Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 20 năm học 2013

Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv * Hoạt động thực hành 1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập Bài 1: Ghi kết quả tính.. Hoạt động của hs.[r]

TuÇn 20

Thø 2 ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013

ĐẠO ĐỨC ch¨m chØ häc tËp (T2)

I.Mục tiêu

- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập

- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

*KNS:Kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động cá nhân

-Thế nào là chăm chỉ học tập?

-Chăm chỉ học tập mang lợi ích gì?

-Nhận xét, đánh giá

2.Hoạt động thực hành

HĐ1:Đóng vai

Bài 5:Yêu cầu

HĐ 2: Thảo luận nhóm

-Chia lớp thành 10 nhóm

-Yêu cầu HS:

Bài 6: Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập

HĐ 3:Phân tích tiểu phẩm

-Yêu cầu HS đóng vai theo tiểu phẩm

-Làm bài trong giờ ra choi có phải là chăm chỉ

không?Vì sao?

-Em sẽ khuyên b¹n thế nào?

KL:Chăm chỉ học tập…Quyền học tập của

mình

-Cho HS đọc ghi nhớ

-Các em thực hiện học tập chăm chỉ như thế

nào?

3.Củng cố – dặn dò

-Nhận xét, đánh giá

-Dặn HS

-2 HS trả lời câu hỏi

2 HS đọc

-Các nhóm thảoluận, đóngvai Nhận xét, đánh giá

-Thảo luận -Cho ý kiến -Tán thành 1,4

-Không tán thành 2,3 -Làm bài

-Đọc tiểu phẩm -Nêu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An cắm cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy vậy liền bảo “Sao cậu không ra chơi mµ làm gì vậy”? “An trả lời:Mình làm bài tập để xem

ti vi cho thoả thích”.Bình nói với cả lớp:

“Các bạn ơi, đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ?”

Vài nhóm HS đóng vai -Thực hiện theo bài học

Buổi chiều

GĐBD Toán LUYỆN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Mục tiêu

-Nhận biết tổng của nhiều số

-Biết cách tính tổng của nhiều số

-Giáo dục HS tính cẩn thận

II Các hoạt động dạy học

* Hoạt động thực hành

1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập

Bài 1: Ghi kết quả tính

-HS làm bài -Chữa bài

Bài 2: Tính

-HS lên bảng làm bài

Bài 3: Số

- HS làm theo yêu cầu của bài

Bài 4:Viết mỗi số thành tổng của nhiều số hạng bằng nhau

-GV hướng dẫn mẫu -HS làm bài

-Chấm bài, chữa

*Dành cho HS K+G:

Viết theo mẫu:

M:2+2+2+2+2+2=2x6 hoặc 6x2= 12 8+8+8+8= 5+5+5+5+5+5=

3+3+3+3+3+3+3= 9+9+9+9=

Tìm x:

a) X x 2 x X = b) X : 2 x X = 8 2.Củng cố dặn dò

- Báo cáo kết quả

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS.

- HS đọc bài làm và thảo luận theo

nh óm 4

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

-4 HS lên bảng làm, lớp làm cá nhân

-HSlàm -1HS đọc

- HS làm việc cá nhân

- Nhận xét chữa bài

GĐ-BD TVIỆT LUYỆN:TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

I.Mục tiêu -Biết gọi tên các tháng trong năm

-Xếp được các ý theo lời bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm

-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào

-Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày

II Các hoạt động dạy-học

*Hoạt động thực hành

1

8

Lop2.net

*Hoạt động 1

1.Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: Điền cỏc từ xuõn, hạ, thu ,đụng vào chỗ

trống trong cỏc dũng thơ dưới đõy:

-Mựa Gọi nắng

Trời là cỏi tủ ướp lạnh Gọi mưa

Mựa Gọi hoa

Trời là cỏi bếp lũ nung Nở ra

Mựa Mựa !

Trời thổi lỏ vàng rơi lả tả

Bài 2: Viết cõu trả lời cho mỗi cõu hỏi sau:

a.Khi nào trẻ em đún Tết Trung thu?( vào giữa

mựa thu)

b.Khi nào học sinh kết thỳc năm học?( thỏng

cuối năm)

c.Em thường quột dọn nhà cửa giỳp mẹ khi

nào?( ngày nghĩ cuối tuần)

-HS làm bài

*Hoạt động 2

- Bỏo cỏo kết quả

-Chấm một số em

3.Củng cố –dặn dũ

-Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập

-HS đọc yờu cầu

-Làm bài

TAÄP ẹOẽC : (2 tieỏt) Ông Mạnh thắng thần gió

I.Muùc tiêu:

