Giáo án Lớp 3 Tuần 25 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. Hướng dẫn giải bài toán 1 bài - HS đọc và phân tích bài toán rồi giải toán đơn vào nháp.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Khối Lớp:3

TUẦN: 25 Từ : 25/2/2013 =>/1/3/ 2013

MT 1 VTTrí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

SÁNG

THỨ

HAI

TOÁN 4 Thực hành xem đồng hồ (TT)

TOÁN 1 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

CHIỀU

THỨ

BA

T D 4 Trò chơi “Ném trúng đích”

T ĐỌC 1 Hội đua voi ở Tây Nguyên

LTVC 3 Nhân hóa Ôn cách đặt và TLCH Vì sao ?

CHIỀU

THỨ

TƯ

Â N 1 Học bài hát Chị Ong Nâu và em bé.

T.VIẾT 2 Ôn chữ hoa : S

TOÁN 3 Luyện tập ( không làm bài 1)

CHIỀU

THỨ

NĂM

TD 5 Ôn bài thể dục phát triển chung-nhảy dây…

Giáo viên soạn bài chú ý điều chỉnh số 5842 BGD&ĐT

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013

MĨ THUẬT:

BÀI 25: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I/ Mục tiêu

- HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật

- Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật

II/Chuẩn bị

GV:- Phóng to hình vẽ mẫu trong vở tập

vẽ hoặc tự chuẩn bị- Phấn màu hoặc sáp

màu…

- Một số bài vẽ của học sinh(có cả bài

vẽ hình vuông, hình tròn)

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

Trang 2

1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: 07’ Quan sát,nhận xét

- GV y/cầu hs q/sát hình chữ nhật đã trang trí (có

trong vở tập vẽ 3) để các em nhận biết:

+ Vị trí, kích thước:

+ Màu sắc của những họa tiết giống nhau?

- Giáo viên gợi ý HS q/sát bài tập thực hành:

+ Hoạ tiết vẽ đã xong chưa?

+ Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình

gì?

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh?

+ Họa tiết tr/trí các góc có dạng hình gì?

Hoạt động 2: 10’Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ

màu

- GV vẽ trên bảng hoặc ĐDDH, sau đó nhấn mạnh:

+ Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn chỉnh

+ Hoạ tiết giống nhau cần vẽ = nhau và cùng

màu

+ Vẽ màu tự chọn (nên vẽ chỉ 3 đến 5 màu)

+ Hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu

đậm

- GV cho xem bài vẽ của lớp trước để các em

học

Hoạt động 3: 15’Thực hành:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh:

+ Vẽ hoạ tiết đều (nhìn trục để vẽ)

+ Không vẽ màu ra ngoài hoạ tiết

+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ?

+ ở Vở tập vẽ 33 để các em thấy:

+ Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do

Hoạt động 4: 03’ Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra một số bài mình thích và nhận xét về:

+ Cách vẽ hoạ tiết?

+ Màu sắc?

- Nhận xét chung về tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp

* Dặn dò:

- Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí trong sách, báo

- Quan sát con vật quen thuộc- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:

Bài: HỘI VẬT

I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

Trang 3

- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vật trẻ còn xốc nổi (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo câu hỏi gợi ý cho trước (SGK)

- KNS: Tự nhận thức; lắng nghe tích cực; biết yêu thích các lễ hội ở địa phương

II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa SGK; Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi HS đọc bài Tiếng đàn và trả lời CH

về nội dung bài đọc

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên

bảng

HĐ2: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu bài văn.

- GV cho HS xem tranh minh họa

- HD HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

từ

- GV mời HS đọc từng câu

+ HS tiếp nối nhau đọc nối tiếp câu

- HDHS đọc đúng câu từ khó: sới vật,

khôn lường, keo vật, khố.

- GV mời HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn

- GV mời HS giải thích từ mới: sới vật,

khôn lường, keo vật, khố.

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc

đồng thanh 5 đoạn

+ Cho 1 HS đọc cả bài

HĐ3:Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn, cả bài

và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

+Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng

sôi động của hội vật?

+Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản

Ngũ có gì khác nhau ?

+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay

đổi keo vật như thế nào ?

+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng

- Hát đầu giờ

- Thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có)

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- HS đọc thầm theo GV

- HS xem tranh minh họa

- Đọc tiếp nối nhau từng câu

- Luyện đọc từ khó cá nhân

- 5 HS đọc 5 đoạn trong bài

- Đọc chú giải trong SGK

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Năm nhóm đọc 5 đoạn

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm từng đoạn, cả bài và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Tiếng trống dồn dập; người xem đông như hội

- Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn

dập, ráo riết Ông Cản Ngũ: chậm

chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Quắm đen gò lưng … nhẹ giơ con

Trang 4

như thế nào ?

+Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ?

- Gợi ý HS nêu nội dung bài

HĐ4: Luyện đọc lại

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Cho HS luyện đọc trong nhóm

- Cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp

- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau thi đọc 5

đoạn của bài

HĐ5: Kể chuyện.

- HS dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại

câu chuyện

- Cho HS quan sát các gợi ý và kể lại 5

đoạn của câu chuyện

- Cho từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu

chuyện

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu

chuyện theo gợi ý

- 1 HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện

4 Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào ?

- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe

Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

ếch có buộc sợi rơm ngang bụng

- HS trả lời theo suy nghĩ của mình

- HS nêu nội dung bài

- HS thi đọc diễn cảm truyện

- HS luyện đọc trong nhóm

- 4 HS thi đọc 3 đoạn của bài

- 5 HS tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài

- Lắng nghe, điều chỉnh

- HS quan sát các gợi ý

- Từng cặp HS kể chuyện

- 5 HS kể lại 5 đoạn câu chuyện

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS nêu nội dung

- Lắng nghe và thực hiện

-TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

(tiếp theo)

I Mục tiêu:

Ở tiết học này, HS:

- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã)

- Biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác

II Đồ dùng dạy - học: - Mô hình đồng hồ.

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS - Thực hiện theo yêu cầu của GV.

Trang 5

- Nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát tranh - đồng hồ, nêu

miệng kết quả

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Tổ chức cho HS tự làm trong SGK - nêu

miệng

Bài 3:

- Cho HS quan sát SGK - trả lời

4 Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà tập xem đồng hồ, chuẩn bị

bài sau

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm theo nhóm đôi, nêu miệng:

a Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

b Ban An đến trường lúc 7 giờ 13 phút

c Bạn An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

d Bạn An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút ( 6 giờ kém 15 phút )

e An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút

g An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút ( 10 giờ kém 5 phút)

- HS quan sát - trả lời miệng:

H - B; I - A; K - C; L - G; M - D; N - E

HS nêu yêu cầu bài tập

- Trả lời câu hỏi:

a.6 giờ - 6 giờ 10 phút: Hà đánh răng

và rửa mặt trong 10 phút

b Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút

c Chương trình phim hoạt hình bắt đầu lúc 8 giờ và kết thúc 8 giờ 30 phút , vậy chương trình kéo dài trong

30 phút

- Lắng nghe, thực hiện

Trang 6

-Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013

TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ ghi 2 bước giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi HS lên bảng thực hiện bài tập 3 tiết

trước

3 Bài mới:

bảng

HĐ 2 Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài

toán đơn)

- GV ghi bài toán lên bảng HDHS phân

tích đề toán

+Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can

ta làm thế nào?

* Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán

hợp có hai phép tính nhân chia)

- Hướng dẫn HS làm tóm tắt như SGK

- Hướng dẫn khái quát: Khi giải “Bài toán

liên quan đến rút về đơn vị” thường tiến

hành theo 2 bước:

Bước 1: Tìm giá trị một phần (thực hiện

phép chia)

Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực

hiện phép nhân)

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS phân tích bài toán.

Tóm tắt

4 vỉ: 24 viên

3 vỉ: …viên ?

- Hát đầu giờ

- HS đọc và phân tích bài toán rồi giải vào nháp

- Nêu miệng bài giải GV ghi bảng như SGK

- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta lấy 35 chia cho 7

- HS đọc và phân tích bài toán

- HS trình bày bài giải vào nháp như phần bài học SGK

- HS trình bày miệng bài giải

-Vài HS nhắc lại 2 bước giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”

- HS đọc đề bài

- Phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

Bài giải

Mỗi vỉ có số viên thuốc là:

24 : 4 = 6 (viên)

Trang 7

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 2:

- HD HS phân tích bài toán:

Tóm tắt

7 bao : 28 kg

5 bao : …kg ?

- Gọi HS nêu các bức giải “Bài toán liên

quan đến rút về đơn vị”

- Dặn xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau

Ba vỉ thuốc có số viên thuốc là:

6 x 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc

- HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi

tự tóm tắt và giải bài toán theo 2 bước

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

Bài giải

Một bao có số kg là:

28 : 7 = 4(kg) Năm bao có số kg là:

4 x 5 = 20(kg) Đáp số:20 kg gạo

- HS nhắc lại 2 bước giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”

-CHÍNH TẢ: HỘI VẬT

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) b

- KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Ba hoặc bốn băng giấy viết nội dung BT2b

III Các hoạt động dạy - học

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Đọc cho HS viết bảng con, bảng lớp:

nhún nhảy, bãi bỏ, sặc sỡ

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS nghe - viết:

+ Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc bài viết

- Gọi HS đọc bài viết

- Lắng nghe, đọc thầm theo

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

Trang 8

+ HD HS tìm hiểu nội dung, nhận xét:

+ Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ơng Cản

Ngũ và Quắm Đen?

