b.C¸ch tiÕn hµnh: - Chọn vị trí trên sân trường ,kẻ một số vật trên sân để chia thành đường đi và hai vỉa hè.. Y/c một số H đứng làm người bán hàng ,hay dựng xe máy trên vỉa hè để gây cả[r]
Trang 1TuÇn 6
o0o
THỨ 2 Ngµy d¹y: 01 / 10 /2010
I.M ục đích yêu cầu
- H đọc thông viết thạo các tiếng từ có âm ph –nh
- Rèn kỹ năng nghe viết và tìm từ cho H
II Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2 Luyện đọc viết:
a.Luyện đọc :
-H luyện phát âm : p-ph- phố xá
nh- nhà – nhà lá
- H đọc bài sgk
- H luyện đọc từ và câu ứng dụng
- H luyện đọc từ T ghi : phở bò ,phá cỗ , phố cổ , nho khô, nhổ cỏ
b Luyện viết:
- T đọc –H viết bảng con : nhớ nhà , nho khô , nho nhỏ, phù sa
- H viết vào vở 5 ô ly :p- ph , phố xá ,nhà lá ( mỗi chữ từ 2 dòng)
c H làm vở bài tập :
- T hướng dẫn H làm bài tập – H làm bài –H chữa bài
- T nhận xét ghi điểm
3 Củng cố dặn dò
- H chơi trò chơi “Tìm tiếng mới”
- T nhận xét tổng kết tiết học dặn dò :
_
LUYỆN TOÁN sè 10
I.Mục tiêu :
- Củng cố cho H cách đọc viết các dãy số trong từ 0 đến 10
- So sánh được các số trong phạm vi 10 và nêu được cấu tạo của số 10
II.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn H làm vở bài tập
Bài 1: H nêu y/c –H viết 2dòng số 10 vào vở bai tập
Bài 2: H nêu y/c- H làm bài
H chữa bài - T gọi H nêu kết quả và nêu cấu tạo số 10
Bài 3: H nêu y/c :Viét số thích hợp vào ô trống
H làm bài – H đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra bài
Trang 2Gọi một vài H đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
Bài 4: H làm bài theo nhúm
-Nhúm 1: H trung bỡnh : Khoanh vào số lớn nhất
a 4 , 2 , 7 ,1 b 8 , 10 , 9 ,6
-Nhúm 2: H khỏ giỏi -Điền số
a 5< < 7 b 2< < 4 b 4 < < 7
- H làm bài T chữa bài nhận xột nhận xột chung
3.Củng cố dặn dũ :
Tuyờn dương những em học tốt
_
đạo đức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(t2)
I.Mục tiờu dạy học:
- Biết tỏc dụng của sỏch vở và đồ dựng học tập Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn HS khỏ: Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, ĐDHT
II Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa cỏc bài tập 1, 3(sgk).Vở bài tập
III Hoạt động dạy học:
I Kiểm tra: Bài gọn gàng sạch sẽ.
- Em làm gỡ để được gọn gàng, sạch sẽ?
- Đọc 2 cõu thơ mà em đó học bài trước?
II Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Nhỡn tranh thảo luận làm bài tập 1
- Cho HS tụ màu vào đồ dựng học tập nờu được
HĐ2: HS làm bài tập 2
- Liờn hệ thực tế giới thiệu đồ dựng học tập của mỡnh
- Nối tiếp nhau kể tờn đồ dựng học tập của mỡnh, tỏc dụng của từng loại đồ dựng, cỏch giữ gỡn
- Lắng nghe, bổ sung
KL: Giữ gỡn đồ dựng học tập và sỏch vở là biểu hiện của người học trũ giỏi
HĐ3: HS làm bài tập 3 Nờu yờu cầu.
- Nhận xột tranh và nghĩ ra được nội dung tranh là gỡ?
- Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gỡ? Hành động đú đỳng hay sai? Vỡ sao?
