B.Kể chuyện: -Biết sắp xếp các tranh sgk cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.. *HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.[r]
Trang 1Tập đọc-Kể chuyện: (Tiết 70+71).
Đề bài: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA.
Ngày
Ngày dạy: 22 2 10
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
các * +
, -$ . dung, ý 0# Ca 2 Cao Bá Quát thông minh, 6 %7
8 có : ;0 + 8 (TL ?2 các câu 8 trong sgk)
B.Kể chuyện:
câu
*HS khá, 8 @- ?2 : câu $F
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh
III.Các hoạt động dạy học:
= trình
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc
(25-28’)
-KT 2 hs R$: cáo: 1?" trình B S : ;T câu 8 sgk GV V xét ghi -
V xét bài X
-GT: Danh nhân Cao Bá Quát: nhà "
nhà lãnh * M# phong trao nông dân
@[ 0# @! 19, ngay + 8 ông
Z - F rõ tài ^ và : ;0 ?
nào, các em tìm -$ qua bài: 6
%7 E_ vua
-Ghi ` bài
a b$ toàn bài
a,?_ &b hs ;$F @ 27
: 0# +
a. câu 6 7 (3 ;?2 A
-Cho Hs câu 6 7
-Theo dõi hd hs + khó ( 6 :
xúm vào, $` ;F …) b
-YC Hs
-2 hs bài và :
;T câu 8
V xét
-Nghe
> nghe
câu theo yc -Cá nhân
Trang 23.Tìm hiểu
bài
(12 phút)
bài
-Theo dõi, [ hs yc,
@ 27 cho hs chú : + [ g
-Treo
Thấy nói là học trò, / vua ra lệnh
mới tha / Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó
cảnh đọc vế đối như sau : Nước trong leo lẻo / cá đớp cá //
đối lại luôn :
người //
c
-YC: hs trong nhóm 4; nhóm theo dõi góp ý cho
-Theo dõi giúp các nhóm
& i thanh
-YC ;_7 i thanh toàn bài E^
V xét
-YC Hs
;T
+Vua Minh -YC Hs k1V$ bé Cao Bá Quát có mong $6
gì ?
J : + xa giá:xe M# vua
k1V$ bé Z làm gì - D F mong
$6 9 ? -YC 1 hs
: ;T
+Vì sao, vua 3 Cao Bá Quát 6 ?
J : 6 %7 " E^ là cách ?T
B?# ?T dùng - o trò, -
C tài ^ @$ khích ?T
-Nghe
-Hs ; nghe -2-3 hs E+# hd, ;_7 V xét
trong nhóm theo yc
i thanh toàn bài 1 ;j
theo yc, tìm -$
- : ;T các câu
8
=: ;T cá nhân,
;_7 nx s sung -Nghe
-1hs ;_7
j
-Hs chú ý ; nghe
Trang 34.Luyện
đọc lại
(5-8 phút)
5.Kể
chuyện:
(18-20
phút)
nát +Vua ra E 6 ? nào ? +Cao Bá Quát 6 ? nào ? -Phân tích cho hs ' câu 6 ' hay:
k3 -$ ; D nhanh trí ;' ngay : mình
k3 -$ ; D ' bình < j trách vua
trói ?T trong : T chang chang, v khác nào cá ;_
_7 cá bé)
cách S w : ý ;b ;T
-YC hs nêu dung $F ?
. ; tài ^ B$' và tính @v khái
-Cho hs thi -Cho hs thi : bài
hay '
1.Nêu tranh theo C D M# câu $F
,?_ &b hs @-
-YC Hs quan sát @0 4 tranh phóng to Z
các C tranh x cách E ra '
trình D M# 4 tranh
J hs : ;T
1: ;_7 và gv V xét, @v u V
D M# tranh là: 3-1-2-4
-YC: hs V7 @- theo nhóm 4, tg 5’, :
nhóm nghe và góp ý cho yc
-Theo dõi, giúp các nhóm
-Cho hs &D# vào C D M# 4
-Nghe
-HS phát -$ -Nghe
-Chú ý ; nghe -4 hs
-1-2 hs : bài -Nghe, V xét -Hs ; nghe
-Hs quan sát tranh,
C tranh
-Vài hs nêu kq
V xét
K- trong nhóm theo yc
-HS @- theo yc,
Trang 4C.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
tranh, câu $F
@- hay '
*Cho hs khá,
$F
V xét, khen hs
-Gv
1$y u bài sau: Tiếng đàn.
g ;?2 4 hs @- -Nghe, V xét -2 hs 8 @-
-Nghe và khen
... là: 3- 1 - 2-4-YC: hs V7 @- theo nhóm 4, tg 5’, :
nhóm nghe góp ý cho yc
-Theo dõi, giúp nhóm
-Cho hs &D# vào C D M#
-Nghe
-HS phát -$ -Nghe...
-Chú ý ; nghe -4 hs
-1 -2 hs : -Nghe, V xét -Hs ; nghe
-Hs quan sát tranh,
C tranh
-Vài hs nêu kq
V xét
K- nhóm theo yc
-HS @-. .. data-page= "3" >
4.Luyện
đọc lại
( 5-8 phút)
5 .Kể
chuyện:
(1 8-2 0
phút)
nát +Vua E 6 ? ? +Cao Bá Quát 6 ? ? -Phân tích cho hs