- Bieỏt nghổ hụi đúng chỗ ủoùc rõ lụứi nhaõn vaọt trong bài

- Bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn doùng phuứ hụùp vụựi vieõctheồ hieọn noọi dung tửứng ủoaùn

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Con ngửụứi chieỏn thaộng ỷ thaàn gioự tức là chieỏn thaộng thieõn nhieõn, nhụứ vaựo quyeỏt taõm vaứ lao ủoọng Nhửng cuừng phaỷi nhieõn,biết soỏng thaõn ái, hoaứ thuaọn vụựi thieõn nhieõn.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SgK)(HSKG trả lời câu hỏi 5)

- KNS : Con người phải biết baỏ vệ thiên nhiên, biết ứng phó và giải quyết mọi vấn đề

do thiên nhiên gây ra

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

Giáo viên

1 Bài cũ:

-Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ trong thử

cuỷa baực

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baì mới

-Giụựi thieọu baứi

HĐ1:Luyện đọc

-ẹoùc maóu vaứ HD caựch ủoùc

-1-1 GVẹoùc maóu toàn baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm raừi

2-2 HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ

a)đọc từng câu

-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS ủoùc sai leõn

baỷng

-Treo baỷng phuù HD HS ủoùc nhửừng caõu

vaờn daứi

b)đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp HD caựch ủoùc moọt soỏ caõu, phaõn

bieọt giọng keồ nhaõn vaọt

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu

d)Thi đọc giữa các nhóm

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

HĐ2: Tìm hiểu bài

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàứm

-Goùi HS neõu caõu hoỷi 1,2,3,4

Con người thắng thiên nhiên nhờ đâu?

+oõng Maùnh tửụùng trửng cho ai?

+Thaàn gioự tửụùng trửng cho ai?

-Qua caõu chuyeọn noựi leõn ủieàu gỡ?

Hẹ 3: Luyeọn ủoùc theo vai

-Chia lụựp thaứnh nhoựm vaứ yeõu caàu luyeọn

ủoùc theo vai

3 Củng cố, dặn dò

-ẹeồ soỏng hoaứ thuaọn thaõn aựi vụựi thieõn

nhieõn caực em phaỷi laứm gỡ?

- GV nhận xét tiết học

-HS veà nhaứ luyeọn ủoùc

3-4HS ủoùc

-Theo doừi doứ baứi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự, hoaứnh haứnh, Đẵn Luyeọn ủoùc caự nhaõn

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn -Giaỷi nghúa tửứ SGK

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm5

-5 Caự nhaõn ủaùi dieọn ủoùcNhaọn xeựt HS ủoùc

-Học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

-Học sinh nêu câu hỏi -Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Con ngửụứi chieỏn thaộng thieõn nhieõn nhụứ coự quyeỏt taõm, yự chớ vaứ lao ủoọng

-Cho sức mạnh con người

- Cho sức mạnh thiên nhiên -Yeõu thieõn nhieõn, baỷo veọ TN, troàng caõy,gaõy rửứng, giửừ moõi trửụựng saùch seừ -Hỡnh thaứnh nhoựm, ủoùc trong nhoựm -3 – 4 nhoựm HS leõn ủoùc

-Bỡnh choùn nhoựm, caự nhaõn

- HS phát biểu ý kiến

Lop2.net

TOáN Bảng nhân 3

I:Muùc tieõu:

- Laọp baỷng nhaõn 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải baứi toán có một phép nhân( trong bảng nhân 3)

- biết đếm thêm (Làm được các bài tập Bài 1.Bài 2, bài 3)

II ẹoà duứng daùy hoùc

- 23 boọ ủồ thửùc haứnh toaựn 2

- Bài tập 3kẻ bảng Baỷng phụ

III:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Bài cũ

HS đọc bảng nhân 2

-Nhaọn xeựt

2 baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: Laọp baỷng nhaõn 3

-Thực hiện như bảng nhân 2

Thi đọc bảng nhân 2

-Em coự nhaọn xeựt gỡ về TS

thửự nhaỏt vaứ Ts thửự 2 cuỷa baỷng nhaõn 3?

-Giửừa 2 tích lieàn nhau hụn

keựm nhau maỏy ủụn vũ?

