Hoạt động của HS - Hát - HS kể toàn bộ câu chuyện - HS nhận xét - Khuyên chúng ta phải biết đoàn kết ,thương yêu giúp đỡ lẫn nhau... - Nhắc lai đầu bài.[r]
Trang 115
Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ hai, ngày
===================
HAI ANH EM
(Tích hợp GDBV MT - KNS)
A tiêu " #$ %& '( $)$* +$ ,-
1 Rèn khả năng đọc thành tiếng
-
- phân nhân
2 Rèn khả năng đọc hiểu
- !" # $% &% các ( ") *+, $% &% các ( chú . trong SGK
-
: nhau
* GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
II.Các '( $)$* /0$* 1 23$ ,45 giáo 7
-Xác : giá :
<= > ? thân
<+ @= ." thông
%41$* 8%.89'( %!: 7-; %< tích > có %@ /A 7 $*
B não
< "7 , nhóm,trình bày ý E cá 7 F tích =
B C dùng 7-; - %<
- Tranh minh % trong SGK
- Baneg G ghi câu H ,8
C Các %6- ,F$* 7-; - %<
L$ ,M$% N %& (1’)
II Bài S ( 5’)
- Yêu H, Tin D
- ! xét - ' giá
III Bài TU
1 Giới thiệu bài (1’)
- Hát
- 2-3 HS tin
Trang 2- Hôm nay các em @N # 1 câu ,8
#) ngoài : Hai anh em
- Ghi H, bài
2 Luyện đọc
- GV "P,
- GV HD 7 E . $% (
a Đọc từng câu
- ! R H, bài
- HS chú ý nghe
- Yêu H, S
- #% ( khó
- Yêu H, hay
b Đọc từng đoạn
- Bài # chia làm "T8 R ?
- Nêu ( R
V# 1: 4 HS S
V# 2: ( R ( câu, tìm
+, ( ")
* R 1 + 2 :
- Yêu H,
- #% G : Yêu H, -
- Yêu H, - - hay
- 0. thích : công Z
X R 3 :
- Yêu H,
- #% G
- Yêu H, R
* R 4 :
- Yêu H,
- Yêu H, - và hay
- 0. thích : E[ R
+ bài ) # nào ?
- \] HS 1 câu nhân ^R8
_
( Dãy 1 +2 )
- CN - < : lấy lúa, rất rỗi
- HS S R
- 4 R :
3 <( H, -> ngoài F
L : < -> &% anh
M : < > H &% em
W : Còn R
- 4 HS S
- HS xét
- 1 HS - ) xét
- Nghĩ vậy / người em ra đồng lấy lúa của mình / bỏ thêm vào phần của anh.//
- 1 HS
-> hợp lẽ phải
- 1 HS - ) xét
- Thế rồi / anh ra đồng lấy lúa của mình / bỏ thêm vào phần của em //
- 1 HS R
- 1 HS R 4 - ) xét
- 1 HS
-> lạ đến mức không ngờ
Trang 3- Yêu H,
c Đọc đoạn trong nhóm
d Thi đọc giữa các nhóm
- Thi d% 3 nhóm
- " rãi, tình ."
- 4 HS S
- 4 nhóm S
- R ^ 3 nhóm cùng R 4
- ! xét - bình
3 Tìm hiểu nội dung (17’)
- Yêu H, bài
- câu f 1
- 1 HS bài
- V) H" R 1 + Lúc H, hai anh em chia lúa ntn ?
- câu f 2
+ !# em $ gì và C làm gì ?
- câu f 3 :
+ !# anh $ gì và C làm gì ?
+ \] # cho nào là công
Z ?
=> Vì yêu
nhau nên hai anh em ?, $ ra lí
do + . thích @= công Z 7 chia
- Yêu H, câu f 4
- !B dung bài ca ?, gì ?
.
