trang 4Ngày soạn: 14/3/2011
Ngày dạy: 24/3 /2011
Tuần 29
Tiết 28 sự nóng chảy và sự đông đặc
I Mục tiêu.
1.Kiến thức
- Nhận biết và phát biểu những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy
2 Kĩ năng.
3.Thái độ.
- Nhận thức đúng về sự nóng chảy của một chất
II Chuẩn bị
1 Giáo viên.
1.1Đồ dùng thiết bị cần thiết.
- Sử dụng máy chiếu làm thí nghiệm ảo
- Vẽ biểu diễn bảng nhiệt độ nóng chảy của băng phiến và vẽ đồ thị
1.2 Ghi bảng.
- Kết luận C5
2 Học sinh
1 tờ giấy kẻ ô vuông
III Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức
6A 6B 6C
2 Kiểm tra.( 5phút )
GV: Giới thiệu mục mở đầu trên máy chiếu
3 Bài mới
Trang 5Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Phân tích kết quả thí nghiệm (30 phút )
GV: Thí nghiệm hình 24.1
- Giới thiệu các dụng cụ và cách lắp
giáp
- Giới thiệu cách tiến hành thí
nghiệm
- Cho học sinh quan sát thí nghiệm
ảo trên máy chiếu
diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng
phiến trên bảng kẻ ô vuông dựa vào
bảng số liệu 24.1
+ Cách vẽ các trục XĐ trục thời
gian, trục nhiệt độ
+ Cách biểu diễn giá trị trên trục
+ Cách XĐ 1 điểm biểu diễn trên đồ
thị
GV: làm mẫu 3 điểm, Cách nối các
điểm
GV: gọi 1 HS xác định điểm trên
Cho HS hoạt động nhóm vẽ
Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét?
1, C2, C3
I Sự nóng chảy
1 Thí nghiệm.
HS: quan sát cách lắp giáp và tiến hành thí nghiệm
HS: quan sát 24.1
2 Phân tích kết quả thí nghiệm
diễn
vuông
C1: Tăng dần Đoạn thẳng nằm nghiêng
C2: 80oC Rắn và lỏng C3: Không Đoạn thẳng nằm ngang C4: Tăng Đoạn thẳng nằm ngang
Hoạt động 2: Rút ra kết luận 5phút
- Đọc C5
2 Rút ra kết luận
C5: 1 80 o C
Trang 6- Điền vào chỗ trống
- Đọc lại kết luận
- Hãy lấy 1 ví dụ về sự nóng chảy
2 Không thay đổi
Hoạt động 3: Củng cố hướng dẫn 5 phút
- Qua bài cần ghi nhớ kiến thức gì?
- Yêu cầu đọc phần ghi nhớ?
- BTVN: 24.1
niệm, kết luận sự nóng chảy
HS: Nêu các kiến thức HS: đọc ghi nhớ
IV Bài học kinh nghiệm.
………
………
………
………
………
………
………
………