KL: Cần giữ gỡn sỏch vở ĐDHT:
- Khụng làm dõy bẩn, viết bậy, vẽ bẩn ra sỏch vở, khụng xộ sỏch vở,
III Củng cố dặn dũ: Nhận xột giờ học
- Dặn thực hiện tốt cỏc điều đó học
- Chuẩn bị trước nội dung cho tiết học sau
********************
Trang 3THỨ 3 Ngày dạy: 04 / 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết g - gh
I Mục đớch yờu cầu:
-Nhằm củng cố cho H đọc vết cỏc tiếng từ cõu cú õm g , gh
-Rốn kỹ năng đọc viết và tỡm từ nhanh
II Cỏc hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài:
2.H luyện đọc viết:
a.Luyện đọc :
-H phỏt õm và đọc : g, gà, gà ri , gh , ghế , ghế gỗ
-H đọc từ ứng dụng và cõu ứng dụng ( cỏ nhõn – nhúm –bàn)
-H luyện núi : cỏ nhõn
-H đoc từ trờn bảng :gừ mừ , ghi nhớ , nhà ga, gồ ghề ,ghi nhớ , ghế gỗ ( cỏ nhõn -
cả lớp)
b Luyện viết:
-H luyện viết ở bảng con ( T đọc H viết ) :gà gụ ,ghế đỏ , gi nhớ
-H luyện viết vở 5ụ li :g, gh ,gà gụ , ghế gỗ (mỗi chữ 2dũng )
c Làm vở bài tập :
-T hướng dẫn H làm vở bài tập – T theo dừi -H chữa bài – H nhận xột
-T nhận xột chấm vở và nờu nhận xột chung
3 Củng cố dặn dũ
-H chơi trũ chơi : Tỡm tiếng đó mất
-Dặn dũ :Về nhà tỡm tiếng cú õm g, gh trờn sỏch bỏo
_
LUYỆN TOÁN luyện đọc viết các số từ 6,7,8,9,10
I.Mục tiờu :
- H đọc viết được cỏc số từ 6 đến 10 và từ 10 đến 6 và nhận biết được vị trớ cỏc số trong dóy số
- H biết xếp thứ tự cỏc số từ 0 đến 10 và bất kỳ cỏc số nào trong dóy số
II.Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2.H là cỏc bài tập trong vở bài tập :
Bài 1: Viết dấu >, < ,= vào chỗ chấm
7….6 6….7 8….9 9….10
7….4 8….6 10….9 6….10
3….6 7….7 6….6 10…10
-H làm bài – 4 chữa bài trờn bảng –H nhận xột T nhận xột
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống
Trang 40 2
5
8
- H làm bài – H lờn bảng chữa –H nhận xột – T nhận xột
Bài 3: Xộp cỏc số sau : 6, 7 10 , 9 ,8
-Theo thứ tự từ bộ đến lớn
-Theo thứ tự từ lớn đến bộ
-H làm bài - H chữa bài – T nhận xột
Bài 4: H làm bài theo nhúm
-Nhúm 1: ( H trung bỡnh) Khoanh vào số bộ nhất : 10, 8 ,6 , 7
-Nhúm 2: Tỡm cỏc số lớn hơn 5 và bộ hơn 9
H làm bài –H chữa bài -T nhận xột
3 Tổng kết tiết học dặn dũ
_
Thể dục (gv bộ môn dạy)
**********************
THỨ 4 Ngày dạy: 05 / 10 /2010
nghỉ shcm
**********************
THỨ 5 Ngày dạy: 06 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc, viết q-qu-gi-ng-ngh
I.Mục đớch yờu cầu :
- Giỳp H đọc nhanh viết đỳng đẹp cỏc tiếng từ cõu cú õm qu , gi ,ng ,ngh
- Rốn kỹ năng nghe viết và tỡm tiếng nhanh
II.Cỏc hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài : Ghi đề
2.Luyện đọc viết
a.Luyện đọc : Tiết 1
-H luyện phỏt õm và đọc trơn : q qu ,gi ,ng , ngh ,quờ ,chợ quờ , ngừ , cỏ ngừ , nghệ
,cụ nghệ
- H đọc từ và cõu ứng dụng
- H luyện đọc từ mới: quả thị , gió giũ ,qua đũ ,thỡ giờ, nghi ngờ ,ngừ nhỏ , nghệ sĩ
(cỏ nhõn -cả lớp)
b.Luyện viết : Tiết 2
- T đọc H viết bảng con : tổ quạ , quờ mẹ, giũ chả , nghộ ọ , ngừ nhỏ
- H viết vở 5 ụ li : q , qu , gi, ng, ngh , chợ quờ , cỏ ngừ ,cụ già , củ nghệ ( mỗi chữ
1 dũng )
3.Làm vở bài tập :
- H nờu yờu cầu – H làm bài –H chữa bài – T chữa bài –Nờu nhận xột
Trang 54.Củng cố dặn dũ:
-H chơi trũ chơi :Tỡm tiếng mới cú cỏc õm đó học
-Dặn dũ : Về nhà tỡm cỏc tiếng cú õm đó học trờn sỏch bỏo
_
LUYỆN TOÁN luyện tập chung
I.Mục tiờu :
- Củng cố cho H đọc viết một cỏch thành thạo cỏc số từ 0 đến 10
- Nhận biết cỏc vị trớ của cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10
II.Cỏc hoạt động dạy và học :
T lần lượt hướng dẫn H làm cỏc bài tập