4 Luyện đọc lại (15’)
- Thi d% 3 nhóm
- * chia nhau, thành 2 S lúa Z nhau
+ ngoài F
- H" R 2
- !# em $ : Anh mình còn . nuôi
con, , H &% mình Z H &% anh thì không công Z
- HS H" R 3
- !# anh $ : Em ta công Z j $
8 anh ra F T8 lúa ., mình f thêm vào H &% em
- Anh vây em @S 1 mình T . Em +, công nuôi con
- Hãy nói 1 câu ? tình ." 2 anh em
- Hai anh em
vì nhau !
- Tình ." &% 2 anh em là ." B
- 3 nhóm S
Trang 4- Nhóm nào - 7 hay , không gián R
@N ,B
=======================
100 YZ [ K\
A tiêu
1 Kiến thức : Giúp HS ^G các E > C và E$ l =
phép ( có ) + = tìm # cách = phép ( ^R 100 ( 1 @S có "B
n có 2 d @S
2 Kĩ năng : <= tính ( ^R : 100 ( 1 @S trong D có tính o"
) # 100 ( 1 @S tròn G có 2 d @S7 tính và . toán
3 Thái độ : HS có ý > = giác trong
B C dùng 7-; - %< :
Giáo viên : SGK, E R bài ^R8
* sinh : SGK, , VBT
C Các %6- ,F$* 7-; - %<
L$ ,M$% N %& (1’)
II Bài S (5’)
- 1+" tra - HS lên
- ! xét – ' giá
III Bài TU
1 Giới thiệu bài (1’)
- Ghi H, bài lên
2 Giới thiệu phép trừ 100 - 36
- Yêu H, n tính F tính
- Yêu H, = tính
- O 8 100 - 36 = 64
Giới thiệu phép trừ 100 - 5
- Nêu cách n tính
- Nêu cách tính
- O 8 : 100 - 5 = 95
- Hát
35 67 73
8 8 9
27 59 64
- ! R H, bài - V) < và tính vào w - 1 HS lên 100
36
64
100
5
95
=> GV S R B dung
3 Thực hành (20- 23’) - Trang 71 - HS chú ý nghe
Trang 5Bài 1: Tính
- Nêu yêu H, BT1
- Yêu H, ) làm bài
- Nêu yêu H,
- ! xét - d% bài
Bài 2: Tính nhẩm
- Yêu H, o" theo nhóm A
- !o" 100 - 20 = 80
10 G - 20 G = 8 G
O 8 100 - 20 = 80
Bài 3:
- Yêu H, = tóm và . bài toán
+ Bài toán cho gì ?
+ Bài toán yêu H, tìm gì ?
+ \,S tìm # @S B @d% ,x ?, bán
ta làm ntn ?
- 0 1 HS lên
- ! xét - @y% sai
- Nêu yêu H, bài
- 4 ) làm nháp - 3 HS lên
100 100 100 100 100
4 9 22 3 69
96 91 78 97 31
- HS nêu yêu H, bài
- 2 HS 1 nhóm o" bài
- R ^ nhóm báo cáo E h, =>
nêu cách o"
100 - 20 = 80 100 - 40 = 60
100 - 70 = 30 100 - 10 = 90
- 1-2 HS ? bài
- Tóm
,x sáng : 100 B @d%
,x ?, : B @d% ?
- Ta làm phép tính (
Bài .
,x ?, y% hàng D bán # @S
B
@d% là :
100 - 24 = 76 ( B @d% ) / : 76 B @d%
4) G$* 0 7]$ dò (1’)
- Nêu R cách (
- ! xét chung
- O? nhà làm bài
=======================
Trang 6Ngày soan: .Ngày giảng: Thứ ba, ngày
TÌM K\ YZ
A tiêu
1 Kiến thức : Giúp HS cách tìm x trong f bài t?p d?ng: a – x = b (
a,b là các @S không quá 2 d @Sa Z @S ^R "S quan d% thành H và E h, phép tính
2 Kĩ năng : 4& S cách tìm thành H #% &% phép ( khi 2
thành H còn R O ^G cách tìm ST và . toán
3 Thái độ : HS có ý > = giác trong
B C dùng 7-; - %< :
Giáo viên : SGK, E R bài ^R8
* sinh : SGK, , VBT
C Các %6- ,F$* 7-; - %<
L$ ,M$% N %& (1’)
II Bài S ( 5’)
- 0 HS lên
- 1+" tra VBT
- ! xét – ' giá
III Bài TU
1 Giới thiệu bài ( 10 – 12’)
- 0) , hình N
+ 4S có ? ô vuông ?