+ Cho HS luyện viết từ khĩ: Cản Ngũ,

Quắm Đen, loay hoay, …

* HDHS nghe - viết:

- Nhắc lại cách trình bày, tư thế ngồi, quy

tắc viết hoa,

- Đọc mẫu lần 2

- Đọc từng câu, cụm từ cho HS viết

- Đọc sốt lỗi

* Chấm, chữa bài:

- Thu 5-8 vở, chấm bài

HĐ3: HD làm bài tập chính tả.

Bài 2b:

- HDHS phân tích mẫu

- Cho HS làm vào VBT, gọi HS nêu kết

quả

4 Củng cố, dặn dị:

- Về nhà viết lại cho đúng các tiếng, từ đã

viết sai Chuẩn bị bài sau

+ Ơng Cản Ngũ đứng như trời trồng giữa sới Quắm Đen thì gị lung loay hoay, mồ hơi mồ kê nhễ nhại

- Viết bảng con

- Lắng nghe, sửa sai

- Theo dõi, đọc thầm theo

- Nghe GV đọc, viết bài vào vở

- Lắng nghe, sốt lỗi bằng bút chì

- Phân tích mẫu

- Làm bài vào vở, báo cáo kết quả:

* trực nhật (trực ban), lực sĩ - vứt

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: ĐỘNG VẬT

I Mục tiêu:

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: Đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngồi

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của một số động vật

- HS khá giỏi: Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật

- KNS: Quan sát, so sánh; tổng hợp; hợp tác; tìm kiếm và xử lý thơng tin

- Các hình trong SGK

- Chuyển tiết

Trang 9

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra việc ghi chép bài ở lớp và học

bài, chuẩn bị cho tiết học

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Quan sát và thảo luận

+ Cách tiến hành

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK

trang 94, 85 và tranh ảnh các con vật sưu

tầm được

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo

luận theo gợi ý sau:

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích

thước của các con vật?

+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng

con vật

+ Chọn một số con vật có trong hình, nêu

những điểm giống nhau và khác nhau về

hình dạng, kích thước và cấu tạo của

chúng

Bước 2: Hoạt động cả lớp

- Gọi mỗi nhóm chỉ trình bày một câu hỏi

*Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài

động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, …

khác nhau Cơ thể chúng đều gồm 3 phần:

đầu, mình và cơ quan di chuyển

HĐ4: Trò chơi thử tài họa sĩ.

+ Cách tiến hành

Bước 1: Vẽ và tô màu

- GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay

bút màu để vẽ một con vật mà các em ưa

thích

- Lưu ý: Tô màu, ghi chú tên con vật và

các bộ phận của cơ thể con vật trên hình

vẽ

Bước 2: Trình bày

- GV có thể yêu cầu một số HS lên giới

thiệu bức tranh của mình

- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các

tranh vẽ của cả lớp

- HS quan sát và thảo luận

- Các nhóm thảo luận các câu hỏi

- Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung

- HS vẽ hình và tô màu

- HS dán bài của mình trước lớp

- HS giới thiệu bức tranh của mình

Trang 10

- Vẽ con vật em thích.Chuẩn bị bài sau

-Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013

TẬP ĐỌC: Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét đẹp độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được câu hỏi trong SGK)

- KNS: Lắng nghe tích cực; tự nhận thức; giao tiếp

- Bảng phụ; Tranh minh hoạ SGK

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra đọc bài: Hội vật và TLCH

3 Bài mới:

bảng

HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi nổi.

- HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu, luyện đọc đúng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 2

đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ được chú

giải ở SGK tr 61

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS

đọc

- Gọi 1 HS đọc cả bài

HĐ3: Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn, cả bài,

kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

+Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho hội đua?

+Cuộc đua diễn ra như thế nào?

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh và đáng

yêu ?

- Theo dõi GV đọc

- Nối tiếp đọc từng câu, luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn, hiểu nghĩa từ trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm (HS yếu không yêu cầu đọc hết đoạn)

- HS đọc thầm từng đoạn và cả bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Voi đua từng tốp dàn hàng ngang ăn mặc đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi bụi cuốn mù mịt

- Voi đua chạy đến đích huơ vòi chào khán giả

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,12 KB