Giáo án Tiếng việt 3 tuần 9 - Trường Tiểu học Hiệp Hoà A

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập - Hs lên bốc thăm bài tập đọc.. - Hs đọc từng đoạn hoặc cả baøi theo chæ ñònh trong yeáu.[r]

Trang 1

Tuần 9:

Thứ hai , ngày tháng năm 2010

Ôn tập giữa học kì một.

Tiết 1

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh(BT3)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

+ Tìm hình ảnh so sánh?

+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời 4 – 5 Hs phát biểu ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.

b) Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.

c) Con rùa đầu to như trái bưởi.

- Hs lên bốc thăm bài tập đọc

- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

Hs trả lời

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Hs quan sát

- 1 Hs lên làm mẫu

Hồ như một chiếc gương bầu dục.

Hồ – chiếc gương.

- Hs cả lớp làm bài vào vở

- 4 –5 Hs phát biểu ý kiến

- Hs cả lớp nhận xét

- Hs chữa bài vào vở

Trang 2

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài

a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một

cách diều.

b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.

c) Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.

- Làm bài vào vở

- 2 Hs lên bảng làm bài

- Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-

-Thứ hai , ngày tháng năm 2010

Tiết 2

I/ Mục tiêu:

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

* HS: SGK, vở

5 Bài cũ:

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

Trang 3

- Gv cho điểm

- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những

mẫu câu nào?

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt

được

a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học

- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học

- Gv cho Hs thi kể chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương những bạn kể

chuyện hay, hấp dẫn

Hs trả lời

- Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì?”

- Hs quan sát

- Hs cả lớp làm bài vào vở

- Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình

- Hs trả lời

- Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung

- Hs thi kể chuyện

- Hs nhận xét

Bổ sung :

Trang 4

-Thứ ba , ngày tháng năm 2010

Tiết 3

I/ Mục tiêu:

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu câu Ai là gì?.(BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường( xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Gv cho điểm

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu

văn mình đặt vào vở

- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong

a) Bố em là công nhân nhà máy điện.

b) Chúng là những học trò chăm ngoan.

c) Chúng em là học sinh tiểu học.

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv giải thích thêm: Nội dung phần Kính gửi em chỉ cần

- Hs trả lời

- Hs làm bài vào vở

- Hs tiếp nối đọc những câu tự mình đặt

- Hs lắng nghe

Trang 5

viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân

- Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp

- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình

bày đơn Tuyên dương những bạn làm tốt

- Hs tự suy nghĩ làm bài

- 4 – 5 Hs đọc lá đơn của mình trước lớp

- Hs nhận xét

- Về ôn lại các bài học thuộc lòng

Bổ sung :

-

-Thứ ba , ngày tháng năm 2010

Tiết 4

I/ Mục tiêu:

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?.(BT2)

- Nghe viết đúng , trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (BT3) ; tốc độ

viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

* HS: SGK, vở

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Hs lên bốc thăm bài tập

đọc

- Hs đọc từng đoạn hoặc cả

Trang 6

- Gv cho điểm

- Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào?

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu

hỏi mình đặt vào vở

- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong

a) Ơû câu lạc bộ các em làm gì?

b) Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ.

- GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả

- Gv yeu cầu Hs tự viết bảng con những từ dễ viết sai

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài

- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận xét

- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm

bài theo chỉ định trong yếu

- Hs trả lời

+ Ai làm gì?

- Nhiều Hs tiếp nối nhau đặt câu hỏi mình đặt được

- 2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

Hs viết bảng con những từ khó

- Hs nghe và viết bài vào vở

Bổ sung :

Trang 7

-Thứ tư , ngày tháng năm 2010

Tiết 5

I/ Mục tiêu:

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật(BT2)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?.(BT3)

* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng

* HS: SGK, vở

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học

thuộc lòng

- Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc

thăm trong phiếu

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để chọn những từ thích

hợp bổ sung cho những từ in đậm

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài Và giải thích tại sao

mình lựa chọn từ này

Mỗi bông cỏ mai như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng

Trên đầu mỗi bông hoa lại đính một hạt sương Khó có thể

tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng

loạt công trình đẹp đẽ, to lớn đến vậy.

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghĩ

- Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

- Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

- Hs trả lời

- Hs quan sát

- Hs trao đổi theo cặp

- Hs lên bảng làm bài và giải thích bài làm

- 2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs làm bài

Trang 8

viết câu mình đặt vào vở

- Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém

- Gv mời vài em đứng lên đọc những câu mình đặt

- Gv nhận xét

a) Đàn cò đang bay lượng trên cánh đồng.

b) Mẹ dẫn tôi tới trường.

c) Bạn Hoa đang học bài.

- Hs đứng lên đọc những câu mình làm

- Hs nhận xét bài của bạn

Bổ sung :

-Thứ năm , ngày tháng năm 2010 Ôn tập giữa học kì một. Tiết 6 I/ Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật(BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.(BT3)

II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng lớp viết bài tập 3 * HS: SGK, vở III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2 Bài cũ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu - Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

- Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định

Trang 9

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn Và giải thích: Bài

tập này hơi giống BT2 ở tiết 5 Các em phải lựa chọn các

từ để điền đúng vào chỗ trống

- Gv cho Hs xem mấy bông hoa thật hoặc tranh, ảnh: huệ

trắng, cúc vàng, hồng đỏ …

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Và giải thích tại sao

mình lựa chọn từ này

Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non Trăm hoa đua

nhau khoe sắc Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc

vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô –

lét tím nhạt, mảnh mai.

Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ.

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghĩ và

làm bài vào vở

- Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém

- Gv mời 3 em lên bảng làm bài

- Gv nhận xét

a) Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại

khai giảng năm học mới.

b) Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo

nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.

c) Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá

cờ đỏ sao vàng đựơc kéo lên ngọn cột cờ.

trong phiếu

- Hs trả lời

- Hs quan sát

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

Hs làm bài vào vở

- 2 Hs lên bảng thi làm bài và giải thích bài làm

- 2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs làm bài cá nhân

- Ba Hs lên bảng làm bài

- Hs nhận xét bài của bạn

- Hs chữa bài vào VBT

- Chuẩn bị bài: Tiết 7 kiểm tra.

Bổ sung :

Trang 10

-Thứ năm , ngày tháng năm 2010

Tiết 7

Kiểm tra.

Đọc – hiểu, luyện từ và câu.

Thứ , ngày tháng năm 200

Tiết 8: Kiểm tra.

Chính tả – tập làm văn.

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	85,94 KB