-Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển -Thảo luận nhóm, trưởng các bạn trong nhóm quan sát các hình Nhóm 1,2,3,4,5 T12 và làm việc theo trình tự: điều khiển -Phân công 2 bạn đọc lời thoại g[r]
Trang 1TUẦN 3 Tự nhiên xã hội ( tiết 5 )
Ngày dạy: 1/ 9/2009.
I Mục tiêu:
-Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi
-Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi
II Đồ dùng dạy học:
-Các hình trong SGK T12,13
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(3 phút)
B.Bài mới
GT bài:
(1 phút))
HĐ 1:
Làm việc
với SGK
(12 phút)
-Nêu câu hỏi:
+Nêu các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp?
+Muốn đề phòng các bệnh viêm đường
hô hấp, em phải làm gì?
-Nhận xét
-GT bài, ghi đề bài
-Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và tác hại
của bệnh lao phổi
-Tiến hành:
-Bước1: HS làm việc theo 4 nhóm, tg 6’.
-Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình 1,2,3,4,5 T12 và làm việc theo trình tự:
-Phân công 2 bạn đọc lời thoại giữa bác
sĩ và bệnh nhân -Cả nhóm cùng lần lượt thảo luận các câu hỏi trong SGK
+Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì?
+Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào?
+Bệnh lao phổi gây tác hại gì đối với
-2 HS trả lời, lớp nhận xét
-Nghe, 1hs nhắc lại
-Thảo luận nhóm, Nhóm trưởng điều khiển
-2 bạn đọc lời thoại
-Cả nhóm thảo luận các câu hỏi SGK
Trang 2HĐ 2:
Thảo luận
nhóm
(12 phút)
HĐ 3:
Đóng vai
(10 phút)
sức khoẻ của bản thân người bệnh và những người xung quanh?
-Bước2: Làm việc cả lớp
-Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Nhận xét bổ sung, KL như sgv
-Mục tiêu: Nêu được những việc nên và
không nên làm để phòng bệnh lao phổi
-Tiến hành:
-Bước1: Thảo luận theo nhóm 4, tg 6’.
-Yêu cầu HS quan sát các hình ở t 13 SGK và trả lời các câu hỏi:
+Kể ra những việc làm và hoàn cảnh
có thể mắc bệnh lao phổi?
+Kể ra những việc làm và hoàn cảnh giúp ta tránh bệnh lao phổi?
+Tại sao ta không nên khạc nhỗ bừa bãi?
-Bước2: Làm việc cả lớp
-Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày
-Nhận xét, bổ sung
-Bước3: Liên hệ thực tế
-Hỏi: Em và gia đình đã làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi?
-Kết luận: Lao là một bệnh truyền nhiễm
do một loại vi khuẩn gây ra Ngày nay, không chỉ có thuốc chữa khỏi bệnh lao
mà còn có thuốc tiêm phòng lao.Trẻ em được tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này trong suốt cả cuộc đời
-Mục tiêu: Biết nói với bố mẹ khi bản
thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để được đi khám và chữa trị kịp thời Biết tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ điều trị nếu có bệnh
-Đại diện các nhóm báo cáo Các nhóm khác
bổ sung
-Nghe
-Quan sát và thảo luận nhóm theo yc
-Đại diện các nhóm
trình bày
-Nhóm bạn bổ sung
-Một số hs phát biểu
-Nghe
Trang 3Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
-Tiến hành: HS làm việc theo 4 nhóm,
thời gian 4’
-Bước1:
-Nêu tình huống-Các nhóm thảo luận +Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp như viêm họng, viêm phế quản,em
sẽ nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa em đi khám bệnh?
+Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ?
-Bước2: Trình diễn
-Cho các nhóm trình diễn trước lớp
-Theo dõi các nhóm trình bày
-Nhận xét, tuyên dương
-Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, em cần
phải nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ,
em phải nói rõ mình bị đau ở đâu để bác
sĩ chẩn đoán đúng bệnh Nếu có bệnh phải uống thuốc đúng liều theo đơn của bác sĩ
-Nhận xét tiết học -Dặn dò HS: Thực hành những điều đã học
-Chuẩn bị bài sau: Máu và cơ quan tuần hoàn
-Các nhóm thảo luận, chọn bạn đóng vai
-2 nhóm trình diễn
-HS nhận xét -Nghe