-Yeõu caàu HS ủeỏm theõm 3 ủeỏn 30

-Goùi HS ủoùc thuoọc baỷng nhaõn 3

2/ Hướng dẫn hS luyện tập

-Baứi 1: neõu yeõu caàu cho HS nhaồm

theo cặp ủoõi

- HS nối tiếp nhau đọc kết quả trước

lớp

-3 HS ủoùc thuoọc baỷng nhaõn 2

HS lắng nghe

-HS tửù laỏy laàn lửụùt 1 laàn3 chaỏm troứn

3 x 1 = 3 -Laỏy 2 laàn moói laàn3 chaỏm troứn ta coự:

3 x 2 = 6 -HS tửù hỡnh thaứnh ủeỏn 3 x 10 = 30 -Noỏi tieỏp nhau ủoùc baỷng nhaõn 3 -TS thửự nhaỏt laứ3

+TS thửự 2 ủửụùc taờng daàn từ 1đến 10

3 x 3 = 9

3 x 4 = 12 -3 ủụn vũ

-Thửùc hieọn: 3,6,9,12,……30 -Vaứi HS ủeỏm

-5-6 HS ủoùc

-Nhaồm

-noỏi tieỏp nhau neõu keỏt quaỷ

3x3=9 3x8=24 3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 -1 Nhoựm:3 HS

Baứi 2: Yeõu caàu HS tửù toựm taột vaứ giaỷi.

Một HS làm bảng lớp

Cả lớp làm vở BT

GV và học sinh chữa bài

-Baứi3: Goùi HS ủoùc ủe.à

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

Thu vụỷ chaỏm

3/ Củng cố – Dặn dò

-Toồ chửực cho HS thi ủua hỡnh thaứnh

baỷng nhaõn 3

-Nhaộc HS veà nhaứ ủoùc baỷng nhaõn 3

nhaõn 2

-10 nhoựm… hs?

Giaỷi:

10 nhoựm coự soỏ HS laứ

3 x 10 = 30 (HS) ẹaựp soỏ: 30 HS -ẹeỏm theõm 3 roài vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng -Laứm vaứo vở

Mỗi HS đọc moọt pheựp tớnh

-4-5 HS ủoùc laùi

hdth tiếng việt: Luyện viết chữ hoa Chữ hoa P

I.Muùc tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa P.

-vieỏt đúng chửừ hoa p (hai dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùng“ Phong (một dòng cụừ ừ

vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ)“ Phong caỷnh haỏp daón” ” (3 lần)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Maóu chửừ P, baỷng phuù

- Vụỷ taọp vieỏt, buựt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

-1/ -Giụựi thieọu baứi.

- GV nêu yêu cầu giờ học

2/ H ướng dẫn HS luyện viết

a/ Quan sát lại chữ mẫu

-ẹửa maóu chửừ P cho HS quan saựt

-Chửừ Pcoự ủoọ cao bao nhieõu goàm maỏy neựt;

-Phaõn tớch vaứ HD caựch vieỏt chửừ P

* Hướng dẫn HS viết bảng con

- GV chú ý HS viết chữ còn xấu

-Nhaọn xeựt sửỷa sai cho HS

* Hướng dẫn HS viết từ Phong cảnh

- GV chú ý chữa từng nét cho HS

-HS đọc lại từ Phong cảnh

* Hướng dẫn HS viết vở

-Hửụựng daón nhaộc nhụỷ HS theo doừi chung

-Chaỏm vụỷ cuỷa HS

-Nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

3/ Củng cố – Dặn dò

-Quan saựt

Cao 5 li goàm 2 neựt

- -Vieỏt baỷng con 3 – 4 laàn

- HS viết bảng con -Vaứi HS ủoùc

- HS viết bài vào vở luyện viết

Lop2.net

- Tuyên dương HS viết có tiến bộ.

-ẹaựnh giaự giụứ hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ luyeọn chửừ

hdth tOáN: LàM BàI TậP: Bảng nhân 3

i mục tiêu

Giuựp HS:

- Củng cố bảng nhân

- áp dụng làm các bài tập liên quan

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ.vở BT

III:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Bài cũ

HS đọc bảng nhân 3;

-Nhaọn xeựt

2 baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

* GV nêu yêu cầu tiết học

*Hướng dẫn HS làm bài tập

Baứi1, yeõu caàu HS laứm vaứo vở

- HS nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp

GV và HS chữa bài

Baứi 2: Yeõu caàu HS tửù toựm taột vaứ giaỷi

Một HS làm bảng lớp

Cả lớp làm vở BT

GV và học sinh chữa bài

-( Chú ý HS yếu )

Baứi3: Goùi HS ủoùc ủeà

Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

thu vụỷ chaỏm

-Baứi4: miệng.