+ Sau khi T8 1 @S ô vuông còn R "T8 ô
vuông ?
- 0) , : /S ô vuông T8 là x
- Có T 10 ô vuông ghi : 10 - x = 6
+ Nêu thành H tên các @S trong phép
(
+ \,S tìm @S ( ta làm ntn ?
- Ghi : 10 - x = 6
x = 10 - 6
- Hát
- 2 HS lên
100 100 100 100
8 32 48 74
92 68 52 26
- Quan sát hình N
- Có 10 ô vuông
- Còn R 6 ô vuông
- HS R : 10 - x = 6
x : là ST
10 : là SBT
6 : là ,
- HSTL : \,S tìm @S ( ta T8 SBT ( ,
- CN - <
Trang 7x = 4
2 Thực hành ( Trang 72)
Bài 1 Tìm x
- GV : 15 - x = 10
+ Nêu tên
+ \,S tìm ST ta làm ntn ?
- 0 HS lên =
- 6 HS lên
- Nêu R cách tìm ST, SBT
- ! xét - @y% sai
Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống
+ Bài toán yêu H, làm gì ?
- ! xét - @y% sai
Bài 3 (72)
+ Bài toán cho gì ?
+ Bài toán f gì ?
+ Bài toán ,B ^R toán gì ?
- Yêu H, ) . vào w
- ! xét - d% bài
- HS nêu tên
15 là SBT, x là BT, 10 là ,
- VT8 SBT, ( ,
1 HS lên tính, ) QS - xét
15 - x = 8 15 - x = 10
x = 15 - 8 x = 15
- 10
x = 7 x = 5
32 - x = 7 32 - x = 18
x = 32 - 7 x = 18 + 18
x = 25 x = 14
42 - x = 5 x - 14 = 18
x = 42 - 5 x = 18 +
14
x = 37 x = 32
- HS nêu yêu H, bài
/: ( 75 84 58 72 55
- Yêu H,
- Tóm : Có : 35 ô tô { : ô tô ? Còn R : 10 ô tô tìm @S ( #%
Bài . : /S ô tô C là :
35 - 10 = 25 ( ô tô ) / : 25 ô tô
4) G$* 0 7]$ dò (1’)
- Nêu R các tìm ST
Trang 8- ! xét
- O? nhà ,o : #) ( có chia R cm ) làm R BT
==================
HAI ANH EM
`!B dung tích 3 BVMT)
A tiêu
1 1 > : 1+ # ( R và toàn B câu ,8 theo ý ) E+
= nhiên, S E+ ) , B nét "n7 thay x cho phù
) B dung
2 1$ l : nghe R E+ ,8 + ' giá - E+ &% R mình
3 Thái B : GDBVMT:Giáo 7 tình 3T ,e8 ,f * gH hai anh em trong gia ,d$%
B C dùng 7-; %<
1 Giáo viên: ) ghi @| câu f ý
2 sinh: F dùng
C Các %6- ,F$* 7-; %<
I L$ ,M$% N %& (1’)
II Bài S (5’)
- 0 2 HS E+ S câu ,8 " câu
,8 bó }%j
- Câu ,8 ",S khuyên chúng ta ?, gì?