Bài 1: H nờu yờu cầu : Viết cỏc số từ 0 đến 10
H làm bài H chữa bài
Bài 2: H nờu yờu cầu : Viết chữ số thớch hợp vào ụ trống
9
- H làm bài , chữa bài nhận xột –T nhận xột ghi điểm
Bài 3: T nờu yờu cầu :Sắp xếpcỏc số sau theo thứ tự từ bộ đến lớn 8, 2, 1 ,4, 0 ,7 10
- H làm bài – H chữa bài –T nhận xột
Bài4 : H làm bài theo nhúm
-Nhúm 1( H TB) :Cú mấy hỡnh tam giỏc (h1)
-Nhúm 2 (H KG) :Cú mấy hỡnh tam giỏc (h2)
h1 h2
- H làm bài H
**********************
THỨ 6 Ngày dạy: 07 / 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc, viết y - tr
I.Mục đớch yờu cầu :
- H đọc nhanh lưu loỏt cỏc tiếng từ cú õm y- tr
- Rốn kỹ năng đọc viết cho H
II.Cỏc hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc viết :
a Luyện đọc: Tiết 1
Trang 6- H đọc phát âm : y –y tá , tr ,tre ,tre ngà
- H đọc các từ ngữ ứng dụng : y tế , chú ý cá trê , trí nhớ
- H đọc câu ứng dụng (nhóm ,cá nhân , cả lớp)
b Luyện viết:
- T đọc H viết bảng con : trí nhớ , y sĩ , y tế ,tre ngà , lá tre
- H luyện viết vở : y ,tr ,y tá , tre ngà ( mỗi chữ 2dòng )
c H làm vở bài tập
- T hướng dẫn làm bài tập –H làm bài –H chữa bài –T thu vở chấm
3 Củng cố dặn dò
-H chơi trò chơi : Tìm tiếng mới
- Về nhà học bài ,tìm tiếng mới đã học ở sách báo
LUYỆN TOÁN luyÖn tËp chung
I.Mục tiêu :
- H đọc viết các số trong phạm vi 10
- Củng cố cho H so sánh các số trong phạm vi 10và biết cấu tạo của số đó
- Rèn kỹ năng tính nhanh trong học toán
II.Các hoạt động dạy học:
-T lần lượt hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: H nêu yêu cầu -viết số thích hợp
H làm bài -H chữa bài –T nhận xét
Bài 2: H nêu yêu cầu - viết dấu > , < , = vào chỗ chấm
H làm bài – H chữa bài –H nhận xét
T gọi một số H đọc bài làm của mình –T nhận xét
Bài 3: H nêu yêu cầu -Điền số
-Nhóm 1( H t bình): -Nhóm 2( H k-g)
< 1 < 9 7 < < < 10
10 > 1 < 10 > > 8 > > 6
Bài 4 :Điền số thích hợp vào ô trống
-H đếm số hình tam giác , hình vuông và điền số vào ô trống
-H làm bài H chữa bài –T chữa bài và nêu nhận xét
Trang 7
T nhận xột tiết học dặn dũ:
_
atgt đi bộ an toàn trên đường phố
I Mục tiêu:
- Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố
- Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố
II.Chuẩn bị :
- Hình các phương tiện :ô tô ,xe đạp ,xe máy , người đi bộ
III.Các hoạt động dạy học:
A ổn định lớp
B.Bài mới :
1.Hoạt động 1:Trò chơi đóng vai
a.Mục tiêu :Biết chọn cách đi an toàn khi gặp vật cản trở trên vỉa hè
b.Cách tiến hành:
- Chọn vị trí trên sân trường ,kẻ một số vật trên sân để chia thành đường đi và hai vỉa hè Y/c một số H đứng làm người bán hàng ,hay dựng xe máy trên vỉa hè để gây cản trở cho người đi lại,2H(1đứng làm người lớn )nắm tay nhau và đi trên vỉa
hè bị lấn chiếm
c.Kết luận:
2.Hoạt động 2: Tổng kết
a.Mục tiêu: Cũng cố những kiến thức về an toàn giao thông ở hoạt động 1
b.Cách tiến hành: Chia lớp làm 4 nhóm ,mỗi nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Khi đi bộ trên đường phố ,cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn ?(trên vỉa hè)
- Trẻ em đi bộ ,chơi đùa dưới lòng đường thì sẻ nguy hiểm NTN?( dể xảy ra tai nạn)
- Khi qua đường trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn ?(có người lớn dắt tay)
- Trẻ em đi bộ , chơi đùa dưới lòng đường thì sẻ nguy hiểm NTN?
- Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản ,các em cần phải chọn cách đi NTN?
IV.Cũng cố-Dặn dò:
-T nhắc lại nội dung bài học
-Khi đi trên đường các em nhớ nắm tay bố mẹ hoặc anh chị