Nhận xét chữa bài

3/ Củng cố – Dặn dò

-Nhaộc HS veà nhaứ ủoùc baỷng nhaõn 3 nhaõn 2

-3 HS ủoùc thuoọc baỷng nhaõn

HS lắng nghe

- HS tự làm bài vào vở - Đọc kết quả trước lớp

1 can: 3 l -9 can ?hs Giaỷi:

9 can có số l là

3 x 9 = 27 (l) ẹaựp soỏ: 27 l

-ẹeỏm theõm 3 roài vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng -Laứm vaứo vụỷ

- Mỗi HS đọc moọt kết quả

- 4-5 HS ủoùc laùi Nêu

Thứ 3 ngày11 tháng 01 năm 2011

TOAÙN: Luyện tập

I.Muùc tieõu.

- thuộc bảng nhân 3

- Biết giải baứi toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Làm được các bài tập Bài 1, bài 3, bài 4

II ẹoà duứng daùy hoùc

- Vở Bài tập Baỷng phụ

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ

-Goùi HS ủoùc baỷng nhaõn 3

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

* Hướng dẫn HS luyện tập

Baứi1 yeõu caàu HS laứm vaứo baỷng con

-3 HS Làm trên bảng lớp

- Yêu cầu hS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn

nhau

Bài 3

-Yêu cầu hS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- HS làm bài vào vở

Baứi 4: goùi HS ủoùc đề.

- Một HS làm bảng lớp

-Cả lớp làm vở

3/ Củng cố – Dặn dò

-Goùi HS ủoùc baỷng nhaõn 3

-Nhaọn xeựt daởn doứ

-8-10 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc

HS lắng nghe

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS nhận xét chữa bài

-3HS đọc bài toán

HS làm bài vào vở

- HS trình bày bài làm trước lớp -Cả lớp nhận xét chữa bài

-2 HS ủoùc

-Giaỷi vaứo vụỷ

-Đổi vở kiểm tra

8 tuựi coự taỏt caỷ soỏ kg gạo la.ứ

3 x 8 = 24( kg) ẹS:24 kg

-3-4 HS ủoùc

-Veà laứm laùi caực baứi taọp

Kể chuyện: ông mạnh thắng thần gió

I.Muùc tieõu:

- Bieỏt saộp xeỏp laùi thửự tửù caực tranh theo ủuựng noọi dung truyeọn(BT1)

- Keồ laùi ủửụùc từng đoạn theo tranh đã sắp xếpđúng trình tự

- HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)đặt được tên khác cho chuyện.(BT3)

II Đồ dùng dạy học

Lop2.net

- tranh minh hoạ SGK.

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ

-Goùi HS keồ theo vai Chuyện bốn mùa

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ1:Xeỏp thửự tửù caực tranh theo noõùi dung

caõu chuyeọn

-Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ neõu noọi

dung tranh

- HS nối tiếp nhau kể lại từng đôạn của câu

chuyện ( Chú ý HS Y-TB)

- Cả lơp nhận xét bạn kể

Hẹ2:Keồ laùi toàn bộ noọi dung caõu chuyeọn

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm 4 HS

- HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

Hẹ3: ẹaởt teõn khaực cho caõu chuyeọn

- Nhận xét ý kiến của HS

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Caõu chuyeọn naứy cho em bieỏt ủieàu gỡ?

-Nhụứ ủaõu con ngửụứi chieỏn thaộng thieõn

nhieõn?

-Em laứm gỡ ủeồ baỷo veọ thieõn nhieõn

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ hoùc

-Daởn HS veà nhaứ taọp keồ laùi

-6 HS leõn keồ -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Q Saựt tranh

-4 HS neõu noọi dung tranh

-Thaỷo luaọn theo nhoựm

-Baựo caựo keỏt quaỷ

-Keồ tửứng ủoaùn trong nhoựm -2-3 Nhoựm HS keồ laùi

-2-3 HS keồ toaứn boọ noọi dung -1 Nhoựm 3 HS keồ theo vai

-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn

-Thaỷo luaọn theo baứn

-Noỏi tieỏp nhau cho yự kieỏn

+Thaàn gioự vaứ ngoõi nhaứ nhoỷ

+Chieỏn thaộng thaàn gio

+Ai thaộng ai

-Con ngửụứi coự khaỷ naờng chieỏn thaộng thieõn nhieõn

-Nhụứ vaứo yự chí quyeỏt taõm sửù tớch cửùc lao ủoọng cuỷa con ngửụứi

-Vaứi HS cho yự kieỏn

CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt) gió

I.Muùc tiêu

- Nghe viết chớnh xaực bài chính tả,trình bày đúng bài thơ 7 chữđoạn văn xuôi

- Laứm ủuựng caực baứi taọp 2, bt3 ( a,b )

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Cheựp saỹn baứi cheựp

- Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,…

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.

