2 phút - Học lại lý thuyết và hoàn thành lại các bài tập đã làm - Xem trước bài vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài... Giáo viên : Đinh Thị Hiền..[r]
Trang 1Ngày %& 22/10/2011
Tuần: 10
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
-
AM + MB = AB,
2 Kĩ năng:
-
0D B=
II Phương tiện dạy học:
1 Giáo viên: Bài
2
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 phút)
- Khi nào thì 0: dài AM : MB C) AB?
Làm bài 6>H : N là 01 ) 34 A và B ,
C/6 AN = 5 cm, NB = 15 cm Tính 0: dài 0&
- GV
- Khi 01 M ) 34 A và B thì 0: dài AM
: MB C) AB
- N n) 34 A và B nên ta có:
AN + NB = AB
AB = 5 + 15 = 20 (cm)
- HS
Hoạt động 2: Luyện tập (20 phút) Bài 48/51(SGK):
- GV
CB làm
- GV
Bài tập 44/102 Sách Bài tập
-
) 34 hai 01 còn K& ?
- Ta có
- / C/6 AB và BC ta tính 0X AC
-
- HS lên CB làm:
4.1,25 + 0,25 = 5,25 (m)
- HS
Bài tập 44/102 Sách Bài tập
C B
A
HS: HS
1 B ) 34 hai 01 A và C nên :
Trang 2P M Q
Bài tập 45 / 102 Sách Bài tập
GV : yêu
1HS lên CB trình bày dài các Bài tập 45 / 102 Sách Bài tập
Vì M PQ nên
PM + MQ = PQ
2 + 3 = PQ
PQ = 5 cm
Hoạt động 3: Kiểm tra 15 phút (15 phút)
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Câu 1: Cho 01 M ) 34 hai 01 A và B, C/6 AM = 4 cm, AB = 7 cm Tính MB ? (4 01S=
Câu 2: (6
cm, AC = 4 cm R01 B ) 34 hai 01 A, C)
a So sánh
b Nêu tên hai tia 0+
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: vì M ) 34 2 01 A, B nên 0.5 0
Ta f AM + MB = AB Thay AM = 4 cm; 1 0
AB = 7 cm ta 0X 4 + MB = 7 1 0
Câu 2: a HS tính 0X
AB + BC = AC (do B ) 34 A và C) 1 0
c Hai tia 0+ nhau
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2 phút)
-
- Xem