- ! xét - ' giá
III Bài TU
1 Giới thiệu đầu bài (1’)
- Ghi H, bài lên
2 HD kể chuyện
a "@ j$* ,6-$ theo *5 ý ( 17- 20’)
- Q=% theo g?i ý k? ( R câu ,8 Hai
anh em
- Yêu H, HS d?c f g?i ý b?ng
-
R
- Hát
- HS E+ toàn B câu ,8
- HS xét
- Khuyên chúng ta
- ! lai H, bài
- 1 - 2 HS nêu yêu H, BT1
a Mở đầu câu chuyện
b ý nghia và việc làm của người em
Trang 9- Yêu H, E+ ,8 trong nhóm
- Thi E+ #) )
- GV JK' giá
c ý nghĩa và việc làm của người anh
d Kết thúc câu chuyện
- R ^ nhóm E+ #) )
- HS xét, bình R hay T
b Nói ý $*%mH GH 2 anh em khi *]8 nhau
trên ,4n$* ( 10 – 12’)
=> Truyện chỉ nói 2 anh em bắt gặp nhau
trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm
chầm lấy nhau không nói, họ nghĩ gì lúc ấy
Nhiệm vụ của các em là, đoán, nói ý nghĩ của
hai anh em khi ấy.
- ý $ &% # anh
- ý $ &% # em
- ! xét - ' giá
- 1 HS nêu yêu H, bài 2
- 1-2 HS R R 4 câu ,8
- 1-2 HS nêu ý E
- ! xét
VD: Em mình tốt quá / Em thật tốt .
- Hoá ra là anh làm chuyện ấy Anh thật tốt với em
- 3 R ^ &% 3 nhóm E+ R toàn
B câu ,8
- ! xét
3 G$* 0 - 7]$ dò (2’)
- O? nhà E+ R ,8 cho # thân nghe
- 4,o : bài ,H 16
- ! xét chung
=======================
3: CHINH T p
HAI ANH EM
A tiêu
1 Kiến thức : Chép R chính xác R 2 &% ,8 " Anh anh em
2 Kỹ năng : O - và ) cách 1 @S có âm H ^ P ai / ay; s /
x; at / l
3 Thái độ : Có thói quen rèn d d w
B C dùng 7-; - %<
- G B dung bài H chép
Trang 10- Ow bài
C Các %6- ,F$* 7-; - %<
I L$ ,M$% N %& (1’)
II Bài S (5’)
- GV cho HS
công Z 7 R nhiên, xúc B
- ! xét - ' giá
III Bài TU
1 Giới thiệu bài (1’)
- Bài hai anh em là 1 câu ,8 ." B ?
tình ." anh em bó Hôm nay chúng ta @N
chép bài này
- Ghi H, bài
2 Hướng dẫn tập chép
a Đọc bài chép trên bảng phụ (2’)
- HD xét
+ Tìm d câu nói nên suy $ &% #
em?
+ Suy $ &% # em # ghi ) d
^T, câu nào ?
- Hát
- 2 HS )
- 4 ) T8 nháp
- HS xét
- ! R H, bài
- 2 HS bài
- Anh em mình còn . nuôi con
!, công Z
- Suy $ &% # em #
n trong ^T, n kép, ghi sau
^T, 2 T"
b Hướng dẫn viết bảng từ và tiếng khó(4’)
- Nêu 1 @S ( khó : $7 công Z 7 ,7 T8 lúa
- ! xét - d% con
c Luyện viết(15’)
- R bài
- ! w : Quan sát, o" E G" ( F
chép
d Chấm - chữa bài ( 2’)
- Thu 5-7 bài T"
- < bài - xét
3 Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài 2:Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có
- HS con
- Chép bài vào w
- 4d% ] vào w
Trang 11tiếng chứa vần ay
- Giúp HS " d yêu H,
- ! xét - @y% sai
+ <( có >% ai ?
+ <( có >% ay
Bài 3:Tìm cá từ
- Chon cho HS làm BT3a vào con
- ! xét - @y% sai
- Bác
- 4 ) làm bài vào T8 nháp
- 2-3 HS lên
- HS xét
- >ai, chai, dẻo dai, đất đai, mái ,
-> máy bay, dạy, rau đay, hay
- yêu H,
- Làm con
- ! xét
4 Củng cố - dặn dò (1’)
- ! xét chung /
- Yêu H, ? nhà làm bài chép , @y% ]
====================
Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ tư, ngày
BÉ HOA
A tiêu
1 Rèn khả năng đọc thành tiếng
-
- bài ) tình ." _ nhàng
2 Rèn khả năng đọc hiểu
- *+, ý $% các ( trong bài
-
B C dùng 7-; - %<
- Tranh minh % trong SGK
- Bang G ghi câu H ,8
C Các %6- ,F$* 7-; - %<
L$ ,M$% N %& OPQ
II Bài S ( 5’)
- Yêu H, bài: Hai anh em
- Câu ,8 giúp em +, # ?, gì?