1/ Bài cũ

ẹoùc: naởng neà, laởng leừ, lo laộng, -Nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

2.1Hướng dẫn viết chính tả

-GV ẹoùc bài vieỏt

-Neõu yự thớch vaứ hoaùt ủoọng cuỷa ngoùn gioự?

-2.2 HD HS nhaọn xeựt

+Baứi vieỏt coự maỏy khoồ thụ moói khoồ thụ coự

maỏy caõu?1 caõu coự maỏy chửừ?

+Tỡm caực chửừ vieỏt baống daỏu baống r,d,gi coự

trong baứi?

+Nhửừng chửừ naứo coự daỏu (?)

-Tửù choùn tửứ hay vieỏt sai vaứ vieỏt vaứo baỷng

con

-Đoùc laùi baứi

2.3 -ẹoùc cho HS vieỏt vaứo vở.

-ẹoùc baứi cho HS soaựt loói

-Thu chaỏm vụỷ HS

- NHận xét bài viết của HS

2.4 Hướng dẫn làm bài tập

-Bài2 : Goùi HS ủoùc

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

-Nhaọn xeựt chửừa baứi

goùi HS ủoùc

Baứi 3

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

-GV và HS nhận xét

- Nhận xét chữa bài

-3/ Củng cố – Dặn dò.

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Vieỏt baỷng con

- NHận xét chữa lỗi

-HS lắng nghe -Nghe theo doừi -2 HS ủoùc- caỷ lụựp ủoùc

HS trả lời -Coự 2 khoồ thụ, moói khoồ thụ coự 4 caõu, moói doứng thụ coự 7 chửừ

-Gioự, ruỷ, raỏt, ru, dieàu

-ễÛ, kheừ, ruỷ, baồy, nhuỷ, quaỷ bửụỷi Giấc, say,ngon

-Theo doừi

-Nghe vaứ vieỏt baứi

-ẹoồi vụỷ vaứ soaựt loói

-2 HS ủoùc

-ẹieàn vaứo choó troỏng s/x;ieõt/ieõc Làm baứi vaứo vụỷ

-ẹoùc baứi laứm

-2 HS ủoùc

a)Tỡm tửứ coự tửứ baột ủaàu x/s ieõt/ieõc -Laứm baỷng con

a)Muứa xuaõn

b)Xieỏt, ủieỏc

hdth t v: LBT- Tiết 1

- I/ Mục tiêu.

-HS đọc trôi chảy toàn bài

- Hiểu được nội dung câu chuyện

Lop2.net

- Trả lời được các câu hỏi ở phần bài tập

- Củng cố từ chỉ hoạt động

II/ Đồ dùng

Vở HDTH

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1- Giới thiệu bài.

-gV nêu yêu cầu tiết học

*Thực hành :

-.Luyeọn ủoùc Bài Hai ngọn gió

-1-1 GVẹoùc maóu toàn baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm raừi

2-2 HDHS luyện đọc.

a)đọc từng câu

-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS ủoùc sai leõn

baỷng

- b)đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp HD caựch ủoùc moọt soỏ caõu, phaõn

bieọt giọng keồ, nhaõn vaọt

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu

d)Thi đọc giữa các nhóm

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

*2/ HS làm bài tập

-Đánh dấu nhân vào trước câu trả lời đúng

- GV đọc yêu cầu từng câu

- HS tự đánh dấu và trả lời trước lớp

- GV chốt lại ý đúng

3/ Củng cố – Dặn dò

-Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều gì ?

- Nhận xét tiết học

-Lắng nghe

-Luyeọn ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn -Giaỷi nghúa tửứ mụựi

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm 4

-ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc

-Bỡnh xeựt – caự nhaõn nhoựm ủoùc toỏt -Nhaọn xeựt

HS đọc câu trả lời trước lớp

- Cả lớp nhận xét chữa bài

- HS nêu ý kiến trước lớp

HDTHOáN : LBT- Tiết 1

I.Muùc tieõu.

Giuựp HS cuỷng coỏ veà:

-Ghi nhụự baỷng nhaõn 3 qua thửùc haứnh tớch

-Giaỷi baứi toaứn ủụn giaỷn veà nhaõn 3

-Tỡm caực soỏ thớch hụùp cuỷa daừy soỏ.áp dụng làm các bài tập liên quan

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.