- Hát
- 2 HS S bài ( R 1,2
và 3,4 )
Trang 12- ! xét – ' giá
III Bài TU
1 Giới thiệu bài
- Bài hôm nay cho các em T8 # tình
." @= l" sóc &% : S ) em gái mình
- Ghi H, bài
2 Luyện đọc
- "P,
- HD 7 E . $% (
a Đọc từng câu
- Yêu H, S
- <( khó
- Yêu H, R
- HS chú ý nghe
- ! R H, bài
- Dãy 1 và dãy 2 S
- CN - < : ) lên, em !G nót, #% võng
- HS S R
b Đọc từng đoạn
- Bài chia làm 3 R
r45 1: 3 HS S nhau
r45 2: ( % 7 ,8 câu l khó
và tìm +, ( ")
* R 1 :
- Yêu H,
- Yêu H, -
- 0. thích ( : 6 láy
* R 2 :
- Yêu H,
- Yêu H, - và hay
* R 3 :
- Yêu H,
- Yêu H, ^ ."
c Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu H, nhóm 4
- Thi d% các nhóm
d Đọc toàn bài
- 3 <( H, > ru em &
- L3 -> ( d
- M : Còn R
- 3 HS S nhau
- HS xét 3 R
- 1 HS - ) xét
- 1 HS R
- Màu " 6 7 sáng long lanh
- 1 HS , ) xét
- 1 HS R
“ màu 6 và sáng lonh lanh
- 1 HS , ) xét
- 1 HS R
- Các nhóm S R
- Thi 3 nhóm
- ! xét - bình
- V) F thanh
- 1 HS toàn bài
Trang 133 Tìm hiểu bài (10’)
- Yêu H, bài
- Yêu H, câu f 1
+ Em d gì ? gia 5 R Hoa ?
- câu f 2
+ Em !G ' yêu ntn ?
- câu f 3
+ Hoa C làm gì giúp S "_ ?
+ Trong # y S Hoa E+ ,8 gì ?
=> Qua bài em T8 bé Hoa là # ntn ?
- GV tóm B dung bài
- H" R 1 + Gia 5 Hoa có 4 # : S
"_7 Hoa, em !G Em !G ") sinh
- HS câu f 2 + Em !G môi f F 7 " "w
to tròn, 6 láy
- H" R 2:
+ Hoa ru em &7 trông em giúp
"_
- H" R 3 + Hoa E+ ? em !G7 E+ ,8 Hoa hát bài hát ru em Hoa mong ",S khi nào S "_ ?7 S
^R8 thêm d bài hát khác cho Hoa
- CN - <
4 Luyện đọc lại (7’)
- Thi d% các nhóm
- ! xét - ' giá
- 3 nhóm y R ^ 7 "] nhóm
3 HS S theo E+,
,8? "
5 G$* 0 - 7]$ dò (2’)
- Em # gì w R Hoa ?
- O? nhà bài - TLCH
- ! xét
( khen sinh S7 l hái phát +, xây
^= bài )
- Yêu giúp ~ S "_
====================
A tiêu
1 1 > : Giúp HS có +, # ? # 3 ^R và
ý ( R 7 #
...- VT8 SBT, ( ,
1 HS lên tính, ) QS - xét
15 - x = 15 - x = 10
x = 15 - x = 15
- 10
x = x =
32 - x = 32 - x = 18
x = 32 -. ..
- ý $ &% # anh
- ý $ &% # em
- ! xét - '' giá
- HS nêu yêu H,
- 1 -2 HS R R câu ,8
- 1 -2 HS nêu ý E
- !...
- Yêu H, ) làm
- Nêu yêu H,
- ! xét - d%
Bài 2: Tính nhẩm
- Yêu H, o" theo nhóm A
- !o" 100 - 20 = 80
10 G - 20 G